BA

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BA(文学士号)は、多くの場合、キャリアのための学生を準備学士号です。プログラムは、世界中の大学やカレッジで見つけることができ、最も度は、3〜5年で獲得することができます。

健康の学士号とは何ですか?このプログラムは、ヘルスケアシステムで仕事をしたい学生のために設計されています。すべてのプログラムが変わると健康のさまざまな分野に焦点を当てます。多くのプログラムは、医療のさまざまな側面を学生に紹介する一般的なプログラムを提供します、その後、学生が特定の地域に特化することを選択できます。学校によっては、トピックはプレMED、看護、健康管理、健康と病気の研究、公衆衛生、医療技術、スポーツ生理学を含むことができます。

学生は、彼らが人間の体のさまざまな側面について学び、物事がどのように働くか保健分野も成長しているし、常に仕事を見つけるには良いエリアになります。 。

健康度のために必要な学費は別の場所からかなり変化します。関与する因子は、学校の所在地や特定のプログラムが含まれます。学校へのお問い合わせは、金融債務を見つけるための最良の方法です。

健康の学士号を持つ卒業生は、彼らが研究内容に応じて、から選択することができますキャリアの様々を持っています。採用情報は患者を扱う関与し得る、またはそれらは投与又は研究室の設定であってもよいです。位置の例としては、看護師、栄養士、スポーツトレーナー、医療管理者、検査技師、生物学者、または医師のアシスタントです。いくつかの卒業生は、彼らの教育を継続し、キャリアの選択肢を増加させる、研究の彼らの領域で修士または博士号学位を取得することを選択しました。

 

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学士の健康管理

IUBH Fernstudium
オンライン 全日制課程 パートタイム 6 - 12 学期 自由入学 ドイツ バートホンネフ + さらに1

遠隔学習IUBHにおける健康管理の学士号(BA)は、医療施設での指導的責任のための最適なビジネス研究や専門家のヘルスケアの理想的なブレンドをご用意しています。 [+]

BA 2017. 学士健康管理 遠隔学習IUBHにおける健康管理の学士号(BA)は、医療施設での指導的責任のための最適なビジネス研究や専門家のヘルスケアの理想的なブレンドをご用意しています。 私たちは最大限の柔軟性、優れた品質、強力な実用的な方向性と容易に勉強あなたのパートタイムを行いますサービスと技術革新の配列に重点を置きます。 あなたの研究では、すべてがスムーズに実行されるように私たちの家庭教師は、担当者などの任意の時点でも外です。 入学すべての学生は、また、*のiPadミニ網膜を受け取ることになります。 したがって、あなたは常にあなたのスクリプト、教育ビデオ、およびPodcastを持っています。 *期間に依存アクション、参照www.iubh-fernstudium.de/iPad 距離の学習学士(BA)健康管理についての事実 学位:学士号(BA) 研究期間:6、8または12のいずれかの学期 言語:ドイツ語 クレジット:180クト TESTS:ドイツ、オーストリア、スイスの36の研究センターで学期あたり4-6試験、店舗、世界130〜ゲーテ・インスティトゥート。でも純粋にオンラインで可能なベース! サンプル・プログラム:無料の4週間の試験 EXTENSION:無償 入学条件:(技術的な)高等学校または完了し、マスターの証明書や専門的な経験の3年間で、最低2年間の研修プログラム。 ACCREDITATION:FIBAA、ZFU(登録番号158514) 研究START:いつでも 将来の健康管理のための今後の展望 約10%の市場シェア、特にジョブ作成者、イノベーターや主要な輸出とキャリア学士GesundheitsmanagementDerのヘルスケア市場。 彼だけでなく、古典的な医療専門職のために、今、急速に成長している分野です。 病院、リハビリテーションクリニック、介護施設、薬局、フィットネスに例えば刺激的な環境での遠隔学習IUBH優れた見通しで健康管理の学位の学士号(BA)を提供するために、ビジネス背景を持つ有資格の専門家や管理職のための需要が高いですそして、スパ施設と、より多くの。 勉強のための入学の前提条件 学士(BA)健康管理の学習の距離は基本的にオープン入場です。唯一の大学入学のあなたの側からこのように入学するために必要です。 (専門の)アビトゥアで学びます 大学入学資格(アビトゥア)または高等専門学校(工業高校)との申請者として、あなたはすぐに入力しIUBHで卒業研究で検討せずにすることができます。 アビトゥアなしで勉強 あなたは以下の経験をもたらす場合であっても(技術的な)高校なしで可能エントリです。 職業訓練の少なくとも2年 専門的な経験の少なくとも3年間。 また、マスターの証明書または昇進(IHK Fachwirt /のようにzの。B.)は、スタートを研究するためにホルダーを権利を与えます。 トライアルコース (すべての学生のための無料の4週間のトライアル研究と混同していない)サンプルプログラムが必要です!あなたは高校が(プロ)がありません知っていますし、あなたの教育/職業は何のビジネスの背景を持っていない、またはあなたの訓練/専門的な活動の焦点特に私たちの学部プログラムの一つには適用されません。 あなたがシェフ、メカニックや教育者としての訓練を受けていた場合にはケースになります。 この訓練は、少なくとも2年とされている場合、あなたはさらにverfügst3年以上の経験、お好みの学士の学位プログラムのサンプル調査によるエントリが可能です。 これは、研究の最初の3学期が含まれており、計画されたコースの場合は、この時間は三分の二を自動的に終了または モジュールが正常に完了しています。 その後、定期的に続けて勉強しています。 認可に関する詳細は、我々の研究の審査規則を参照してお気軽に。 または、より良い、あなたが一緒に私たちの研究カウンセリングを自分で設定し、等があなたの学校ずに勉強の可能性を説明しました。 ところで: 材料今すぐ無料で情報を要求し、驚きを得ます! [-]

生体内動態の学士号の優等

University of Johannesburg
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2018 南アフリカ共和国 ヨハネスブルク

優等プログラムのコースの内容は、研究方法、生体内動態の練習、整形外科リハビリテーション、慢性運動、臨床運動科学条件、病態生理学および物理ウェルネスを備えます。 [+]

優等プログラムのコースの内容は、研究方法、生体内動態の練習、整形外科リハビリテーション、慢性運動、臨床運動科学条件、病態生理学および物理ウェルネスを備えます。 入学要件 人間の運動学における3年間の学位。 連絡先の詳細 名前: 教授L Lategan 電話: 011 559 6966 / Eメール: leonl@uj.ac.za [-]

キネシオロジーと運動科学のバ

University of Hawaii, Hilo
キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Hilo

KESプログラムは、健康、体育、レクリエーション、運動科学の分野で、さまざまな質の高い指導と機会を学生に提供します。 [+]

