マレーシアで の ディプロマ

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017

Diploma

あなたはアジアで最高の学習環境が必要な場合は、マレーシアの高等教育への入学。これは、国で勉強するように、あなたを楽しまとリラックスままに豊かな文化と広大な活動国である

マレーシアで の ディプロマ

もっと読む

医療画像で卒業証書

MAHSA UNIVERSITY
キャンパス 全日制課程 January 2017 マレーシア クアラルンプール

医療用画像は、明らかに診断または疾患を調べたり、通常の解剖学と生理学を含んで診察のためにしようとしている医療処置を含む臨床目的のために、人体の全体または一部のイメージを作成するために使用される技術やプロセスを指します。 [+]

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017. 医療画像のディプロマ メディカルイメージング部門は、2006年1月に医療用画像のディプロマコースを開始。 2007年7月に、医療イメージング部門は、アウトソーシングプログラムでマレーシア保健省からの学生の第一のバッチを受け取りました。 実施プログラム: 医療画像のディプロマ 医用画像における理学士(優等学位) 医療用画像は、明らかに診断または疾患を調べたり、通常の解剖学と生理学を含んで診察のためにしようとしている医療処置を含む臨床目的のために、人体の全体または一部のイメージを作成するために使用される技術やプロセスを指します。 臨床状況では、医療用画像は、一般に、画像は、放射線科医である読影または「臨​​床イメージング」と解釈する(場合によって取得)を担当する医師を指します。 X線診断は、医用画像の取得、医療画像の、特に技術的側面を表します。 放射線技師は、診断品質の医用画像を取得するため、通常は責任があります。 医療用画像は、非侵襲的に体の内部の特徴の画像を生成する技術を使用しています。 そのようなその後電算化断層撮影、血管造影とマンモグラフィを含んで撮影にimages.The特殊な手順を形成骨、筋肉や脂肪などの異なる組織タイプに異なる速度で吸収されるX線撮影、X線放射では、医療用画像の他のモダリティであり、磁気共鳴イメージング、放射性核種イメージングおよび超音波検査。 超音波検査の場合、プローブは、超音波圧力波からなり、組織は内部構造を示す内部のエコー。 ディプロマ| KPT / JPS(KA6493)10/15 レントゲン物理学 放射線物理学 患者管理 解剖生理学 一般病理学 放射線防護 放射線画像 レントゲン計装 撮像法 画像評価と批判 特別レントゲン計装 行動研究 X線撮影で品質保証 基本管理&マネジメント ITラジオグラフィで 英語 マレーシアの研究 イスラム/道徳研究 学位| KPT / JPS(KA11349)08/15 イメージング物理学 プロフェッショナル・プラクティスにおける患者ケア 解剖学、生理学および病理学 計装&画像処理 一般病理学 メディカルイメージング手順 基礎薬理学 健康心理学 研究の方法 画像評価&通訳 放射線生物学と安全 応急処置と基本ライフサポート 断面イメージング解剖 コンピュータ断層撮影 放射線画像 生物統計学 乳房X線撮影法 超音波検査 デジタルサブトラクション血管造影 放射性核種イメージング 歯科X線撮影 磁気共鳴画像 実業家経営学 医療管理学 プロフェッショナリズムと倫理 リサーチライティングのための英語 研究プロジェクト 健康科学のための英語 イスラム/道徳研究 マレーシアの研究 メディカルイメージングディプロマ 科学ストリーム BM&Sejarahに渡します。 任意の件名で3クレジット。 中に少なくとも2つの科学科目(生物/物理/化学/一般科学(SAINSアム)/健康科学(SAINS Kesihatan)/応用科学(SAINS Gunaan)を渡します。 非科学ストリーム BM&Sejarahに渡します。 3クレジット:1科学の件名(一般科学(SAINSアム)/健康科学(SAINS Kesihatan)/応用科学(SAINS Gunaan)&2他の科目 摂取 摂取量は、1月、4月、7月と9月です。 度 SPMまたはO'Levels:生物学、物理学、数学、化学または英語の3単位で5クレジット、。 化学と生物/物理学CGPA 2.50:STPM /入学/ Aレベル/プリ大学プログラムまたはその同等のものを渡します。 財団:1)トリニティ・カレッジ財団研究、3人の被験者のための60%の集計:生物学/物理学と化学。物理学とBologyを含む科学技術、CGPA 2.50で2)財団研究。 3)MAHSAのFIS、物理広告生物学などのCGPA 2.50。 認識機関から関連frieldのディプロマ:1)CGPA 2.75 OR 2)CGPA実務経験3歳と2.75未満の分 電通大:5BS含む生物/物理化学 SAM:12 3の対象化学、物理学/生物のスコア。 UNSW / HSC /ニュージーランド奨学金/アドバンス配置とアメリカのハイスクール(AP):生物学/物理学と化学を含めた3人の被験者のための60%の集合体。 IB:ミンは、生物学/物理学と化学を含む3人の被験者のための24のスコア。 CPU / CIMP /オンタリオ州高等学校卒業証書/西オーストラリア州の教育課程審議会/ HSC-シドニー​​オーストラリア:生物学/物理学と化学を含む3科目で60%の集合体。 MUFY:数学、物理学と生物学:3被験者に対する60%の集約/ CGPA 2.50。 インドのプリU:60%3科目の集計/ CGPA 2.50:数学、物理学と生物学。 外国人留学生のための英語能力:候補者は、IELTS(6.0)/ TOEFL(550)紙ベースまたは等価性を持っている必要があります。 摂取 摂取量は9月にあります。 [-]

健康と社会的ケア - Pgdipパートタイム

University of Bolton
キャンパス パートタイム 3 - 5 年間

コー​​スでは、あなたの専門の役割であなたの学習の実用的かつ有効に活用できる​​ようにすることで、あなたの研究や専門的な開発に不可欠なアプローチを取るためにあなたに挑戦します。 対象の特定の知識を得ることに加えて、このプログラムは、知識のあなたの開発の深さを利用するために、あなたの研究能力を向上させます... [+]

