健康リーダーシップのための国際マスター
Montreal, カナダ
存続期間
18 Months
言語
英語
ペース
フルタイム
申請期限
申請期限の申請
最も早い開始日
09 Sep 2024
授業料
CAD 58,000 *
学習形式
ブレンド
* クレジットベースの分割払いごとに4回で支払う
奨学金
あなたの研究に資金を提供するための奨学金の機会を探る
序章
医療管理のあり方を変革
国際健康リーダーシップ修士(IMHL)は、ヘルスケア管理教育の世界的リーダーになるための探求の一環として2006年に始まりました。 IMHLは、マギルの医学部と管理学部の共同の取り組みであり、2つの学部の世界的な評判に基づいて構築され、ヘルスケアの変化のエージェントとして機能します。
なぜIMHLなのか
プログラムの独特のアプローチにより、医療専門職の人々は、プログラム全体を通して組織内での地位を維持し、モジュール間で仕事に戻ることができます。 私たちのユニークな教育法は、オンラインや教室で提供される概念、理論、フレームワークをリアルタイムで実践するためのアプリケーションに基づいています。 さらに、私たちのすべてのコンテンツとプログラミングは、医療機関の管理とリーダーシップに焦点を当てています。 IMHLは、健康の改善への最大の希望は、その管理の洗練された評価と相まって、健康分野全体がどのように機能するかを深く理解することにあると信じています。
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参加者にとってのメリット
IMHL教育学では、教室モジュール間で学習をリアルタイムで適用できるため、プログラムの過程で管理慣行を開発および改善できます。 IMHLは、参加者の組織やコミュニティの変化の触媒として機能するように設計されています。
このプログラムは、参加者がそれぞれの経験を共有し、お互いの問題を掘り下げて、それぞれの職場環境で直面する課題に対する革新的な解決策を提供することを奨励しています。 私たちの参加者は、以前は困難だと感じていた課題に取り組む自信が高まったと報告しています。 私たちの革新的な教育活動は、経験豊富な参加者に、組織やコミュニティ内の変化のイニシエーターになる機会を与えます。 プログラムの過程で書かれた作品は、会議で発表することができます。
保健セクターにとってのメリット
プログラムの重要な原則は、「仕事を使う、仕事をしない」です。 参加者は、従来の組織のケーススタディを使用するのではなく、実際の仕事の課題をプログラムに持ち込みます。 プログラム全体を通して、教室で使用される概念、理論、フレームワークの実践への応用を奨励します。 多くの組織では、参加者がチームを形成し、課題を受け入れるという文脈で学習を共有できるようにしています。 IMHLは、世界中の医療の問題に取り組み、前進させる継続的なフォーラムです。
ヘルスケア管理の卒業証明書(GCHM)
ヘルスケア管理のマギル大学院証明書(GCHM)は、マギル理学部とマギルデソーテル経営学部の共同イニシアチブです。 GCHMは、完全にオンラインで行われる8か月、15単位の卒業証明書プログラムです。
この証明書は、指導的地位に就く医療専門家の正式な管理トレーニングを提供します。 有名なマギル大学の教授が、カナダ王立医師外科医大学のCANMEDS教育フレームワークにおけるリーダーの役割の主要な能力に対処するカリキュラムを教えます。
GCHMプログラムが正常に完了すると、15の大学院単位を、マギル大学の国際健康リーダーシップ修士(IMHL)プログラムでの高度な地位に持ち込むことができます。 オンライン説明会で詳細をご覧ください。
カリキュラム
International Masters for Health Leadership (IMHL) は、11 日間の 5 つのモジュールからなる 15 か月のプログラムで、その後に修士号論文が提出され、マギル大学で経営修士号を取得できます。各モジュールは、特定のリーダーシップの考え方に焦点を当てています。モジュール間では、参加者は職場に戻り、そこでプログラムの教育法と洞察を適用します。 5 つのモジュールの後には、アドバイザーの指導の下で最終論文を執筆する期間があります。この最後のフェーズは、世界中のどこからでも実行できます。
