修士

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学部レベルを超えて教育を拡張するために選択すると、労働力に新しいそれらのために数え切れないほどの扉を開くことができます。大学院レベルの学位は、一般的に大きな成果として見て、ハードワークと献身のための能力を反映しています。これらは、プログラムの完了と強度の速度に応じて、完了するまでに1年から5年かかります。

修士号は何ですか?この度は、芸術や科学のいずれかで学士号を受けた後に得られた高度な学位です。特定の被写体の個人の習得と分析的に考えると専門知識の彼らのトピックに関連する問題を解決する能力を実証することを意図しています。これらの度はシームレス労働力に大学の設定から移行するための基盤とトレーニングを提供しています。

この度のタイプは、キャリアの初めに給与を開始するという点でドルの数千の違いを意味することができます。競争力のある仕事の力で、より高度歩先を他の応募者の個人を置きます。

修士の学位を取得するコストは、特定のプログラムとその場所に大きく依存しています。より高い程度を求めているの財務的影響に精通していることが重要です。簡単なオンライン調査では、通常、あなたの大学へのコストに関するご質問にお答えします。

修士の学位は、教授、エンジニアなど多くの高度な学位なしでは達成できないことができるキャリア、のためにドアに足を置くことができます。それは、より高い賃金等級で開始するのが一般的である、より速いペースで促進されると修士の学位を持つ優れた福利厚生でのキャリアを入力してください。これが適用され、修士号は、あなたが学士号を受け取ることができるほぼすべての対象で得ることができる多くのフィールドがあります。

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保健センターの管理・運営におけるマスター

OBS Business School
オンライン 全日制課程 パートタイム 10 ヶ月 November 2017 スペイン バルセロナ マドリッド + さらに2

保健セクターにおけるマネジメントの専門家は、自らの責任を行使するための各機能を発揮するために必要なトレーニングと十分な時間を持っている必要があります。 このトレーニングは、必要なツールの知識と適切なコンテキストで彼らのアプリケーションを介して取得されます。知識はマスターの教員として、追加することによって、彼らの経験を豊かにする人から取得する必要があります。 [+]

