臨床心理学における PsyD

• 用語: 秋
• 勤続年数 : 4年 / 82台
• 場所: West Los Angeles
• フォーマット: オングラウンド

臨床心理学プログラムの心理学博士は、学生が認可された心理学者としてのキャリアに向けて準備し、応用臨床実践を通じて地域社会に奉仕します。このプログラムは、2027 年まで米国心理学会の認定を受けています。

ペッパーダイン大学は、学者、臨床研修、および研究が結合された博士課程研修の実践者-学者モデルを採用しています。この厳格なプログラムは、3 年間の臨床関連のコースワークと監督下での臨床トレーニング、その後の 1 年間のインターンシップと臨床論文の完成で構成されています。ポスドク臨床研修を修了すると、卒業生は米国およびカナダで心理学者としての免許試験を受ける資格が得られます。

プログラムの利点

評判の良いプログラム

臨床心理学プログラムの PsyD と機関としてのペパーダイン大学は、米国で最高ランクの 1 つです。

価値中心

学生は、学業の卓越性、社会的目的、有意義なサービスという GSEP のコアバリューを通じて、永続的な影響を与えることができます。

2 年間のハーフタイム博士インターンシップを選択した学生には、5 年目が必要になる場合があります。これらの学生は、PSY 780 の追加単位に登録する必要があります。

1年目

• 秋 - PSY 701 ---- 臨床心理学の研究方法 ---- (2)
• 秋 - PSY 705 ---- 行動の社会文化的基礎 ---- (3)
• 秋 - PSY 706 ---- 倫理的、法的、専門的問題 ---- (3)
• 秋 - PSY 707 ---- 面接と受験評価 ---- (2)
• 秋 - PSY 709 ---- 心理測定と測定の構築 ---- (1)
• 秋 - PSY 710 ---- 認知評価 ---- (3)
• 秋 - PSY 770 ---- 博士実習: クリニカルスキル集中 A ---- (2)
• 秋 - PSY 790 ---- 論文作成 ---- (0)
• 春 - PSY 704 ---- 行動の認知感情基盤 ---- (3)
• 春 - PSY 708 ---- 多文化的文脈における概念化と心理療法の基礎 ---- (2)
• 春 - PSY 711 ---- 性格評価 ---- (3)
• 春 - PSY 714 ---- 高度な臨床精神病理学 ---- (3)
• 春 - PSY 716 ---- 臨床心理学の発達基礎 ---- (3)
• 春 - PSY 771 ---- 博士実習: クリニカルスキル集中 B ---- (2)
• 春 - PSY 791 ---- 論文集中 A ---- (1)
• 夏 - PSY 715 ---- 臨床心理学における行動の基礎: 評価と介入 ---- (3)
• 夏 - PSY 717 ---- 臨床心理学の歴史と体系 ---- (2)
• 夏 - PSY 772 ---- 博士実習: 臨床スキル集中 C ---- (1)
• 夏 - PSY 792 ---- 論文集中 B ---- (1)

2年目

• 秋 - PSY 713 ---- 高度な心理学的評価 ---- (3)
• 秋 - PSY 718 ---- 子供および青少年への介入 ---- (3)
• 秋 - PSY 730、732、734、736、738 ---- 理論とテクニック ---- (3)
• 秋 - PSY 773 ---- 博士実習: 症例の概念化、評価、および治療計画 ---- (1)
• 秋 - PSY 793 ---- 論文集中 C ---- (1)
• 春 - PSY 702 ---- 実証研究におけるデータ分析 ---- (2)
• 春 - PSY 703 ---- 行動の社会的基盤 ---- (2)
• 春 - PSY 731、733、735、737、739 ---- 理論と技術 ---- (3)
• 春 - PSY 774 ---- 博士実習: 症例の概念化、評価、および治療計画 ---- (1)
• 春 - PSY 794 ---- 論文プロジェクト A ---- (1)
• 夏 - PSY 743 ---- 集団介入 ---- (1)
• 夏 - PSY 750–755 ---- 選択科目 ---- (2)
• 夏 - PSY 775 ---- 博士実習: 症例の概念化、評価、および治療計画 ---- (1)
• 夏 - PSY 795 ---- 論文プロジェクト B ---- (1)

3年目

• 秋 - PSY 712 ---- 行動の生物学的基礎 ---- (3)
• 秋 - PSY 730、732、734、736、738 ---- 理論とテクニック ---- (3)
• 秋 - PSY 776 ---- 博士実習: 臨床監督と相談 ---- (1.5)
• 秋 - PSY 796 ---- 論文プロジェクト C ---- (1)
• 春 - PSY 731、733、735、737、739 ---- 理論と技術 ---- (3)
• 春 - PSY 756 ---- 専門能力開発のプロセミナー ---- (1.5)
• 春 - PSY 777 ---- 博士実習: 臨床監督と相談 ---- (1)
• 春 - PSY 797 ---- 論文執筆 A ---- (1)
• 夏 - PSY 798 ---- 論文執筆 B* ---- (1)

4年目

• 秋 - PSY 780 ---- 博士課程インターンシップ ---- (0.5)
• 秋 - PSY 799 ---- 論文の完成 (必要な場合) ---- (2)
• 春 - PSY 780 ---- 博士課程インターンシップ ---- (0.5)
• 春 - PSY 799 ---- 論文の完成 (必要な場合) ---- (2)
• 夏 - PSY 780 ---- 博士課程インターンシップ** ---- (0)
• 夏 - PSY 799 ---- 論文の完成 (必要な場合) ---- (2)