健康と社会福祉 - PgDipのパートタイム 修士課程保健社会福祉、健康、社会福祉や公共文脈で働くすべての専門家のためです。 専門家の範囲は、このコースを実施することを選択しました。第三セクターからの子供のサービスと代表で、例えば、看護師、助産師、保健訪問者、教師、警察、労働者。 このコースの研究は、患者ケアの提供における統合サービスに重点を反映しています。 同様にあなた自身の専門能力開発を強化するなど、このコースは、自分の健康と社会的ケアの役割と責任の点であなたの職業に他の人を案内し、サポートするために役立ちます。 健康と社会福祉でボルトンの大学院の枠組みの大学は非常に柔軟です。 あなたは、あなたの専門知識のギャップを埋めるために一つまたは二つのスタンドアロンモジュールを選択することができ、またはモジュールの数を取得し、大学院証明書、大学院卒業証書またはフル修士学位に向かってクレジットを構築します。 コー​​スでは、あなたの専門の役割であなたの学習の実用的かつ有効に活用できる​​ようにすることで、あなたの研究や専門的な開発に不可欠なアプローチを取るためにあなたに挑戦します。 対象の特定の知識を得ることに加えて、このプログラムは、知識のあなたの開発の深さを利用するために、あなたの研究能力を向上させます。 コー​​スについて NHSのフランシスレポート(DOH 2013)の影響と高等教育の配信をかけて推定することができないとの統合サービスを介して患者の福祉の上位概念に健康の重点をシフトしています。 健康や社会福祉分野で働く者として、あなたの目的は、人々がより長く、より良い生きることを支援することです。 このコースは、あなたの専門の練習を強化し、あなたは確信して人々は、彼らが値する思いやり、尊敬と尊厳をもってお届け彼らが必要とするサポート、ケアと治療を、持っている作る、鉛、あなたが提供するケアを形作るのに役立ちます。 あなたは、人々が健康を維持を確実に自分の健康への脅威から保護し、リスクとその病気の影響を最小限に抑えケアをお届けできるようになりますのトピックをカバーするためにあなたのコースの内容を選択することができます。 あなたの研究では、患者さんのニーズを満たすサービスの整形をリードし、その自立と尊厳を保持するために人々を可能にするためにあなたを装備します。 思いやりのケア、精神保健と福祉、子どもの福祉と健康と社会サービスの統合についてのモジュールは、あなたが選ぶことができるすべてのトピックです。 このコースでは、健康と社会的ケアの労働者のためのスキルと知識の共通のコアを導入した労働力開発へのより包括的なアプローチが所定の位置になりました。 このプログラムは、最新のNHS戦略の支援となることを目指し、あなたは、仕事ベースの学習の際に描き、リーダーシップとサービス改善の際に開発を集中することをお勧めします。 健康と社会的ケアにおける修士レベルのプログラムは、このようにあなたがサービスや地域のさまざまな設定で、あなたの練習を開発することができます。 特別な機能 もちろんあなたは、モジュールの広い範囲から選択できるように高度な柔軟性を持っています。 当社のすべてのモジュールの重点が実践し、患者や顧客に提供するサービスの質と効率を向上させるために理論を使用してあります。 私たちはオープンで、フレンドリーなスタイル、サービスの経験がたくさんあるし、パーソナライズされたサポートを提供します。 私たちと一緒に働くほとんどの人が健康、社会的ケアとボランタリーセクターの組織から来ます。 彼らは、研究を組み合わせて、ジョブを要求します。我々はこれがもたらす圧力の非常に認識しており、これに対応するために我々のプログラムを適応してみてください。 このコースの学生は非常に多様なリーダーシップと経営責任を持っています。 彼らは、委員とプロバイダー、臨床医や非臨床医、戦略と運用管理者を含みます。 ほとんどの前の学生からの単語の口を介して来て、彼らの仕事をすることができます支援学術環境を探しています。 健康とコミュニティ研究学術グループは大学院の研究に着手することを望む学生が学業の経験と信頼の量を変化させていることを認識しています。 部門は、したがって、私たちの過去の学生に人気と生産性を証明している無料の学習スキルのセッションを提供しています。 あなたは何を学びます このコースで勉強することは、プロの練習のあなたの分野であなたのスキルを拡張します。 これらは、意思決定のスキル、リーダーシップスキルと理論と証拠によって裏付け実用的なアプリケーションを開発する能力が含まれます。 あなたは疑問と前方プロの練習を移動するための作業の方法を再定義しながら、複雑な問題に対処することができるようになります。 あなたは、自律性と説明責任の限界を理解するであろう。 また、このようなチームスキルやリーダーシップ、ユーザーと介護者のニーズや経験値、実際、問題解決、算数(作業コンテキストに応じて)、口頭および書面のコミュニケーションスキル、情報通信技術などの譲渡スキルの範囲を取得します(ICT)のスキルと特定し、独自の専門的能力の開発をリードする能力。 何を勉強します 修士課程保健社会福祉はあなただけで1 20クレジットスタンドアロンモジュールを取ることによって、あなたの研究を開始することができます。 それはあなたが最後に検討するので、いくつかの時間である場合、このオプションは好ましいことがあります。 あるいは、大学院証明書、大学院卒業証書または修士号を申請することもできます。 これは、段階的にあなたの資格を構築することが可能です。 たとえば、スタンドアロンのモジュールを完了することができ、より高い賞のひとつに適用 - スタンドアロンモジュールで得られた20の学術クレジットは、その高い賞にカウントすることができます。 同様に、大学院卒業または修士レベルへ運ぶために選択する前に、大学院証明書を完了することができます。 この柔軟なアプローチは、学生たちに人気があります。 追加の魅力は、あなたが学部レベルでモジュールを1つ取り、あなたの大学院賞に向けて、これらのクレジットをカウントしてもよいということです。 あなたがあなたの学習スキルを覚えているし、より高いレベルの研究にもっと優しくあなたを和らげるのに役立ちます学部モジュールとしていくつかの時間のために勉強していない場合、このオプションは特に便利です。 あなたは60単位の合計を蓄積する必要があります大学院証明書を獲得すること。修士課程のための大学院の卒業証書と180クレジットのための120クレジット。 あなたの上に説明したが、これらのクレジットは、レベルHE7(修士レベル)であるべきであるあなたの大学院賞に向けてレベルHE6(学部レベル)で1 20クレジットモジュールをカウントしてもよいです。 モジュールの範囲があります:いくつかのコアであり、他はオプションです。 あなたが最良のあなた自身の開発ニーズに合わせて、後者から選択することができます。 選択、順序、およびモジュールの研究のペースはあなたの専門の役割とサービスのニーズを補完するように設計することができます。 大学院証明書 あなたは、モジュールの価値が60単位を取る必要があります。 通常、これらは専門の練習のお住まいの地域に関連します。 コアモジュール:コンテキストでのプロフェッショナリズム(20単位)。 選択科目のモジュール:1レベルHE6またはレベルHE7で20クレジットモジュールとhttp://www.bolton.ac.uk/healthcpdに掲載されているプロの開発モジュールの私達の範囲からのレベルHE7でさらに20クレジットモジュールを選択します 大学院卒業 あなたは上記の大学院証明書のモジュールに加えて、さらに60単位を完了する必要があります。 このレベルでは、これらは通常、より広範な専門的なモジュールだけでなく、修士レベルの論文のために準備に役立つ研究方法モジュールが含まれます。 コアモジュール(いずれかを選択):クリティカル証拠の評価と実践(20単位)。研究デザインの原則と概念(20単位)。 選択科目のモジュール(レベルHE7で40クレジットを選択してください)​​:あなたがプロの開発(http://www.bolton.ac.uk/healthcpdに掲載されている)モジュールまたは上記コアモジュールオプションの別の私達の範囲から追加のモジュールを選択することができます。 エントリの要件 もちろんチームのメンバーがインタビューされます。 2番目のクラス優等学位(2.2)、または任意の対象で同等、または関連する専門資格および/または練習の関連分野での豊富な経験:通常、次のいずれかを持っている必要があります。 非標準エントリ資格を考えます。 プロフェッショナル/実務家は、多くの場合、それが困難な開放日に出席するために見つけます。 あなたがあなたのサービス/信頼を訪問する私たちをご希望の場合そこで、ロードショーなどを行うために幸せになります 議論するために、プログラムのリーダーに連絡してください。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 必要な英語レベルを持っていない場合は、IELTS 4.0(または同等)から私たちと一緒に英語を勉強することができます。 [-]

臨床実践 - Pgdipパートタイム

University of Bolton
キャンパス パートタイム 2 - 3 年間

患者のためのケア - 臨床実習における当社のPgDipは、実際に医療専門家は、彼らがベストを尽くす何をするのに役立ちます。 より伝統的な健康関連の修士プログラムは、研究方法、プロの開発計画とリーダーシップのモジュールを含むことによって、医療の提供に関与する重要な問題に対処します。 しかし、これらの科目だけでは、常に直接の世話をするために必要な知識とスキルを健康の専門家を装備しません... [+]

