修士課程臨床心理学

• 大学パートナー：ロンドンメトロポリタン大学
• AIHE高等教育アカデミックインスティテュートとの協力

経験豊富な専門家のための科学的基盤|最初の大学の学位なし

心理学、教育学、医学の分野で経験豊富な専門家のための、全体論的、科学的、証拠に基づいた、十分に根拠のある修士プログラム。幅広い専門的経験とリーダーシップの責任を持ち、科学的根拠を持って実践的な活動を提供したい興味のある人のために。

主要な能力の開発|遠隔教育による修士号

臨床心理学における古典的および現代的な理解とアプローチに重点を置いた、理論的で実践に関連する内容と方法の理解を通じた、既存の専門的能力とその基盤の体系的な拡大。遠隔教育形式での最新の通信メディアの使用。

将来の動向と研究トピック|臨床心理学

必要な医学の基礎を習得した後、現在の研究と詳細なトピックに対処します。批判的思考と科学的基盤は、知識とスキルの意識的な使用とさらなる発展、そして新しい視点の獲得を可能にします。

この修士課程は誰のために設計されましたか？

修士課程は、ヘルスケア部門の個人向けに設計されています

メインプログラムの焦点

修士課程の内容と構造は、臨床心理学のエビデンスに基づく理解をサポートします。プログラムの基礎の紹介から始まり、臨床心理学の内容と能力が体系的に与えられます。これにより、後続のモジュールは、前のモジュールで取得した知識と分析的に結び付けて、次のモジュールの理解のために統合できるようにします。

専門的な要件と責任の領域に応じて、学生は臨床心理学の分野で健全な理論的基礎と関連するスキルを開発します。

1年間の修士課程の内容は、以下の7つの焦点に基づいています。

臨床心理学における科学的研究

• 臨床心理学における科学的研究
• 精神障害の診断の紹介

精神障害の分類、診断および治療I

• 精神障害の分類システムの紹介：ICD10セクションF *およびDSM-5の開発、構造、および合理性
• 精神病理学および分類：ICS10のすべての精神障害の範囲
• 診断

精神障害の分類、診断および治療II

• 心理療法の紹介
• 心理療法的アプローチ
• 統合的療法の法的枠組み

異文化精神医学、自殺傾向および緊急心理学

• 異文化精神医学
• 自殺傾向
• 緊急の心理的介入

心理医学

• 精神障害の生物学的原因
• 非心理療法的治療

診断と治療における技術と人工知能

• 心理療法アプローチのための技術と人工知能の紹介
• テクノロジーと人工知能に基づく診断
• テクノロジーと人工知能に基づく治療

修士論文

• 書かれた修士論文
• 口頭修士試験

教育コンセプトの概要

ガイド付き自習

出席または完全な自習（また：個別の学習）を伴う学習プログラムとは対照的に、ガイド付き自習は学習内容を指定します。個別学習と同様に、教師は不在であり、学習の時間と場所は自由に選択できます。ただし、ガイド付き自習では、特定のテーマと時間のフレームワークと具体的なタスクが提供されます。これらは、自己決定の学習プロセスで実行されますが、特定の期間および特定の形式の学習で習得する必要があります。働く。さらに、教師とチューターが連絡担当者として、ガイド付き自習の構造化をサポートするために利用できます。教師とチューターは、いくつかの方法で独立して学習教材を構成し、適切な情報を編集し、それをあなたの研究のそれぞれの要件に使用することを可能にします。

ロンドンメトロポリタン大学とAIHEGmbHの修士課程臨床心理学は、自己決定的な学習プロセスのための構造化されたフレームワークを提供します。これを実現するために、包括的な教材と文献、および研究論文が、学習プラットフォームの「仮想チュートリアル」で利用できるようになっています（「仮想チュートリアル」の詳細な説明）。さらに、一般的なコミュニケーションメディアを使用して時間と場所に関係なく使用できるチューターからのテーマと方法論のサポートがあります。

