理学療法における科学の学士(B。SC。)

一般

講座の説明

学習プログラムの理学療法

ヘルスケアシステムの状況変化や人口統計学的および社会構造的な要求に、健康管理は進化する必要があります。 一の態様は、医療の多くの分野での学術的、経済的に訓練を受けたスタッフ/内部の需要が観測された増加です。

しばらくの間、これは理学療法の領域を含みます。 近年では、大規模な、入院治療とリハビリテーション領域から経済と潜在的なトレーニング会社の一部であり、と卒業生/内側の需要拡大を続け、 科学の学士(BSC)理学療法の分野では 記録。

DUAL STUDYコンセプトの構築・研究の期間

バーデンヴュルテンベルクLoerrachにおける研究の正常な期間は、6つの学期の合計を含みます。 DHBWで勉強は理学療法学校1年の職業教育に上流に接続されています。 このトレーニングは密接に学士の学位プログラムのカリキュラムと整列しています。 法的要件を満たすための責任は、理学療法の学校で特殊教育の全期間のためです。 これは、理論と実践的なトレーニングを開催しています。 研究全体の責任がDHBWです。 理学療法モジュールに対して学校が提供するサービスは、協同組合州立大学によって承認されなければなりません。 彼らは定期的な品質管理の対象となっています。

卒業生は3年後に理学療法士として国家試験を入れて(または 第四の後 学期)から。 第六の完了後 学期と成功したテストでは、学士号の授与です。

プログラムは、210クレジットポイント(CP)を含みます。 この理論をベースにCP 150、CP 12は練習の段階のための論文と48 CPのために授与されます。

理論と実践ハイライト研究

クラスサイズ

通常30学生と少人数のクラスでは、集中とパーソナルケアを確保します

  • 3年後における国家認定/ Rの医師/
  • 3年後に学士理学療法

国際化

  • ビジネスと医療英語
  • DHBW Loerrachは、欧州、北米、南米、アフリカ、オーストラリア、東アジアの約40大学と協力し、学生、彼らの研究(実用的または理論的な相)の一部を海外で過ごすことができます。

指導方法

  • ロールプレイや実際に患者のプレゼンテーションは、フォアグラウンドであります
  • こうした事例研究、プレゼンテーション、POL(問題ベースの学習)、マインドマッピング、ブレーンストーミングなどなどの方法が使用されています

資格が学習コンテンツを対象

科学的知識と組み合わせてモダン、教訓的な教授法は、実際には、結果指向の実装のための基礎です。

理学療法(抜粋)

  • 理学療法の応用
  • 生理
  • 病理学/特別病理
  • 理学療法のテクニック
  • 解剖学
  • 理学療法の業界志向の学問
  • 心理学
  • 物理的対策

経営管理(抜粋)

  • 基本BWL
  • マーケティングの基本
  • 財務・会計
  • 職業仕事
  • 経営管理/支配
  • 情報管理

コミュニケーション、社会的および方法論的なスキル

  • 交渉と技術
  • レトリック、コミュニケーション、プレゼンテーションスキル
  • プロジェクト管理
  • 科学研究の概要
  • 科学の理論と実証的な社会調査の方法
  • 理学療法における理論と研究

キャンパスMODERN STUDY

キャンパスDHBW Loerrach

Loerrachは、ドイツ、フランスとスイスの国境の三角形の経済・文化の中心地で、バーゼルの大都市圏に近接しています。 大学のキャンパスは、設備の整った図書館や研究所は、近代的なレベルでの研究環境を提供します。

共同州立大学講師の教授に加えて、他の大学や専門分野からビジネス・プラクティスのコンテンツから、特に有資格の専門家から教え​​ています。 これは、高い科学的なレベルと、現在、実用的な教育の両方を保証します。

STUDY要件入場料

学位プログラム理学療法で勉強するには、次の要件を満たしているアクセスDHBWのための一般的な要件に合わせて承認することができる(B. Scは。):

大学入学

  • 一般的な大学(アビトゥア)または
  • 工科大学(それに応じて選択したコース)または
  • テクニカル・カレッジ(入場料は、個々のケースでは協同組合州立大学の研究のために特に適しての証拠が提供されている場合に可能勉強する)または
  • 大学入学資格のない有資格の専門家(一定の条件の下でDHBWに可能な入場)
  • 同等の外国の資格の権限

研究・研修合意

これは、パートナーと学生との間で締結されます。 彼女は、雇用者の職務を想定し、キャッチ、保健センター、リハビリ施設や慣行に研究の実用的な段階を整理します。 DHBWの要件を満たし、フライブルクの政府は特殊教育のために定義された要件を満たすために品質基準。 実用的なモジュールは、パートナーと接続し、病院間の契約上の合意によって支配されている診療所で提供するサービス。

実践的な訓練は理学療法の学校や会社の従業員によって監督されます。 トレーニングパートナーが共同州立大学によって承認されなければなりません。 報酬として少なくとも物理療法の学校の総称合意されたトレーニングセットは、協同組合州立大学に入学の学生に支払われます。 専門分野があり審査規制によって必要なすべての情報のない医療施設は、存在しないため、大学病院外のクリニックでの学生の恒久的な位置はできません。

最後に3月 2020を更新しました。

学校について

A love of working with people and the enjoyment of physical activities are fundamental characteristics of a physiotherapist. They are qualities that come to the fore and assist them daily, especially ... もっと読む

A love of working with people and the enjoyment of physical activities are fundamental characteristics of a physiotherapist. They are qualities that come to the fore and assist them daily, especially when working alongside their patients. Close interpersonal relationships and cooperation play an essential role – this is also the case at the Ortenau School of Physiotherapy. 閉じる