ICU、緊急かつ緊急でマスター

一般

講座の説明

コースの差

  • ヘルスケア領域の学術的経験と実践との専門家によって訓練された教師のネットワークとチームを強化します。
  • コーディネーターは美学の分野での訓練と経験で、コースに専念します。
  • 完全なクラスの研究室。
  • 初期のクラスのカレンダー。
  • 患者のケアとコンテンツの実用化。
  • コースを修了学生を確保するためのインテリジェントモジュールの交換;
  • 予想納期と材料のクラス。
  • Facipe採用情報 - 労働市場における配置に生徒たちを助けるエンプロイアビリティコア;
  • Facipe言語 - FACIPE学生のためのプロモーション価格で英語のレッスン。

GOALS

  • 学際的なアプローチの検索では学界で医療専門家や専門家を統合します。
  • 集中治療室(ICU)での新しいトレンドや緊急時、緊急時におけるアップデートとクリティカル患者を分析。
  • ケアの質を向上させる点で慣行を調査し、修正するために緊急、緊急時やICUでの支援と知識の国や地域の問題を議論するためにemplacementsを提供すること。
  • 学際的なチームワークを構成するか、一般的な側面に異なる状況の緊急、緊急時やICUで仕事をしたいの専門家に理論と実践的な利益を提供します。
  • ケア物流の改善のための領域におけるこれまでの技術的及び行政知識までの議論を許可します。
  • 準備固定およびモバイルサービス単位でだけでなく、緊急治療室、緊急ユニットおよび緊急時やICUで提供されるサービスの品質およびヒト化を改善しようとしている、別の緊急事態で働くヒト化学際的なチームの専門知識を感作。
  • 当然の過程で議論のガイドラインを通じて品質手続き分化と患者の安全とケアのダイナミクスに学際的なチームを導くだけでなく、コースの最後にステージ上に露出検証するために、ケアのスキルを開発します。

ユーザー層

コースは、それが必要な対象者層は、看護と理学療法で卒業生のためのものであることになり、患者のケアのために設計されています。

方法論

講義;セミナー;ケーススタディ。グループワーク。研究室、患者のケアの経験、訪問や患者への呼び出しで実用的なクラス。

20時間の授業のワークロードを持つ被験者は、保育所の形式で行わ読書や勉強のために利用可能な材料になります仮想プラットフォームAVA、上の5時間に従います。

最後に3月 2020を更新しました。

学校について

Developing the society through quality services related to education and culture.

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