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017. 臨床実習 - PgDipはパートタイム 患者のためのケア - 臨床実習における当社のPgDipは、実際に医療専門家は、彼らがベストを尽くす何をするのに役立ちます。 より伝統的な健康関連の修士プログラムは、研究方法、プロの開発計画とリーダーシップのモジュールを含むことによって、医療の提供に関与する重要な問題に対処します。 しかし、単独でこれらの被験者は、常に直接患者のケアやシニア臨床の役割を引き受けるために必要な知識とスキルを持つ医療専門家を装備しないでください。 当社のPgDip臨床実習は、これらの伝統的なモジュールは、特許の世話に直接関連しているモジュールに置き換えると分配します。 「なぜこの患者のヘモグロビンが上がっていますか?」のような質問のであれば、「私は聴診器で心臓に耳を傾けるときに聞くことを意味しています何を?」「どうやって?この患者の高血圧への二次的原因を除外するか」、としていますあなたの心を渡るタイプがこれはあなたのためのコースです。 臨床上の問題と患者の旅、などのケースを中心に構築された、このコースは、臨床学習の問題解決のアプローチを取り、あなたが実際に必要となるスキルを開発することができます。 PgDipが正常に完了すると、あなたは修士課程の臨床実習に進行することによって、私たちとあなたの研究を継続するオプションがあります。 コー​​スについて コー​​スの多くは、私たちの最先端の臨床シミュレーションスイートで提供されています。 ここでは、高忠実度の患者シミュレータだけでなく、可能な限りあなたの学習経験は、動的になり、臨床機器の範囲を解剖学的モデルの範囲にアクセスすることができます。 これは、あなたの新しい知識やスキルは、現実的なシナリオに適用することができるように一緒にあなたの学習のすべての側面を描くことができます。 あなたはライブの臨床実践の状況を入力する前に、あなたの実践的なスキルや意思決定能力に自信を得ることができます。 特別な機能 厳密な科学的根拠に基づいた臨床研修 問題解決のための臨床医ではない学者のために設計 多くの地元の信託が使用尊敬臨床経過 あなたは何を学びます 私たちは経験豊富で情熱的なチームは、あなたの研究が従事していること、挑戦し、最も重要な専門家の臨床医への移行を容易に確保することはもちろんでサポートの高レベルを提供しています。 我々は、臨床シミュレーションやリソースベースの学習、対話型講義、デモンストレーション、チュートリアル、監督、問題解決学習、eラーニング、ポッドキャスト、セミナーや自己指向の研究を含め、このコースでの学習と教育活動の広い範囲を使用します。 特に、我々はケースベースの学習を広範囲に使用します。 患者のケーススタディを調べることによって、あなたは最終的にそれを適用する場所と同様の文脈で新しい知識を得ることができます。 これは、すぐにこの知識の価値を認識し、実践にそれを置くことができます。 症例は、解剖学的および生理学的な構造を導入する病理を説明し、検査所見の意味を作るために使用されます。 それらはまた、技術の発展と意思決定スキルの実施において使用されています。 場合は、クラスの議論のために使用される単純なものから、個人が実際に遭遇した場合について、より複雑な現実的なシミュレートされた臨床シナリオやプレゼンテーションの範囲です。 何を勉強します この過程で、あなたはどのように人間の身体機能だけでなく、体に影響を与えることができる別の疾患プロセスの深さの理解を得ることができます。 あなたは、個々の健康状態についての印象を形成し、調査を含むケアの適切な計画を提案することができるように履歴を取り、体系的かつ組織的な方法で患者を検査する方法を学習します。 また、あなたがこの分野での臨床専門家になるために始めることができるように、特に深さにして興味のあることを臨床実践の領域を研究する機会を持つことになります。 あなたは、患者のケアに直接的および肯定的な影響を持ってプロジェクトを実施します。 解剖学と生理学の知識は、臨床実践の基盤です。 最初のモジュール「人体」で、あなたのさらなる研究のための基盤としての奥行き解剖学と生理学に学びます。 その後、病気とどのようにこれらのマニフェストの異なる器官系内を引き起こすメカニズムについて学ぶことになります。 これと並んで、あなたは薬が病気の影響に対抗するように作用する方法を学習します。 病気や治療薬のモジュールハウスの生物学的基礎この学習。 あなたが健康と病気の基礎原理をよく理解したら、私たちはどのように総合的な方法で患者を検査する方法をお教えします。 あなたは病気の臨床徴候を識別し、疾患の診断に役立ちます臨床像を構築する方法を学習します。 あなたは、あなたがさらに個々の患者のあなたの評価を確認するための臨床試験を使用する方法を学習します。 モジュール臨床検査のスキルとこの第二段を構成している作る臨床診断と判断。 もちろん、第三段階では、展開して特定の領域において、より臨床的に専門家になることを可能にすること集中的な方法であなたの臨床知識を開発しています。 ここでは、対象群と同様に、直接臨床ケアの専門家の関心を開発するためにあなたをサポートするモジュールからの選択科目のモジュールを取ることができます。 全体的にこれは、あなたが戻って練習にあなたのスキルを取る場合は特に、やりがいがあります集中し、面白いコースです。 エントリの要件 あなたは、少なくとも健康や社会的ケアの実施に関連する被験者における低い第2のクラスの優等学位(2.2)、または関連する研究の最近の証拠レベルHE6で以上と保健専門家でなければなりません。 これらの要件を満たしているが、重要な関連する経験を持っている、またはコース上のExcelにかなりの約束を示している人と臨床診療にプラスの影響を持っていない個人は、ケースバイケースで検討されます。 あなたはこのコースの要件とレベルを理解し、それはあなたのために正しいコースであることを確認することを保証するために、面接のために招待されます。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 必要な英語レベルを持っていない場合は、IELTS 4.0(または同等)から私たちと一緒に英語を勉強することができます。 [-]

統合ケア&サービスの提供に現代的なアプローチ - Pgdip

University of Bolton
キャンパス 全日制課程 3 - 6 

このコースでは、健康や​​社会福祉で働くスタッフのためのものであり、モジュールの信用の蓄積を通じて大学院レベルの研究にアクセスする機会を提供しています。 コー​​スでは、あなたの専門的な役割に直接関連するプログラムを開発することを可能にする、あなたの個人的な状況、雇用、専門的な開発に合うように適合させることができる、非常に柔軟なフレームワークを持っています。 本研究ルートはまたのための最大限の柔軟性を提供しています... [+]