BA 2017. キネシオロジーと運動科学の学士号 KESプログラムは、健康、体育、レクリエーション、運動科学の分野で、さまざまな質の高い指導と機会を学生に提供します。 さらに、アクティビティコースは、さまざまな身体活動への暴露や、全体的な健康を向上させる機会を個人に提供します。 講義形式のコースは、スポーツ心理学、運動訓練、理学療法、運動生理学を含む教育、管理、コーチング、健康増進、運動科学の分野の入門的で高度な準備を行います。 専攻学生の学習目標 キネシオロジー・エクササイズ・サイエンス・ディグリーを修了した学生は、以下のことが可能になります。 基本的な身体活動やレクリエーション活動に参加する。 基本的な解剖学的機能、生理学的機構、および人間の運動および人間のパフォーマンスに関わる生体力学的概念を特定する。 第二次保健体育教師になることを希望する教員養成プログラムへの受入れを申請します。 運動科学、健康、医学、理学療法プログラム、運動訓練プログラムの分野の大学院入学を申請します。 健康面でのケアと専門知識を提供することができます。 私たちの社会の様々な健康問題、特に小学生と中学生が遭遇する健康問題を特定し理解する。 キネシオロジーと運動科学の要件のBA グループ1:一般教育2011年秋の基本、地域、および統合要件 学生は一般教育基本、エリアの下で卒業することを選択し、そして力の統合要件および卒業要件彼らはUHシステムに入った時に、彼らはUHヒロに入ったとき、または彼らが卒業するときがあり、入学には休憩がありません提供。 学生は、主要なため、卒業の要件としてだけでなく、これらの要件を満たすためにそれらを可能にするコースに入学することを保証するために、指導教員と会う必要があります。 いくつかのコースは、一般教育の要件と主要な要件の両方を満たすことができます。 認定コースの新しいGEの基本的な、コア、および統合要件とリストは、一般教育のウェブサイトに掲載されています。 グループ2 3つのトラックすべてのコア要件(20単位) KESアクティビティコース(1つのクレジットコースが2つ、すべてのアクティビティコースは100レベル、1つのクレジットコース) KES 202健康増進(3) KES 206人間の基本的な動き(3) KES 207基本ヒト栄養(3)またはNURS 375適用ヒト栄養(3) KES 209キネシオロジーにおけるデータと統計(3)またはMATH 121イントロスタット&プロブ(3)、PSY 213統計手法(4)、SOC 280統計的推論(3) KES 260運動科学Anat&Phys I(3)またはBIOL 243 Human Anatomy&Physiology I(3) KES 261運動科学Anat&Phy II(3)またはBIOL 244 Human Anatomy&Physiology II(3) 次の3つのトラックのいずれかを選択してください 1.キネ:キネシオロジーとエクササイズトラック (38単位)a。選択する 3つのコース - 以下から9クレジット KES 208基礎試験と測定(3) KES 302スポーツ&精神世界(3) KES 306高度な人間の動き(3) ケネス308サイエンス・トレーナー(3) KES 310基本的な運動学習(3) KES 330応用運動学習(3) KES 370スポーツ心理学(3) KES 380応用スポーツ心理学(3) KES 443適応物理教育(3) b。そして 3つの追加のKESコース 300レベルまたは400レベル(9) 2.KESM:スポーツ医学と治療トラック (38単位)a。選択する 3つのコース - 以下から9クレジット KES 234ケア&前運動障害(3) KES 334 Adv Care&Preventn Athltc Inj(3) KES 343筋骨格解剖(3) KES 344筋骨格生理学(3) KES 348運動生理学(3) KES 440高齢化の生理学(3) KES 470身体作業療法(3) KES 480スポーツ医学(3) NURS 348ヒトの病態生理(3) b。そして 3つの追加のKESコース 300レベルまたは400レベル(9) 3.ケシュ健康促進コース (38単位)a。健康増進コースに必要なコース: KES 250公衆衛生の基盤(3) KES 350健康促進プログラム計画(3) KES 450健康増進実習(3) b。さらに、 3つのコース (9単位)、300レベルまたは400レベルのKESコース、または関連分野の以下のコースから選択できます。 ANTH / WS 324文化、性別、性別(3) 女性のPSY / WS 325心理学(3) PSY 352 Biopsychology入門(3) PSY 452虐待の薬物(3) PSY 360異文化間のサイ(3) PSY 380健康心理学(3) NURS 359健康促進基金(3) NURS 360ヘルスケアポリシー(3) NURS 372ヘルスケアにおける精神性(3) NURS 373老人保健医療(3) PHIL 355スポーツの哲学(3) PHIL 329環境倫理(3) PHIL 327生命倫理(3) PHIL 316科学・技術・社会(3) SOC 310人種・民族関係(3) SOC / WS 345人口(3) キネシオロジーとエクササイズ・サイエンスのBAに必要な合計授業時間 120クレジットが必要です。 ノート BIOL 243 Human Anatomy&Physiology I(3)、BIOL 244 Human Anatomy&Physiology II(3)を除いて、 グループ2のすべてのコースは、主要な要件は、 "C-"以上のグレードで完了する必要があります。 。 メジャーの総合GPAが2.0必要です。 300レベルまたは400レベルで少なくとも45単位のクレジットを獲得する必要があります。 キネシオロジー・エクササイズ・サイエンスで学士号を取得するには、専攻科目の要件を満たし、大学の他の学士号のすべての要件を満たす必要があります。 タイムリーな卒業への進歩を望む学生は、すべての学位要件に注意を払うことが求められます。 さらに、コースのスケジュールを計画する際には、コースの前提条件とコースの提供頻度を認識することが不可欠です。 この情報は、このカタログのコースリストで入手できます。 学位取得の進捗状況を確実に確認するために、 学生は登録する前に各学期のアドバイザーと面会することが求められます。 [-]

芸術の学士medizinalfachberufe

Diploma University of Applied Sciences
オンラインとキャンパス混合 全日制課程 パートタイム 5 学期 October 2017 ドイツ Bad Sooden-Allendorf Aalen Baden-Baden Berlin ボーフム ボン Friedrichshafen ハンブルク ハノーバー ハイルブロン Kaiserslautern Kassel ライプチヒ Magdeburg マインツ マンハイム ミュンヘン Ostfildern ヴュルツブルク Regenstauf ニュルンベルク ウィースバーデン ブッパータール ドイツオンライン + さらに24

距離は芸術の学士号(BA)とMedizinalfachberufeを学んで、サービスとして意図されている健康で働く人々訓練、治療と職業をケア。 アクセスの職業は、この程度のために3年間の研修期間のために理学療法、作業療法、言語療法、老人介護、医療、介護のことを許可されています。 [+]

ザ· 距離の学習Medizinalfachberufe 芸術の学士号(BA)は、以下のように意図されて サービストレーニング 健康、治療とケアの専門職で働く人々。アクセスの職業は、この程度のために3年間の研修期間のためのそれを許可されています 理学療法、作業療法、言語療法、高齢者のケア 及び 健康- と 看護。 医療専門家の活動の様々な分野の深い実用的かつ理論的な知識に加えて、プログラムは、社会的、経済学では、5つの学期に深い知識を提供します。 学士Medizinalfachberufe 学際的研究プログラムはMedizinalfachberufeとして提供します 通信教育 理想的 学術さらに資格 すべての治療のためにと、このような管理タスクを引き継ぐようにする職業に並列に彼らの教育を続けたい職業の人を気にし、 効果的にエクササイズをしたり、より効率的に、自分の治療の練習を実行します。 勉強と仕事と大きい場所の独立の間のより良いバランスのために学生はこのコース土曜日のいずれかの多数のドイツ全体のいずれかで、居住地のためのクラスの講義に出席することができます 研究センター 大学のかと仮想バージョンのディプロマ オンライン講義 参加。 学生は、既存の職業資格に構築し、科学観測を拡大し、医療、心理的、教育的、社会学やビジネスの知識を習得します。 で 距離の学習Medizinalfachberufe 学生が表すと存在し、科学的に国内および国際的な文脈での光に理論、原則と健康関連概念の方法を学びます。 距離学習Medizinalfachberufe(BA)の主な分野 学士では、以下に簡単に提示されている中から選択する様々な魅力、プロ志向の優先順位は、あるMedizinalfachberufe: 健康管理 健康管理の焦点は、関連性の硬化分野で事業を開始し、実行している活動の特定の領域を扱っています。 特定の管理に基づいて救済部門のサービス会社にプロセスを制御する典型的な運用の意思決定をし、創立関連する意思決定プロセスを包括的かつ包括的と考えられています。 自営業研究プロジェクトを遂行するために新しい知識や技能を習得するために、チームで著名な責任を引き受けることのできる健康管理に焦点を当てた研究Medizinalfachberufe。 健康教育 研究フォーカス健康教育の目的は、理学療法、作業療法、言語療法やケアの学生の教育に教育の要件を達成することです。 ここで規定されている学習目標は、専門的かつ教育的にも教育・学習プロセスは近代的な、学生中心の設計方法論的多様性の形で実装されているとして働いていました。 健康教育の深化に主な焦点とMedizinalfachberufeを学習距離と様々な理論的なアプローチやモデル、および新開発の対価の体系的な分析を通じて職業教育の教育の知識で取得した拡大。 手のリハビリテーション フォーカスHandrehabilitationは幅広い知識と鑑別診断、その解釈ハンドリハビリテーション中の得られた処理技術の学際的知識を提供します。 生徒たちは、ICFを考慮し、科学的資料の知識を取得し、理論や方法論の重要な理解を持っています。 遠隔学習Medizinalfachberufeでこの重心のコースではなく、ディプロマのエクステンションセンター、バートピュルモントで手のリハビリのためのアカデミーで見つけました。 訪問は、遠隔教育の最終文書では、この選挙モジュールのクレジット(証明書、卒業証書のサプリメント、記録の写し)につながるシリーズ「認定/ R手のセラピスト/ AFHで」最終審査がリストされている開きました。 維持療法 維持療法は独身Medizinalfachberufeにおける重点は、看護の分野では、割り当てられた自然療法の活動を行使することの責任を取るために学生を可能にします。 科学的根拠に基づいて、およびG-BAに基づいて、この診断に関連し、手順に自然療法の活動は教えられ、必要な医療専門資格を取得しています。 看護 距離、学生が看護優先エリアでMedizinalfachberufeを学んで照らすと看護診断と目標研究の創造を通じて介護過程で知らされ、証拠に基づく意思決定をするために学ぶ看護問題。 彼らはまた、有能な介護とその親族を訓練し、助言する能力を獲得します。 生徒たちは、複雑なケア対策の中核を理解し、個々の介護状況に適用し、その中に同僚に指示selfsameすることができます。 また、看護介入は、看護診断から得ることができると何が違う楽器が存在し、ケアの質を確保する方法である議論。 遠隔学習後のキャリアの見通し の卒業生のための仕事の機会 学士の学位プログラムMedizinalfachberufe 非常によく、部分的に医学の人口統計学的および科学の発展に起因するものです。これは、と考え分野での応用につながります 買収実質的に重大な問題領域、さらに、経験に基づく科学的な仕事のための基礎としての最初の体系erarbeiteterソリューションの実装 特に、人々の生活に複雑な神経疾患、慢性またはchronified干渉画像と多因子正当化の制限に対処する上での反射の練習の実現、 (技術)部門、病院、診療所、早期介入における責任の昇天 大学の学位を必要とするコンテンツの構造化、概念的なタスクや 以下のために有用です。 B。 品質管理/ Rとして、社内研修の組織内または「新」の施設やプレゼンテーションを開発します 市場の変化と発展を考慮して、民間の練習の確立と管理のための基礎 ヘルスケアの専門職のためのBerufsfachschulenで、その後の教育と教育のための第1の向きは、手の外科の医療治療の知識を凹ま - 特に作業療法士/内部および医師/内部(例えばため。 B。 )民間の練習で 健康増進や予防の分野で、特に建設および治療サービスの拡大、 精神障害の障害者支援、高齢者介護とケア 学士号は、後続のために卒業生を修飾します 修士号。 ディプロマ大学は、プロモーションの正常終了時に資格を与える連続で修士学位プログラムMedizinalfachberufe昨年、導入しています。 大学の卒業証書に加えて、学士の学位プログラムの卒業生はMedizinalfachberufeを占有することが可能と経営管理の大学院修士(MBA)。 通常の期間 合計ワークロード*:180 ECTSポイント、これらの職業のアクセスで完成職業訓練によってその充電:60枚のECTSクレジット。残りの研究のための通常の期間:5学期 *ワークロード 準備のための時間が含まれており、従うと自己学習のための、およびテストの準備のために(仮想)プレゼンスイベントに参加するだけでなく、または 実装。 ECTSするために、クレジット平均点をerwerbendemするごとにワークロードが25から30時間の基礎からできることが想定されます。 遠隔学習の研究計画は、職業暴露に応じて、5学期変異体である - 調査料金 - 最大4項によって拡張することができます。 毎週のワークロードは、個別に専門的および/または家族の条件に適合させることができます。 ベースライン 冬学期(10月)と夏学期(4月)。 認証評価 認定機関AHPGSを通じて学習プログラムの認定。 授業料 距離学習:€197.00 /月(総額€5,910.00プラス€615.00の一回限りの検定料。) 調査フォーム 実数またはオンラインプレゼンスのイベントとの距離学習:についての距離の学習が研究小冊子、終日で(自己学習の間で交互に行われる土曜セミナー 12-14土曜日私たちの数々の全国調査センターの一つで)学期ごとまたはオンラインディプロマオンラインキャンパスの「仮想講堂 "インチ 入学要件 の証拠 職業訓練の三年間を完了 フィールド(またはMedizinalfachberufenなど健康や小児科、産科ケア、救急医療サービス、医療および技術支援MTA、栄養士など/または要望に応じて他の中)で理学療法、作業療法、言語療法、高齢者のケアや保健医療 だけでなく、一般の大学入学資格、名匠の検査やヘッセンの状態での高等教育への専門的資格のアクセスに関する規則に従い、 (個々の試験によれば)。 特定のアカウントの詳細については、オンデマンドのようなディプロマ音楽大学を認めました。 上記の条件を満たしていない内部の出願者は/、最初に、研究では、監査人として参加することができ、最大内のアクセス許可の場合。 2学期が達成されます。 外国度では入学のための等価性が証明されなければなりません。 ステートメント 芸術の学士号(BA) [-]