仮想チュートリアル

ロンドンメトロポリタン大学の修士課程臨床心理学とAIHEGmbHは、学習プラットフォーム「Moodle」を使用して、学生の監督、研究の構造化、学習コンテンツ、学習資料、その他の研究関連情報の提供を行っています。各モジュールの内容に関する質問については、教師とチューターが平日の48時間以内に回答するスペシャリストフォーラムを使用できます。さらに、フォーラムは交換に使用でき、組織の問題について話し合うことができます。

研究に関連するすべての日付と期限は、仮想チュートリアルを介して伝達されます。学生には、新しいエントリごとに電子メールで直接通知されます。スタディペーパー、コア文学などのすべての教材、Webリンク、およびコース計画、タスク、作業指示、文献の推奨事項のタイムラインなどの他の研究関連情報は、仮想チュートリアルを介してデジタルで利用できます。仮想チュートリアルには、専門家および管理上の問題に関する電子メールを介した教師およびチューターによる個別のサポートも含まれています。

個別の電話とビデオの相談

ロンドンメトロポリタン大学の修士課程臨床心理学とAIHEGmbHは、専門的および行政的研究に関連する問題についての説明とアドバイスのために、個別の電話またはビデオによる相談の可能性を提供します。系統的でコンテンツ関連の質問や学習プロセス関連の問題について、柔軟に手配されたアポイントメントで教師やチューターと話し合うことができます。必要に応じて、数人の学習グループが電話やビデオ会議の形で教師や家庭教師のアドバイスを利用することもできます。

ライブオンラインセミナー

ロンドンメトロポリタン大学とAIHEGmbHの修士課程臨床心理学の各モジュールについて、対応するモジュールの内容に関するオンラインセミナーがあります。

一般的に、オンラインセミナーはインターネットを介して開催されるセミナーであり、教師と学習者の間の相互作用と情報交換を可能にします。臨床心理学の修士課程のオンラインセミナーの設計と実行には、情報の転送と相互作用の幅広い可能性を提供するユーザーフレンドリーなソフトウェアが使用されます。オンラインセミナーでは、以前に提供されたケーススタディとモジュールの内容に関する質問が深められ、議論され、ビデオとオーディオ、ファイル共有、プレゼンテーション、チャットを介してライブで適用されます。モデレートは、教師とチューターによって実行されます。すべてのオンラインセミナーは記録され、仮想チュートリアルで利用できるようになります。

オンラインプレゼンテーション

ロンドンメトロポリタン大学とAIHEGmbHの修士課程臨床心理学では、選択したモジュールコンテンツまたはその他の研究関連コンテンツについてオンライン講義を使用しています。これらは、ユーザーフレンドリーなソフトウェアを介して整理されています。教師と家庭教師は、ビデオとオーディオを介して対応するコンテンツを説明します。学生は、講義にライブで参加したり、質問したり、さらに、または代わりに、仮想チュートリアルを介して記録されたオンライン講義を表示したりできます。

記録された講義

記録されたオンライン講義では、モジュールの内容が活発に説明され、教員によって分類されます。記録は、繰り返しと統合のために何度でも使用できます。トランスクリプトとオーディオトラックの追加の提供も、さまざまな形式の学習をサポートします。私たちの国際的な教育スタッフは、能力と経験に刺激を受けています。

演習

ロンドンメトロポリタン大学とAIHEGmbHの修士課程臨床心理学の一環として、学生は、複数回の繰り返しによる演習と自由形式の評価で、習得した学習構造を安定させます。演習は、メモリコンテンツを統合するのに役立ちます。オンラインセミナーやその他の学習や試験の成果でのコンテンツのトレーニングに加えて、学生は、オンラインクイズポータルを介してモジュールコンテンツを練習します。このポータルは、特に、APPまたはスマートフォンとタブレットとして提供されています。外出。