公衆衛生の理学士

I年秋

• 生物学Ⅰ研究室
• 生物学 I: 細胞および分子生物学
• 化学原理 I (実験室付き)
• 解説文Ⅰ
• 微積分I
• 初年度セミナー

1 年目 - 春

• 生物学 II: 生物の生物学 (実験室付き)
• 化学原理 II (実験室付き)
• 解説文Ⅱ
• 微積分II
• アメリカの文化、アイデンティティ、そして国民生活

II 年 - 秋

• 公衆衛生の紹介
• ヘルスケア情報学
• 心理学入門
• 統計
• 一般選択科目

II 年 - 春

• 健康増進
• 医療微生物学と研究室
• 文化人類学
• 医療専門職の進化
• 一般選択科目

3 年目 - 秋

• 医療専門家のための対人コミュニケーション入門
• 生物統計学
• 医療倫理
• 一般選択科目

3 年目 - 春

• 過去、現在、未来の疫病
• 疫学
• 環境と健康
• 一般選択科目

IV 年 - 秋

• 行動科学選択科目
• 公衆衛生の選択科目
• 人文科学選択

IV 年 - 春

• 公共政策と公衆衛生
• 公衆衛生の選択科目
• フィールド配置

公衆衛生必修コアコース

• 健康増進
• 医療微生物学と研究室
• 疫病の過去、現在、未来
• ヘルスケア情報学
• 生物統計学
• 公衆衛生入門
• 疫学
• 環境と健康
• 公共政策と公衆衛生
• 医療専門職の進化

公衆衛生選択科目

• 健康心理学
• 行動健康
• ストレスと病気
• 分子生物学
• 高度な微生物学 (実験室付き)
• 人間のセクシュアリティ
• コミュニティヘルス
• ヘルスケア提供の概要
• ヘルスケアマネジメント
• 医療人類学
• アメリカ文化におけるタバコ

公衆衛生プログラムの学生は、基礎科学、教養、医療問題についての十分な情報に基づいた感覚の強力な基礎を備えたカリキュラムを受講し、健康増進と疾病予防の公衆衛生原則を将来のキャリアに適用するために必要な知識とスキルを開発します。または大学院への配置。公衆衛生プログラムの終了までに、学生は次の学習領域の習熟度を習得します。

個人と集団の健康に関連する人間文化と物理的および自然界に関する知識

学生は科学、数学、社会科学、人文科学、歴史、言語、芸術の学習を通じてこの知識を獲得します。現代的かつ永続的な幅広い質問に取り組むことに焦点を当てています。

知的スキルと実践スキル

学生は、調査と分析、批判的かつ創造的な思考、書面および口頭でのコミュニケーション、定量的リテラシー、情報リテラシー、チームワーク、問題解決を通じてこれらのスキルを習得します。これらのスキルは、カリキュラム全体にわたって、徐々に困難になる問題、プロジェクト、およびパフォーマンス基準に関連して広範囲に練習される必要があります。

個人的および社会的責任

学生は、地域と世界、異文化間の知識と能力、倫理的推論と行動、生涯学習の基礎とスキルなど、市民の知識と関与を実証します。生徒の学習は、多様なコミュニティや現実世界の課題への積極的な関与を通じて定着する必要があります。

統合的かつ応用的な学習

学生は一般学習と専門学習の総合と高度な成果を実証します。これは、知識、スキル、責任を新しい設定や複雑な問題に適用することで証明されます。

バックグラウンドドメイン

学生は次のコンテンツ分野に触れるべきです: 科学、社会および行動科学、数学/量的推論、人文科学/美術

公衆衛生ドメイン

公衆衛生の概要: 学生は、公衆衛生の歴史と哲学、そして世界中および社会における公衆衛生の中核となる価値観、概念、機能について概説する必要があります。

累計経験と現場経験

学生には、累積的かつ経験的な活動を通じて知識を統合、適用、および総合する機会が必要です。

横断的な領域

学生は、職場での成功、さらなる教育、生涯学習に必要な概念と経験に触れるべきです。