看護学修士（大学院入学） Edith Cowan University

このコースワークマスターは、臨床実習とNMBAへの登録につながる研究に重点を置いた、あらゆる分野で学士号を取得した応募者向けの大学院入学プログラムです。

プログラムは、理論的要素によって補足された経験的で本物の学習の機会を提供し、卒業生が実践へのエントリー時に業界の準備ができていることを保証します。

コースエントリー

アカデミックアドミッションの要件（バンド6）

次のコース固有の入学要件は必須であり、すべての申請者が満たす必要があります。これらの要件は、以下のアカデミックの入学要件バンドのセクションで概説されている最小要件に追加されているか、それに取って代わります。

すべての申請者は、任意のフィールドで学士号または修士号を取得している必要があります。コースの加重平均点は60％以上、または大学で認められているものと同等です。申請者はまた、人間生物学の3次レベルのユニットを持っている必要があります（この要件を満たさない学生は、ECUで健康科学準備プログラムを実施する必要があります）。

志願者は、申請の一部として履歴書と個人的な声明を提出する必要があります。

上記の要件を満たすことは、選択を保証するものではなく、学業成績および実務経験が考慮される前に、アプリケーションをランキングすることではありません。

アカデミックの入学要件（バンド6）は、次のいずれかを完了することで満たすことができます。

• 学士号;または
• 少なくとも5年間の関連する専門的経験を含む同等の事前学習。

英語の要件（バンド5）

このコースのECUの最小英語標準要件を満たすことに加えて、すべての申請者は、オーストラリアの看護助産委員会（NMBA）の英語スキル登録基準で指定されている英語能力も実証する必要があります。

これらの要件は次のとおりです。

• IELTSアカデミックで、4つのコンポーネント（リスニング、リーディング、ライティング、スピーキング）のそれぞれで7.0の最小総合スコアと7.0の最小スコア、または
• 4つのコンポーネント（リスニング、リーディング、ライティング、スピーキング）のそれぞれで最低スコアがBの職業英語テスト（OET）、または
• ピアソンイングリッシュテスト（PTE）アカデミック。4つのコミュニケーションスキル（リスニング、リーディング、ライティング、スピーキング）のそれぞれで、総合スコア65以上、スコア65以上
• TOEFL iBTの最小合計スコアが94で、テストの各セクションで次の最小スコアがあります。
  • リスニング用24
  • 読書には24
  • 執筆のための27、および
  • 話すための23、または
• NMBAによって定義された認定国（7年から12年の少なくとも2年を含む）で英語のみで教えられ評価された少なくとも6年間の初等および中等教育の修了英語、または
• NMBAによって定義された認定国で（過去7年以内に）指導および評価された、少なくとも5年間のフルタイム相当の継続的な中等教育および/または高等教育および/または職業教育の修了。 5年間には、提案されたECU研究は含まれません。

注：英語のテストは、コース開始日から2年以内に完了する必要があります。また、受験可能な受験者数と受験者の合計得点に関して追加の要件が適用される場合があります。

このコースに対するECUの最小英語標準要件は、次のいずれかで満たされる場合があります。

• 承認された国の学士号。
• オーストラリアの高等教育機関（または同等の）で、大学院レベル以上で0.375 EFTSLの研究を正常に完了した。または
• 受け入れられた場合、少なくとも5年間の関連する専門的経験を含む同等の事前学習。

詳細ルート

セメスターの可用性

セメスター1：ジュンダラップでフルタイムで学ぶ

コース構成

1年目 - セメスター1

1年目 - セメスター2

2年目 - セメスター1

2年目-セメスター2

おすすめの選択肢

コースの学習成果

• コミュニケーションおよびコラボレーションスキルを適用およびモデル化して、専門的実践に対する革新的な貢献を分析および設計します。
• 認知的、技術的、創造的なスキルを応用して、本物の看護師開業医の状況で複雑なアイデア、概念、理論を調査、評価、統合します。
• 看護実践の習熟度を実証するために、専門の看護知識、研究原理、および方法の複雑な団体に批判的に反映します。
• 高度な自己管理スキルを使用して、実質的な研究ベースのプロジェクトを開始、計画、実行します。

専門的な認定

認定者：オーストラリア看護助産認定評議会（ANMAC）

キャリアの機会

卒業生は、スキル、知識、および属性を表示して、登録された看護師の卒業生としての能力と自信を持って機能します。彼らは、臨床リーダーを養成し、ダイナミックなヘルスケアシステム内のさまざまな実践環境で働く準備ができていることを保証するために、リーダーシップスキルを強化します。

将来の職種の候補

登録看護師。

詳細ルート

学期の空き状況

学期1：Joondalupでフルタイムで勉強

コース構成

1年目 - 1学期

1年目 - 2学期

2年目 - 1学期

2年目 - 2学期

推奨選択科目

コースの学習成果

• コミュニケーションとコラボレーションのスキルを適用およびモデル化して、専門的な実践への革新的な貢献を分析および設計します。
• 認知的、技術的、創造的なスキルを適用して、本物のナースプラクティショナーの状況で複雑なアイデア、概念、理論を調査、評価、統合します。
• 専門的な看護知識、研究原理、および看護実践の習熟度を実証するための方法の複雑な体系を批判的に考察します。
• 高レベルの自己管理スキルを使用して、実質的な研究ベースのプロジェクトを開始、計画、実行します。

キャリアの機会

卒業生は、登録された看護師の大学院の役割で能力と自信を持って機能するためのスキル、知識、および属性を表示します。彼らは、臨床リーダーとしての能力を備え、ダイナミックなヘルスケア システム内のさまざまな診療環境で業界に対応できるように、リーダーシップ スキルを強化します。

将来の可能性のある役職

登録看護師。