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ミッション ザ· 看護のフランシス・ペインボルトンスクール ケースウェスタンリザーブ大学で健康を促進し、病気の負担を軽減するために革新的な研究、教育、そして実際にリーダーシップを提供します。 学際的な奨学金に捧げ、私たちは、ローカルおよびグローバル社会へのサービスの卓越性の追求に取り組んでいます。

ビジョン 私たちのビジョンは、作成し、科学研究と国際社会における研究、教育、実践の卓越性の高い基準へのコミットメントの私達の伝統の上に構築学習環境を育成し、技術革新とグローバルな貢献の豊かな歴史を継続することです。

看護イノベーションとリーダーシップの最前線 ケースウェスタンリザーブ大学の看護のフランシス・ペインボルトン学校は看護教育、研究とリーダーシップにおけるイノベーターとしての評判を得ています。

教育への実験的アプローチをとることは、看護の大学の学校の時に学校史上最大規模を付与するために$ 500,000議員フランシス・ペインボルトンの1923年の贈り物の重要な条件の一つでした。 ボルトンは、特定の努力が成功する保証はないかもしれないにもかかわらず、学校があるべきであると述べ、「これらの努力の病院と協力して、他の実験に従事し、将来的にすべての回で無料。」革新的なコラボレーションのこの精神は、看護のフランシス・ペインボルトンスクールの特徴の1つで推移しています。

さて、ディーンメアリーE.カーのリーダーシップの下、看護の学校は、世界中の看護教育、研究、学際的な奨学金と実践への影響を強化するために自らを位置づけています。

リーダーシップ、研究と教育を通じて生活を変更すると、ケースウェスタンリザーブ大学の看護のフランシス・ペインボルトン・スクール(FPB)は、看護教育と研究の世界的に認められたリーダーです。

多くの初のホーム FPBは全国初に家であります:

看護実践の博士号 急性期医療看護師の施術プログラム 高度な練習飛行看護プログラム 老年看護プログラム BSN周術期の要件 すべての4年間でインフォマティクスとBSN

先導的な研究 教員、学生、臨床機関やコミュニティ間のコラボレーションは、革新的な、成果ベースの研究と知識の進歩をサポートしています。 研究と訓練の分野は、健康と病気と神経科学の寿命、セルフマネジメントを越えエイジング、症状科学、家族/コミュニティケアが含まれます。

ロケーション、ロケーション、ロケーション ケースウェスタンリザーブは大学サークル、クリーブランド、オハイオ州の東の端にある550エーカーの文化や科学のメッカに位置しています。 :私たちの学生には、最高の医療機関への容易なアクセスを持っています

大学病院ケース医療センター:全国有数の学術病院、オハイオ州で最大の生物医学研究センターを形成し、国のトップ20の1のうち、 クリーブランドクリニック:世界で二番目に大きい医療グループの練習とオハイオ州で最大の病院。 USニューズ&ワールド・レポートにより「ベスト・オブ・ベスト」と命名10米国の病院の1 ルイ・ストークスクリーブランドVAメディカルセンター:米国内の他のVAの医療センターより臨床卓越性の複数のプログラムのための認定 MetroHealth医療センター:熱傷ユニットおよび脊髄損傷に特化したリハビリテーション施設を持つ唯一の19レベル1外傷センターの一つである地域の紹介病院

BSNの学生のための膨大な臨床経験 看護の科学の学士(BSN)学生が看護の学校で自分の時間の間、キャンパスやクロックに彼らの第3週の臨床時間のほぼ倍全国平均をそのclinicalsを開始します。

革新的な学術プログラム あなたがヘルスケアに関心のある学部であるかどうか、ベテラン看護専門の進歩のための準備ができて、または誰かが新しいキャリアへの移行を探して、FPBは、あなたの教育とプロとしての目標を満たすのに役立つ学術プログラムを持っています。

BSN(看護学の学士号) 大学院エントリ看護(看護のマスター - MN) MSN(修士(看護学)) ポストマスターの証明書 DNP(看護実践の医師) 博士(看護における哲学博士) 継続教育 学者の多様なコミュニティ

看護のフランシス・ペインボルトン学校とケース・ウェスタン・リザーブ大学は、異なるバックグラウンドの人々の間の関係と相互作用を奨励包含の文化を信じて、人間の尊厳を高め、積極的偏見や差別を減少させ、そして私たちのコミュニティのすべての人の生活の質を向上させます。 すべての背景の学生が入学を申請することが奨励されており、世界中から訪れる学者や教授陣は、私たちの環境の多年生成分です。

グローバルヘルス 私たちは、ホームケア看護に研究と臨床研修センターを協力パンアメリカン保健機構/世界保健機関に家であり、私たちの学生に勉強したり、海外の臨床やサービスのプロジェクトを実施する機会の数を提供しています。

サービスラーニング 当校の学生は、彼らの世界観やスキルセットを拡大するだけでなく、全国の、世界中の、クリーブランドの子どもと家族へのアクセスヘルスケアおよび重要な健康教育を提供するだけでなく、必要な市民参加プロジェクトの数に参加しています。