修士 2017. 保健センターの管理のマスター ザ 健康企業パブリックとプライベート、必要 管理スキル 許可 リソースの使用を最適化します そして、臨床転帰で有効。 主要な保健機関や臨床医、医療および非医療サービスの責任を持っている専門家は、多くの場合、医療分野に属しているが、有効性の必要なレベルを達成するために自分の管理能力を開発する必要があります。 また、の継続的な導入 新しい技術やシステム 両方の管理と医療サービスで自身が保健センターの管理のパラダイムの転換が必要です。それは、A、このシナリオに必要です 保健センターのマネージャーのトレーニング それは我々が今後数年間に直面し、最近数十年と変換で発生した変更をよく見て、医療行政の具体的な特性の深い知識を開始します。 保健セクターにおけるマネジメントの専門家は、自らの責任を行使するための各機能を発揮するために必要なトレーニングと十分な時間を持っている必要があります。 このトレーニングは、必要なツールの知識と適切なコンテキストで彼らのアプリケーションを介して取得されます。知識はマスターの教員として、追加することによって、彼らの経験を豊かにする人から取得する必要があります。 これらのスキルは、中にクラスター化されています 3つの汎用領域: 「医療政策と保健システムモデル」、原因を説明するために、学生に知識を転送し、それらに起因する保健政策と保健システムモデルの意思決定の間に存在する効果の関係を。 この地域では、 健康経済学の基本的な知識が既定方針とその後のモデルやシステムに応じて、特定の保健の需要要素 、利用可能なリソースとの回答との相関関係を説明するのに必要不可欠です 「組織の管理」。 健康は貸出サービス組織である状況を知ること、第二領域は、どのような種類の健康組織を管理するためのスキルを扱います。 期待される結果を実体化するために利用可能なリソースは、 サービスの受信者の利益にソートし、 その結果を最大化するために使用されるべきです. 医療機関と医療のさまざまなケア領域における第3の領域、具体的なアプリケーション管理するための基本的なツールを知られ、その統合管理に重点を。 プログラム参加者のプロフィール: これは、革新的かつ効率的な支援と保健センターの運営と経営に自分のキャリアを開発し、あるいはこの分野のビジョンでその機能を強化することを熱望経営者や専門家を目指しています。 医療機関の経営責任を占有している専門家は、自分のスキルを開発し、自分のスキルを強化する必要があります。 その職業保健機関の経営で、保健セクターに特定の管理スキルを持つ彼らの訓練を補完する必要がプロフェッショナル。 そのキャリアの臨床サービスや施設で管理責任を前提とするためにそれらを取るでしょうヘルスケアの専門家。 彼らのキャリアの進展の期待に他の分野での管理の専門家。 企業のプロの専門家保健分野に関連し、その構造と動作の運動の豊富な知識を必要とします。 保健センターの管理のマスターの利点: このマスターの一般的な目的は、提供することです コンピタンス 十分な、 横方向と具体的な開発に必要な 保健システムの組織の異なるレベルで主導的な役割をディレクティブまたは これらの中 保健セクターの他の領域 彼らは専門的な活動を行っています。 すべてのモデルと既存の保健システムのそれぞれを決定する政治的、経済的、社会的要因および保健科学の知識との両方の計画と資源管理の基本的なツールの知識によって一般レベルの特定のレベル、保健サービスエリアなど。 この知識から、学生が責任のその現在または将来の地域でその懸念の意思決定のためのより多くの訓練を取得します。 プロフェッショナルアプリケーション 保健分野における機関や企業の取締役会のメンバー 保健分野における機関や企業のCEOや経営者 医療・介護取締役およびサービスの頭 保健セクター管理における行政と一般的サービス機関と企業 健康保険会社の経営者 製薬業界の取締役 保健セクターコンサルタント 医療ヘルスケア分野への商品やサービスを提供する企業の役員 ヘルスケア・マネジメントのマスターの目的 健康管理が直面する新たな課題を理解します 保健セクターを構成するさまざまな物質を分析し、参照の保健システムの一部で起こっている変化を観察。 保健機関の固有の特性に適用される主要な経営管理を知ります。 保健センターの適切な最適化のための意思決定ツールをマスター 効果的かつ社会的責任サービスの品質保証のための管理 保健センターの管理のカリキュラムのマスター カリキュラムは10個のモジュールまたは管理や健康管理のために必要なすべてのプロセスと知識の分野をカバーするコースに分かれています。 これらの被験者は、マネジメントスキル、鍵管理の知識の発展を確保し、医療施設の特定の環境に合わせて三つの主要エリアに分割されています。 マスターの最終作業がMISM中に取得したすべての学習が統合され、その周りの実用的な活動として、マスターとクローズのカリキュラム AREAの保健政策、モデルや保健システム 健康の決定要因:すべてのポリシーで健康。 公衆衛生。 健康経済学。 保健計画。 モデルと保健システム。 AREA管理組織 組織論。 政府の医療機関。 リーダーシップと戦略的計画。 人材や知識資本の管理 経済、金融や財産資源の管理。 経営支援サービス。 医療施設の建設管理やリフォーム。 情報システムや情報通信技術の管理。 品質方針及び結果の評価。 倫理。 イノベーションマネジメント研究。 領域管理と管理CLINIC福祉サービス 臨床管理 プライマリおよび地域ケア。解像度の最初のレベル 専門病院でのケア 効率統合組織 ヘルスケアパートナー ラインとサービスの間で包括的かつ統合されたケア 投薬管理 メンタルヘルスへの注意 TFM プログラムは、保健センターの管理に関連する最終的なプロジェクトの実現に一緒に来ます。 これは、改善プロジェクト、問題に実績のあるソリューションを提供し、イノベーションプロジェクト管理やプロジェクトになることがあります。 方法論 東洋でのOBSビジネススクールスキル、知識や能力の開発へのアプローチ。 私たちは、生徒、教師や訪問専門家かどうか、チームワークを奨励し、すべての参加者間の相互作用を促進する、我々は効果的な議論を奨励し、柔軟かつ瞬時にコミュニケーションを促進します。 共有学習体験 OBSにおける重要な形成は、参加者が中心で共有学習の値です。 すべての教育や技術資料への私たちのバーチャルキャンパスへのアクセスでは、彼らは先生と話をし、経験や視点を持つ専門家によるケーススタディを議論し、さまざまな分野の人々との対話します。 このように、同じケースの前に、アプローチ、技術と経験の多様性は、あなたは、広い視野を持って来ます。 実践と積極的な参加 私たちの方法論は、自分の意見や見解を持つ学生の積極的な参加を必要とし、実用的かつ理論的な学習の組み合わせに基づいています。 また、ドキュメントを作業参加者が与えられ、彼らは本物とシミュレートされたビジネスの状況に基づいて実用的な例を分析し、解決しなければなりません。 だから、参照文書を使用して、私たちは日々の現実に接続されている豊富な学習体験を提供しますケーススタディやシミュレーションが生成されます。 OBS'reだけではなく、ビューアでは、キープレーヤーです。 OBSで勉強の経験 OBSで学生たちを接続するには、落ち着き参加、尋ねると答えることが開いたように定義されている専門家、専門家、大学教授、ビジネスマンや起業家によって形成された人々の幅広いネットワークに基づいています。 人々は高めるために使用され、彼らは私たちと目を覚まし取得し、あなたの周りに起こっているすべてのものに接続でき、接続を検討ので、自分の仕事を遂行するビジネスや社会環境と非常に複雑示唆しています。 OBSの研究では、特にあなたが教員の日提供される実用的な内容で、関心のお住まいの地域に関連するすべてのものに追いつく前提としています。 これは、OBSビジネススクールが提供された値です。 私たちの学生はソースを選択した専門家が率いる議論の一環として、私たちに反映し、最終的に実践して、作業領域に関連する最新の動向を詳細に調べます。 モデル評価 評価モデルは、重要分野としてあります。 常にプログラムを監視するために貢献します。 提示した概念と手順の学習と使用を確認してください。 スキルと専門的なスキルに翻訳するプログラム目標の達成度を評価します。 評価 これは、継続的に行われています プログラム全体を通して、被験者のシリーズのそれぞれのために存在します 活動学生必見 そして、必要に応じて改善のためにそれらのそれぞれのスコアの学生だけでなく、分野をお知らせいたし教師/ A、によって評価されます。 ボランティア活動への参加の学生と各被験者に沿って継続的な正の進歩によって作られた余分な努力はまた、被験体の使用の全体的な結果としての数値評価を確立する時に教師によって考慮側面です。 プログラムの全体的な評価は、異なる主題に関する平均スコアが正であることが前提である構成異なる被験者の平均です。 保健センターの管理の要件マスター 私たちの入学プロセスの基本的な目標は、候補者の適性を確保することです。 すべての参加者は、クラスメート、教師や卒業生との長期的な関係を開発することが可能であるコンテキストから、この学習経験を最大限に活用しなければなりません。 これらは、入学プロセスの段階です: 入学のための前提条件 入学願書 個人面接 モチベーションの手紙 入試委員会の評価 入学許可 上級管理職と健康管理の修士 プログラムの評価に合格し、UBによって確立され、学術要件を満たす人は、UB(バルセロナ大学)が授与されます。 UBの程度を得るために大学の学位(工学の学位またはディプロマ)が必要です。 大学の学位を持っている障害が、一度別の評価を渡され、UBの大学のエクステンションの卒業証書を得る。 保健センターの管理の奨学金や助成マスター OBSは、候補者を専門家、起業家や経営者のための継続教育を促進するための奨学金プログラムを提供しています。 プログラムの一部に資金をこれらの助成金の1に適用するために、候補者は、プログラムに入学し、指定された要件を満たしている必要があります。 入学や奨学金委員会は、奨学金のアプリケーションと候補者の専門的かつ学術的勧告の手紙の中で与えられた理由は、プロファイルの妥当性及び候補者の経歴を評価します。 現在、以下の奨学金が有効です。 奨学金OBS経験 目的:オンライン学習の独自のモデルとして登録されているOBSオンライン方法論を介して、将来の専門家の継続的な研修​​を推進します。 要件:関心の要件の学術・カリキュラムプログラムを満たすオンライン学習モデルでの以前の経験を持つ候補者。 プロフィール奨学会 目的:豊富なプロの経験を持つ候補者に管理能力を促進します。 要件:自分のキャリアの中で質的な飛躍をするためにスキルと経営スキルを獲得したいの責任の位置の​​プロの経験3年以上の持つ候補者が利用できる奨学金。 オンラインビジネスマネジメント奨学金 目的:インターネットでの出生の発生やネットワークベースのビジネスの新しいモデルの作成やインターネット上でまだアクティブではない伝統的な企業のデジタル化を推進します。 要件:必要な知識とスキルを習得したい候補者は、インターネット上で取り、あなた自身の会社内かどうかマネージャーとして、新しいデジタルビジネスモデルを駆動します。 [-]

公衆衛生のオンラインマスター - 公衆衛生サービス管理

Creighton University Online
オンライン パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 Omaha

公共部門、非営利および民間のさまざまな設定に適用される学生は、プロモーションや公衆衛生の保護のためのベストプラクティスを探ります。 戦略的プログラム計画へのサービス提供から、学生は公衆衛生環境に固有の貴重なリーダーシップと管理能力を開発します。 [+]

健康関連機関・組織のリーダーシップと管理は、この濃度の焦点です。 公共部門、非営利および民間のさまざまな設定に適用される学生は、プロモーションや公衆衛生の保護のためのベストプラクティスを探ります。 戦略的プログラム計画へのサービス提供から、学生は公衆衛生環境に固有の貴重なリーダーシップと管理能力を開発します。 [-]

