Psy.D.臨床および学校心理学の博士号

JMUの最も古い博士課程である臨床および学校心理学プログラムは、心理学の科学と実践について幅広い訓練を受けた一流の専門心理学者を輩出しています。

臨床および学校心理学 (Psy.D.) 博士課程プログラムの使命は、心理学の科学と実践について幅広い訓練を受け、積極的に自己反省し、さまざまな環境で働くために最適な準備ができている、一流の専門心理学者を輩出することです。多様な顧客を持ち、個人の責任、社会的意識、グローバルな関与の倫理に明確に取り組んでいます。

複合統合トレーニングは、臨床、カウンセリング、および学校心理学の伝統的な専門分野を、学生に幅広い基盤を提供するジェネラリストアプローチに統合する革新的な概念です。ゼネラリスト志向がPathwaysを開き、補完的かつ相乗的な方法で 3 つのプラクティス領域のそれぞれから引き出すことができます。CI トレーニングの理論的根拠は、次の事実に由来します。a) 臨床、カウンセリング、および学校心理学の 3 つの専門分野の基本的なトレーニングが非常に重複しています。 b) プロの心理学者のコア・コンピテンシーを定義する必要がある。c) 分野内でより大きな団結を求める新たな傾向がある。

トレーニングの目的に関して、私たちは心理学者を卒業して、一般開業医、プライマリケア提供者、およびヘルスサービスの心理学者として次のことができるように取り組んでいます。

• 私たちのより大きな分野（すなわち、臨床、カウンセリング、学校心理学）における応用活動の3つの主要な分野からの貢献と視点を理解し、統合します。
• 分析の生物学的、心理的、および社会的側面を統合する人間の行動の概念化を開発します。
• さまざまな理論的視点を首尾一貫した全体に統合します。と
• 専門職間のコンテキストで効果的に作業します。

毎年限られた数のフルタイムの学生が入学しています。すべての学生は、授業料を含むフルタイムの教育または大学院アシスタントを受け取ります。

臨床および学校心理学 (Psy.D.) の博士課程プログラムは、以下を通じて多様性への強いコミットメントを示しています。

• 多文化問題に特化した必修科目
• カリキュラム全体のコースワークでカバーされる多文化/ジェンダーの問題
• さまざまな文化や背景を持つクライアントとの実践的な経験
• 国際問題に関心のある学部

この博士課程の学生は、心理学博士（Psy.D.）の学位を取得します。個別の博士課程の研究計画は、心理的基礎のコースと、必要なコアカリキュラムのコースとフィールド体験からなる各学生向けに作成されます。プログラム全体を通して学業の進捗状況が監視され、各学生に定期的にフィードバックが提供されます。

以前の大学院のコースワークは、心理的基礎のコースを満たすために受け入れられる場合があります。ただし、博士課程のコアコースの最低 59 単位時間は、JMU で受講する必要があります。すべての学生は、12 か月のインターンシップと学術論文を完了する必要があります。インターンシップは、米国心理学会の承認を受けるか、APA が定める基準を満たす必要があります。さらに、博士論文を完成させた学生は、研究の電子プレゼンテーションのために追加料金 (約 55.00 ドル) を支払う必要があります。

プログラムハンドブックに記載されている基礎コースの作業に加えて、JMUで受講する必要がある必須コースは次のとおりです。このカリキュラムの例外は、中核教員によって承認されなければなりません。

必修科目

• PSYC668。夫婦・家族制度
• PSYC826。発達精神病理学特論
• PSYC852。リーダーシップ、協議、および監督
• PSYC864。心理療法のプロセス
• PSYC865。生涯にわたる統合心理療法
• PSYC867。高度な診断、介入、および治療計画
• PSYC878。博士実習
• 評価または介入における追加の臨床内容コース 1 つ
• PSYC825。職業心理学博士演習
• PSYC881。研究・評価における課題と手法
• PSYC895。大学教育における博士実習
• PSYC900。博士論文

歴史的に、このプログラムに入学したほとんどの学生は 5 年以内に卒業します。通常、すべての学生には APA/CPA 承認のインターンシップが提供されます。卒業生の 94% が専門ライセンスを取得しています。これらのデータと詳細は当社のウェブサイトに掲載されています。

博士課程を卒業した学生は、メンタルヘルスクリニック、児童・家族機関、公立学校、大学ベースのカウンセリングセンター、病院、大学の心理学部などを含むがこれらに限定されない、さまざまな環境で専門職に就いています。卒業生は、研修や監督の役割だけでなく、実務者、管理者、相談役、リーダーシップの職を引き受けます。このプログラムは、学生が臨床心理士の免許および学校心理士の免許・認定の要件を満たす準備をします。