臨床研究におけるMS

一般

講座の説明

臨床研究の大学院プログラムは、1年間の30単位の修士号を提供します。このプログラムは、実践のトレーニングや経験を含む臨床研究の実施と設計の基礎を学ぶユニークな教室での経験と、臨床研究組織における専門的な観察の可能性を組み合わせています。申請者は、BAまたはBSの学位または同等以上の資格を持っている必要があります。資格のある人は、2年間にわたってパートタイムの出席が可能です。

なぜ臨床研究なのか?

臨床研究は、人間の人口における薬物、診断、および治療の安全性と有効性に焦点を当てたヘルスケア科学のコンポーネントです。米国および国際社会が直面する複雑な医療および歯科の問題に対処するために、研究が最高の科学的、倫理的、および規制基準に沿っていることを確認するには、訓練された臨床研究労働力が不可欠です。訓練された臨床研究者の必要性が認識されています:2019年10月31日の時点で、世界中で320,000件を超える臨床試験があり、約49%が米国外の研究でした。 (国立衛生研究所の臨床試験、http://clinicaltrials.gov)。

臨床研究の理学修士

Clinical ResearchのMSプログラムは、臨床研究の方法論、疫学と生物統計学、倫理と規制の原則、および証拠に基づいたヘルスケアで構成される独自の教育経験を通じて有能な臨床研究者を生み出すように設計されています。このプログラムに参加する学生は、外国および米国で訓練された医師および歯科医、製薬およびバイオテクノロジー産業の専門家、臨床試験を実施することを計画している学者および博士号など、世界中のさまざまな専門的背景から来ています。臨床研究のMSプログラムの卒業生は、臨床研究コーディネーターおよびサイトマネージャー、研究科学者、政府機関として学界および産業界での地位を獲得しているか、医学、歯科、公衆衛生の専門学位を取得しています。

カリキュラム

臨床研究の修士課程は集中的な1年間の30単位の修士課程プログラムであり、パートタイムで受講でき、2年間の研究が必要です。このプログラムは、24単位の教室での授業と、臨床または学術的環境での6単位の教師付き研究経験で構成されています。パートタイムのコースシーケンスに興味のある学生は、プログラム管理者に連絡してください。

秋学期– 13クレジット時間
  • 臨床試験の基礎I(3)
  • データ管理(2)
  • 疫学(3)
  • 連邦規制/機関(2)
  • 臨床研究実習I(3)
春学期– 14クレジットアワー
  • *エビデンスに基づく医療(3)
  • 臨床試験II(3)
  • 生物統計学(3)
  • 生命倫理とIRB(2)
  • 科学ライティング(3)
  • 臨床研究実習II(3)

*このコースは1月初旬に集中コースとして提供されます

プログラム教員

MSプログラムは疫学と健康増進局で提供され、学界と産業界の両方から選ばれた有名な教員が含まれています。私たちの教員は臨床研究の専門家であり、教室での経験に幅広い知識をもたらす医師、歯科医、疫学者、生物統計学者で構成されています。

授業料

臨床研究のMSプログラムの授業料およびその他の費用は、NYUカレッジオブアーツの大学院プログラムで設定されたものと同じ料金スケジュールに従います。

留学生のための情報

臨床研究の大学院プログラムには、多様な学生組織があります。毎年、私たちのクラスは世界中の学生で構成されています。すべての留学生は、入学予定年(11月から5月15日まで)の入学サイクルのできるだけ早い時期に申請することをお勧めします。

プログラムに合格すると、すべての留学生は、プログラムに参加したい年の5月15日までにAFCOE(ビザ申請)を提出する必要があります。この日付以降に受け取ったAFCOE申請は、プログラムの裁量で、または次の学年度に処理されます。

最後に11月 2019を更新しました。

学校について

The Department of Epidemiology & Health Promotion is guided by "consequential" epidemiology, an approach that aims to deliver on the promise of science to sustainably improve oral health equity lo ... もっと読む

The Department of Epidemiology & Health Promotion is guided by "consequential" epidemiology, an approach that aims to deliver on the promise of science to sustainably improve oral health equity locally and globally. Faculty and researchers in the Department are engaged in solving the biggest oral public health problems, using the tools of epidemiology, statistics, dissemination, and implementation, economics, system improvement, and ethics. 閉じる