コロンビア公衆衛生修士号(MPH)
Columbia University Mailman School of Public Health
重要な情報
キャンパスの場所
New York, アメリカ合衆国
言語
英語
学習フォーマット
校内で
間隔
2 年
ペース
フルタイム
授業料
USD 47,020 / per year *
申請期限
情報をリクエストする
最も早い開始日
Sep 2024
* 初年度の授業料。 2022年から2023年の学年度では、定額料金とポイントあたりの授業料が3%増加すると予想されます。追加料金がかかる場合があります
序章
学際的。統合。コラボレーティブ。
2年間のコロンビア公衆衛生マスター(MPH)プログラムの革新的な構造は、7つのコンポーネントを統合して、プログラムのある部分での学習が別の部分での活動と割り当てに確実に情報を提供するようにします。
コロンビアMPHの申請者は、部門を選択する必要があります。ほとんどの候補者は要件を満たすために2年を必要としますが、候補者を選択するために1年間の加速MPHプログラムを利用できます。
ギャラリー
入場料
カリキュラム
コアカリキュラム
新入生全員が最初の学期に履修するコア カリキュラムは、「スタジオ」と呼ばれる 6 つの幅広い学習分野で構成されています。これらのスタジオは 16 のモジュールに分かれており、相互に構築されており、公衆衛生のキャリアに不可欠な知識の幅広い連動基盤を提供します。
あなたのコホートは、最初の学期中にコアを通じて一緒に移動し、教員は、米国および世界中の病気と早死のパターンの根底にある要因は何ですか?環境要因はどのような役割を果たしますか?国内および世界中の健康格差の原因は何ですか?また、病気を予防するための介入や健康を促進するためのシステムを設計する際に、どのような価値が発揮されるのでしょうか?
Core を構成する 6 つのスタジオ:
- 公衆衛生の基礎は、公衆衛生の歴史、倫理、健康と人権を調査し、健康格差のパターンと国内および国際政策を理解するための足がかりとして機能します。
モジュール:公衆衛生の倫理、公衆衛生の歴史、人権。 - Research Methods and Applications は、科学的調査と証拠、公共政策との関係、および生物統計学と疫学の分野への統合されたアプローチを紹介します。学生は、測定、推論、および科学の言語とツール、科学的およびその他のタイプの調査と知識の違いに関する見解、科学と証拠がどのように政策に情報を提供できるかについての古典的なモデル、および科学における緊張の原因についての紹介を得ることができます。ポリシー インターフェイス。
モジュール:質的基盤、量的基盤。 - 健康の決定要因は、健康状態に影響を与える基本的な生物学的概念と環境要因を調べます。
モジュール:公衆衛生の生物学的基礎、人間の健康の環境決定要因、健康の社会的決定要因。 - 公衆衛生の介入は、社会環境の特徴から生じる人口の健康の主要な要因を学生に紹介します。SBSA の学際的なアプローチは、社会科学と行動科学の交差点に位置し、学生を病気の病因と介入の両方の主要な理論にさらします。このスタジオは、複数の分野横断的なテーマに焦点を当て、複雑な公衆衛生問題に内在する複雑さに対処するためのフレームワークを導入しています。
モジュール:介入への理論の適用、プログラムの計画と評価、システム思考。 - Global and Developmental Perspectives は、それらに対処するための課題と戦略に関するグローバルおよび開発の視点の探求を通じて、公衆衛生の分野の学生の分析を統合および拡張します。
モジュール:グローバリゼーションとグローバル ヘルス、ライフ コース。 - Health Systems は、米国の医療制度の仕組みを詳しく調べ、他国の医療制度と比較対照します。このスタジオには、世界中の医療経済学と医療制度に関するモジュールが含まれています。
モジュール:比較医療制度、医療経済学、米国の公衆衛生および医療制度。
仕事のコミットメント
コロンビアMPHの最初の学期中、統合されたコアに従事している間、学生は課外活動のコミットメントに対して強くアドバイスされています.プログラムの第 2 学期、第 3 学期、第 4 学期では、スケジュールがより柔軟になり、学生はアルバイトをすることもあります。
実習
実習は、本質的に現場でのインターンシップであり、必須の要素であり、MPH での経験のハイライトでもあります。公衆衛生の専門家と一緒に働き、現場の日々の現実を体験し、クラスで学んだことを適用して公衆衛生の原因を前進させます。
実習前、実習中、実習後もサポートします。入門ワークショップでは、フィールドワークに慣れ、専門的な実践の準備ができます。教員アドバイザーと協力して、実習体験の場所、プロジェクト、計画を選択します。メールマン スクールの教員は、ニューヨーク市や世界中の政府機関や医療機関と良好な関係を築いており、実習を完了するための多くのオプションを提供しています。現場に配置されると、オンサイトのスーパーバイザーおよび部門アドバイザーから必要に応じてサポートを受けられます。実習が完了すると、学科または学校全体のイベントで作品を正式に発表します。多くの学生は、実習で得たデータを修士論文や卒業論文の構成要素として使用しています。