健康と社会的ケアにおける芸術の学士(経営)

Malta College of Arts, Science and Technology
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2017 マルタ Paola

学位プログラムは、ケアの設定を管理しようとする者のために必要とされ、社会政策の分野に関与することが経営の力量を学生に提供します。 [+]

BA 2017. コー​​ス概要 学位プログラムは、ケアの設定を管理しようとする者のために必要とされ、社会政策の分野に関与することが経営の力量を学生に提供します。 あなたのトレーニングの一環として、あなたは、関連する設定で、経験豊富な経営者の監督の下で仕事のプレースメントに参加することができるようになります。 このコースを申請する人は、通常、任意団体で働いているだろうか、様々な仕事の配置を持っていただろうし、様々な健康と社会的ケアの設定で練習を経験したであろう。 このコースでは、学習者は、様々なケアの設定で経営スキルを練習する機会を持つことになります。 この分野の研究は重要な焦点問題であり、学生は分析能力を開発し、オーダーメイドの研究プログラムの作成方法を学習することが期待されるものとします。 評価 次のようにコースが評価されます。コースは主にクラスの割り当て、試験や仕事の配置に拘束ホームベースの割り当て、時間によって評価されます。 プログラム学習成果 健康と社会的ケアマネジメントのトピックに関連した研究を行います ケアの設定/プログラムを管理し、管理 健康と社会的ケアにおける健康と安全基準を維持 健康と社会的ケアの設定で品質を確認してください 現在の社会政策と関連した問題を評価します。 コア研究ユニット 実業家経営学 研究の方法と論文 運用とサービス管理 倫理的問題と意思決定 異なるクライアント・グループに関する問題 人的資源管理とリーダーシップ 法と社会政策 健康と社会福祉における品質保証 健康と社会福祉経営環境でのプレースメント エントリの要件 健康と社会福祉(社会福祉)でMCAST-BTEC拡張ディプロマ または 健康と社会的ケアにおけるMCAST-BTEC拡張ディプロマ(保健学) または 応用科学でMCAST-BTEC拡張ディプロマ または 歯科手術アシスタントのためのMCASTディプロマ または 薬局の技術者のためのMCASTディプロマ または 2 A-レベルを通過し、2 I-レベルを通過し、英語でのSEC / Oレベルのパス 優先(レベルまたはI-レベル):化学、生物学、物理学、社会学、心理学、人間生態学、アカウント、経済学 採用情報 介護分野での管理と管理で投稿。 [-]

健康管理の学士号

bbw University of Applied Sciences
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 - 4 年間 October 2017 ドイツ Berlin + さらに1

ここ数年では、保健サービス部門は、ドイツ最大の雇用主となっています。 これは、民間医療部門におけるこれらの多く、200,000 400,000新規雇用は2030年までにこの業界で作成されると予測されています。 [+]

健康管理の学士号 ここ数年では、保健サービス部門は、ドイツ最大の雇用主となっています。 これは、民間医療部門におけるこれらの多く、200,000 400,000新規雇用は2030年までにこの業界で作成されると予測されています。 過去の医療診断や治療にフォーカスした場合には、今日の財務および法律上の要因は、毎日の練習のルーチン部分です。 健康管理の芸術資格の国際的に認められ学士号は、病院や診療所の管理のために、例えば位置を要求するために資格専門家と実務経験と組み合わせることが得た知識を可能にします。 将来的には、保健部門の従業員は、ますます医療知識に加えて、ビジネス管理の専門知識が必要になります。 応用科学のBBW大学は、2011年度の教育研究の連邦省から「研究私たちの健康のために」イニシアチブのパートナーです。 構造 フルタイムコースの長さ: 3年間、約フルタイムのコースについては、すなわち6学期または1800時間を。 年間6週間の休暇が組み込まれています。 コース時間:午前8時30分 - 午後5時30分 パートタイム/エクストラ職業コース: 4年、すなわち8学期または1800時間パートタイムプログラムは、学生のためにも、現在使用されている/職業訓練では、8:30から月額六時から土曜午前9時15時までと2に週2夜に行われます午後3時45分にしています。 コースが始まります。 パートタイムプログラムは3月1日と9月1日に始まりながらフルタイムコースは、毎年4月1日と10月1日に開始します。 プログラムの最初の年では、基礎研究は、基本的なスキルベースだけでなく、経済学の基本原則、法律、およびビジネス英語を提供します。 ここでの焦点は、オリエンテーションと最適な調査方法を迅速に達成されるようにするために、方向性、認知の理論、および個人的な開発に配置されます。 特別研究では、健康産業の特殊な焦点で構成します。 日付に利用可能な他のコースとは対照的に、このコースの内容は、業界の職業分野や向きにより強く焦点を当てています。 専門課程は、企業内のサブプロジェクト、業界関連のプロジェクト作業によって補完され、学期の論文との間で締結されています。 プロジェクトベースの応用研究は、成長している国際化の状況を常に把握。 講義は、部分的に英語で行われており、それぞれがケーススタディで終了。 アプリケーションベースのカリキュラムは、国際ビジネスや経営だけでなく、倫理的な問題に関連して、現在の管理のテーマで四捨五入されています。 すべての試験はもちろんの伴奏にあり、ECTS(ヨーロッパ単位互換制度)に基づいて評価しました。 学士プログラムは、理想的には、専門課程の間に準備コンサルティング業務のフォローアップする必要がありますビジネス関連の卒業論文、と結論されます。... [-]


BAのヘルス&ソーシャルケア

University of Kent, School of Social Policy, Sociology and Social Research
キャンパス 全日制課程 September 2017 イギリス カンタベリー

保健社会ケアを研究することは、研究の刺激のコースとキャリアの大規模で増えているにルートの両方を提供しています。 健康と社会的ケアが期待として、今日の社会の中、多くの課題を提示 [+]