PgDip - 統合ケア&サービスデリバリに現代的なアプローチ このコースでは、健康や​​社会福祉で働くスタッフのためのものであり、モジュールの信用の蓄積を通じて大学院レベルの研究にアクセスする機会を提供しています。 コー​​スでは、あなたの専門的な役割に直接関連するプログラムを開発することを可能にする、あなたの個人的な状況、雇用、専門的な開発に合うように適合させることができる、非常に柔軟なフレームワークを持っています。 本研究のルートも学習の「小さい」単位から事前学習の認定のための最大の柔軟性を提供します。 コー​​スは、プロの練習のための実践的なスキルと知識をカバーする専門モジュールの広い範囲を提供しています。 また、両方の急性および地域ケアで作業を可能にするために、研究方法、臨床検査のスキル、リーダーシップスキルとキー譲渡知識とスキルであり、法的倫理的、専門的な問題の研究を通じて理論的な枠組みをカバーしています。 すべての私たちの専門能力開発コースのために我々は自己資金または雇用者が資金を提供する申請者を受け入れるように満足しています。 すべてのモジュールは、NHS健康教育ノース·ウェストとの継続的な専門能力開発サービスレベル契約に含まれています。 出願人は、資金調達の手配を探索するために彼らのマネージャーに連絡してください。 コー​​スについて 健康とコミュニティ研究学術グループが明確に管理し、生涯の個人やプロの願望での成功を達成することができ、健康と社会的ケアの労働力の開発への取り組みに焦点を当てています。 コー​​スは、急性および地域ケアの両方にまたがって機能するために必要なキー譲渡知識とスキルを提供するために設計されています。 これは、大学院の卒業証書のプログラムであり、6つのモジュールから構成されています。 実践学習プログラムに不可欠であり、あなたが実践に理論を適用することを可能にするために、各モジュール内のあなたの練習の配置の経験に描画されます。 またコースを通して重要な機能の一つは、セッションの多くは、専門家のヘルスケアの専門家と専門家サービス利用者によって配信されることです。 私たちはこのプログラムの提供モジュールは、このカリキュラム開発のための研究に触発さと高度な資格と熱狂的な知識豊富なスタッフによってサポートされています。 特別な機能 我々は現在、看護、助産、公衆衛生の実践、同盟健康専門職、地方自治体、救急要員、アシスタントの専門家、精神保健の専門家や支援の労働者を含む、背景の範囲から既存の大学院や専門能力開発プログラムに学生を募集します。 もちろん、フレームワークは、学生が大学院卒業(PgDip)につながるプログラムを実施するレベルHE7で、単一のスタンドアロンプ​​ロの開発モジュールを勉強する機会を提供します。 このコースでは、非常に柔軟で、個々の学習の要件に合わせてあります。 http://courses.bolton.ac.uk/Details/Index/2447#sthash.wSf1Ht3R.dpuf: - でもっと見ます あなたは何を学びます あなたは健康の研究と健康と社会的ケアの実施の範囲内で現在の問題の重要な意識を高め、健康と社会的ケアのトピックとそれらを支える原理や理論の範囲の深い知識を開発します。 あなたはチームのスキル、問題解決、算数、口頭および書面によるコミュニケーションスキル、および情報通信技術など、あなたの個人やプロの開発計画の必要性に関連する重要なスキルに習熟度の高いレベルを達成します。 あなたは、あなたの学習の延長責任を取るために、あなたがあなた自身の練習になどの関連知覚ヘルスケア分野の調査、分析、評価に独立した判断を行使する方法を学習します、あなたの知識を適用するために自信を開発し、反映します健康と社会的ケアの実践の独立した批判的な分析·評価の経験上。 あなたはまた、疾患や治療法や理論やスタイルなど、リー​​ダーシップの概念の生物学的基礎について学習します。 あなたは、あなたの研究能力を強化し、法律、心理学、社会政策と社会学からの証拠に基づいた概念や説明を開発する方法を学習します。 また、コミュニティの設定内での作業への洞察を得ることができます。 何を勉強します 1)臨床検査のスキル、病気や治療薬の2)生物学的基礎、3)人をリードし、管理、コミュニティ実践の4)原則、研究デザインのため5)大学院準備:あなたは、コアの必修モジュールを検討します。 あなたはまた、選択科目のモジュールを検討します。 あなたのような選択できる利用可能なモジュールの広い範囲がある:ライフケアの学際的な終わり。子供の保護。脆弱大人の保護;リスクと根本原因分析。臨床診断と意思決定。現代は、認知症ケアへのアプローチ。名前ではなく、数 - 思いやりケアの文化を開発。 エントリの要件 あなたが必要になります。現在の登録を専門機関で、例えば看護助産協議会、保健専門職評議会や英国王立薬学会。看護または同等の学位。該当する場合には、職業役割に十分な経験の証拠。現在または最近の雇用\マネージャまたは同等の指名または参照。 すべての応募者については参加基準の本質的な部分は、あなたがプログラムに開始することができるどこで調査するために入試の家庭教師とのインタビューに出席するためです。 専門的な開発を継続的に基づいて、モジュラー度としては、それはあなたが受けることができた任意の既得を決定する際に、あなたの経験と学習を考慮することが不可欠です。 これは、資格既に前に証明さラーニング(APCL)の認定を通して得られたか、それが重要な仕事の経験、前に体験学習(アペル)の認定の請求をすることに基づくこ​​とができるに基づくこ​​とができます。 申請者に適切な高度な地位を付与するこのプロセスは、健康経路の入試チームとAPLパネルが統括することになります。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 [-]

地域の専門家の練習(地区看護) - Pgdipフルタイム

University of Bolton
キャンパス 全日制課程 1 年

コミュニティスペシャリスト実践看護は、コミュニティ内の様々な設定で、患者やクライアントの多様な範囲に質の高いヘルスケアと健康増進の配信に看護師の貢献を認めています。 コミュニティスペシャリスト実践は地域看護サービスを開発し、革新することを可能にする、臨床ケアの判断、判断と意思決定のより高いレベルで運動しています... [+]

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017. コミュニティスペシャリスト実践(地区看護) - PgDipフルタイム コミュニティスペシャリスト実践看護は、コミュニティ内の様々な設定で、患者やクライアントの多様な範囲に質の高いヘルスケアと健康増進の配信に看護師の貢献を認めています。 コミュニティスペシャリスト実践は地域看護サービスを開発し、革新することを可能にする、臨床ケアの判断、判断と意思決定のより高いレベルで運動しています。 このプログラムは、選択して、学際的なチーム内でのリーダーシップとケアを管理するための基礎を取り入れた人口の変化の健康ニーズを満たすために健全な基盤に基づく実践の範囲を採用することが必要な知識、スキル、態度資質を身につけるでしょう。 コー​​スについて コー​​スへの募集は、ローカルNHSトラストとNHSイングランドと共同で作業し、毎年行われます。 プログラムの実行中にあなたの時間は、大学と実践の設定との間で均等に分割されています。 コー​​スは、モジュールに基づいて配信され、大学のタイムテーブルは、共有大学の設定で他の専門家の学習を行うことができるように、大学、実際に学習を可能にするように配置されています。 学習と体験のプログラムを設定し、実際には、適切な資格と経験豊富な医師によって開発された - また、能力の評価のための責任がある - メンターをサインオフ/練習教師をサインオフ。 ボルトン大学はすべての学生にキャンパス内の小グループ学習と一対一のサポートだけでなく、24時間365日のITアクセス(ムードル)とWiFiなどの優れたおよび支援学習環境を提供しています。 特別な機能 ヘルスケアの配信のための気候は変化しています。 ボルトン大学が実践の専門分野での学習者のニーズを満たすために柔軟性があり、学習のプログラムを提供していますが、また、政策動向や新興の健康ニーズに応答するのはこのためです。 このプログラムは、ワークショップ、セミナー、これらの要求を満たすために向けられた研究の範囲が含まれています。 アカデミックチームはNHS設定のヘルスケアの仕事の長年の経験を持っています。これは、地区看護、慢性疾患管理、緩和的およびライフケアの終わりに特定の専門知識をもたらします。 必要に応じて、V100の看護師の処方のための学習成果は、地区看護学生によって完成されます。 あなたは何を学びます すべての学習はあなたの現在および将来の役割に直接関連しています。 あなたは重要な反射、研究資料を分析し、合成することを可能にする、理論と実践のスキルを開発し、ケアとケアプログラムの計画や評価に体系的かつ厳格なアプローチを採用します。 あなたは実際のドメインに適切な熟練した感度に、臨床教育、公衆衛生の介入の範囲を採用します。 また、組織の設定とポリシー/法的枠組みの範囲内で介護やプログラム管理を実施し、適切なチームの状況内でリーダーシップを提供します。 また、あなたが促進する因子を検討し、効果的な共同作業と現行法のパラメータの範囲内で規定教えた看護師を阻害します。 モジュールの学習成果は、大学と実践ベースの学習の両方によって達成されます。 評価は試験、筆記課題と(スペシャリスト実践と処方)を学習の専門ポートフォリオの開発によるものです。 何を勉強します プログラムは、コアと専門家のモジュールで構成されており、レベルHE7(PgDip)で研究することができます。 すべてのモジュールは強制的です。 専門モジュールが含まれます: - スペシャリストコミュニティ看護のための原則と実践(レベルHE7 - 20クレジット)。 コアモジュールが含まれます: - 先頭とイノベーション(レベルHE7 - 20クレジット)。 - 重要な評価、エビデンスと実践(レベルHE7 - 20クレジット)。 - 大手ヘルスプロモーション実践(レベルHE7 - 20クレジット)。 - 非医療処方 - V100(レベルHE6 - 20クレジット)。 - 選択科目モジュール:使用する組織(レベルHE7 - 20クレジット)からの契約に関連して選択されます。 エントリの要件 あなたは、最近の専門家との学術発展の証拠を提供しなければなりません。とパート1、2、7、またはNMCのプロのレジスタの12のエントリを持っています。とプロの練習の1年間の登録後の経験を持っています。 コー​​スは練習の要素を持って、あなたは、参加NHSトラストからのスポンサーが必要になります。 PgDipプログラムへのエントリのためには、関連する被験体における少なくとも下クラス第二優等学位(2.2)を持っている必要があります。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 必要な英語レベルを持っていない場合は、IELTS 4.0(または同等)から私たちと一緒に英語を勉強することができます。 あなたは、アプリケーション·プロセスの一部としてインタビューされます。 [-]