品質と安全性 FPBは、知識、スキル、継続的にヘルスケアシステムの品質と安全性を向上させるために必要な態度で、将来看護師を準備中でリーダーとイノベーターです。

卓越性のセンター エクセレンスのFPBのセンターは、大の学生、学者、医療業界やコミュニティを提供し、サービスおよび経験の富を提供しています。

パンアメリカン保健機構/世界保健機関協力センター エビデンスに基づいて、最適な看護実践のためのサラ・コールハーシュ研究所 高齢化と健康に関する大学センター 研究と翻訳を通して自己管理推進(SMART)センター 研究(FIND)ラボでの障害者の完全なインクルージョン QSEN研究所 フライト看護のためのドロシーEbersbach学術センター

*健康の看護研究/国立研究所の国立研究所によって資金を供給

学部フェロー 私たちの教員の多くは、看護のアメリカアカデミーの仲間です。 看護のフランシス・ペインボルトン学校は国の他の看護学校より-more 15恵まれ教授職(とカウント)を持つことも誇りに思っています。

こちらで受講可能な講座:
英語

この大学がさらに提供しているのは:

MSc

Case Western Reserve University, Frances Payne Bolton School of Nursing

高度な認証の例としては、 大人の老年学急性期医療看護師の施術のためのACLS 小児急性ケア看護師のためのPALS 新生児の看護師の施術と助産のためのNRP 麻酔のためにCCRn このリストは網羅的ではなく、要件が変更することができます。必要な高度な資格の最新リストについては、主要のためのプログラムディレクタ ... [+]

高度な認証の例としては、

大人の老年学急性期医療看護師の施術のためのACLS 小児急性ケア看護師のためのPALS 新生児の看護師の施術と助産のためのNRP 麻酔のためにCCRn このリストは網羅的ではなく、要件が変更することができます。必要な高度な資格の最新リストについては、主要のためのプログラムディレクターにお問い合わせください。 [-]
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Master

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大学院エントリ看護プログラムは、看護のキャリアのための準備ができていると看護の修士号を受信するために学生のためです。 ... [+]

看護の新しいキャリア

大学院エントリ看護プログラム 看護のキャリアのための準備ができていると看護の修士号を受信するために学生のためです。 この大学院の学位は、高度なジェネラリスト登録看護師としての練習のための学生を準備し、専門職種間の、科学的根拠に基づいた取り組みをリードします。

看護度のマスターはまた、MSN、DNP、博士号、またはDNP /博士号の学位を追求することができます。

大学院エントリ看護プログラムのハイライト 看護のフランシス・ペインボルトンスクールは1979年以来、ポスト学士、大学院エントリの看護教育を提供してきました MNの学生は、臨床経験の1,000以上の時間を持っています 当校の学生は、ほとんどのMSNメジャーに向かって15単位まで獲得します 学生は専門職種間の学習経験を受信するためにCWRU学生ラン・フリークリニックでボランティアをする機会を持っています 学生たちは日常的に、NCLEXに全国平均より上のRNの免許試験に合格します 教育と学習戦略は、大学院レベルでの看護に入る個人のユニークな学習ニーズに合わせています ケースウェスタンリザーブ大学の一環として、看護のフランシス・ペインボルトン学校は、研究集約的な環境と臨床教育のリーダーでもあります 私たちは、学年(月を経て9月)の間に入学を圧延します。彼らは(下記参照)が完了しているときにアプリケーションが見直されています。 秋に2016学期を2016年4月1日すなわち登録のため - 4月1日には、次の秋学期に入学するために検討されるべき完全なアプリケーションを提出する期限です。 完全なアプリケーションは、アプリケーションのためのチェックリストのすべての項目を含み、それは、申込書と必要なすべてのサポート文書です。 入学要件 ... [-]
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20 ヶ月
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博士号

Case Western Reserve University, Frances Payne Bolton School of Nursing

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学術プロジェクトは、プログラムディレクターによって承認された3人委員会と共同で学生によって設計されています。 学術プロジェクトでは、患者の転帰を改善することに関連する問題に焦点を当てる必要があります。 学術プロジェクトは、論文や出版物に適した原稿の形態をとることができます。 手順と書かれた製品は、看護のFPB学校の規則に準拠する必要があります。

防衛は教員や学生に開放されています。椅子は、防衛は大学のものを外部に開放されているかどうかを決定します。 委員会は、口頭試問と書かれた製品の妥当性を判断します。 委員会メンバーの2以上の学生が正常に防衛中に質問に答えたと書かれた製品は学術的基準を満たしていることを同意する場合は、学生が通過します。... [-]

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3 - 5 法務博士を検索
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あなたがお好みの専門の修士号のあなたの目標を満たすように(MSNメジャーに応じて)プログラム間の重複のコースの最大8単位で、博士課程へのパスを短縮することができます。

博士課程の入学要件

アプリケーションの要件は、次のとおりです。

申請者は、登録看護師(または国際的な同等のもの)であること、看護(または同等)の学士号を取得または看護の修士号を持っている必要があります。 プロの看護能力、博士課程での成功、および看護への多大な貢献を作るための可能性を説明する三つの提言。 これらの勧告の二つは、好ましくは看護で、博士号-用意個体からでなければなりません。 2ページから3ページの学術目的およびキャリア目標と、研究者の研究関心が教員の研究専門知識とどのように一致しているかについての記述。 アプリケーションパケットに含まれる質問に対する回答を書いたもの。 2人の教員とのインタビュー。これは電話で行うことができます。 公式TOEFLスコア ... [-]
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Why FPB? Learn more at Frances Payne Bolton School of Nursing