モジュール1 - 反射的な考え方：広がりの視点
リフレクティブ マインドセットは、参加者が自分自身の管理スタイル、つまり他者に対して自分自身をどのように表現するか、長所と短所、現在のリーダーシップ スキルをより深く理解できるように設計されています。参加者は、思慮深く熟考する方法、常に行うことから一歩下がって、慣れ親しんだ経験を新しい視点から見る方法を学びます。
モジュール2-分析的考え方：主要な組織
分析的マインドセットは、健康増進病院、地域機関、健康維持組織などを含む今日の主要な医療組織の概要を提供します。参加者は、本質的な類似点と相違点を分析することで、これらの組織の運営について洞察を得ることができます。参加者は、特定の組織を管理するために使用される分析ツールや、管理効率を向上させる正式なアプローチについても紹介します。会計、人事管理、組織戦略の主要な概念は、参加者が自分の組織の長所と短所を診断するのに役立ちます。戦略、構造、調達、提供が系統的に検討され、参加者は管理プロセスを芸術、工芸、科学の融合として見ることができます。
モジュール3-世俗的な考え方：システムのナビゲート
ヘルスケアの提供は、完全に社会化されたシステムから市場主導型まで、世界中で大きく異なる非常に複雑なシステムに根ざしています。しかし、どのシステムも、この連続体のどこに位置するべきかで悩んでいます。マネージャーであれ臨床医であれ、ほとんどの実践者は通常、単一のシステム内でキャリアを過ごすため、代替手段を評価する機会がほとんどありません。 3 番目のモジュールでは、これらの状況に応じた「システム」に焦点を当て、医療分野内のさまざまな社会制度と、経済的、政治的、社会的勢力との相互作用を探ります。目標は、「システム変更」のダイナミクスへの理解を高めることです。参加者は、医療に対する断片的な理解ではなく、統合された理解に基づいて創造的な解決策を模索することが奨励されます。参加者はまた、経済と健康の間の相互作用や、複雑なシステム内で変化を活用する可能性についてさらに深く探求します。
モジュール 4 - 協力的な考え方: 仕事上の人間関係に感謝する
このモジュールでは、参加者は患者、専門家、健康擁護者、管理者、政府、メディア、その他多くのグループとの関係を管理することに焦点を当てます。スキル開発には、関係構築、交渉、利害関係者の調整、知識管理が含まれます。職業上の人間関係の管理が重視されており、参加者は単純な組織ではなく複雑なネットワークを構築し、主導するために必要な高度なスキルを開発します。複数の分野や視点からの知識の統合も検討されます。
モジュール 5 - 触媒的考え方: 変化の達成
最後のモジュールはアクション中心であり、本質的に統合的であり、変化の達成に焦点を当てています。参加者がプログラム全体を通じて取り組んだインパクトのあるプロジェクトには、大きな注目が払われます。成功した健康管理の事例がレビューされ、適応的管理の行動への影響が検討されます。他の主要な研究分野には、健康に対する統合的かつ持続可能なアプローチが含まれます。予防の概念とその応用普及。政策環境内での効果的な介入。医療政策におけるメディア露出のプラス/マイナスの結果。そして評価と責任の概念。参加者は、これまでのモジュールで取得した知識を統合し、総合します。このプログラムは、変革のリーダーシップのプロセスと、包括的、分析的、協力的、状況に応じて、触媒的に、そして反省的にリーダーシップを発揮することが何を意味するのかについての深い考察で終わります。
理想的な学生
IMHLは、野心的な目標を持つ要求の厳しいプログラムです。その成功は、参加者の質とモチベーションに大きく依存します。これは、個人だけでなく、対処しなければならない健康問題を抱えている組織、コミュニティ、または国を代表する4〜5人のマネージャーおよび/または臨床医のチームに適しています。参加者は、プログラムを受講している間も作業を続けます。参加者はヘルスケアの責任者であり、ほとんどが臨床的背景（医師、看護師、薬剤師、ソーシャルワーカー、心理学者）を持ち、一部は他の背景（経済学者、弁護士など）を持っています。彼らはあらゆる種類の健康組織（病院、地域医療、公衆衛生、政府省庁、国際機関、財団など）で、そして健康増進から予防、治療まで、健康のあらゆる分野で働いています。彼らは世界中から来ています。