公衆衛生学修士

University of Roehampton Online
オンライン パートタイム 29 ヶ月 イギリス ロンドン

公衆衛生の私達のマスター(MPH)プログラムは、オンラインの100パーセントを納入し、あなたが公衆衛生にあなたのキャリアを前進させ、前向きな変化のエージェントになる必要が批判的思考と意思決定のスキルを身につけることを目的。 [+]

修士 2017. 世界は、新技術の公衆衛生管理への影響、感染症の発生、合法的な薬物のリスク、環境問題、栄養問題、高齢化などの公衆衛生上の課題に直面しており、熟練していないこれらの課題に対処するために、組織や地域社会は、効果的な公衆衛生の解決策を計画し実施することができる十分に訓練された経験豊富な公衆衛生専門家が必要です。 私たちの 公衆衛生(MPH)プログラムのマスター、オンライン100%を達成し、あなたが公衆衛生にあなたのキャリアを前進させ、前向きな変化のエージェントになるために必要な批判的思考や意思決定のスキルを身につけることを目指しています。 この学際的なプログラムを通じて、世界の公衆衛生問題を理解し、世界中の地域社会の公衆衛生ニーズに対応するための準備に役立つ理論と実践を探ることができます。 *世界保健統計2012年、世界保健機関(WHO)」 ローハンプトンオンライン修士課程であなたのキャリアを進める 我々は、我々は何を学ぶ適用する場合の学習だけ人生を変えることができると信じているので、我々はあなたが今、あなたのキャリアに関連するであろうスキルを学びます意味、研究の分野で最も現代的な思考を反映するように設計された修士プログラムを開発、および将来インチ モデルとプログラムの構造を学ぶ ローハンプトンオンラインマスタープログラムのそれぞれは、あなたの生活の中で前方に移動し、同じ基本構造を次のに役立つように設計されています。 すべてのオンラインプログラムは、7つのモジュールと研究プロジェクトで構成されています。 すべてのモジュールは、12週間続きます。 次に、あなたの研究を再開する前に約2週間の休暇を持っています。 あなたの研究プロジェクトは、はるか以前のすべての学習は、学術研究の論文で絶頂に達するれた論文、のようなものです。 あなたの研究プロジェクトは、40クレジットを担持したモジュールは20の学術クレジットに同一視する - しかし、あなたはあなたのプログラムのその部分を完了するために26週を持っています。 私はどのように学ぶのだろうか? ローハンプトンオンラインで学ぶことは、ライブプロセスです。 世界中から学生は、教員の指導と教室での議論から得た知識を取り、自分の生活の中ですぐに動作するようにそれを置きます。 ときに私がオンラインである必要はありますか? ローハンプトンオンラインでは、我々は我々の学生のほとんどは教室の外で忙しいキャリアとアクティブな私生活を持っていることを理解しています。 当社のオンライン学習モデルは、したがって、いつ、どこで勉強選択する能力をあなたに力を与えるように設計されています: いいえセットの講義回ません 教室へのアクセス、1日24時間 総合的なサポート サポート ローハンプトンオンラインであなたはあなたがから、卒業の日を超えてまでお問い合わせ瞬間からサポートを受けます。 ご登録の顧問 - アプリケーションプロセスの間にアドバイスや情報のためのあなたのワンストップショップ 学部 - メンター、インストラクターやファシリテーターの学習に、教員が教室で方向性を提供するためにあります ローハンプトンエンプロイアビリティとキャリアハブ - やREACH - あなたが良い仕事を見つけるのを助けることができるリソースへの24時間365日のアクセスを提供します 学生の成功のためのセンター - あなたの成功を支援するために特別に設計されたビデオのリンクとサービスの完全な学習リソース ライティングセンター - 専門家の書き込みチューターからパーソナライズされたフィードバックを受け、学業を生産で良くなります スキルユニットは - あなたの研究とこれらの無料の短い入門コースのおかげで実行している地面を打ちます 入試 ローハンプトンオンラインでのオンライン学位プログラムは、彼らの教育を促進し、自分のキャリアを高めるために探している専門家のために設計されています。 だから、仕事の経験は、コースに最も適した応募者を選択する重要な因子です。 あなたは既に大卒(または同等の)を保持し、関連する実務経験をお持ちの場合は、我々のプログラムの1つに完全な入学資格があるかもしれません。 あなたが適切な学士号を持っていない場合でも、あなたは十分に関連する専門的な経験を持っている場合、あなたはまだ資格があるかもしれません。 その場合は、条件付きで認めてもよいです。 限り、あなたは最初のモジュールを渡すように、あなたがして、完全な入学が許可されます。 あなたの特定のプログラムのための入学要件の詳細については、情報を要求します。 [-]

健康管理

Webster University
キャンパス 全日制課程 18 - 24 ヶ月 August 2017 アメリカ合衆国 Saint Louis Orlando + さらに1

今、Webster大学の健康管理(Master of Health Administration:MHA)であなたの医療キャリアを加速する時です。医療業界は、今日の経済において最も急速に成長している分野の1つで、高度に訓練された医療専門家の必要性がますます重要になっています。 [+]

MHA健康管理 今、Webster大学の健康管理(Master of Health Administration:MHA)であなたの医療キャリアを加速する時です。医療業界は、今日の経済において最も急速に成長している分野の1つで、高度に訓練された医療専門家の必要性がますます重要になっています。 これらの専門家は、医療および保健産業の非常に重要な部分であり、しばしば私たちが自分と家族のために期待している医療の計画、指導、調整、監督に携わっています。 米国労働統計局によると、医療および保健サービス管理者の雇用機会は、今後10年間ではるかに速く成長すると見込まれているため、医療管理者は今後さらに選択できるオプションを持つことができます。 ウェブスター大学では、MHAプログラムにより、学生は今日の医療提供者が直面する倫理的、法的、経済的問題を探究することができます。 このコースでは、医療業界を幅広く概念的に理解し、卒業生が医療機関をより効率的かつ効率的に導くのに役立つ集中管理スキルを開発します。 識別のポイント Webster Universityは、世界的な視野を持ち、キャリアを強化するための高品質な学習体験を提供する世界的な機関です。 小規模で便利なクラスはすべてのスケジュールに合っています。 MHAは、主要都市や軍事基地で米国内のキャンパス内に設置されています。 Websterの教員は、教える内容を学び、大学院レベルの学位を取得し、教える分野で働いています。 MHAはビジネススクールおよびプログラム認定協議会(ACBSP)の認定を受けています。 学習成果 学生は、ヘルスケア管理の分野で使用される重要な用語、事実、概念、原理、分析技術、理論について説明することができます。 複雑な事実の状況を分析する場合、学生はヘルスケア管理の分野において、重要な用語、事実、概念、原理、分析技術、理論を効果的に適用することができます。 学生は複雑な事実上の状況における多面的な保健管理の問題へのソリューションを開発する際に、組織の効率性と効果を高めるために、ヘルスケア行政の分野で重要な事実、概念、原則、理論を効果的に統合(または合成)できます。 コースの要件 署名された申請書 英語能力証明: TOEFL:PBT 550 | iBT 80 IELTS:6.5 ピアソン:53 学部の成績証明書 エッセイ:300-500語のエッセイを選択してください。カリキュラムバイス(CV) 勧告書1通 $授業料プラス$ 16,000を示す財務証明書 パスポートIDページのコピー オフィシャルユニバーシティ/カレッジ・トランスクリプト(移籍学生向け) 一部のプログラムには、追加の入学要件があります。詳細については、顧問にお問い合わせください。 DURATION 18ヶ月〜2年(36クレジット時間) [-]