BA 2017. 保健社会ケアを研究することは、研究の刺激のコースとキャリアの大規模で増えているにルートの両方を提供しています。 健康と社会的ケアの現在の多くの課題は、社会の中で、今日の期待の上昇として、新しい技術が利用可能になるとの議論は、ケアが提供され、支払われるべきである方法についての繁栄。 - 「クローニング」または「自殺幇助」は許可されるべきか? - 不妊治療は、NHSの右として利用できるようにする必要がありますか? - 高齢者は、自分のケアのために支払う必要がありますか? - コミュニティのすべてのセクションにかなり提供されるサービスはありますか? これらの重要なトピックに関連するこれらおよび他の多くの質問を検討する機会があります。 なぜケントでSSPSSRを選択 保健社会ケア教員は、それぞれの分野の最前線にある。 ケントでの保健社会ケアは一貫して健康と社会的ケアの分野での専門家の研究ユニットの数と、その教育と研究と利益の質のための最高の評価を実現しています。 私たちは、優れた牧歌的なケアを提供し、学生たちに耳を傾ける。 あらゆるレベルのスタッフは、フレンドリーで親しみ深く生徒の学習環境に投資している。 私たちは、優秀なスタッフと生徒の比率を維持。 これは、常に小グループで教え、あなたの講師への本当のアクセス権を持っていることを意味します。 私たちは、活気に満ちた研究文化を持っています。 私たちは、外のスピーカーで毎週のセミナーシリーズを実行し、国際会議を開催。スタッフと学生の両方が活発な議論に貢献しています。 [-]

健康アート&サイエンスの学士号

Goddard College
キャンパス 全日制課程 パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 Plainfield

健康アート&サイエンスの芸術の学士号は、健康、癒しや仲間やアドバイザーの感動コミュニティ内ウェルビーイングの、総合的な学際的かつ統合的な探査をサポートしています。 健康芸術と科学で自分の研究を追求する学生は、個人、コミュニティ、活動、アドボカシー、芸術、コーチングを通じて環境やグローバルレベルでの違いを作りたいです... [+]

健康アート&サイエンスの学士号 健康アート&サイエンスの芸術の学士号は、健康、癒しや仲間やアドバイザーの感動コミュニティ内ウェルビーイングの、総合的な学際的かつ統合的な探査をサポートしています。 健康芸術と科学で自分の研究を追求する学生は、アクティビズム、アドボカシー、芸術、コーチング、研究、政策開発、健康教育、予防プログラム、代替健康​​増進を介してパーソナル、地域社会、環境やグローバルレベルでの違いを作りたいですと実践および生物医学、代替、教育、組織、およびコミュニティベースの設定のための先見の明のアイデア。 各生徒のユニークな情熱と学習スタイルに根ざし、研究が直接作用、豊富な熟考、厳格な奨学金、創造的なプロジェクトや体験学習を組み合わせることができます。 最終結果は、個人、コミュニティ、および社会福祉のための現在および将来の仕事をサポートし、意味のある生産性と、多くの場合、深く変容プロセスです。 研究のエリア あなたのユニークなカリキュラムを作成するためにあなたの顧問で動作します。現在および過去の学生がトピックやエリアを含むを検討してきました: 出産プラクティス 異文化ヒーリングモダリティ(アーユルヴェーダ、中国医学、その他) 死と死にます 表情豊かな芸術とヒーリング(プラス·アーツ-知らさ研究、物語の医学) 食品栄養、本草学や生態医学 健康コーチング 健康教育(材料、アウトリーチ、CHESコンピテンシー) 統合医学 LGBTQ健康 色健康の人々 公衆衛生(地域社会、地球、環境、労働) 社会医学(正義、インクルージョン、ヘルスケアへのアクセス、格差、および不公平) ソマティクス/具現プラクティス(ヨガ、運動、太極拳、虐げられたの劇場、治療ボディワーク) 精神性、儀式、およびヒーリング トラウマの研究 女性の健康 居住 学期の開始時に、学生は教員の顧問と密接に協力して独立した仕事と自己反省の16週間続いバーモント州の集中8日間のレジデントを、参加しています。 ゴダードはプロフェッショナルで、家族と一緒に成人学生、現実世界に立脚し学習体験を求めているその他の義務のニーズを満たすために、ほぼ半世紀前にこの形式を開拓してきました。 レジデンシーは、探検ネットワーク、学び、証人、そして仲間、スタッフ、教員と共有するための時間です。 学生は学期のために彼らの学習目標を記述し、個別学習プランを偽造するために緊密な助言グループでアドバイザーや仲間と働きます。 教員顧問と密接に協力し、仲間の学習者がサポートしている、学生が研究の分野、個人的な目標は、関連するリソース、およびこれらの目標を達成するための道を識別します。 また、学生は出席し、ワークショップ、基調講演、お祝い事や、刺激し鼓舞し、挑戦することを意図し、他のイベントを整理するために招待されています。 この低居住モデルは、教員のメンターと洞察力の交流によって強化された、パーソナライズされた学習の焦点との共同社会の広さを兼ね備えています。 学期の仕事 学期中に、学生がコンテンツに変化するが、通常、研究ジャーナル、注釈、研究論文、創作、アートワーク、自伝やプロセスの反射、およびオーディオ/ビデオのサンプルを含む学習の多様な形態を含む教員の顧問の仕事の "パケット"を送信します生産。 アドバイザーからの詳細な応答は、学生の学習のプレゼントに従事し、次のパケットのためのリソースと戦略を示唆し、支援とやりがいの両方です。 アドバイザーは、学生の学期の目標や学位の要件を満たすに向けた進捗状況との関連で、パケットに対応しています。 学期にわたり、生徒と顧問間の交流は非常に綿密で意味のある対話を作成します。 学生は多くの場合、変革とエンパワーメントとしてこれらの交換について説明します。 学期の終わりには、学生やアドバイザーは、学生の学習を総合的に評価を書いてください。 学位の要件 で卒業学生はBAが正常に以下の5つのプログラム度基準を達成していますがあります。 はっきりによる健康哲学は、複数の文化のビューに関連して、独自の健康哲学を多関節と批判的健康に、独自の値、バイアス、倫理、および配向を評価しました。 地域保健·プラクティス/モダリティの特定の場所または集団の幸福に少なくとも一つの健康促進モダリティとその応用を探ること。 識別し、フィールドを検証し、お問い合わせに基礎研究をベース、科学と他の人にあなたの科学に基づいた知識を伝達することができることによって、生命科学。 より広いの理解を実証することにより、健康の状況、および、社会的なイデオロギー、構造や規範などのレンズを通して見ることによって、あなたの研究の社会的、生態学的状況を評価するための能力。現代的、歴史的、政治的な影響、システムや経済、理論や​​、変更、および生態系の設定や条件など (超えた自己とのパイントから)幸福のネストされた場所を認識し、独自のウェルネスプロセスにおける反射と積極的な参加に従事による自己ケア、弾力性とリニューアル。 入学基準 健康アート&サイエンスの芸術の学士号は、以前に60学期クレジットを完了した学生に開放上部分割学部の学位です。 学生は、ゴダードの個別研究のトラックに研究の彼らの最初の2年目を完了するか、または別の機関から75譲渡学期時間の転送クレジットまで転送することができます。 [-]

BA(学士)の健康と社会的ケア

Nottingham Trent University School of Social Sciences - Undergraduate
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 年間 September 2017 イギリス ノッティンガム + さらに1

このエキサイティングな学位は、あなたのコミュニティや社会での生活についての問題の範囲を含む健康と社会的ケアの広範な理解を開発する機会を提供しています。 [+]