保護と子どもの福祉を促進する - Pgdipのパートタイム

University of Bolton
キャンパス パートタイム 3 - 5 年間

コー​​スでは、あなたの専門の役割であなたの学習の実用的かつ有効に活用できる​​ようにすることで、あなたの研究や専門的な開発に不可欠なアプローチを取るためにあなたに挑戦します。 対象の特定の知識を得ることに加えて、このプログラムは、知識のあなたの開発の深さを利用するために、あなたの研究能力を向上させます... [+]

PgDipパートタイム - キッズ福祉の保護と促進 修士課程の保護と子どもの福祉の推進は、健康の子供たち、社会的ケアや公共のコンテキストで動作するすべての専門家のためです。 専門家の範囲は、このコースを実施することを選択しました。第三セクターからの子供のサービスと代表で、例えば、看護師、助産師、保健訪問者、教師、警察、労働者。 このコースの研究は、統合サービスを通じて子どもたちの福祉を保護し、促進する上での重点の変化を反映しています。 同様にあなた自身の専門能力開発を強化するなど、このコースでは、その保護の役割と責任の点であなたの職業に他の人を案内し、サポートするために役立ちます。 子どもを守るでボルトンの大学院の枠組みの大学は非常に柔軟です。 あなたは、あなたの専門知識のギャップを埋めるために一つまたは二つのスタンドアロンモジュールを選択することができ、またはモジュールの数を取得し、大学院証明書、大学院卒業証書またはフル修士学位に向かってクレジットを構築します。 コー​​スでは、あなたの専門の役割であなたの学習の実用的かつ有効に活用できる​​ようにすることで、あなたの研究や専門的な開発に不可欠なアプローチを取るためにあなたに挑戦します。 対象の特定の知識を得ることに加えて、このプログラムは、知識のあなたの開発の深さを利用するために、あなたの研究能力を向上させます。 コー​​スについて グリーンペーパー「すべての子どもの事項」と子供たちは2004年法律の統合サービスを通じて子どもたちの福祉を守ると促進の上位概念にソーシャルワーク介入として子どもの保護に重点をシフトしています。 代理店は今の子供たちを保護し、地元の安全保護の子供のボードを介して、福祉だけでなく、子どもの福祉を向上させるために相互に協力する義務を促進する義務があります。 プールされた予算は、子どもたちの信頼関係の構築、健康、教育、社会福祉専門職の職務は、学校や子どもの中心の周りに再編したサービス戦略の重要な特徴であるを提供するために協力します。 子どもの労働力のためのスキルと知識の共通のコアを導入した労働力開発へのより包括的なアプローチが所定の位置になりました。 地元の安全保護の子供のボードは、労働力開発と研修を含む法定責任を負っています。 このプログラムは、ボード戦略とあなたが仕事ベースの学習の際に描き、リーダーシップとサービス改善の際に開発を集中することが奨励されているの保護を支援することを目指しています。 保護と子どもの福祉を促進する上で修士レベルのプログラムは、このようにあなたがサービスとコミュニティのさまざまな設定で、あなたの練習を開発することができます。 特別な機能 もちろんあなたは、モジュールの広い範囲から選択できるように高度な柔軟性を持っています。 当社のすべてのモジュールの重点が実践し、患者や顧客に提供するサービスの質と効率を向上させるために理論を使用してあります。 私たちはオープンで、フレンドリーなスタイル、サービスの経験がたくさんあるし、パーソナライズされたサポートを提供します。 私たちと一緒に働くほとんどの人が健康、社会的ケアとボランタリーセクターの組織から来ます。 彼らは、研究を組み合わせて、ジョブを要求します。我々はこれがもたらす圧力の非常に認識しており、これに対応するために我々のプログラムを適応してみてください。 このコースの学生は非常に多様なリーダーシップと経営責任を持っています。 彼らは、委員とプロバイダー、臨床医や非臨床医、戦略と運用管理者を含みます。 ほとんどの前の学生からの単語の口を介して来て、彼らの仕事をすることができます支援学術環境を探しています。 健康とコミュニティ研究学術グループは大学院の研究に着手することを望む学生が学業の経験と信頼の量を変化させていることを認識しています。 部門は、したがって、私たちの過去の学生に人気と生産性を証明している無料の学習スキルのセッションを提供しています。 あなたは何を学びます このコースの研究を通して、あなたの専門的な知識、スキル、保護、子供の福祉を促進する点で信頼性が拡張されます。 あなたの分野で専門的な練習を拡張することができます属性が開発されています。 これらは、理論と証拠に基づいて、このような批判的思考、重要な政策分析、評価、合成およびアプリケーションなどのスキルがあります。 あなたは疑問と前方プロの練習を移動するための作業の方法を再定義しながら、複雑な問題に対処することができるようになります。 あなたは、自律性と説明責任の範囲と限界を理解するであろう。 また、既存のスキルを構築します。 あなたはより高いレベルのチームの作業、リーダーシップ、および値のユーザーと介護者のニーズや経験、プロの練習のスキルを開発します。 あなたの問題解決、口頭および書面によるコミュニケーションとICTスキルも強化されます。 コー​​スの研究はあなたの専門の練習と知識の上に構築することができるようになります。 それは、あなたがさらにスキルを開発し、あなたの専門的な文脈で利用理解するのを助けるあなたの専門の役割のリーダーおよびイノベーターとしてあなたをサポートし、あなたのキャリア開発を強化します。 あなたの学習は、フィールドでの幅広い問題と実践にユニークな洞察をご提供し、健康と社会的ケアの異なる領域からの実務者との共有経験になります。 何を勉強します 保護と子どもの福祉の増進の大学院プログラムは、あなただけの1 20クレジットスタンドアロンモジュールを取ることによって、あなたの研究を開始することができます。 それはあなたが最後に検討するので、いくつかの時間である場合、このオプションは好ましいことがあります。 あるいは、大学院証明書、大学院卒業証書または修士号を申請することもできます。 これは、段階的にあなたの資格を構築することが可能です。 たとえば、スタンドアロンのモジュールを完了することができ、より高い賞のひとつに適用 - スタンドアロンモジュールで得られた20の学術クレジットは、その高い賞にカウントすることができます。 同様に、大学院卒業または修士レベルへ運ぶために選択する前に、大学院証明書を完了することができます。 この柔軟なアプローチは、学生たちに人気があります。 追加の魅力は、あなたが学部レベルでモジュールを1つ取り、あなたの大学院賞に向けて、これらのクレジットをカウントしてもよいということです。 あなたがあなたの学習スキルを覚えているし、より高いレベルの研究にもっと優しくあなたを和らげるのに役立ちます学部モジュールとしていくつかの時間のために勉強していない場合、このオプションは特に便利です。 あなたは60単位の合計を蓄積する必要があります大学院証明書を獲得すること。修士課程のための大学院の卒業証書と180クレジットのための120クレジット。 あなたの上に説明したが、これらのクレジットは、レベルHE7(修士レベル)であるべきであるあなたの大学院賞に向けてレベルHE6(学部レベル)で1 20クレジットモジュールをカウントしてもよいです。 モジュールの範囲があります:いくつかのコアであり、他はオプションです。 あなたが最良のあなた自身の開発ニーズに合わせて、後者から選択することができます。 選択、順序、およびモジュールの研究のペースはあなたの専門の役割やサービスのニーズの周りにタイトなフィット感が得られるように設計することができます。 大学院証明書 あなたは、専門家のモジュールの価値が60単位を取る必要があります。これらは専門家の練習のお住まいの地域に焦点を当てます。コアモジュール: 保護児童(20単位)。 練習中の託児法(20クレジット)。 大学院卒業 あなたは上記の大学院証明書のモジュールに加えて、さらに60単位を完了する必要があります。 このレベルでは、これらは通常、より広範な専門的なモジュールだけでなく、修士レベルの論文のために準備に役立つ研究方法モジュールが含まれます。 コアモジュール: コンテキスト内のプロフェッショナリズム(20単位)。 PLUSのいずれか エビデンスと実践(20単位)の重要な評価。 OR 研究デザインの原則と概念(20単位)。 エントリの要件 もちろんチームのメンバーがインタビューされます。 2番目のクラス優等学位(2.2)、または任意の対象で同等、または関連する専門資格および/または脆弱な子どもと家族での作業の実質的な経験:通常、次のいずれかを持っている必要があります。 また、関連の役割に(有給または無給)は、現在の雇用​​が必要になります。 非標準エントリ資格を考えます。 マネージャーや専門家は、多くの場合、それが困難なオープン日に出席するために見つけます。 あなたがあなたのサービスを訪問する私たちをご希望の場合、我々はロードショーまたは同様の形でこれを容易にするために幸せになります。 議論するために、プログラムのリーダーに連絡してください。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 必要な英語レベルを持っていない場合は、IELTS 4.0(または同等)から私たちと一緒に英語を勉強することができます。 [-]