公衆衛生のマスター(MPH)

University of Liverpool Online Programmes
オンライン 全日制課程 パートタイム 自由入学 イギリス イギリス(UK)オンライン リヴァプール + さらに1

公衆衛生を形成し、あなたが世界のどこにあなたのコミュニティの違いを確認するための知識、スキルと洞察力を自分で装備。 完全にオンラインMPHは、あなたの知識を開発し、国際的かつ統合的なアプローチを提供します [+]

修士 2017. 公衆衛生を形成し、あなたが世界のどこにあなたのコミュニティの違いを確認するための知識、スキルと洞察力を自分で装備。 完全なオンラインMPHは、公衆衛生のすべての主要な分野であなたの知識を開発し、国際的かつ統合的なアプローチを提供します。 プログラムは、実践的な知識、問題解決や健康格差に対応し、管理し、複雑な多文化環境での公衆衛生プログラムを評価することを可能にする研究のスキルであなたを装備します。 APHEA認定MPHは、公衆、NGOや国際設定内の上級職を取るために準備するのに役立ちます。 [-]

保健医療行政のマスター

Kaplan University Online
オンライン パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 USAオンライン

カプラン大学からのヘルスケア管理のマスターで、あなたは、政府の非営利、民間団体でのリーダーシップと管理職の範囲を追求するために調製することができます。 プログラムは、あなたが個人やコミュニティが直面する特有の課題への解決策を見つけるのに役立つように設計されています。 [+]

アメリカの医療制度は根本的な変化を受けることが予想されます。 将来の医療・保健サービスの管理者は、技術、経済、倫理、金融、政策、および管理における複雑な新たな展開を処理するために準備する必要があります。 カプラン大学からのヘルスケア管理のマスターで、あなたは、政府の非営利、民間団体でのリーダーシップと管理職の範囲を追求するために調製することができる。*プログラムは、あなたが個人やコミュニティが直面する特有の課題への解決策を見つけるために設計されています。 *カプラン大学は、雇用や昇進を保証することはできません。追加のトレーニングや認定が必要になることがあります。 [-]

医療行政のマスター(MHA)(コンピテンシーベース)

Walden University
オンライン 全日制課程 パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 USAオンライン Minneapolis + さらに1

テンポ学習™、ウォールデン大学のコンピテンシーベースの教育オプションを使用してヘルスケア管理(MHA)のマスターを稼ぐことにより、あなたのキャリアを前進させ、医療提供システムを改善するための準備。 [+]

修士 2017. テンポ学習™、ウォールデン大学のコンピテンシーベースの教育オプションを使用してヘルスケア管理(MHA)のマスターを稼ぐことにより、あなたのキャリアを前進させ、医療提供システムを改善するための準備。 医療教育のリーダーとして、ウォールデンは、学生、医療業界、および雇用者のニーズを満たすことに専念しています。コンピテンシーベースのMHAプログラムは、今日の医療雇用者によって必要とされる専門的能力と整列しています。 あなたの利用規約にあなたの学位を獲得 ウォールデンによってテンポ学習™を介して配信、コンピテンシーベースのMHAプログラムは、既存のスキル、知識、経験を自分のペース-建物で、あなたがあなた自身のスケジュールに学ぶことができます。 一つは価格をすべて-あなたは--学ぶことができるためには、能力のシリーズをマスタリングし、評価を完了することによって、プログラムを進めます。 [-]

電子健康管理におけるマスター

Rome Business School
キャンパス 或いはオンライン パートタイム 12 ヶ月 October 2017 イタリア ローマ

遠隔医療のイタリア協会 - - SITの庇護の下で電子健康管理におけるローマビジネススクールの修士コース保健システムで適切な導入とICTソリューションと遠隔医療の管理を目的とした組織のプロセスや技術に関する研修を供給するように設計されています。 [+]

SITの後援の下 - 遠隔医療のイタリア協会 - 電子健康管理のローマビジネススクールの修士コースは、保健システムにおけるICTソリューションと遠隔医療の適正な導入と管理を目的とした組織のプロセスや技術に関する研修を供給するように設計されています。 E-健康、臨床教育や管理上の目的のために保健分野における情報技術および電子通信、特にインターネット、の併用であり;サイト上の距離の両方(その場合には、遠隔医療と呼ばれます)。 E-健康だけでなく、技術開発であるだけでなく、思考、コミットメント、情報通信技術によって提示された新たな機会を利用して、ローカルまたは地域のヘルスケアを改善するための組織的アプローチの方法を表しています。 トレーニングの目的 トレーニングコースの終了時に、参加者は以下となります。 - 評価し、最良の電子健康を選択するためのスキルを持っている - 最も普及している、革新的な技術プラットフォームと利用可能なソリューションを意識する - 電子健康と遠隔医療用語とその適用分野を理解しますプロジェクトおよびソリューション - 機関、地域、または国で電子健康の導入に​​起因する組織的な側面を管理することができる - にクラス最高のヨーロッパの電子健康プロジェクトの知識を適用することができます国内の状況は、 - 電子健康伝道者であること。 コース内容 - はじめに、用語と一般的な概念 - 健康技術評価 - 電子カルテ - ナショナル電子健康記録 - 慢性疾患管理 - プライマリーケアのためのEMR - 臨床意思決定支援システム - 英国WSD「世界の遠隔医療やテレケアの最大のランダム化コントロール裁判" - よりよい健康それを - 標準との相互運用性 - 遠隔医療:使用や技術の分野 - 病院環境での電子健康の紹介 - 電子健康の経済学 - ヘルスケア改革:欧州での医療モデルを変更する - 遠隔医療におけるESA活動:宇宙技術E-健康病院で - - 発展途上国のための遠隔医療 - - 官民パートナーシップ - 地方組織のための遠隔医療のイタリア地域におけるE-健康体験 - 電子健康プロジェクトの設計 - 下流eHealthのアプリケーションのための欧州の構造資金の電子健康管理のための 手数料 eヘルスマネジメントの修士号のための参加料は€4.500,00です。最終的なプロジェクト作業の6ヶ月 - 週一回につき+、講義の6ヶ月 - :コースはで構成されています。 出席式 このコースは以下の式に出席することができる: - キャンパス内に、ローマビジネススクールのローマ本部で。 - 遠隔学習、ライブ講義や偉大な教師と生徒の相互作用を持つ最先端のeラーニングプラットフォームを通して。 [-]

