大学院修了証書 1 - 熱帯医学入門と国際保健の課題

この大学院修了証プログラムは、次の 2 つのコースで構成されています。

- 熱帯医学入門

- 国際保健における課題

誰のため？

あなたは看護師/助産師、またはその他の医療専門家ですか? 熱帯地域や脆弱な状況に特有の病気や健康問題についての知識を得たり、更新したりしたいですか? 健康に関する視野を広げたいですか? 緊急事態や世界中の脆弱な状況にある人々と協力するための準備を整えたいですか? 地域、国内、国際機関で国際保健のキャリアを積みたいと考えていますか? それなら、この大学院レベルの証明書プログラムはあなたにぴったりです。

熱帯医学入門（INTROMED）：

何？

この短期コースでは、熱帯（亜）気候や脆弱なライフステージ（幼少期や妊娠など）またはその他の脆弱な環境（伝染病や移住など）で発生する病気や健康問題に関する重要な臨床および生物医学的知識を提供します。このコースは、これらの状況に接したことがない、または事前のトレーニングを受けていない医療専門家のための入門コースです。

どうやって？

このコースでは、熱帯病や健康問題に悩むさまざまな国からの ITM の専門知識を結集します。内容は科学的研究に基づいており、社内の経験と革新によって充実しています。

4 週間のコースは、「ブレンド」形式で提供され、 インタラクティブなオンラインの自分のペースで学習できる教材とリアルタイム セミナー （対面またはオンラインのハイブリッド形式、 週 1 回金曜日の午前中 ）が含まれます。 週に 1 回午前中にリアルタイム セミナーに参加できるという条件で、働きながら学ぶ学生にも適しています。

INTROMED は 9 月に英語で、3 月から 4 月にフランス語で開催されます。

国際保健における課題 (CIH):

なぜ？

エボラウイルスやCOVID-19パンデミックなどの最近の病気の流行、および気候危機による人道的緊急事態により、世界中の医療関係者は危機への備えと緊急対応の改善の必要性を認識するよう迫られています。人口構成の変化により、各国は非感染性疾患の増加に直面していますが、感染症の予防と管理は依然として大きな課題となっています。政策立案者と政府は、脆弱な状況にある人々に特に注意を払いながら、すべての人が質の高い医療を普遍的に受けられるようにする必要があります。

地域的対地球的、熱帯的対非熱帯的、伝染性対非伝染性、輸入対国内的といった二分法は、その妥当性を失っています。国際保健は、これらすべての視点/側面を包含する必要があります。

これらの課題には、状況に適応した学際的な対応が必要です。世界中の意思決定者や医療従事者を導くには、基礎研究と実施研究から得られる証拠が重要になります。

何？

「国際保健の課題」に関するこのコースでは、世界全体、特に恵まれない脆弱な環境における健康課題の複雑な状況について理解を深めることができます。さまざまな環境のケーススタディを通じて、健康の社会的、人類学的、政治的、経済的、生態学的決定要因を分析し、疾病管理、保健サービス組織、保健政策など、さまざまな観点から健康問題に取り組みます。健康課題の複雑さを理解し、健康介入を開発、実施、評価し、コミュニケーション戦略を策定する方法を学びます。このコースでは、キャリアアップに必要な理論的および実践的なツールセットの両方を提供します。

どうやって？

12 週間のコースは、 ITM キャンパス内で行われます。 学際的な教育チームの科学的専門知識と現場経験から学び、他の分野 (医師、社会学者、薬剤師、生物医学の専門家など) やさまざまな大陸の多様な仲間の学生グループとのコラボレーションから学びます。

「国際保健における課題」は、秋（10月～12月）に英語で、春（4月～6月）にフランス語で開催されます。

教育&学習の方法

INTROMED は、オンラインでの自主学習重点を置いた 4 週間のコースですが、講師が参加者を指導およびガイドします。 の接触時間は、週に 1 回午前 (金曜日午前) に制限されており、キャンパス内での受講が望ましいですが、オンラインでの受講も可能です。

CIH は、12 週間のコースです。ケース スタディや討論など、協力的で行動指向の学習アプローチを採用しています。自習、詳細化、反省、他の学生との交流のための十分な時間があります。

評価手順

INTROMED コースの内容は個別の試験を通じて評価されます。

CIH の各コース構成要素は評価され、個人およびグループの課題を含むさまざまな評価方法が使用されます。

特定のコース コンポーネントの点数の重みは、学生が費やす時間 (単位数) に比例します。合計点数が 50% (10/20) 以上であれば、学生は合格となります。

再受験セッション

最初の評価セッションで合格点の 50% を獲得できなかった参加者は、再試験セッションに参加する機会が与えられます。