ヘルス&ソーシャルケア - HND

University of Bolton
キャンパス 全日制課程 2 - 3 年間

ボルトン大学の健康と社会福祉におけるHNDは、健康と社会的ケアのセクターのための重要な学習の分野に焦点を当てています。 コー​​スには、これらの部門の従業員が理解する必要がある重要な分野で十分に見て、学問や仕事の配置の組み合わせを提供しています。 これは、健康と社会福祉におけるHNDは、健康と社会的ケアサービス内で自分のキャリアを追求するか、強化したい方に本当の利点であることを意味します... [+]

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017. ヘルス&ソーシャルケア - HND ボルトン大学の健康と社会福祉におけるHNDは、健康と社会的ケアのセクターのための重要な学習の分野に焦点を当てています。 コー​​スには、これらの部門の従業員が理解する必要がある重要な分野で十分に見て、学問や仕事の配置の組み合わせを提供しています。 これは、健康と社会福祉におけるHNDは、健康と社会的ケアサービス内で自分のキャリアを追求するか、強化したい方に本当の利点であることを意味します。 コー​​スについて HND健康と社会福祉は有意義セクター内の多様な役割を検討するためにそれらを助け、学生に柔軟な学習体験を提供することを目指しています。 プログラムは、健康研究領域における専門的、学術知識の幅広さから描画されます。 あなたの学習の一部では、新しいボルトン一つの建物で行われます。 ボルトンOneの臨床シミュレーションスイートは、模擬患者との完全なシミュレートされた臨床環境です。 これは、ユニークな現実的かつ動的な方法で医療従事者を教育するためにボルトン大学の学術チームを可能にします。 要するに、これは私たちの卒業生は、患者のケアの最高水準を提供することが可能であることを保証します。 特別な機能 HNDの教育の一部は臨床環境であることの経験を可能になる、ボルトンワンで臨床技能施設を使用します。 ボルトンワン内の臨床シミュレーションスイートは、模擬患者との完全なシミュレートされた臨床環境です。 これは、ユニークな現実的かつ動的な方法で医療従事者を教育するためにボルトン大学の学術チームを可能にします。 要するに、これは私たちの卒業生は、患者のケアの最高水準を提供することが可能であることを保証します。 プログラムの二年目は、健康と社会的ケア環境への参加を可能にする、作業の配置が含まれています。これは、雇用のモジュールにリンクされます。 あなたは何を学びます コー​​ス内には機会が大学が新しいボルトン一つの建物に持っている固有の臨床シミュレーション施設内に存在を学習します。 ボルトンワン内の臨床シミュレーションスイートは、模擬患者との完全なシミュレートされた臨床環境です。 これは、ユニークな現実的かつ動的な方法で医療従事者を教育するためにボルトン大学の学術チームを可能にします。 要するに、これは私たちの卒業生は、患者のケアの最高水準を提供することが可能であることを保証します。 健康と社会的ケアのモジュールの広い範囲は、健康と社会的ケアまたはさらなる学術開発中のキャリアアップのいずれかを使用可能になる、教えられます。 何を勉強します コミュニケーションとICT;保健社会福祉の原則;研究の証拠を使用しました。健康と社会福祉のための解剖学と生理学。法的および倫理的問題;社会政策の紹介。仕事ベースの経験;エンプロイアビリティスキル;グループダイナミクスとチームで作業します。ケア配信を計画。社会参加、エンパワーメントと健康。健康増進と機会。 エントリの要件 いずれの被験者において少なくとも1つのA2レベル(または同等のもの)から80 UCASポイント。 また、いずれの被験者においてグレードC以上(または同等)で4 GCSEsを持っている必要があります。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.0(または同等)が必要になります。 必要な英語レベルを持っていない場合は、IELTS 4.0(または同等)から私たちと一緒に英語を勉強することができます。 (もちろんレベルHE5中に撮影)一部の作業プレースメントも規制対象活動として知られている子供および/または脆弱な大人への定期的な教師なしのアクセスを伴います。 あなたが調整された活動を伴う配置を実施する場合は、開示と事前に無ければサービス(DBS)から強化された開示の証明書を取得する必要があります。 料金は、オンライン更新サービスでDBS強化ディスクロージャー·アプリケーションとの年間登録のコストをカバーするために支払われます。 あなたがコースを開始する前に、DBSの強化開示を申請する必要はありません。 [-]

健康と社会的ケアにおけるリーダーシップ - Pgdipパートタイム

University of Bolton
キャンパス パートタイム 3 - 5 年間

コー​​スでは、それらの組織を管理し、主要な関係者の役割、およびそれらが動作する変更外部コンテキストを含むサービス機関のご理解を開発します。 それはあなたのリーダーシップとマネジメントスキルを開発することによって、あなたが健康、社会的ケアや第三セクターで、あなたの経営のキャリアをするための準備、または開発するのに役立ちます。 このような統合など、今日のために重要な問題に対処します... [+]