看護リーダーシップとマネジメントの修士

University of Europe Laureate Digital: Universidad Europea de Madrid
オンライン 全日制課程 November 2017 スペイン マドリッド

看護管理の修士号を、管理するために、看護の専門家に臨床サービスの提供および配信を必要なスキルを提供するように設計されています。 [+]

修士 2017. ザ· 看護管理の修士号 看護必要なスキルを管理するための専門家、提​​供、臨床サービスの提供を提供するように設計されています。 この度は、保健サービスの計画、調達、契約をリードし、整理するスキルを持つ学生を準備し、看護の分野における人的・物的資源の設計および使用情報システムの効率的な管理といずれかのヘルスセンター。 マスターの理論的な訓練は大学Europeaのの仮想キャンパスを介してオンラインモードで完全に教えています。 オンライン方法論は、専門家と家族の生活の訓練を調整することができます。 学生がマスターの残りの部分の間に取得したスキルと知識の統合的な使命を持つプロフェッショナルプラクティスは、管理チームの支援を受けて、任意の協調保健センターでは、二つの方法のいずれかでモダリティを行うことができます看護;または「シミュレートされた病院のケース」を解くことにより、仮想プラットフォームを介してオンラインモードでの実践を行います。 この方法論は、学生が学業と職業生活を両立できるようになります。 教師、パートタイム、彼女は専門教育や研究の分野での活動だけでなく、管理や保健の分野で活動し、特に病院管理サービスと看護単位と彼女の教示作業を兼ね備えています。 そして、その引数に反映され、我々は現実の世界で見る最新の更新プログラムを示します。 また、それらの高い割合は、知識のさまざまな分野で博士の学位を持っています。 認証評価 品質評価と認定のための国家機関(ANECA) 学習成果 看護の管理の修士号は、保健サービス、情報システムの設計や材料の効率的な管理と人材育成の計画、調達、契約をリードし、整理する必要が用意されています。 求人情報 アドレス、サブアドレスと看護の連携。 管理に添付。 一般的な単位上司。 チームリーダーやプロジェクト。 テクニカルディレクター。 入学の工場経営者、部門、人事、顧客サービスと管理。 お客様の声 「マスターの期間中に、私のクラスメートや教師の間で経験を共有するための非常に豊かな会議のフォーラムでした。 また、学術のだけではないだけでなく、専門家と個人の成長です。 反射した後、私はすべての私のチームにそれを推奨しています。」 アナイザベル・ディアスCuasante オペレーションディレクターや看護、大学病院基金アルコルコン、マドリード。マスターの元学生 [-]

ヘルスケアインテリアデザインのMPS

New York School of Interior Design
キャンパス 全日制課程 パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 Upper East Side

プログラムは、学生が患者の満足度の医療専門家のデザイナー、医療機関の施設プランナー、建築チームを支える研究者、および設計マネージャや管理者であることを準備します。 [+]

医療業界は急速に高齢化団塊の世代と世界の人口爆発のニーズの高まりに対応するために拡大しています。 それに応答して、NYSIDは、デザイナーやヘルスケアの専門家に一緒に動作するように、医療の内装のデザインで幅広い現在の問題の知識、研究、および理論を取得し、集中スタジオの経験でそれを適用する機会を練習提供し、革新的、学際的なプログラムを作成しました。 コー​​スは、研究方法で知識、歴史、医療の理論、環境と行動の研究を含む、デザインを適用しました。 健康、生産性、精度に関連したグリーンデザインと照明の研究は、研究の過程の不可欠な部分です。 プログラムは、ヘルスケア分野では、ビジネスとデザインは密接に絡み合っていることを理解多様な背景の学生のために設計されています。 プログラムは、学生が患者の満足度の医療専門家のデザイナー、医療機関の施設プランナー、建築チームを支える研究者、および設計マネージャや管理者であることを準備します。 注意: このプログラムの完了は、建築やインテリアデザインの免許にはつながりません。 プログラムは、フルタイムまたはパートタイムに基づいて完成することができます すべてのクラスは夕方で、週末にあります。 プログラムはオンラインオンサイトおよび提供されています(設定したクラスの回でビデオ会議を介して配信ライブクラス) ポートフォリオは、設計の背景とのそれらのために必要です。ヘルスケアにおける広範な背景を持つ人のためのオプション MPS-Hカリキュラム(30クレジット - フルタイムの研究に基づきます) 最初の学期 - 12クレジット ヘルスケア環境の710調査(3) 711研究法入門(3) 719の材料、テキスタイル、および医療環境のための家具(3) ヘルスケア環境のための731のプログラミング(3) 第二学期 - 12クレジット 715歴史&ヘルスケアの理論(3) 720ヘルスケアスタジオI(3) 721の応用研究方法(3) ヘルスケアのための722のビルシステム(3) サマーセッション - 6クレジット 712ヘルスケアの事業(3) 730ヘルスケアメーカーII(3) ブリーズグレイザー、LEED AP BD + Cは、シニアアソシエイト、持続可能な設計のリーダー、研究知識管理、パーキンス+ウィルです。 彼は、人間と生態系の健康上の役割と構築された環境の影響を再定義するに熱心に取り組んでいます。 ブリーズは、とりわけ、企業のオフィスの改装および移行ホームレスシェルターに、急性期病院、学術医療センターや診療所などのプロジェクトの幅広い上で動作します。 持続可能性への彼の研究は、多くの場合、学術機関や非営利団体と協力して、代替エネルギーシステム、気候変動の緩和、ビジネスケースと素材の健康や毒性などの多様なトピックをカバーしています。 ヘルスケアインテリアデザインに特化し、学校に戻って行くことの利点は何ですか? 人間の健康のために設計することでインテリアデザイナーや建築家の今日のために最も重要な役割の一つであり、有能な専門家のためのニーズが高まっています。 医療施設で配信ケアの質は、そのインテリアデザインの品質に直接関係することができます。 このため、医療インテリアデザイナーは、医療の提供における重要な側面、唯一の意識が高まっている洞察力です。 より多くのように、他の建物のタイプよりも、ヘルスケアインテリアデザインは、関連するコードと要件の最新の研究や知識を取り入れ、協調的なアプローチが必要です。 ヘルスケアインテリアデザインに特化し学校に戻って行くことは、急速にそれ以外の場合はゆっくりとしか実際には時間をかけて獲得することができますインテリアヘルスケア設計知識と経験の強固な基盤を計上しための有効な手段です。 このプログラムについてのユニークとは何ですか? プログラムは、米国のヘルスケアインテリアデザインで唯一のプロの研究、大学院の学位プログラムです。 それは本質的に医療設計の複雑さを認識し、適用される学習環境の中、シーケンス教育経験を提供します。 カリキュラムは、支援、安全、保守性とスケジュールと予算内で修復された環境を提供するために必要なの今日の医療の設計に固有のコラボレーティブプロセスを反映するために開発されました。 どのようにして教室にパーキンス+ウィルから、あなたの専門的な経験を持っていますか? パーキンス+と私の経験ウィルプラスに影響を与え、それは根本的な根拠としてMPS-Hプログラムでの教育経験、プロの会社の現実世界のニーズ内のカリキュラム。 パーキンス+ウィルは、私は現在、多くの異なる地域での医療プロジェクトに取り組んでいる、世界最大のヘルスケアデザイン会社の一つです。カリフォルニア州北部からサウジアラビアへの以降。 それはこれまで世界中のプロジェクトで作業するために米国を拠点とするデザイナーのためのより一般的ななってきているように、このグローバルな視点が重要です。 また、私は会社のためのヘルスケアデザイン研究能力に仕え、直接教室にその経験を持って来ます。 [-]