リーダーシップ
公衆衛生は共同作業とチームワークの分野ですが、チームワークとリーダーシップ スキルの正式なコースワークは、公衆衛生教育の必須要素であるとは限りませんでした。これらを必須の能力として認識し、新しいカリキュラムでは、MPH の第 2 学期に、公衆衛生の学校の中でもユニークなリーダーシップとイノベーションのプログラムが組み込まれています。
このコースの目的は、さまざまな状況でチームを率いること、チーム メンバーとして効果的に働くこと、組織またはより大きなコミュニティ内で新鮮で革新的なアイデアを実装することです。
リーダーシップ教育は体験的かつ参加型です。少人数のチームで作業する学生は、ロールプレイ、シミュレーション、グループワーク、ケース分析に取り組み、時にはビデオやオンライン ツールを使用して、学生が職場で遭遇する 360 度評価を反映した体系的なフィードバックを教職員や学生から受け取ります。
その過程で、学生はチーム管理、交渉、効果的なコミュニケーション、紛争解決戦略を学びます。招待された公衆衛生のリーダーによる実践的なワークショップと講義は、病院、研究センター、公衆衛生機関、NGO など、キャリアパスがどこにあるとしても、働く専門家と協力する機会を提供します。
科学と実践の統合
科学と実践の統合 (ISP) — MPH カリキュラムの不可欠な要素である小グループ セッション — は、従来の教室での教育と、公衆衛生の専門家として働く現実世界の経験との間のギャップを埋めます。
カリキュラムは主に、最近の歴史と現在の出来事から引き出されたケーススタディで構成されており、事実と情報を適用して複雑な問題を解決し、その過程で交渉、説得、チーム思考、人前で話す、批判的判断などの重要な専門的スキルを習得する機会を学生に提供します。 .
小規模な学際的なチームが、教職員とティーチング アシスタントの指導の下でケースを分析します。3 学期にわたって、学生は ISP の教授、ティーチング アシスタント、および他のチームメイトと関係を築き、実際の公衆衛生専門家を悩ませてきた課題やジレンマに取り組みます。
これらのケースを通じて、学生は公衆衛生の難しい問題に直面します。コミュニティの健康を改善することを目的としたプログラムが、地域の価値観や伝統と対立する場合はどうなりますか?国家による統制はどこで終わり、個人の自由はどこから始まるのか?進化し続ける科学的知識の世界で、人々の安全を守る政策を推奨する十分な証拠はいつ得られるのでしょうか?
割り当ては、問題解決スキルと公衆衛生理論を専門的な実践に適用する能力を磨く共同ラボの形で提供されます。学生は、ポリシー ブリーフを書く、決定を下すために欠落している、または必要な証拠を特定する、メディア ブリーフィングを計画する、ケース スタディに関連する科学文献の引用を見つける、または効果的な健康介入プログラムの重要な側面を特定するよう求められる場合があります。 .
プログラムの成果
第 1 学期のコア カリキュラムを完了すると、次のことができるようになります。
公衆衛生に対する証拠に基づくアプローチ
- 疫学的手法を公衆衛生の実践におけるさまざまな設定や状況に適用する
- 特定の公衆衛生状況に適した定量的および定性的なデータ収集方法を選択する
- 必要に応じて、生物統計学、情報学、コンピューターベースのプログラミング、およびソフトウェアを使用して、定量的および定性的なデータを分析します
- 公衆衛生の研究、政策、または実践のためのデータ分析の結果を解釈する
公衆衛生およびヘルスケア システム
- 医療、公衆衛生、および規制システムの組織、構造、および機能を、国内および国際的な設定で比較する
- 構造的偏見、社会的不公平、人種差別が健康を損ない、組織、コミュニティ、社会レベルで健康の公平性を達成するための課題を生み出す手段について議論する
健康増進の企画・運営
- コミュニティの健康に影響を与える人口のニーズ、資産、能力を評価する
- 公衆衛生政策またはプログラムの設計または実施に、文化的価値観および実践の認識を適用する
- 人口ベースの政策、プログラム、プロジェクト、または介入を設計する
- 予算とリソース管理の基本原則とツールを説明する
- 公衆衛生プログラムを評価する方法を選択する
公衆衛生政策
- 倫理と証拠の役割を含む、政策決定プロセスの複数の側面について話し合う
- 利害関係者を特定し、公衆衛生の結果に影響を与えるための連合とパートナーシップを構築するための戦略を提案する
- 多様な人々の健康を改善する政治的、社会的、または経済的な政策とプログラムを提唱する
- 公衆衛生と健康の公平性に対する政策の影響を評価する
リーダーシップ
- リーダーシップ、ガバナンス、および管理の原則を適用します。これには、ビジョンの作成、他者への権限付与、コラボレーションの促進、および意思決定のガイドが含まれます