保健社会医療におけるリーダーシップ - PgDipのパートタイム このコースでは、このような統合サービスに向けてドライブと試運転の役割として重要な問題を考慮し、健康と社会的ケア内のリーダーシップと管理の現代的なアプローチを検討する機会を提供します。 それはあなたが単一のモジュールを取る、または大学院証明書(PgCert)、大学院卒業(PgDip)または修士課程に向けて努力することを可能にする、柔軟です。 コー​​スの概要 保健社会医療におけるリーダーシップの修士課程は、保健と地域研究科の修士課程プロフェッショナル開発フレームワーク内の経路です。 これは、健康、社会医療および関連分野で活躍するリーダーシップとまたは管理責任を持つ専門家を目指しています。 PgCertを含む第一の三つのモジュールは、通常、18ヶ月間にわたって採取し、経営とリーダーシップスキルの周りのトピックの範囲をカバーしています。 あなたが進むにつれて、PgDipに、あなたは、戦略的なレベルでのリーダーシップと管理に従事する3、さらにモジュールがかかります。 モジュールは、修士に向け自然な進行を容易にするように設計されているが、それぞれが独立型モジュールとすることができます。 これらのモジュールを取ることで、あなたは、あなたの練習に反映されますリーダーやマネージャーとしてのスキルと自信を開発し、徹底的に健康と社会的ケアの中で指導者が直面している困難な問題を検討する機会があります。 修士課程を取得するには、深さで自分の役割と実践に関連する問題を調査、研究論文を実施します。 コー​​スについて 健康と社会福祉コースの修士課程のリーダーシップに勉強することで、開発に役立つ、または、のために先頭とあなたのリーダーシップやマネジメントスキルを強化することによって、健康、社会的ケアや第三セクター内の管理のキャリアを用意しております。 あなたは健康と社会学科に基づいて、経験豊富なスタッフの小さな、フレンドリーなスタッフによって教えられます。 管理と実践経験の広い範囲をもたらし、私たちは今日の健康と社会的ケアサービスのリーダーやマネージャーに直面する問題を扱う挑戦プログラムを提供することを目指しています。 私たちは、患者とサービス利用者、スタッフと自分のために改良された体験を提供するために、より良い思考スキルや知識を得るための手段であると研究の目的を参照してください。 これが私たちのプログラムの設計、および任意の評価の特に設計を導きます。 すべての私たちの評価は、サービスのいくつかの側面、およびそのサービスを改善するための戦略の開発の重要な分析を含みます。 特別な機能 もちろんあなたは、モジュールの広い範囲から選択できるように高度な柔軟性を持っています。 私たちのすべてのモジュールの重点は実践し、患者や顧客に提供するサービスの質と効率を向上させるために理論を使用してあります。 私たちはオープンで、フレンドリーなスタイル、サービスの経験がたくさんあるし、パーソナライズされたサポートを提供します。 我々は、正のフィードバックを提供し、彼らの研​​究のスキルを向上させるために、学習者の支援に重点を置きます。 私たちと一緒に働くほとんどの人が健康で、組織、社会的ケア、および第三セクターから来ています。 彼らは、研究と厳しい仕事を組み合わせ、我々はこれがもたらす圧力の非常に認識しており、これに対応するために我々のプログラムを適応してみてください。 このコースの学生は非常に多様なリーダーシップと経営責任を持っています。 彼らは、委員とプロバイダー、臨床医や非臨床医、戦略と運用管理者を含みます。 ほとんどの前の学生からの単語の口を介して来て、彼らの仕事をすることができます支援学術環境を探しています。 あなたは何を学びます コー​​スでは、それらの組織を管理し、主要な関係者の役割、およびそれらが動作する変更外部コンテキストを含むサービス機関のご理解を開発します。 それはあなたのリーダーシップとマネジメントスキルを開発することによって、あなたが健康、社会的ケアや第三セクターで、あなたの経営のキャリアをするための準備、または開発するのに役立ちます。 それは、統合、試運転、変更する際のリーダーシップの挑戦と高厳しい環境として、今日のために重要な問題に対処します。 管理者/リーダーの本質的な機能は、サービスを改善するために、両方の体系的かつ創造、複雑な問題を分析し、評価する能力です。 このコースでは、個人とチームのパフォーマンスと変更管理のスキルを構築し、チームを開発、管理する能力と一緒に、これらのスキルを開発するのに役立ちます。 プログラムは、管理の問題に関連する構造化された学術的思考の開発を促進し、サービスの改善を計画し、実施するために、独自のと組織の行動を評価するための理論的な証拠ベースを使用します。 何を勉強します PgCertは60クレジット、120クレジットの合計に応じてPgDip 180クレジットの合計時に修士課程の完了時に達成されるであろう。 PgCert / PgDip /修士課程を達成するために、それによって各レベルで1つのモジュールは、独自の発達のニーズに応じて選択することを可能にする各レベルで2必修モジュールがあります。 モジュールは、レベルHE7でなければなりません。 大学院レベルのディプロマ あなたは上記の大学院証明書のモジュールに加えて、さらに60単位を完了する必要があります。 このレベルでは、これらは通常、より広範な専門的なモジュールだけでなく、修士レベルの論文のために準備に役立つ研究方法モジュールが含まれます。 コアモジュール1(いずれかを選択):クリティカル証拠の評価と実践(20単位)のいずれか。研究デザインや原則と概念(20単位)。 コアモジュール2(いずれかを選択):管理とパフォーマンスのための試運転(20クレジット)や戦略、マーケティングと試運転(20単位)のいずれか。 選択科目モジュール:専門能力開発モジュールの私達の範囲からのレベルHE7で1 20クレジットモジュールを選択します。 あなたは第二のコアモジュールとパフォーマンスのための管理と試運転を選択していない場合は特に、我々はあなたの選択科目として、このモジュールを選択することをお勧めします。 エントリの要件 あなたは、アプリケーション·プロセスの一部としてインタビューされます。 2番目のクラス優等学位(2.2)、または任意の対象で同等、または関連する専門資格および/または管理における豊富な経験:通常、次のいずれかを持っている必要があります。 健康、社会的ケアや第三セクターでのリーダーシップ/管理役割の現在の雇用​​。 非標準エントリ資格を考えます。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 必要な英語レベルを持っていない場合は、IELTS 4.0(または同等)から私たちと一緒に英語を勉強することができます。 [-]

健康管理とリーダーシップにおけるPGの卒業証書 - Eduqual、英国

Westford School of Management
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 10 週

質の高い医療が国民の福祉に不可欠であり、それは国際的standards.Theコースに対して自身を測定するために喜んでいる組織では、ヘルスケア分野での効果的なマネージャーになるために必要な知識とスキルを医療従事者に提供することを目指していることが重要である、参加者を装備保健セクター内の意思決定プロセスに適用することができ、彼らがどのように管理されるかの医療機関が動作する外部コンテキスト、および分析技術の理解と。 [+]

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017. 質の高い医療が国民の福祉に不可欠であり、それは国際的standards.Theコースに対して自身を測定するために喜んでいる組織では、ヘルスケア分野での効果的なマネージャーになるために必要な知識とスキルを医療従事者に提供することを目指していることが重要である、参加者を装備保健セクター内の意思決定プロセスに適用することができ、彼らがどのように管理されるかの医療機関が動作する外部コンテキスト、および分析技術の理解と。 このコースの学生は、次のキーのトピックを学びます。 医療業界における組織行動を含む医療機関の構造と文化を、理解する。 医療環境における変更管理と組織開発に関する十分な知識を持っている。 、ヘルスケア戦略を理解するヘルスケア戦略計画を策定し、ヘルスケア認定スキームについて知っている。 医療ミスのヘルスケアの質、患者の安全と予防について知っている。 健康管理とリーダーシップの問題を理解する。 ヘルスケア、金融の基本的な知識を習得 資格: ヘルスケアマネジメントとリーダーシップでPGディプロマ 時間: 10週 配信形式: 週末/パートタイム 摂取量: ローリング摂取 オンサイトキャンパス: アラブ首長国連邦 オンライン: 利用できる [-]

看護のディプロマ

International Medical University
キャンパス 全日制課程 3 年間 May 2017 マレーシア クアラルンプール

看護プログラムにおけるIMCのディプロマは、知識豊富な有能な、思いやりと倫理の専門家、すべての分野でのリーダーシップと奨学金を提供する用意があると私たちの未来の看護師を調製するのに卓越性のために努力 [+]

看護プログラムにおけるIMCのディプロマは、看護実践のすべての分野におけるリーダーシップと奨学金を提供するために準備、専門家、知識豊富な有能な、思いやりと倫理的であると私たちの未来の看護師を調製するのに卓越性のため努力しています。 私たちのプログラムを通して、私たちは、学生が開発し、事前看護の知識に役立ちます。 看護は、人のケアの知識と実践の統合です。 看護知識は理論、科学的探究し、重要な反射から生じる。 それは、看護師が理解し、かなり健康と癒しに貢献することができ、この相乗効果である。 看護師は、彼らの実際には、理論的、直感的、道徳的、倫理的な推論を採用しています。 コー​​スは、シミュレートされた実践とフィールドワークを伴う研究の総合的かつ多様なプログラムを必要とするチーム学習、臨床技術の開発、および生物学的、行動的、看護science.Itは、家族やコミュニティ内での個人の研究を中心に構成され、かつの統合を強調している体験学習の機会を学生に提供するための臨床実践と看護理論。 IMCから看護のディプロマの卒業生は、仕事と海外の貴重な実践的な作業の経験を得る機会を持つことができます。 これらの機会はイスタンブール、トルコの病院のAcibademグループ(AGH)を含め、病院のIHHグループが使用可能になります。 雇用移動度がIMC教育哲学に不可欠であるとして、そのような機会が可能となる。 海外で働くことを選択する卒業生はマレーシアのものとは異なっている、海外の医療行為についての洞察を得ることができます。 海外の病院で働いた経験を持つこともでき、キャリアのはしごを登って移動を開始したとき、観客の残りから離れてあなたを設定する刺激的な方法である。 月(開始について - 5月5日) - アプリケーションの締め切り:4月20日 - 登録締め切り:5月19日 7月(開始について - 7月7日) - アプリケーションの締め切り:6月20日 - 登録締め切り:7月14日 9月(開始について - 9月8日) - アプリケーションの締め切り:9月22日 - 登録締め切り:9月30日 [-]

