幸福と健康行動の芸術のマスター
Tallinn University
重要な情報
キャンパスの場所
Tallinn, エストニア
言語
英語
学習フォーマット
校内で
間隔
2 年
ペース
フルタイム
授業料
EUR 2,000 / per semester
申請期限
情報をリクエストする
最も早い開始日
Mar 2024
序章
人々と彼らの懸念や感情について学びたいと思っていますか?科学に基づいた方法で人の幸福にアプローチし、測定する方法を知りたいですか?人々がより健康的な生活を送って早期の病気を防ぐのに役立つ、将来の解決策を見つける準備はできていますか?あなたの現在の専門分野に役立つ新しい貴重な知識を学びに来てください。関連する知識と経験があれば、健康増進プロセスとチームのリーダーシップを通じて、地域社会の個人と健康状況に影響を与えることができます。
健康とその管理は、健康的な生活と病気の予防に関する証拠に基づく理論に基づいた成長産業です。人々の幸福の基盤とそれがどのように達成されるかについての知識は、取り組むべき重要な分野であり、人間の発達と幸福を支える社会の機能に貢献します。
エストニアの前大統領ケルスティ・カルユライドはスピーチの中で、エストニアが思いやりのある福祉国家になる時が来たと強調しました。これは、貧困を緩和し、社会的排除を減らし、活発な市民社会を支援する政府の取り組みによって証明されています。すべての個人が能力に応じて無料の教育を受けられるようにし、対人寛容と人権の保護を支援すること。人々が満足のいく尊厳ある生活のために協力することを奨励し、社会政策において最も弱い人々を気遣い、助けるという原則に従うこと。
なぜあなたは勉強に来る必要がありますか?
国民の健康を増進し、健康研究を実施し、20 年以上にわたって地域に根差した体系的な健康増進を保健サービスとともに提供し、e サービスの広範な利用に依存しているエストニアの活動により、私たちの経験を次の方々と共有することができます。他の国の市民。ほとんどの場合、社会構造や経済発展が類似している国から、私たちが行ってきたプロセスについて学ぶために来ます。エストニア人の平均寿命は、20 年間で約 10 年 (69 歳から 78 歳に) 伸びました。
職場の健康と職場の幸福を改善するのに役立つ科学に基づく環境設計は、エストニアとヨーロッパ全体でますます取り組まれています。同じように、チームやコミュニティで一緒に働く他の人々のグループでウェルネスをデザインすることができます。サービスベースでは、最近の経験 (エストニアと EU の両方) を、現代的な職場文化が台頭しつつあり、多文化的な職場環境で働くための知識を改善する必要がある他の国の企業と共有することができます。
私たちのプログラムがあなたの現在の専門分野に貢献し、関連する知識と経験があれば、健康増進プロセスとチームのリーダーシップを通じて、地域社会の個人と健康状況に影響を与えることができると信じています。
ギャラリー
理想的な学生
私たちは誰を探していますか?
私たちのターゲットグループは、教育、社会科学、ビジネスと管理、自然科学と精密科学、健康、福祉の分野で学士号を取得した専門家です。
修士論文と学習プログラム全体が科学に基づいているため、候補者は経験的な部分を含む学士号取得に向けた論文を作成していることが期待されます。したがって、人文科学の学士号や、科学に基づいた実証研究(金融、歴史、法律、言語、文化、芸術など)へのアプローチを含まない専門分野の学生は、この学習プログラムには適していません。私たちの研究は国際的な実践に基づいており、幸福と健康行動研究プログラムの修士論文では、幸福と健康行動のさまざまな分野(個人レベルから社会政策レベルまで)における実証研究または大規模データベースの使用が必要です。
この研究プログラムは、ライフスタイル、態度、労働能力、環境、性格、習慣、倫理、研究、評価、介入の実施など、健康に対する非医学的(医師による治療に基づかない)アプローチに焦点を当てています。対象グループとしては、ヨーロッパで健康と福祉の分野で学習経験を積みたいと考えているエストニアやその他の国からの学生が挙げられます。発展途上国の国民は主にこれらの研究から恩恵を受け、得られた知識を自国の幸福の促進に応用できます。
入場料
カリキュラム
研究の形式
ほとんどの学習者にとって定期学習が主な活動であると想定されるため、学習は定期学習の形式をとります。学生が学習に最大限かつ効果的に参加できるように、時間割の中で柔軟な解決策を見つける準備ができています。
必修科目別科目および一般科目
学習プログラムのコンセプトは以下に基づいています。
次のような幸福のさまざまな分野における理論と概念の知識の必要性。
- 経済的幸福、社会的幸福、感情的幸福、ユーダイモニックな幸福、精神的幸福、肉体的幸福、精神的幸福。
- 健康行動と健康増進の理論と概念の知識の必要性。
- 幸福のいくつかの分野に影響を与えるための社会的、政治的、心理的戦略に関する知識の必要性。
- 研究プロジェクトに参加し、専門家として行動するための研究方法に関する詳細な知識。博士課程の勉強を始める。
学習プログラムのベースは、現代のよく知られた概念と幸福の分野です。学習プログラムの基礎となる基本的なパラダイムは、人間性心理学とポジティブ心理学です。さまざまな理由から、これらの分野では、幸福 (健康を含む) に関連するトピックに対して総合的なアプローチが取られています。さまざまな年齢グループ (児童福祉、高齢者の福祉など) や病気または障害者のグループも考慮されます。このコースでは、人々の幸福を高め、健康行動を形作る社会政治的、経済的、心理的方法について説明します。これは、専門的な活動や関連する能力の基礎となります。
モジュール
学習プログラムは正式には必修科目と選択科目の 2 つのモジュールで構成されます。専門科目は内容に応じて4つのモジュールに分かれています。
- 研究方法(必修科目4科目、選択科目1科目)
- 幸福と健康行動の理論とモデル (必修科目 4 科目、選択科目なし)
- 幸福と健康行動に対する社会的および心理学的アプローチ (4 つの必修コースと 2 つの選択コース)
- 幸福と健康行動に対する生物学的および医学的アプローチ (3 つの必修コースと 3 つの選択コース)
キャリアの機会
大学院生のキャリアオプション
私たちの卒業生は、教育、医療サービス、医療機関などのさまざまな分野で就職します。
この専門分野は将来を見据えたものであるため、既存の定型業務とは直接関係ありませんが、考えられる業務としては次のようなものがあります。
- 健康行動および福祉カウンセラー。たとえば、個人または地域ベースのアプローチを使用して健康および福祉サービスを提供する機関。
- さまざまな分野 (組織の健全性とチームの機能の確保) のリーダーが、より広範な健全性の観点から日々の業務を実行しています。
- 修士号に加えて、公的活動やプログラムの立ち上げと管理をサポートする分野の専門知識を取得していることを条件として、公共機関の職員の健康のための地域ベースの介入を計画、実施、評価する専門家(行政) 、レクリエーション)。
- 福祉、異文化統合、紛争予防に専念する非政府組織および市民社会組織の専門家。研究者と応用分析者は、コミュニティベースの政策やその他の対策や介入(構造モデリング、手法、測定など)を準備します。
さらなる研究オプション
卒業生には、( Tallinn University健康行動と福祉が提供する学習プログラムなどで)博士課程に進み、大学で講師として働きながら、独自の研究を行ったり、研究論文を執筆したりする機会があります。
バーチャルオープンドア2024
2024 年 1 月 31 日と 2 月 1 日の日付を保存してください。