薬

若山医科大学医学部は、知識に大きく依存していた従来のカリキュラムから、知識、技能、態度（倫理）をバランスよく習得する機会を提供するカリキュラムに変更しました。 2006年にカリキュラムが実施され、内科や外科医学などの専門分野に応じて垂直方向に統合されるのではなく、関連する臓器の構造、機能、種類に応じて各分野がより水平方向に統合されました。この変更により、大学は臨床と研究の両方の分野でより高度なスキルを持つ医師を輩出できるようになりました。

年末のスキル習得レベルを考慮し、重要な資料を複数回カバーし、段階的に習得できるようにしています。私たちのカリキュラムでは、学生は新入生の年に主にリベラルアーツと基本的な科目を取ります。たとえば、自然科学、事前医学、倫理。 2年生と3年生では、臨床医学の基礎となる基礎医学に重点が移ります。学生が研究方法に慣れるには、割り当てられた分野での2か月の研究経験が必要です。学生は基本的な臨床医学を学び、プログラムの6年目まで先輩で自分のスキルを練習する機会があります。カリキュラム全体を通して、従来の講義は、より実践的な問題特定/解決策タイプの教育と組み合わせて使用​​されます。

臨床研修中、学生は模擬患者やシミュレーターと協力して、クリニカルスキルトレーニングセンターでの実践的なスキルを向上させる機会があります。

私たちは、患者と脆弱な状況にある人々の心理的ケアの必要性を理解しています。また、社会的支援システムの必要性も理解しています。学生がこれらのニーズに対応できるように準備するために、カリキュラム全体でさまざまな現場体験を学生に提供するよう努めています。初期の臨床経験と新入生年の福祉施設への訪問、デイケアセンターへの訪問です。 2年生と3年生の身体的および/または精神的障害のあるプログラム、および5年目と6年目の緩和ケアのトレーニングの機会は私たちのカリキュラムの一部です。

医学的問題でのロールプレイングは、学生に現実の問題を解決するための準備として発行されたような現実の問題を解決する機会を与えることを目的としています。

これらの重要な経験を通じて、私たちは学生が高度なレベルの一般的および専門的なスキルと高度な道徳的および倫理的精神を備えた医療専門家になり、世界に出てグローバル社会の貢献メンバーになることを期待しています。