医療助手で卒業証書

Geomatika University College
キャンパス 全日制課程 3 年間 January 2017 マレーシア クアラルンプール

医療アシスタントディプロマは、特に医療の世界の変化に直面して強固な基盤とスキルを持つ学生を開発するために設計されています。 [+]

マレーシアで の ベスト ディプロマ 2017. 医療助手のディプロマ 医療アシスタントディプロマは、特に医療の世界の変化に直面して強固な基盤とスキルを持つ学生を開発するために設計されています。 このプログラムは、医療アシスタントまたはアシスタントメディカル・オフィサーであることが、知識、スキル、態度を学生に提供しています。 プログラムが完了すると、卒業生は、思いやりと健康と病気に硬化、理解、診断、単純な病気を治療することができるであろう。 業界に直接学生をつなぐ病院研修は、実用的な実践的な方法を彼らにチャンスを与えて、このプログラムの追加機能です。 コー​​スの目的 医療分野での医療助手の数を増やすには 最適なソリューションを提供することで、臨床的事項を扱うの学生の能力を開発するために、革新的かつ批判的思考を育成します。 高い倫理観を育成し、医療助手フィールドに、必要に応じて良好なコミュニケーションスキルを開発します。 彼らは医療助手の分野に関連する新しい技術や技術を探求していきますので、生涯学習の態度を持つ学生を装備します。 協調、チームワーク、コミュニケーション、社会的スキルを持つ卒業生を開発します。 SUBJECT提供 1年目の 解剖生理学 生物科学1 微生物学&寄生虫 コミュニティサイエンス 外科学 看護学 薬理 専門能力開発 今年2 医学的な緊急事態 研究プロジェクト 整形外科 社会のための予防医学 産科&婦人科 臨床医学の実践 臨床外科の練習 今年3 救急科 小児医学 整形外科 視線 ENT 精神医学 手術の練習 労働慣行 入国必要条件 地元   以下の被験者で5(5)クレジットの最小値とSPMまたはその同等物を渡さ: バハサ・マレーシア 2(2)科学/数学の件名(生物学、化学、一般的な科学/応用科学、数学/追加数学)優先1(1)対象の各カテゴリから、任意の他の科目から(2)のいずれかから。 英語を渡して(好ましいのは、英語で信用してたものに与えられます) OR 以下の被験者における3(3)クレジットの最小値とSPMまたはその同等物を渡します。 バハサ・マレーシア 1(1)の数学や理科の科目(生物学/化学、一般的な科学/応用科学、数学/追加数学)から マレーシアの政府(コミュニティナース、歯科外科アシスタント、公衆衛生アシスタント、健康科学証明書)によって認識プログラムから、関連分野での証明書を保有し、 英語を渡して(好ましいのは、英語で信用してたものに与えられます) OR GCE Oレベルまたは以下の被験者で5(5)クレジットと同等: 2(2)科学や数学の件名(生物/物理学/化学/一般科学)から。 3(3)任意の他の科目から。そして 英語で渡します マレーシアの市民は、MABの登録のためにSPMレベルでマレーシア語で合格する必要があります   学生は募集機関とフリーからが認識し、登録医師が医学的に適合認定を受けなければなりません。 精神疾患   INTERNATIONAL入学 次のようにGEOMATIKA大学で留学生のための英語エントリの要件は、次のとおりです。 IELTS:国際英語力試験システム TOEFL:外国語としての英語のテスト   予選:IELTS SCORE:バンド3.0 予選:TOEFL SCORE:450 **上記の英語の資格を持っていない学生のために、彼らはGeomatika・カレッジ・インターナショナルの英語プログラムを受けなければなりません   キャリアの機会 Geomatika大学の卒業生は高い需要がパブリックまたはプライベート・セクターです。 取得されたすべてのスキルは、プログラムを卒業時に学生によって適用して実施することができます。 雇用機会は、以下の分野で利用できます。 機関など保健省など政府 防衛省 内務省 教育省 大学病院 私立病院 産業保健クリニック アシスタントメディカルオフィサーのサービスを必要とするオフショア診療所及びその他の機関 OUR DEANを知っています 博士はK. Saminathan saminathan@geomatika.edu.myクラスタディーン学部アライド健康科学 教育 博士。 (OIUAMM-インド、Pharmの(TTNDMU-インド、M.BA(AU-スリランカ) [-]

看護のディプロマ

Institut Antarabangsa Sains Mantin
キャンパス 全日制課程 3 年間 April 2017 マレーシア Mantin

プログラムは、様々な医療現場で安全かつ有能なケアを提供できるようにすること、看護学生のノウハウを開発するために設計されています。 Eコースは、シミュレーション病棟やスキルラボで教室での理論学習と実習を組み合わせたものです。 [+]

プログラムは、様々な医療現場で安全かつ有能なケアを提供できるようにすること、看護学生のノウハウを開発するために設計されています。 コー​​スは、シミュレーション病棟やスキルラボで教室での理論学習と実習を組み合わせたものです。 また、学生は地元の病院の参加に実用的なプレースに参加する必要があります。 看護の知識と実践的なトレーニングで電子重点は卒業生の登録看護師としての能力だけでなく、大学院の市場で彼らにアドバンテージを与えることを保証します。 看護プログラムのディプロマのための番目の電子のカリキュラムは、マレーシアの看護ボードの国の要件に基づいており、完全に承認されています。 プログラムの特徴は、学生に看護のジerentのELDより経験の多種多様を与えることです。 プログラムの終わりまでに、学生は、彼または彼女が参加を希望する特定のものの領域を決定することができるようになります。 キャリアの見通しを支援するために、IASMは、政府や民間部門のいずれかで、合格者は医療サービス内の場所を保証するための広告枠を配置します。 エントリの要件 地元 5クレジットとSijil Pelajaranマレーシア(SPM) 数学のクレジット バハサマレーシアのクレジット 科学のクレジット(一般科学/ピュア科学 - 生物学/化学/物理学) 2他の科目 ANDでのパス:英語 留学/マレーシアFOREIGN CANDIDATE O-Level]または[5クレジットとSPMと同等 数学のクレジット 科学のクレジット(一般科学/ピュア科学 - 生物学/化学/物理学) 3他の科目 英語でプロFICIENCY(そのメディア命令のそれらのために必要な英語の言語ではありません) 5.5の最小と国際英語力試験サービス(IELTS)を渡します。 OR 550の最小と外国語(TOEFL)としての英語のテスト; OR (O-Level]またはSPM 1119に相当)を英語で渡します。 OR IASM / KULによって行わ同等の集中英語コースを渡します 健康状態 学生は募集機関によって認識され、登録医師が医学的に適合認定を受ける必要があります。 以下の病状、HIV /エイズ、B型肝炎やC、任意の精神疾患、てんかん、および他の慢性疾患を持つ学生がプログラムに入学することはできません。 学生は看護器用さを妨げる任意の物理的または減損感覚を持っていなければなりません キャリアの見通し 看護師、ナーススペシャリスト、労働衛生看護師、ナース管理者、看護師の教育、看護研究、看護学校の校長。 [-]