医療管理のマスター

William Woods University
オンライン 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Fulton

実世界の経験と実践的な授業を通して、成長を続ける医療界のリーダーシップの役割を果たすために準備する。 [+]

修士 2017. 成長分野のための実践的な訓練。 実世界の経験と実践的な授業を通して、成長を続ける医療界のリーダーシップの役割を果たすために準備する。 米国では、設備、保険、サービスなどを提供する784,626社以上の医療機関があります。 さらに、米国労働統計局は、2014年から2024年にかけて医療職業の雇用を19%伸ばし、すべての職業の平均よりもはるかに速いと予測しています。 約230万の新しい雇用を追加する予定です。 これにはリーダーシップも含まれます。 すべての医院、病院、コールセンター、研究室、研究機関、外来および居住施設の管理者と管理者が必要です。 プログラムの概要 ウィリアム・ウッズ大学のヘルスケア・アドミニストレーション・マスターは、あなたのスケジュール、場所、利便性をオンラインで提供し、医療業界の多くの領域を管理するためのリーダーシップと管理スキルを備えた実践的なトレーニングと、 。 すべてのコースには、週のトピックに関連する毎週のフォーラムディスカッションが含まれています。 あなたは他の生徒とコミュニケーションやコラボレーションをすることができ、同僚の個人的な経験や専門的な経験から学ぶことができます。 このプログラムでは、以下のことを学びます: 医療およびヘルスケアサービスの計画、指導、調整、施設、臨床領域または部門の管理など 医療行政政策における倫理的および法的な問題を分析し、改善のための勧告を作成する 現在の医療技術の実践的な知識を実証する 医療施設の文化と基礎構造を評価し、効果的な管理とリーダーシップ戦略を策定する さまざまなタイプの医療従事者の分析に基づいた健全なヘルスケアマーケティング戦略の作成 医療管理者が決定した施設の財政状態への影響を分析する あなたの仕事の健康管理アドバイスのオンライン司祭 MHAを持つ多くの専門家は、病院、住宅施設、大学、医療機器製造、保健システム、保険会社で働いています。 健康情報マネージャ 臨床管理者 ヘルスコミュニケーション メディカルセンターディレクター 人事マネージャー 病院管理者 医師グループ管理者 保険会社またはHMO管理者 医療管理者 機器メーカー 医療マスターカリキュラムのオンラインマスター ヘルスケア・アドミニストレーションのマスターは、倫理、用語、技術、人事管理、ケーススタディ、ナンス、法律をカバーする36クレジットの合計であり、すべてヘルスケア業界に重点を置いています。 あなたは、医療施設内での実習経験、帽子のプロジェクトまたは論文を作成するための学生のための刺激を含む12コースを完了することによって、学位を取得します。 BMT501ヘルスケアシステムへのオリエンテーション BMT505ヘルスケア管理 ヘルスケアにおけるBMT540倫理 BMMのためのBMT547医療用語 BMT570ヘルスケアマーケティング BMT581ヘルスケアテクノロジー BMT527ヘルスケアの人事管理 BMT519医療管理者の法的側面 BMT541ヘルスケアシステム財務管理 BMT585ヘルスケア管理問題の調査 BMT591ヘルスケア業界実践 BMT599棺石論文 入学要件 完成したアプリケーション 2.5 GPAを授与された学位を示す公式の成績証明書 ウィリアム・ウッズ・ディファレンス 145年以上のアカデミックエクセレンス プロフェッショナル向けに設計されたスケジュール US NEWS AND WORLD REPORTトップオンラインプログラム オンライン学位プログラム14位で14位 TOP 100 MIDWEST UNIVERSITY - 米国のニュースとワールドレポート [-]

マスター緩和ケア

Universidad Santa Paula
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2018 コスタリカ サンノゼ

/緩和ケアの修士は、学際的なトレーニング、サービスの高い精神とterminalidad条件や限られた人生の状態で、病人への強いコミットメントを持つプロフェッショナルです。 [+]

学生プロフィール /緩和ケアの修士は、学際的なトレーニング、サービスの高い精神とterminalidad条件や限られた人生の状態で、病人への強いコミットメントを持つプロフェッショナルです。 彼らの尊厳と自立を保護し、促進し、患者とその家族への包括的なケアのモデルを適用し、緩和的な条件での病気の人の生活の質の向上を促進するために一緒に介入を行うことができます。 目的 目的 の目的 緩和ケアのマスター それは彼らの生活の質と彼の家族のことを維持または向上させるためには、根治治療に反応しない進行性疾患のキャリア母集団の包括的なケアのための緩和ケアで健康科学の専門家を訓練することです。 健康科学の専門家を探してこの大学院は、学際的で作業し、学際的に超越することができ、作業チームを統合するために必要なトレーニングを取得します。 一般および特定の目的。 一般的な目標 このように総合的な介入によって制限されたライフステージの端疾患または状態を運ぶ人々の生活の質を向上させる、この分野で社会の要件を満たすために、緩和ケアの大学院レベルでの列車の専門家。 具体的な目標 1:この大学院コースの主な目的は、することができるトレーニングの専門家を目指しています。 進歩への緩和ケア2の分野でコスタリカの人口の治療、科学的、疫学的プロファイルの要求に応えます。 月に彼のスピーチの対象となっている人々の生活の質を上げるために時間に介入。 患者、家族や感情的な環境への総合的なケアを提供することを目的と相互し、学際的な健康のチームを形成しています。 4。 緩和ケアの分野で提供されるサービスの影響を改善するために、その分野での研究プロジェクトを開発します。 5。 健康市場で提供される要件と機会に応じて、高品質の緩和ケアサービスの開発を推進します。 6。 患者、家族や痛みに彼の側近、死と喪の過程の総合的なニーズに敏感に反応。 [-]

修士行動健康(msbh)

University of San Francisco - School of Nursing and Health Professions
キャンパス 全日制課程 12 ヶ月 September 2017 アメリカ合衆国 San Francisco