• PLO 1: 心理的理論と科学的知識を心理的機能不全、不適応、精神病理の理解に適用する能力。
• PLO 2: 心理的評価と診断の能力。
• PLO 3: 心理的介入、治療、相談における能力。
• PLO 4: 応用臨床医に適切な研究方法の能力。そして
• PLO 5: 倫理、法律、および職業上の基準を理解し、適用して行動する能力。

経営幹部 (例: 最高経営責任者)

経営幹部は、組織の最上位階層に位置する業界の専門家です。これらの役割は管理職を務めることが多く、組織の成長、発展、戦略に影響を与える大きな意思決定を担当します。

大学教員

大学教員の仕事には、2 年制および 4 年制の学部や総合大学のほか、大学院および博士レベルのプログラムが含まれます。大学の教員は、自分の学部の学生に授業を提供する責任があり、多くの場合、自分の分野で研究を行っています。

大学管理者 (例: 学部長、最高学術責任者)

大学管理者は、入学、登録事務、財政援助、マーケティング、学生生活など、学術機関内のさまざまな部門でさまざまな役職に就くことができます。これらの役割は、多くの場合、学生サービス、教員、学業を監督し、高い水準の学術的卓越性を維持します。

非営利ディレクター

非営利理事は、非営利組織のさまざまな側面を監督する責任があります。この役割は、プログラムと指令の作成、実装、評価、資金とリソースの管理、マーケティングとコミュニティとの関係を担当します。資金調達もこのポジションの大きな側面であり、組織の金銭的支援の根幹となっています。

リーダーシップ/エグゼクティブコーチ

エグゼクティブ コーチは、リモートまたは組織の一部としてチームと個人の課題を評価し、アクション プランを作成し、クライアントがより高い成功、成長、発展を達成できるようリソースを収集します。この役割の一環として、専門知識に基づいてサポート、指導、アドバイス、カスタマイズされた指導を提供する責任が含まれます。エグゼクティブコーチは、多くの場合、公的組織と民間組織のディレクター、マネージャー、その他の幹部と協力します。

学習および開発リーダー

学習および能力開発リーダーは、組織のチームの採用、トレーニング、専門能力開発に責任を負います。このポジションは、会社と従業員の間のギャップを埋め、両方の側面が協力して強力で調和のとれたチームを作成できるように支援します。この役割は、チーム全体を強化するために、従業員の個人の可能性を特定し開発することにも重点を置いています。この役割は、大企業では学習および開発部門が担当する場合もあれば、小規模な組織では人事チームの一員である場合もあります。

組織コンサルタント

組織コンサルタントは心理学の研究に基づいて職場環境の改善を担当します。この役割は、社内の問題や職場の紛争を解決するために組織に組み込まれる場合があります。さらに、組織コンサルタントは、多くの場合、経営陣と緊密に連携して、新規応募者の審査と研修を行い、紛争が生じた場合には経営陣や上級職の再研修を行います。

リサーチマネージャー

研究管理におけるキャリアには、研究プロジェクトの計画とフォロースルーにおける研究の監督が含まれます。この役割は、提案書の草案、資金の確保、研究スタッフの雇用と訓練、研究結果の発表を担当します。研究マネージャーは、教育、政府、非営利団体、医療など、さまざまな環境で働いています。

取締役人事部長

人事ディレクターは通常、企業環境で勤務し、会社の人事のあらゆる側面を監督するのが仕事です。このキャリア パスでは、多くの場合、業界内での関係や、会社の慣行、ポリシー、運営の実装と監督を担当します。

軍事指導部

軍の指導者としてのキャリアは多岐にわたります。この役割は、部門や専門分野に応じて、重要な意思決定を行い、高圧、高ストレスの環境で管理職に就く責任があります。この仕事は、このポジションに直属する個人の選択と訓練、および外部からの圧力に関係なく安全で有益な環境を維持する責任もあります。

政策ディレクター

政策ディレクターとしてのキャリアは、政策分野や部門によって異なります。この役職は、多くの場合、規制や法律の制定に影響を与え、参加するだけでなく、組織の課題に対する戦略を実行する責任を負います。さらに、責任には、組織や構成員にどのような影響を与える可能性があるかについて、地方、州、連邦のすべての法律や条例を深く理解し続けることが含まれます。この役割は、既存の政策状況に関する知識を活用し、さらなる調査を実施して重要な決定に関する推奨事項を作成することも行います。このポジションは、経営陣、主要な利害関係者、コミュニティ関係者と緊密に連携することがよくあります。

雇用の可能性

• カリフォルニア州では、心理学博士の求人数が 21% 増加すると予想されています*
• カリフォルニアの臨床心理学者、カウンセリング心理学者、学校心理学者の平均年収は94,910ドル**です。
• カリフォルニア州の高等心理学教師の平均年収は105,740ドル**
• カリフォルニアは、心理学博士課程の卒業生に対する国内で最も高い雇用需要を持っています*。

* 2017-2018選択されたプログラムの雇用の可能性に関するBurningGlassレポート

**米国労働省、労働統計局、2017年