BA 2017. BA(学士)健康と社会福祉 このエキサイティングな学位は、あなたのコミュニティや社会での生活についての問題の範囲を含む健康と社会的ケアの広範な理解を開発する機会を提供しています。 コース中に、保健・社会ケアの重要な分野に特化して学習を調整し、作業ベースの学習を行っにより、あなたのキャリアの見通しを高めることができるようになります。 なぜこのコースを選ぶのか? 当校の学生は、経験や資格の多様な範囲で、さまざまなバックグラウンドから来ています。彼らが共通しているの人々の生活に違いを確認したいです。 あなたは、オプションのモジュールの幅広い選択とあなたの興味に応じてあなたの学習を調整することができます。また、刑事司法、ガイダンスとカウンセリング、健康と健康的、政策とリーダーシップに特化することができます。 あなたは実際に健康と社会的ケアの本当の意味を得るためにあなたの研究に作業ベースの学習とボランティア活動を組み込むことができるようになります。 あなたは広く、そのフィールド内で公開されている熱心なスタッフの専門家チームによって教えられます。 当社は、地方自治体などの組織、コースは最新であり、雇用者のニーズを満たしていることを確認ケアのための枠組み住宅協会とスキルの範囲で優れた協力関係を持っています。 本研究の最終的な年の一環として、あなたは学生の人口の中で健康関連のさまざまな問題についての意識を高めることです目的そのうちの大学の周りに開催された健康増進キャンペーンに関与し得ることができます。 何を学ぶだろう 健康と社会的ケアが集中幸福や幸せで健康であることと、人、家族、近所や地域社会の道徳的および物理的な福祉に、というか、生活の中でよくやっての状態に関係しています。 優秀な実務経験の機会 もちろん中にプロフェッショナル・プラクティス・モジュールのプロ実践と作業の経験を通して、あなたの学術研究への仕事の経験を組み込むための機会を持ってyou'lll。 この経験は、あなたが、実践に理論を置く関係機関のご理解を高め、ネットワークを構築することができます。 健康と社会的ケアの設定でボランティアも、あなたの学術研究を強化する手段として、および関連する経験を構築するの両方、奨励されています。 本研究の最終的な年の一環として、あなたは学生の人口の中で健康関連のさまざまな問題についての意識を高めることです目的そのうちの大学の周りに開催された健康増進キャンペーンに関与し得ることができます。 あなたが教えている方法 ファーストクラスの学習体験を提供するために、あなたは大学であなたの時間を最大限に活用する機会を持って保証するために、あなたは、配信方法の多様な範囲を介して接触時間が届きます。 構造化された教育は、伝統的な講義、セミナー、ワークショップの組み合わせを介して配信されます。 小さいグループのセミナーやワークショップでは、問題解決能力を開発する機会を提供し、グループ作業、分析、スキル、プレゼンテーションスキルとビューの広い範囲についての議論を議論。 また、実際の生活の観測演習と自己評価のクイズから学びます。 スタッフとチュートリアル 生徒と教師との関係は重要なものであるとして、あなたは直接接触し、支援セミナーを通って、1対1のチュートリアルがたくさんあることを期待することができます。 これらのセッションでは、あなたはに機会があるでしょう。 議論し、あなたの仕事についてのフィードバックを得ます あなたが取り組んでいるプロジェクトについての質問をします あなたの仕事、個人的な事情やあなたの大学での経験に関する経験している任意の難しさを上げます。 学生メンター 年2と3からの学生メンターは非公式、友好耳で1年生を提供し、そこにあなたの質問にお答えし、サポートの適切な情報源にあなたを指すようにしています。 移行ワークショップ あなたの第一および第二年目の終わりに開催された移行ワークショップは、研究の次のレベルへの移行をサポートしています。 彼らはあなたが、あなたの学習を振り返り、次の段階であなたの期待されるかを探索し、あなたに利用可能なオプションに関する情報を取得し、オプションの選択やキャリアプランの間のリンクを作成するための機会を提供します。 独自の調査 独立した研究では、このコースの重要な部分です。 あなたの最終年度における独立した研究や論文に着手するために必要なスキルを開発するようにあなたのコースの3年間を通じて、あなたが受け取る予定さ接触時間は徐々に減少します。 あなたはまだあなたの家庭教師と定期的に連絡を持つことになりますし、必要に応じて臨時のチュートリアルでは、配置することができます。 仮想学習環境 また、あなたはモジュールの学習教材や読書リストへの24時間アクセスを持つことができる柔軟なWebベースのシステムである今、私たちの仮想学習環境を使用します。 それはあなたが教師や他の学生との仕事を議論し、世界中のどこからでも電子的に授業を提出することができます。 私はどのように評価されるのだろうか? あなたの仕事の大半はを通じて評価されます。 授業ベースのエッセイ レポート 検査 個人およびグループのプレゼンテーション 仕事の経験のポートフォリオ 最終年度の研究ベースの論文。 また、含まれる、実用的な評価があるでしょう: グループおよび個々のプレゼンテーション 動画の演習 ポスター発表 ITベースの演習。 学生からのフィードバックを受けて大学は顕著な仕事は提出の3週間以内に電子的にあなたに返される保証する政策を導入しています。 専門家から学びます あなたは、熱狂的な従事して専門スタッフが教えられます。 コースは専門知識、研究分野や経験に描画し、多くはまた、目的の彼らの専門領域の教科書を出版しています。 伝統的な講義、チュートリアル、および独立した研究に加えて、あなたも聞こえますし、定期的に来て、私たちの学生が専門知識と経験への洞察をご提供に話をするために招待されている関連分野の著名な専門家や専門家から学びます。 過去の健康と社会的ケアの学生でから聞いたことがあります: フレームワーク住宅 ノッティンガム薬物/アルコールアドバイザリーサービス ノッティンガムシャー州のヘルスケアNHSトラスト ノッティンガム市PCT保健推進チーム ノッティンガム市議会ホームレスプロジェクト。 新しい言語を学びます あなたの研究と並んで、あなたはまた、新しい言語を学ぶ機会を持っています。 大学言語プログラム(ULP)すべての学生に利用可能であり、あなたに全く新しい言語を学ぶか、あなたが既に持っているスキルを向上させるオプションを提供します。 新しい言語をすることができます学びます。 あなたのコミュニケーションスキルを向上させます 海外旅行時にあなたの経験を豊かに あなたのキャリアの見通しを高めます。 当社は、地方自治体などの組織、コースは最新であり、雇用者のニーズを満たしていることを確認ケアのための枠組み住宅協会とスキルの範囲で優れた協力関係を持っています。 キャリアと雇用適性 健康と社会福祉サービス プロの用語では、保健・社会福祉サービスの組織が新たなパートナーシップ、作業の新しい方法とサービスプロバイダと労働者と近代的なコースのための課題と機会を提供し、新しい開業医の役割の開発に、有意な変化を受けていることは、あなたを装備するデザインです。知識と、スキルと値は、これらの将来の専門的課題に対応します。 優秀な実務経験の機会 プロフェッショナル・プラクティス・モジュールのプロ実践と作業の経験を通して、あなたの学術研究への仕事の経験を組み込むための機会があるでしょう。 この経験は、あなたが、実践に理論を置く関係機関のご理解を高め、ネットワークを構築することができます。 あなたはでの作業時間を過ごすことができます: プライマリーケアトラスト ユース攻撃元チーム 保育園 住宅ホームズ 作業療法学科 コミュニティセンター または第三セクター組織の範囲。 健康と社会的ケアの設定でボランティアも、あなたの学術研究を強化する手段として、および関連する経験を構築するの両方、奨励されています。 このコースを通して、あなたは、エンプロイアビリティのためのスキルを開発します。 あなたは練習のインタビューやロールプレイを通じて対人、コミュニケーションやカウンセリングスキルを開発します。 また、主要スタッフへのカウンセリングを提供する地域の団体への独立した研究を実施します。 あなたのキャリア開発 あなたは自信、経験と人々の生活に違いを確認する能力を卒業します。あなたはでのキャリアを追求に興味がある可能性があります。 看護 健康増進 ハウジング 社会事業 ガイダンス提供機関 警察 保護観察サービス 授業。 そのため、過去の学生はまた、コミュニティ内で不利益を減らすことを目的としたプロジェクトをリードしに行っています。 健康と社会的ケアの特定の職業はプロの資格だけでなく、学位を必要とし、我々の学生の多くは、さらに資格またはより高い程度のために勉強するために行きます。 健康と社会福祉の仕事のタイトルは以下の我々の最近の卒業生は、以下の通りであるキャリアの指標を与えます:* ヘルスケアとサポートワーカー 医療アシスタント メンタルヘルスサポートワーカー 学習支援アシスタント アーリー・イヤーズワーカー 託児治療介護福祉士 リハビリテーション支援ワーカー 再ablementサポートオフィサー プライベート老人ホームにおけるユニットマネージャー 子どもと家族プラクティショナー 刑務所は、労働者を再生します 2014から15 - *最新DLHE調査学部は2011-12をもたらします。 私たちのエンプロイアビリティチーム 私たちは、市のサイトにある専用のエンプロイアビリティのチームを持っています。 チームはよくあなたが卒業ん一度、本当にあなたの見通しに違いを生むだろう専門家の指導と実践的な助けを与えるように配置されています。 BAの93%は、(優等学位)健康と社会的ケアの学生が(最新のDLHE調査学部は、2014から15の結果)6ヶ月以内に仕事や、さらなる研究のために行きます。 施設 社会科学の学生として、あなたは含めチョーサーとテイラービルの素晴らしい施設へ簡単にアクセスできます。 講義劇場や指導教室 オープンアクセスPCとセキュアな無線のポイント 研究分野と社会的スペース。 ドリンクや軽食を提供するチョーサーカフェ 私たちの親切でフレンドリーサポートスタッフへの容易なアクセスをご提供し社会科学受信の私たちのブランドの新しい学校、。 入学条件 イギリス 2017年9月のエントリのために次のものが必要です。 - レベル - BCC;または BTEC拡張ディプロマ - DMM。または 3 A-レベルまたは同等の資格から104 UCAS関税ポイント。そして GCSEs - 英語と数学や科学グレードC. また、同等の資格との組み合わせを考えます。 すべてのアプリケーションは、ケースバイケースで考えていると我々は、アクセス資格と我々はUCASポイントを計算することができるための標準および非標準の資格の多くの他のタイプを持つ学生成熟した学生からの申請を受け付けさせていただきます。 非標準出願人はインタビューをすることができます。 UCAS関税 UCAS関税は2017エントリに変更されました。 新しい関税では、資格を授与数は非常に異なっています。 だから、A-レベルで以前にBに対し、新しい関税で、それは今40ポイントで、100ポイントの価値がありました。 御連絡 あなたは、任意のより多くのヘルプや情報が必要な場合は、私たちの入試チームに電子メールを送るか、または44(0)115 848 4200に電話してください。 インターナショナル 2017年9月のエントリのために次のものが必要です。 - レベル - BCC;または BTEC拡張ディプロマ - DMM。または 3 A-レベルまたは同等の資格から104 UCAS関税ポイント。そして GCSEs - 英語と数学や科学グレードC. また、同等の資格との組み合わせを考えます。 すべてのアプリケーションは、ケースバイケースで考えていると我々は、アクセス資格と我々はUCASポイントを計算することができるための標準および非標準の資格の多くの他のタイプを持つ学生成熟した学生からの申請を受け付けさせていただきます。 非標準出願人はインタビューをすることができます。 私たちは、学士号へのエントリのための世界中の学校、カレッジや大学から資格を受け入れます。 あなたは国際的な資格は、私たちのコースの要件と一致する方法がわからない場合は、当社の国際資格のページをご覧ください。 基礎コース あなたが私たちのコースの要件を満たすために基礎コースを行う必要がある場合ノッティンガム・トレント・インターナショナル・カレッジ(NTIC)をご覧ください。 すでに学校や大学で英国に留学していると我々はあなたの資格を受け入れることができるかどうかを知りたい場合は、当社の基礎科目のページをご覧ください。 英語入学条件 英語が母国語でない場合は、あなたの語学力が集中的な学術研究のために十分強いことを私たちに示す必要があります。 私たちは通常、IELTSテストをお願いし、我々はいくつかの代替英語のテストを受け入れます。 私たちの言語要件のリストについては、当社の英語のページをご覧ください。 あなたは英語の要件を満たすために会合前の英語コースを行う必要がある場合は、当社の会合前の英語コースのページをご覧ください。 ヘルプとサポート あなたの資格についてや大学へのアプリケーションの作成について質問がある場合は助言のための私達の国際的なチームにお問い合わせください。 [-]

