心理療法、レジデンシー

心理療法部門は、精神科研修医のための包括的な心理療法カリキュラムを開発し、部門内の心理療法の臨床、教育、および研究活動を促進、支援、および調整する責任があります。

シラキュースのSUNYアップステートでは、心理療法は単なる理論と技術のセット以上のものであると信じています。主な介入が投薬の変更である場合でも、精神科医とその患者とのすべての出会いは共感的で治療的（心理療法的）でなければならないと私たちは信じています。したがって、心理療法は精神科医の職業的アイデンティティの重要な側面であり、患者に関係する基本的な方法です。

トレーニングモデルのいくつかの重要な前提条件は次のとおりです。

心理療法は、患者と一緒にいる方法よりも、患者に何かをすることではありません。それは逆説的に反射空間を維持しながら、経験に近いままでいることを含みます。

精神力動であろうとCBTであろうと、心理療法のモデルは、セラピストが共感的で反省的な能力を持っていなければ効果的ではありません。

共感的で反省的な能力は、教えることができる単なるスキルセットではありません。これらの能力は、ストレスを最小限に抑え、仲間とのつながりを促進し、感情や経験を他の人と共有する機会を提供する支援的な環境に基づいて構築されています。

シーケンシャルトレーニングの目的：

体験学習を通じて共感能力を回復することに焦点を当てます。

一般的な要素と重要な概念を教えます。

離散モデル、例えば、CBT、精神力動、DDP、DBT、遊戯療法などを訓練します。