発生調査と研究のコース

今日の高度に移動性があり、相互依存し、相互接続された世界は、エボラ、アルボウイルス、コレラ、多剤耐性サルモネラなどの感染症の急速な蔓延に対して前例のないリスクをもたらします。最近の発生により、このような発生が世界の健康（セキュリティ）に与える影響についての認識が高まっています。同時に、アウトブレイクは、発生と影響を理解し、予防、診断、治療、長期的な影響など、現在および将来のアウトブレイクを制御するための特定の介入の有効性をテストおよび評価するための研究のユニークな機会を提供します。西アフリカでのエボラ出血熱の発生中に、準備、発生調査、発生調査、および持続可能な管理に関するトレーニングの必要性が非常に明確になりました。

この3週間のコースは、主に臨床医、医療システムおよびプログラムマネージャー、意思決定者、および発生調査に関与している、または関与しており、研究のニーズと機会を特定および評価し、開発および発生対応の一環として研究を支援する。

このコースは、アウトブレイクの急性期の前、最中、後の関連研究に特に焦点を当てて、学際的および学際的なアウトブレイク調査を設計および実施するために必要な特定のスキルを強化することを目的としています。

このコースでは、臨床医、昆虫学者、疫学者、GISスペシャリスト、医療システムと健康政策の科学者、微生物学者、分子生物学者、社会科学者など、発生研究に関与する学際的なITMチームの専門知識と視点を統合します。さまざまなケーススタディが提示され、さまざまなタイプのアウトブレイクについて説明されます。これらには、さまざまな感染経路（媒介動物感染、空中感染、食品および水系感染など）、急速およびゆっくりとした発生、まれで一般的な病気が含まれます。

注：COVID-19の流行状況で海外旅行が許可されない場合、または検疫が必要な場合、この短期コースの対面教育モダリティはオンライン形式に変更される可能性があります。

教育と学習の方法

経験の交換は、学習プロセスにおいて不可欠です。

指導と学習の方法は、インタラクティブな講義、ケーススタディに関するグループワーク、ツールを適用するための演習、ラボデモ、課題のための指導されたグループワーク、および課題のためのプレゼンテーションで構成されます。 1つのセッションはコースと課題の紹介に専念し、1つのセッションはコースの評価と結論に専念します。一部のセッションでは、一般的な概念と用語の準備的な読み物または自習が必要になります。さらに読むためのリンクも提供されます。

コースを完了すると、参加者は次のことができるようになります。

• 学際的なアウトブレイク調査を実施するためのプロトコルを設計および説明する
• アウトブレイク調査におけるリスクと課題、およびそれらを軽減するオプションを特定する
• 特定のアウトブレイクに関連する具体的な問題と機会の分析に基づいて、明確な研究目標を定義する
• 特定のアウトブレイクに関与する地域社会、地方自治体、国（保健）当局、専門家などの関係者の景観整備を行う
• 適切な（定量的、定性的、地理的）手法を適用してアウトブレイクを説明し、介入を分析する

一連の学際的なセッションは、学生がアウトブレイクの調査とアウトブレイクの制御をサポートできる研究への新しい洞察を得るのを支援します。

コースの最初の部分では、さまざまな理論的および運用上の概念を紹介し、演習を使用して次のような実践的なスキルを練習することに重点を置きます。

• 発生調査の10ステップ
• 監視と早期警告
• 地理情報システム
• 利害関係者、コミュニティ、医療システムを含む
• 評価方法、データ管理
• 倫理

第2部では、研究の機会を解明し、疾患固有の例を通じて、発生時の調査と研究の課題、特異性、および影響について議論することにより、より深く掘り下げます。まれな病原体（例：エボラ）の感染症の発生、しばしば無視される発生（例：コレラ）、院内発生（例：抗菌薬耐性関連）、ベクター媒介性疾患の発生（例：チクングニャ）、およびCovid-19関連の発生について説明します。調査と研究。すべての例で、アウトブレイクの調査、管理、および研究における学際的かつ学際的なことに焦点を当てます。