ヘルス&ヒトの研究で学士号

Bay Path University
キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Longmeadow

人々を助けることに焦点を当てているキャリアのために準備します。ヘルス&人間学の主要な教養学部の学士号を獲得しています。 [+]

人々を助けることに焦点を当てているキャリアのために準備します。稼ぎながら健康&人間学の主要な 教養学部の学士号. なぜベイパス大学のヘルス&人間学? ヘルス&人間学の主要では、学生が物理的および精神的健康、倫理、通信およびデータ管理のバックグラウンドを提供するコアコースを取ります。 学生はその後、主要な内の個々の利益を追求することを可能に追加のコースを選択します。 あなたは、クライアントと健康と福祉サービスの組織間の重要な橋です。 仕事の設定は様々ですが、あなたはあなたの専門知識を提供するために呼び出される領域は、一次医療、精神疾患、高齢者サービス、さらにはリハビリ施設があります。 あなたの日々の経験では、あなたの同僚とあなたは思いやりとケアの使命を共有します。 ヘルス&人間学専攻として、あなたは以下となります。 心理学、社会学や解剖学と生理学の基礎を探ります 小児、青年および成人の発達の理解を得ます 研究能力を開発 それは健康と福祉サービスに関連する社会政策を学びます 子どもと家族、精神的健康と体の健康:濃度の3分野での深いコースから選びます ベイパスした後に健康人間学採用情報 ヘルス&人間学専攻は、保健サービス、社会サービスと同様の組織でのキャリアを通して人々を助けるために学生を準備します。 ソーシャルワーカー 心理学者 家族のカウンセラー 早期介入 先生 人事部長 問題行動の医療スペシャリスト キャンパスツアーに参加し、 事実上、私たちを訪問! [-]

医学教育学における芸術の学士号

SRH Hochschule für Gesundheit Gera
キャンパス 全日制課程 9 学期 October 2017 ドイツ Gera ボン シュトゥットガルト ハイデルベルク カルルスルーエ デュッセルドルフ + さらに5

医療専門家向けの革新的な教育が求められています。 産業医学の学士教育学では、したがって、あなたが得るヘルスケアでのキャリアのために若者を準備します。 このためには、次の専門知識にも熱意を伝えることができる必要があります。 [+]

BA 2017. 医療専門家向けの革新的な教育が求められています。 産業医学の学士教育学では、したがって、あなたが得るヘルスケアでのキャリアのために若者を準備します。 このためには、次の専門知識にも熱意を伝えることができる必要があります。 入学要件 一般的な高等教育の入り口や資格の専門家の宝石のための同等の大学入学資格や大学入学。 * 63ThürHGを§ 健康と社会福祉の専門職業または同等の職業資格で完成した職業訓練の証明 学士の検査時の職業実習における教師として2年間の実務経験または同等の2年間 *63パラ条に従って。 ThürHGの3はまた、技術的に関連分野で大学入学が、職業訓練を完了し、この中で専門的な経験の少なくとも3年間を持っていない定義された例外的な場合に候補者に開いています。 承認します ナース(健康や介護/で、小児看護師/介護中/中) 治療職業(理学療法士/で、作業療法士/で、スピーチセラピスト/で、Motopäde/で、マッサージ師/マッサージ師、医療/ rのライフガード/足病医/で、で、スポーツセラピスト/で、Orthoptiker /中) 助産師と産科看護師/中 ヘルスケア(MTLA、放射線技師/ MTAR、MTAF、VMTA、MTAO / OTA、Zytologieassistent /で、医療アシスタント/で、で、医療/ rおよび歯科/ Rアシスタント/ R /栄養士、救急/で、中/救急、その他の職業歯科技工士/で、医薬品商用/ Rの従業員/ rを、製薬技術者/ r個のバイヤー/中) Heilpädagoge、中/中/教育/ /で、若者や家庭教育、社会の職業(ホームベースのパーソナルケア/ 配置 第八の間に 学期、学位プログラム医学教育(B. 代わりに、A.)教育インターンシップ(学校での実践的研究)。 これは、保健サービスの認識学校で行われ、200のレッスン(45分ごと)の周囲を有しています。 あなたはすでに卒業している場合、我々は好きに教育実習を認識する。 研究期間は、その後4年に短縮または 8学期。 教育インターンシップは、当社の提携校の一つで行われる教育テストから正常に接続します。 スタディモデルの詳細 研究では、パートタイムの研究のモデルで提供される(パートタイム)です。 本学での存在の時間は学期ごとに5ブロック、週末(月曜日に各木曜日)が含まれています。 仕事と家庭の需要が同意すると私たちの大学でこの研究は、理想的なことができます。 海外学期 あなたは、あなたの社会的、文化的なスキルを拡張し、あなたの仕事の見通しを最適化するためにそこに、他の参加国の欧州大学での研究の最初の年を完了した後エラスムス+と一緒に勉強することができます。 あなたはどのように彼らの教育と学習方法を知っているだけでなく、学術的なシステムに外国の大学を学びます。 学期海外の学術コースワークの下で提供されるサービスは、それに応じて認識される可能性があります。 内容、目的、研究終了 研究コース医学教育では、高品質、行動に教育や学習状況を計画評価し、患者志向の健康専門職の教育、訓練、教育の人々を準備するためのスキルを合わせて取得します。 鼓舞教育 教育は、教育評価し、助言、これらは、ヘルスケアの職業のための区別の教師であるだけでいくつかの重要なスキルです。 我々は医学教育のあなたの時間の学位プログラム中にあなたを提供する理由(B.です A.)は、医療の専門知識と近代的な教育の専門知識)証拠に基づいた(科学的根拠。 私たちの目標は、ヘルスケアの専門職のための有能な教師にあなたを訓練することである、医療の問題は、新しい、安全な教育方法のと熱意をもって光を媒介することができます。 私たちとあなたが後で保健や教育分野の多くのプロの分野で成功し適用することができますスキルの広いスペクトルを得ます。 技能訓練のための医学教育のモジュラーコース構造 ジョブ固有の能力 能力のこの分野では、以下のように重要な仕事関連のキャパシティ・ビルディングを、学ぶことができます。一般的な心理学や社会学では、医療専門家の分野で、教育科学 これらの塩基は、私たちの大学で勉強するための基礎保健ケアのためのアクションのフィールドに、以前に完了した職業訓練の隣に形成されます。 高度な専門知識 一つの焦点は、職業教育、解剖学、生理学、生物物理学、生化学および薬理学および内科として、高度な専門知識です。 私たちはあなたの教育から取得し、訓練や資格に依存しており、現在の科学的知見に基づいて展開します。 管理と科学的なスキル 別のフォーカス管理などのプロジェクトやプロセス管理と科学的根拠に基づいた医療における保健・教育企業、科学的な仕事、知識と経験で起業家のアクションとして科学的なスキル。 これは、学際的な知識とスキルを提供していますが、このような独自の教育訓練機関の独立の確立のための学校の管理などの特別なタスクや活動、の資格。 キャリアの見通し 教師としてだけでなく、リーダーとして - 私たちの施設で医学教育を研究することによって、あなたは成功した後に、健康や教育分野における数多くの職業で実際に適用することができ、異なるスキルの広い範囲を取得します! 医療専門職のための専門学校での訓練と継続教育における教師のための資格要件や 医療の学校は、個々の州では異なる規制されています。 ボローニャ・プロセスと教育に関連した開発は、保健専門職のための専門学校で、主に今後数年間でそれに教師、一致度を導きました 学校は、医療を教育しなければなりません。 解剖学と生理学のBachelorstudiengang医学教育学、高度なスキルでは、内科、職業教育や教授法、管理、および科学的なスキルが心理学や社会学からのジョブ固有のスキルと一緒に教えられています。 これらは、医療専門職のための専門学校で教師としての責任と成功の仕事のための基礎を形成しますか、 医療の学校。 私たちの卒業生は、現在作業しています: ヘルスケアでのトレーニングと継続研究 保健専門職のための専門学校 診療所/老人ホーム/練習場 健康と社会サービスの企業と 健康増進のための機関 SRH医学教育の一層の専門能力開発および昇進のためのマスターの更なる度に学士号を取得した後に健康ゲラの大学を提供します。 [-]

