看護の科学の学士号

一般

講座の説明

ザ· 看護の科学の学士号 カリキュラムは、国家の開発目標への看護教育が関連するため、国の保健システムに不可欠なコンポーネントとなって専門職のための学生を準備するように設計されています。 看護教育、1984年の方針と基準に準拠して、カリキュラムは完全に機能している看護師を生産することを目指しています。

卒業しているものでなければなりません。 - (1)社会の健康ニーズの敏感な意識だけでなく、そこから生じた付随する問題の緩和へのコミットメントを開発しました。 - (2)のために必要なスキル、知識と態度を買収健康、病気の予防、健康や苦しみの緩和の回復の促進、および - (3)看護過程を利用して研究の態度を開発しました。 とりわけ、このような態度は、研究成果の活用につながる。

看護は、自分のニーズや問題に対処者を支援する思いやりのある分野です。 看護過程を利用し、これを推進すると復元の健康を、病気を予防し、人間の苦しみを軽減することを目指し、他の学問分野と共同で独立した実施によって達成される。 環境は生活の人の質に影響を与えるもの有形無形の条件をカバーしています。

健康はひとつの寿命にわたるキリスト教の信仰の理想を支持しながらになりたい人になるという動的なプロセスである。 看護教育は、人のプロフェッショナル看護実践の方の態度、知識、技能の習得と生活のキリスト教の品質を容易にwholistic分野です。

ザ· 看護実践者 継続的に専門職、医療提供制度や社会のニーズの変化に建設的に対応するため、態度、知識、技能を取得したものである。

学士の称号プログラムは地域社会、国、世界のバランスのとれた、よく調整の必要になるために学生を開発することを目的としています。 また、看護師のジェネラリストとしての効果的かつ個人的に満足のいくサービスのためにそれらを準備し、大学院の研究のための基盤とそれらを提供することを目的とする。

学生はシリマン大学医療センターで看護理論や原則を適用することを学ぶと ネグロスオリエンタル州病院。 農村と地域保健看護実習のために、彼らは近くの農村保健単位でとドゥマゲテ保健局に提供しています。 また、精神科看護の経験のためIPHO精神拡張区ロオーク小学校、Cantile小学校や学校の看護のためのSU小学校の施設の大学avails。

最後に1月 2016を更新しました。

学校について

Silliman University is a melting pot of cultures and religions. Of its overall population of more than 9,000, over 300 are international students from 23 different countries.

Silliman University is a melting pot of cultures and religions. Of its overall population of more than 9,000, over 300 are international students from 23 different countries. 閉じる