USFでの行動の健康の科学のマスター(MSBH)は、現在の医療送達システムに格差に対処するためにあなたを準備します。 私たちのプログラムの学生として、あなたは、社会的、物理的および心理的要因に影響を与えるの健康と幸福の交差点を検討します。 [+]

修士 2017. ザ· 行動保健の科学のマスター(MSBH) USFは、現在の医療送達システムに格差に対処するように準備しました。 私たちのプログラムの学生として、あなたは、社会的、物理的および心理的要因に影響を与えるの健康と幸福の交差点を検討します。 学際的なクラス、フィールドワークの経験、絶頂のプロジェクトを通じて、計画、管理、コミュニティベースのプログラムやサービスを評価するための心理社会的介入と同様のツールを学びます。 私たちの卒業生は、健康および精神的健康のプログラムのアクセスと配信を改善するためのツールを取得している効果的なチームのメンバー、なることを学んできました。 私たちは、手ごろな価格のケア法の基礎となる科学的根拠に基づいた、統合された健康慣行の設計のリーダーになるために私たちの卒業生に見えます。 行動の健康とは何ですか? いくつかは、用語「行動の健康は「メンタルヘルスケアや薬物乱用のカウンセリングに厳密に参照するために使用します。 USFで私達はより広範囲の行動の健康を考えます。 私たちのMSBHプログラムでは、行動の健康は順番に分析し、人間の行動は、社会的、物理的および精神的な要因によって影響される方法を理解し、どのように人間の行動を伴う、ケアのすべての面で影響を与える身体的健康、エンパワーメント、と婚約。 なぜあなたはUSFで行動健康を研究する必要がありますか? 私たちのプログラムディレクター、学生、および看護の学校や保健専門職の管理共有USFは、私たちの進化のヘルスケア環境における問題行動の医療研究のための正しい選択である理由。 プログラムの詳細 フルタイムの学生は12ヶ月(3回連続学期)でMSBHプログラムを完了することができます。 以下のカリキュラムのパターンは、典型的なフルタイムコースの計画を反映しています。 また、学生はパートタイムの学生として入学することがあります。 パートタイムの学生のためのカリキュラムのパターンは、ケースバイケースで決定され、以下に記載されていないいくつかの代替クラスを含んでいてもよいです。 行動の健康のコースで、MSは、フルタイムの学生は二回、毎週キャンパスに来ることを期待することができます午後5時から始まる夕方で提供されています。 MSBHプログラムのユニークなブレンドされたフォーマットの詳細についてはお問い合わせください。 フィールドワークの時間は、ベイエリアでのコミュニティ代理店で完了され、一般的に昼間勤務時間中に完了しています。 入場 行動健康(MSBH)プログラムの科学のマスターへの入学は、大学院レベルの研究のための申請者の準備の全体的な評価に基づいています。 雇用の背景、以前の学術コースと準備、研究分野、および長期的なプロとしての目標はMSBHプログラムへの入学の一部とみなされているすべての要因です。 MS行動健康でプログラムが人々のために設計されています。 人間の行動、心身の健康との間に、特に交差点に興味 行動ヘルスケアのキャリアを開始したいです 現在、医療システムで作業し、学際的なチームのリーダーシップ、プログラム評価、およびプロジェクト管理に追加のスキルを望みます そのような薬や歯科などの他のキャリアのための基盤を望みます 私たちのMSBHの学生はに学びます: ヘルスケアへのアクセスへの​​障壁を特定し、解決策を提案 保健行動に影響を与える心理的、社会文化的要因を評価し、対処します ヘルスケアとコミュニティサービスの計画と評価 プログラムの改善努力を設計および管理 多様な設定やコミュニティ内の他の健康および精神的健康の専門家との共同作業 患者エンパワーメントと幸福を促進するために設計された効果的な健康教育サービスを提供 採用情報 行動保健の科学のマスター(MSBH)の卒業生は、多様なキャリアのオプションがあります。 MSBH卒業生はで動作する可能性があります: 健康的なライフスタイルに患者を教育するための病院、診療所や保健計画、患者や家族が慢性疾患の管理にコミュニティリソース、およびコーチ患者との接続を助けます ヘルスケア組織は、地域医療はニーズ評価実施プロジェクトを管理し、リード品質改善努力します 非営利/ボランティア団体、特定の疾患または優先順位の人口に関連するサービスを提唱し、開発します 公衆衛生部門は、コミュニティアウトリーチ活動、連合、およびコミュニティのパートナーシップをリードします 市/郡/州公衆衛生部門&軍事深め、その地理的地域に住んでいるすべての集団の健康と精神的健康を保護し、公衆衛生の目標を達成するために 若い大人が自分の健康を改善し、危険な行動を軽減するために大学&大学保健センター 従業員の共通の健康上の問題に対処する職場ウェルネスプログラムを設計し、管理するためのビジネス/産業 カレッジ/大学健康教育プログラムは、将来の健康教育の専門家を養成し、効果的なプログラム、政策や介入に関する研究を行うために 学生はそれによって学業成績を向上させる健康的な行動をとる支援するために、K-12学校 [-]

健康情報学における共同修士課程

Karolinska Institutet
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 スウェーデン ストックホルム

健康情報の修士プログラムは、情報技術と医学や医療の分野への応用に興味のある学生を対象としています。 [+]