音楽療法における芸術の学士

Canadian Mennonite University
キャンパス 全日制課程 September 2017 カナダ ウィニペグ

本当に誰かがブローカ野を通って頭を撃たれた後、話すことを再学習に役立つ「鉱山のこの小さな光」を歌うことができますか? どのように音楽ベースの介入は、アルツハイマー患者の機能と生活の質を向上させることができますか? 音楽は気分障害の治療における薬物または治療の他のタイプの実行可能な代替だろうか? どのように音楽は子供の発達に影響を与えるのでしょうか? [+]

本当に誰かがブローカ野を通って頭を撃たれた後、話すことを再学習に役立つ「鉱山のこの小さな光」を歌うことができますか? どのように音楽ベースの介入は、アルツハイマー患者の機能と生活の質を向上させることができますか? 音楽は気分障害の治療における薬物または治療の他のタイプの実行可能な代替だろうか? どのように音楽は子供の発達に影響を与えるのでしょうか? これらの質問の興味のいず​​れかが、CMUの音楽療法プログラムに入学を検討している場合、音楽療法のためのカナダの協会(CAMT)によって認定。 このプログラムは、音楽療法におけるキャリアの中で興味のある学生のために設計されています。 音楽療法士は、個人やグループの、精神的、物理的、感情的、または精神的な機能で肯定的な変化を促進するために巧みな、体系的な方法で音楽を使用しています。 音楽療法士の雇用機会は、精神保健施設、特別養護老人ホーム、病院、学校、グループホーム、および他の多くの設定に存在しています。 同様に、多くの音楽療法士が独自のプライベート・プラクティスを開発しています。 音楽療法士は彼らの音楽療法のスキルに加えて、正常と異常な人間開発の研究にしっかりとした土台を持つミュージシャンを達成し、汎用性が期待されています。 上記と音楽療法のスキルとテクニックを越えて、CMUの学生は、任意のケア専門職でのキャリアに貴重な精神、倫理、およびカウンセリングの理解を、得ることができます。 CMU音楽療法プログラムは、音楽療法のためのカナダの協会(CAMT)の認定を受けています。 これは、CMUの学生がCAMT承認のインターンシップを申請することができることを意味し、彼らは音楽療法研究の彼らの学士号を完了した後にCAMTによって国家の認定を申請することができます。 授業料&手数料 CAD 13000 /年 CAD 15000 /年(留学生) [-]

BA国際緊急・災害救援

Akkon Hochschule der Humanwissenschaften
キャンパス 全日制課程 6 学期 October 2017 ドイツ Berlin

近年では、組織はますます大きな課題に直面して人道援助していました。 単独で完全に東アフリカの飢餓を補正し、パキスタンとハイチにおける人道災害は、人々が人道援助に依存しているどのくらいを示しています。 [+]

BA 2017. 国際緊急および災害救援 近年では、組織はますます大きな課題に直面して人道援助していました。 単独で完全に東アフリカの飢餓を補正し、パキスタンとハイチにおける人道災害は、人々が人道援助に依存しているどのくらいを示しています。 しかし、災害はまた、統合管理と作業構造が支援を最適化するために、前提条件であることを示しています。 人道援助が原因限られた人的および財務能力を「オールラウンド」への呼び出し。 可能であれば、広く訓練を受けた開業医が人道操作の最大の成功のための資源の有効活用を通じて達成するために利用可能なそれぞれの団体に利用できるようになっています。 「グッド・プラクティス」は、 "実用的"の設計において重要な言葉です。 ヘルプを要求し、受け入れている国はますます懐疑的に対して設定された各種団体です。 だから、多くのプロジェクトが原因で同様の問題の不十分な金融証拠に途中で終了しています。 ここでは、特別に訓練された人材が必要とされます。 これらの地域を深め、専門的な知識を提供し、適切なマスターズコースによるさらなる資格が可能です。 研究の目的 緊急時や災害救援は、学際的なキャップされた学位プログラムです。 「グッド・プラクティス」は、 "実用的"の設計において重要な言葉です。 医療、技術的、行政の課題は、比較的少人数のスタッフベースによって対処する必要があります。 したがって、人道支援が原因で、「オールラウンド」に限られた人的および財務能力を必要としました。 学士の学位プログラムを使用すると、使用し、人道支援の基準を導くために学習します。 あなたは、国際、異文化環境に移動して、通信し、さらに既存の危険性を分析し、評価し、脅威からの人口を保護することができます。 あなたが意図的かつ建設的な仕事に、国連やEUのガイドの下、特に、他の組織が運営する、学びます。 事実 開始:10月1日(各冬学期) 研究期間フルタイム6学期 コストの例:月額フルタイム390,00ユーロ 資金調達例えば、学生ローン、KfWは学生ローン、DKBStudienkredit、奨学金。私たちは助けて幸せです! 卒業:芸術の学士号(BA) アクセス:調査地域に関連する分野で少なくとも職業訓練の二年間、フルタイムの仕事の後、3年後に大学入学または認可.. アプリケーション:ウェブサイトを経由してオンラインアプリケーション 志望動機 CVとデジタルパスポート写真 証明書(認定) 以前の活動の証明(認定) アクレ州 アッコ人間科学大学は、ベルリンを拠点に全国的に認められた私立大学です。 学部プログラムは、健康教育、Gesundheitsundケアマネジメントと緊急プラクティショナーで提供される国際緊急・災害援助しています。 小さなセミナーグループ、実用的なプロジェクトや専門家と個人的なサービスは、研究を特徴づけます。 学生たちは、さまざまな組織やヘルスケアの企業やその他の関連分野から来ています。 プロフィール 研究の過程で、知識が人道援助と開発協力で提供されています。 理論的な知識に基づいて、関連する社会ルンド政治学、医療、物流、管理の実践的なトレーニングがあります。 接触している潜在的な雇用者とFachpraktikum接触の練習中。 あなたのキャリアの機会 学士の学位プログラムと芸術の学術的、国際的に認められて学士を受け取り、修士課程へのアクセス権を持っています。 あなたのキャリアの機会は、次のとおりです。 NGOの中でプロジェクトの調整 研究や海外の研究 医療連携 安全のアドバイス 物流 組織とビジネスコンサルティング 研究モジュールおよびコンテンツ これは、ECTS * 180クレジットポイント(CP)に基づいて授与されます。 CPは、30時間のワークロードに対応しています。コー​​スは、研究および25のモジュールの二つの相に分割されます。 研究フェーズI、でとりわけ: 開発政策との連携 基本国際法 緊急時や災害心理学 基本救急医療 異文化理解 安全性とセキュリティ 第II相試験において、とりわけ: ビジネス管理の基礎知識 保健システム分析 国際医学(IおよびII) 通信/メディア プロジェクト管理と資金調達 インターンシップ 卒業論文 教師への接触は、仮想教室を経由して、最新の技術、とりわけにより存在フェーズに加えて保持します。 研究の形と期間 研究では、6学期にフルタイムで、初心者や経験豊富な専門家のために利用可能です。 パートナーは以下のとおりです。 グローバル・ヘルス・テュービンゲン、ヴュルツブルクとハイデルベルクのための医療ミッション研究所ヴュルツブルク、コッホ・メチニコフフォーラム、ベルリン、アカデミー。 出勤時間にバランスを回復することにより、自己学習とeラーニングは、学習の柔軟な形のために生じます。 [-]