- 交渉と調停のスキルを適用して、組織またはコミュニティの課題に対処する
コミュニケーション
- さまざまなオーディエンスやセクターに合わせてコミュニケーション戦略を選択する
- 書面と口頭発表の両方で、聴衆に適切な公衆衛生コンテンツを伝える
- 公衆衛生コンテンツを伝える際の文化的能力の重要性について説明する
インタープロフェッショナルプラクティス
- 多職種チームで効果的に実行する
システム思考
- システム思考ツールを公衆衛生問題に適用する
奨学金と資金
財政援助事務局は、メールマン スクールの学生に最適な経済的支援源を特定することに専念しています。財政援助パッケージには、機関資金、ローン、学生の雇用機会の組み合わせが含まれる場合があります。
賞は、期待される学生の貢献と、変動費を考慮して毎年作成される標準学生予算に基づいて決定されます。学生は次の学年度の計画を立てるときに標準予算を評価する必要があります。
学生の予算を計算する際、保育料やコンピュータの購入などの追加費用がある学生に対して特別な配慮が行われる場合があります。学生はこれについて話し合うために財政援助担当者との会議を設定する必要があります。注: 家賃、コンピューターの 1 回限りの購入、または育児以外の費用を経済援助で賄うことは非常にまれです。
予算を立てる
学校内の予算を作成するには、次の 5 つのステップが必要です。
- 自分の経済的目標を特定します (つまり、何が必要か、何が欲しいか)
- 融資以外の財源 (助成金、雇用など) を計算します。
- 教育費の見積もり (授業料、書籍、必需品など)
- 生活費を見積もる(賃貸か住居か)
- 計算する。赤字がある場合、それは借入が必要となる可能性のある金額を表します。
健康保険料の免除に関するご質問や情報については、学生保健サービスまでお問い合わせください。
節約
キャンパスに到着する前に使用できる何らかの形で液体貯蓄を構築することが重要です。これは、学資援助が学生口座に振り込まれるまでの最初の月の家賃、保証金、引っ越し費用などの初期費用をカバーするのに役立ちます。
連邦ローンの支払いプロセスは各学期の開始から 2 週間後まで行われないため、学位プログラムに登録するすべての学生は、少なくとも 1 か月 (できれば 2 か月) の生活費を持ってニューヨーク市に到着する必要があります。
資金調達オプション
Mailman School は、生徒とその家族に、出席費用を賄うための単一のシンプルなアプローチを提供します。この計画は、連邦政府、機関、民間の資金源を組み合わせたもので、パートタイム、フルタイム、留学生とその家族に選択肢を提供します。
学生は次の種類の支援を受けることができます。
学生ローン
コロンビア大学の学生は、連邦、州、機関、および民間の資金源からの幅広い経済援助のオプションを利用できます。 2020 年から 2021 年の連邦直接無補助ローンと連邦直接大学院プラス ローンの金利は、それぞれ 4.30% と 5.30% です。教育省は、新会計年度の 7 月 1 日以降に新しい年率を決定します。これらの各資金源の詳細な説明など、ローンの取得に関する詳細については、大学院財政援助に関する大学の概要をご覧ください。
Grade Plus Loan を申請する学生は、ログインして必要なフォームに記入し、アカウントを管理する必要があります。
奨学金、フェローシップ、助成金
奨学金、フェローシップ、補助金は、必要性または功績に基づいて授与されます。金額と利用可能状況は学校によって異なります。
学生の就職の機会
Mailman School の学生は、次の 1 つ以上を通じて学校関連の雇用にアクセスできます。
- ワークスタディ: 連邦政府の資金によるワークスタディの資格があると財政援助局によって認定された学生は、さまざまなパートタイム雇用の職から選ぶことができます。大学内の多くのオフィスで仕事を見つけることができます。もっと詳しく知る。
- 大学院研究アシスタントシップ (GRA): 学部は、学生が教員が運営する研究プロジェクトでパートタイムで働いて貴重な経験を積み、限定的ですが奨学金や授業料補助を受け取ることができるこれらのポジションを提供しています。これらのポジションは、修士 1 年生には就けません。
- ティーチング・アシスタントシップ (TA): 一部の学部では、学習分野で十分な準備をした学生が利用できるティーチング・アシスタント職が限られています。 TA は、指導、採点、コース管理において教員のパートタイムの支援を提供し、奨学金や授業料の補助を受けます。これらのポジションは、特に博士課程の学生と修士課程の 2 年生に提供されます。
制度的および補足的援助
注: ほぼすべての州には、住民が利用できる少なくとも 1 つの補助金または奨学金があり、多くの州では学生援助プログラムの長いリストがあります。資格は通常、州内の大学に通う州居住者に限定されます。
留学生
留学生には資金提供のオプションが用意されています。