看護学の理学士

看護学の理学士号は、多くの専門看護師にとって望ましい学位です。BSN は 2 つのことを行います。プロの RN として患者ケアを批判的に考えるために必要なスキルと実践理論を提供します。後でそれを追求することを選択した場合、それはあなたを高度な研究のために位置付けます.

• 看護プログラムは、健康と質にプラスの影響を与えるために、倫理的で、安全で、エビデンスに基づいた包括的な看護ケアを提供することにより、人々の優先的な健康ニーズと新たな問題に対応する有能な専門看護師を生み出すための有用なツールをヘルスケアシステムに提供します。病気の個人、家族、グループ、およびコミュニティの生活の。
• このプログラムは、健康の社会的決定要因に取り組むために、一次医療アプローチと分野横断的な行動を採用しています。カリキュラムが病人の精神的、心理的、感情的、身体的健康の管理とケアを網羅しているのは、この文脈の中である.
• この 3 年間の看護カリキュラムは、6 学期でカバーされる 24 の能力ベースのモジュールで構成されています。
• コースは、最初の 1 年間に看護分野の科学的原理と関連する健康決定要因について十分な知識を得ることができるように順序付けされています。
• モジュールは、科学的基盤と進歩に基づいて構築されており、最終年度までに批判的思考スキルを習得する機会が学習者に提供されるようになっています。
• コースはまた、学習者が必要な能力を開発するための経験的学習に十分にさらされることを可能にするために臨床モジュールがすぐに続く理論を提供されるような方法で順序付けられています.
• カリキュラムは能力ベースで学習者中心であり、救命技術を含む看護能力の学習者の開発に重点を置いています。実装には、自己主導型学習とグループ プロセスの原則を組み込んだ問題解決型学習などの学習者中心のアプローチが含まれます。
• 臨床的アタッチメント中のメンターシップは、看護教育者とメンターによって提供され、学習者が研究対象のさまざまな領域で臨床的能力を確実に獲得できるようにします。
• カリキュラムは、人類、環境、研究、法的/倫理的/政治的側面、情報処理、教育/学習、健康増進、および管理の8つの主要概念に基づいて構築されています。これらの 8 つの重要な概念の開発は、看護実践に固有の 4 つの結果能力につながります。これらの結果能力は、思いやり、批判的思考、コミュニケーション、専門的実践です。