心理学の文学士号

University of South Carolina Beaufort
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2017 アメリカ合衆国 Beaufort Bluffton Hilton Head Island + さらに2

これは、研究の人のお気に入りのオブジェクトが自分自身であると言われています。 彼らの仕事や個人的生涯を通じて心理学の卒業生を受けることができ、心理的、物理的および社会的な幸福を維持するのを助ける要因を理解します。 [+]

心理学 これは、研究の人のお気に入りのオブジェクトが自分自身であると言われています。 彼らの仕事や個人的生涯を通じて心理学の卒業生を受けることができ、心理的、物理的および社会的な幸福を維持するのを助ける要因を理解します。 研究の心理学者現象の範囲は広大です。 以下に挙げるだけ学生が心理学の授業で学ぶ魅力的なトピックのほんの一部です。 愛 - 偏見 - うつ病 性別 - 侵略 - 統合失調症 ドリーミング - レイプ - 自閉症 学習 - 憎悪 - ADHD 思考 - 動物行動を - 中毒 メモリ - 戦争 - 不安 セックス - ギャング - ギャンブル 睡眠 - 恐怖 - 幻覚 心理学の卒業生は、ほぼすべての職業で貴重な商品を強い「人」のスキルを持っている傾向があります。 これらのスキルを適用するには、カウンセリングや医学などの助け職業に限定はなく​​、法律、福祉サービス、コミュニティや広報、教育、管理、販売、広告、マーケティング、サービス産業、研究など、さまざまな分野において有用であるされていません、書き込み。 全国的、心理学は文系の大学でトップ3最も人気のある学部の専攻の一つです。 多くの心理学の学生のための学士号は、研究と心理学の専門職のキャリアを卒業する足がかりに過ぎません。 目的&目標 目的声明 USCビューフォートの心理学プログラムの目的は、人間の行動や精神的なプロセスの原則の幅広い知識と、その学生に提供することです。 心理学の研究で​​は、両方の個人と社会レベルでの人間問題の解決への幅広い適用性を有します。 彼らの仕事や個人的生涯を通じて心理学の卒業生を受けることができ、心理的、物理的および社会的な幸福を維持するのを助ける要因を知ります。 プログラムは、学生に規律ある思考プロセスを使用して、複雑な情報の批判的な分析と統合を可能によく発達し、問題解決やコミュニケーションスキルを生み出すことを目指しています。 さらに、プログラムは、心理学および関連分野の大学院の仕事を追求する人のための心理学の固体の学術基盤を学生に提供することにコミットしています。 プログラムの目標 心理学の学士号を追求し、心理学や精神保健福祉に大学院の研究を追求することを計画したもののための強固な基盤を提供したい地域の学生の要求を満たします。 なって学生につながる科学的な心理学の幅広い分野の知識を学生に提供するより多くの自己意識し、より多くの、他人の知覚より分析的思考で、それらの、専門的、社会的、個人的な関係でより効果的。 学生が科学的心理学の基礎となる心理学的研究の実施における経験と知識を得るためにするための機会を提供します。 学生が自分の将来の作業環境や、より大きな社会に貢献し、そのキャリアを通じて、個人的かつ専門的に成長するための準備。 学生の分析と意思決定スキル、コミュニケーションスキル、グローバルな視点、社会的責任と倫理とリーダーシップの特性の意味でのフォスター。 人間の機能に関わる様々な分野で地域社会のニーズに対応する利用可能なカリキュラムを作ることによって、多様な、キャリア志向の学生を引き付けます。 地域や州の教育とサービスコミュニティとの協力との連携に貢献する心理学の分野で学習環境を確立します。 USCBは心理学で学士号を完了するすべての学生ができることを確認しようとします... 心理学では、さらに大学院の研究を追求するために、または研究の彼らのプログラム中に取得したスキルを使用して雇用するために必要な心理学の主要分野のすべての幅広い知識を発揮。 心理学の研究を行うの概念と方法論を説明し、研究を行うには、これらの原則を適用することができます。 行動の分析にヒトおよび動物の学習の基本原則を適用するだけでなく、人間の認知や言語の現在の研究成果について説明します。 基本的な機能と生産と行動の調節だけでなく、加工や知覚の感覚情報の組織化に関する現在の研究結果で人間の生物学的システムの役割の習得を示しています。 構想から死亡までの人間の物理的、認知、人格と社会の発展をトレースします。 個人の行動やグループのプロセスの相互依存と相互作用を伴う社会心理学的プロセスを特定します。 人間の個性を理解するための主要なアプローチを説明し、異常行動、その症状、経過と原因を定義します。 心理学のカリキュラム 心理学プログラムを専攻し学士号を入力する学生は、心理学のサブフィールドの広いスペクトルにさらさ​​れることを保証します。 学生は主要な信用のために撮影したすべてのコースで "C"以上のグレードを取得する必要があります。 心理学専攻を追求する学生は、または同族のコースの完全な12時間(18時間の最小値との)マイナーを選出する必要があります。 以下IVに概説されるように、卒業の資格を得るために、学生は一般教育の要件と心理学の要件を満たす必要があります。 [-]

BAの健康増進:グローバル・ヘルスと健康格差

University Of Northern Iowa
キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Cedar Falls

ヘルスプロモーションと健康教育はエキサイティングな、成長のキャリアフィールドです!ヘルスプロモーションの学術プログラムは、アイオワ州のパイオニア計画となっています。 [+]

BA 2017. 専攻: ヘルスプロモーション:グローバルヘルスと健康格差、BA ヘルスプロモーション:健康とフィットネス振興、BA ヘルスプロモーション:科学インテンシブ:環境保健、BA ヘルスプロモーション:女性の健康、BA 採用情報: ヘルスプロモーションと健康教育 エキサイティングな、成長のキャリアフィールドです! ヘルスプロモーションの学術プログラムは、アイオワ州のパイオニア計画となっています。 UNIは、学校を超えてコミュニティにこの努力を拡張し、健康増進の学士号を経て(健康教育マイナーを通じて)すべてのレベルで公立学校の教室のための健康教育の教師の準備にされているとリーダーであり続けています。 卒業生のための採用情報は現在、地域、州で見つかった、と連邦政府機関、民間企業、教育機関、すべてのレベルでされています。 労働統計の労働局の米エネルギー省(BLS)は、推進者たちのように健康教育を定義し、維持し、コミュニティが事前の計画に必要な識別するためのデータを、健康行動を採用収集して分析するために個人やコミュニティを支援することにより、個人やコミュニティの健康を改善します実施、モニタリング、および健康的なライフスタイル、政策や環境を奨励するために設計されたプログラムを評価します。 彼らはまた、個人、他の専門家、またはコミュニティを支援するためのリソースとして機能することができる、および健康教育プログラムのための財政資源を管理することができます。 学士号は、エントリーレベルのポジションのために必要とされます。 分野の進歩は、さらに専門的な資格を取得することによって確保することができます。 さらに、いくつかの雇用者は、このような認定健康教育スペシャリスト(CHES)または認定環境衛生スペシャリスト(CEHS)資格認定資格認定、学生は彼らの学士号を完了した後のテキストことができます試験などの追加の認証を必要とするかもしれません。 雇用市場の成長はBLSによって他の健康関連のキャリアの選択肢と比較した場合にも平均以上であることが予測されています。 健康増進の専門家のための慣用のエントリーレベルの雇用のサイトは次のとおりです。 自主衛生機関(米国心臓協会、米国癌協会) 病院 コー​​ポレート・ウェルネスセンター 連邦、州、郡政府保健局 YMCAs、YWCAs 商業用フィットネス・センター 女性の健康センター 大学ウェルネスセンター 最近の卒業生には、政府機関の様々な雇用を発見しました。 アルコール依存症、デモインに関する全国協議会 プリンシパル・ファイナンシャル・グループ、デモイン ドゥビュークファミリーYMCA モトローラコーポレート・ウェルネス、フェニックス、​​アリゾナ州 ノーザントラスト貯蓄フィットネスセンター、シカゴ ユニークな機能: 多くの教育賞を受賞してきたし、勉強しながらフル日、週間の参加経験も含め教育実習前、現場での経験の100以上の時間学生ポートフォリオのフィールド開発への貢献のため、国内外知られている優秀教員指導方法全国教育プログラムにおけるマイノリティを認めアイオワ、プラスオマハ、サンアントニオと留学生教育機会の10センターなどの教育実習のさまざまなサイト、キャリア教員養成誘導としての教育を追求するなど、若い六年生少数派の学生を奨励するために設計されました3.25以上の累積成績評価点の平均値を持つ学生のための名誉教師教育カッパデルタPiの教育に入学の学生を称えるために招集 奨学金&アワード: 新入生に利用できる教育奨学金の完全な授業料のカレッジでは、アイオワ州の住民のための教師教育奨学金を含みます。ほぼ20他の奨学金は、様々な量でご利用いただけます。 [-]