健康情報の修士プログラムは、情報技術と医学や医療の分野への応用に興味のある学生を対象としています。 あなたはヘルスケアは、より安全、より効率的で、コンピュータベースの情報と知識管理を通じて、より高い品質で作成する方法を学びます。 PROGRAMMEプレゼンテーション 学生は、医療または技術的規律のいずれかでの初期トレーニングを有することができます。 医学的背景を持つ学生が基本的なコンピュータやシステム科学を学ぶながら最初の学期の間に、技術的なバックグラウンドを持つ学生は、基本的な医療科学、ヘルスケア組織と管理のコースを取ります。 最初の学期は、医療情報システムの共同講座で終わります。 二学期は、ユーザーのニーズと要求工学、医療情報、評価内の標準化のための基本的な医療情報のメソッドをカバーしています。 これらのコースと並行して、医療情報関連のケーススタディは、学期は、研究プロジェクトのコースで終了した後、セミナーシリーズで説明します。 三学期は、臨床意思決定支援、モデリングとシミュレーションだけでなく、選択科目のブロック内の2つの必須コースと医療情報の詳細な研究のための機会を提供しています。 これらの選択科目は、カロリンスカ研究所、ストックホルム大学でまたはKIを持つ既存のコラボレーションを持っている外国の大学のいずれかのいずれかで撮影することができます。 第四及び最終学期は、学生が大きな科学的な調査を実施した論文で構成されています。 プログラムは、ストックホルム大学と連携してカロリンスカ研究所によって与えられた、とあなたは両大学の共同学位を取得し、受信されます。 プログラムの概要 *変更の対象となる可能性があります セメスター1 最初の学期の目的は、医療技術の学歴を持つ学生の間の知識のギャップを埋めることです。 学生が遭遇する最初のコースは、学術と実践的な規律として研究の主な分野の共同理解を提供するだけでなく、医療内の情報と知識管理の必要性を検討します。 医療や生物医学のバックグラウンドを持つ学生 健康情報 - ニーズ、目標と制限事項 コンピュータシステムサイエンスの補足コース `SUPCOM' ヘルスケアおよび生物医学におけるコンピュータアプリケーション 技術、コンピュータ・システム科学や情報のバックグラウンドを持つ学生 健康情報 - ニーズ、目標と制限事項 基礎医学科学 ヘルスケア組織と管理 ヘルスケアおよび生物医学におけるコンピュータアプリケーション セメスター2 第二学期のコースは、学生、運用の分析とモデリングのユーザー要件を実施するための方法、医療情報システム導入後の様々な側面を評価するための方法に関する教育、医療情報の標準化の分野内のメソッドのための基礎的な知識とスキルを提供しています。 ケーススタディコースも学生に実際の医療情報プロジェクトから提示されたシナリオを使用して、その方法論的知識を適用する機会を提供する第二項に示されています。 学生は学期を通して継続的なコースですケーススタディコース中に複雑であるが、関連する多数のプロジェクトへの洞察を得ることができます。 医療や生物医学のバックグラウンドを持つ学生 ユーザーのニーズと要求工学 健康情報のための評価方法 医療情報内の標準化 健康情報1におけるプロジェクト - アイデアから仕様へ 健康情報2におけるプロジェクト - プロジェクト情報管理 技術、コンピュータ・システム科学や情報のバックグラウンドを持つ学生 健康情報学のケーススタディ 学期3 第三学期は方法のより深い知識を提供し、学生が選択科目を選択することで、用語の一部を調整することができます。 すべての学生は、臨床意思決定支援システムでのコースだけでなく、医療情報のモデリングとシミュレーション経過をたどります。 研究方法論における高度なレベルでコースを受けていない学生は、第4項で書かれた修士論文の準備のために、このコースを受講する必要があります。 臨床意思決定支援 `CDS' 健康情報学モデリング、シミュレーションと可視化 選択科目 学期3科目コース プロジェクト管理 データ科学の研究テーマ 情報セキュリティの概要 コンピュータとシステム科学のデータ・マイニング インターネット検索技術とビジネスインテリジェンスISBI KIの選択: 科学的研究の方法 サービス事業へのアイデアから 医療教育におけるeラーニングの介入を設計します 新興都市への挑戦 - オープンラボ学際的な概念のコース 学期4 第四学期は修士論文の形で科学的なプロジェクト作業で構成され、全体の学期を通して実行されます。 医療や生物医学のバックグラウンドを持つ学生 KIでの修士論文 技術、コンピュータ・システム科学や情報のバックグラウンドを持つ学生 DSVでの修士論文 キャリアの機会 ITは、医療分野のニーズと技術の長所と短所の両方をしっかりと理解を持つ人々を必要とするヘルスケア分野で突出しています。 健康informaticiansのユニークな学際的な専門知識は、彼らは特にこの2つの領域間の調整と橋渡しの役割に最適です。 多くの健康informaticiansは、プロジェクトマネージャとして働いています。 他の一般的な役割は、IT管理者、臨床informaticians、アプリケーションの専門家、要件アナリスト、システム専門家、システム開発者、インタラクションデザイナー、評価者と研究者です。 特定のエントリの要件 学士の学位や医療、生物医学、医療技術、コンピュータやシステム科学、情報科学またはそれと同等の少なくとも180クレジットのスウェーデンの学士の学位に相当する専門職学位。 合計スコアで(PBT)紙はベース、少なくとも90の総スコアと筆記試験の20の最小スコアでインターネットベース(iBTの):英語の能力は、TOEFLなどの国際的に認められた試験によって文書化されるべきです少なくとも575、および筆記試験の4.5の最小スコア、または少なくとも6.5の全体的なマークと5.5未満のないバンドとIELTS(アカデミック)。規制に従ってスウェーデンの高等学校での英語の6の等価性を証明するか、他のマニュアルを参照してください。 選択 選択は、以前の教育、関連する作業および/または研究経験や意図の文として申請者の資格の総合的な評価に基づいています。 勧告の手紙は必要ありません。 カロリンスカInstitutet'sグローバル修士プログラムへの応募者は、選択プロセスで使用されるCVフォームに記入するように求められます。 ご質問があれば、KIでアドミッションズ・オフィスにお問い合わせください、admissions@ki.se アプリケーションと授業料 あなたがEU / EEA、スイス内の市民権を持っている場合は、アプリケーションまたは授業料を支払う必要はありません。詳細は:universityadmissions.se。 出願料 900 SEK 授業料 総額:330 000 SEK 最初の割賦:82 500 SEK [-]

健康でマスター

Across the Pond
キャンパス 全日制課程 August 2017 イギリス アバディーン ベルファスト ブライトン カンタベリー カーディフ チェスター Cirencester コルチェスター エディンバラ Epsom エクセター Falmouth Farnham グラスゴー Guildford Huddersfield Leeds レスター リンカン リヴァプール ロンドン ラフバラー マンチェスター Newcastle ノリッチ ノッティンガム オックスフォード レディング Rochester シェフィールド + さらに28

あなたは人で作業を楽しむ場合は、その健康教育はあなたのためだけのものになります! あなたが英国で勉強したい場合は、ヘルスケアの教育を探している場合は、非常に多くの機会があります。 [+]

修士 2017. あなたは人で作業を楽しむ場合は、その健康教育はあなたのためだけのものになります! あなたが英国で勉強したい場合は、ヘルスケアの教育を探している場合は、非常に多くの機会があります。 健康 年々のために、より多くの関連になって、当然のようにリズミカルに住民の健康がダウンしたとして上向きの研究人気を行きます。 加えて、我々は渡し各十年のための偉大な退職に向かっている世代、および平均寿命が増加しています。 英国では健康科学に興味がある人のための可能性は無限にあります。 あなたは、カイロプラクティックや理学療法から心理学や薬局にすべてを学ぶことができます。 おそらく、あなたは看護師としてのバックグラウンドを持っており、専門たり、さらにあなたを教育したいですか? 英国に留学中のとても素敵だことの一つは、あなたは、必ずしもあなたが修士号を取りたい正確に何の学士号を持っている必要はありませんということです。 これは、専門分野を探したり、おそらく再訓練している人のために多くの可能性を切り開くことを意味します。 あなたは以下の専門のいずれかの研究を探している場合は、ご連絡ください:看護、医学、歯学、カイロプラクティック、理学療法、オステオパシー、心理学、医学、助産、X線撮影、放射線科、ortoptikk、検眼や異なる研究を社会的に起こって仕事や小児および青年。 ノルウェー保健総局により承認など、英国などEEA諸国からの健康科学の研究。 [-]