私たちの歴史 ヨーロッパデジタル受賞者の大学 これは、より良いプログラムとオンライン教育体験を提供することを目的と受賞者教育の特別なユニットとして2015年に作成されました。 私たちは信じています： デジタルメディアと教育水準を高めるために可能性を提供しています。 教育は、両方のダイナミックな学習環境などの内容に関して、正式なはならないと減速を閉じました。 成人学生がトレーニングの必要性を発見するプロセスは、教育機関により提供されなければなりません。 ：www.uedigital.comは、ユーザーがパートナーのその場の提供を発見するだけでなく、可能性だけでなく、Webプラットフォームとして2015年12月に発足しました 滴定の各々のコアバリューに最初の手、意見や助言のためのメンターとしての教師や卒業生と直接対話します。 診断し、彼らがより正確に彼らの訓練やキャリアを管理できるように、より良い、自分の能力、長所と短所を理解しています。 、一般的および具体的な知識、技能と専門能力開発のネットワーキングを...：永遠の学習のものに興味のあるトピックについて、ジャーナリスト、… [+] 研究者や学者の見通しを取得 オープンと私たちのパートナー機関に関するニュース内のイベントの状況を常に把握 秋2016年では、我々は大学ヨーロッパの受賞デジタル、デジタル学習の可能性を最大化し、国際的変革の経験を提供する最初のMBAから新しいMBAを開始しました。 それは学者、学習異なる被験者と建築の専門家のグローバルチームによって開発されており、専用の特定のプログラムのように社会的学習、パーソナルコーチング、リーダーシップアクセラレータの展開を可能にする教育プラットフォームの排他を通して教えられていますプロジェクトベースの学習だけでなく、リーダーシップ卒業生の影響力を増大させることができます。 このとき、大学など3万人以上の学生を合計4の主要なヨーロッパの大学は、英語、スペイン語、トルコ語、ギリシャで30度以上を提供するために貢献し、ヨーロッパのデジタル受賞者のパートナーです。 より多くの大学が資格や言語の数と種類を拡大に貢献し、プロジェクトに追加されます。 当社のパートナー パートナー機関の私たちのネットワークは、スペインの欧州の大学、イスタンブールBilgi大学、トルコ、キプロス、ヨーロッパ大学キプロスを含む最も重要なヨーロッパの大学の一部を構成しています。 これらの機関はプログラムヨーロッパのデジタル受賞大学は地方政府によって認定と欧州連合（EU）に認識されている可能にするすべての学術的要件の保証です。 それらはまた、欧州受賞者Digitaとリーダーシップアクセラレータの大学からMBAなどの世界的な学術イニシアチブの開発に関与する様々な分野の専門家の幅広いネットワークを提供します。 ネットワークが拡大しており、新しい制度は新しいプログラム、言語や知識の領域へのposoibleアクセスにすぐに追加されます。 資源、度や専門家や学生の国際的なネットワーク 大学ヨーロッパのプログラム受賞デジタルの学生は、ヨーロッパでも有数の大学の認定を受け学位を受けます。 プログラムは、すべての主要な言語で利用可能であり、学生が専門家、教師や大学ヨーロッパのデジタル受賞者ネットワークの学生のグローバルなネットワークに接続することができます。 デジタル学習モデル 学習モデルは、ネイティブコンテンツとデジタル学習の方法論が含まれています。 私たちの学習プラットフォーム、およびグローバルネットワークは、インタラクティブな技術で構築されています。 また、学生はマルチデバイス技術へのアクセスを持っています。 最先端の学習モデルの学習と個人的な開発のためのデジタルプログラムやツールは、ネイティブコンテンツとデジタル学習の方法論が含まれています。 私たちの学習プラットフォーム、およびグローバルネットワークは、インタラクティブな技術で構築されています。 また、学生はマルチデバイス技術へのアクセスを持っています。 受賞者の国際大学の一部 ヨーロッパデジタル受賞者の大学は、受賞者の国際大学のデジタル学習ネットワーク、世界でも有​​数の高等教育ネットワークです。 受賞者には、優れた品質がオンサイトで80以上で100万人以上のestudantesをedudaciónとオンラインアメリカ、ヨーロッパ、アフリカ、アジア、中東、キャンパス内の28カ国で提供します。 エルネスト・セディージョ、メキシコの元大統領は、大統領顧問は、受賞者の国際大学を行使する。 学生は、受賞者の国際的な学習体験、指向プロactiviidadを受信し、その結果に焦点を当てます。 [-]

バレンシアの国際大学は何ですか？ VIUオーディオビジュアルとオンライン教育との技術大学の教室です。 コンピュータの画面を通して世界中のどこからでも、/クラスの学生は、最高の国際的な専門家を与えるインタラクティブなビデオ会議を通じてリアルタイムで受信。 オファーは教育の学位と修士を伴う。 指導は絶対にパーソナライズされています。 なぜVIUで勉強？ 大学は多くの人々が距離、経済資源、言葉の壁やその他の困難を許可しない達することができなかったことを学術的な夢を可能にするからである。 この大学では、物理的にアクセス可能な感覚的かつ経済的であることを目指していますので。 この目的のために、我々は状況や各国の購買力に適応する。 大学は、文化の違いの問題をしますが、すべてはレッツミートを統合した共通のフレームワークを作成することを目的としているため。 方法論 VIUを教えることは、オンラインと視聴覚ある。そのインタラクティブなマルチメディアの文字の、その特徴である。 電源の教育革新。 それは、21世紀の要求により適した教育の新たな方法に依存しており、学生が情報化社会に適応するために開発しなければならない知識とスキルを育てる。 これは任意の距離の大学ではありません。 これは視聴覚従来のクラスの状況を再現する遠隔教育大学のオンラインです。 当社の双方向ビデオ会議システムは、生徒と教師がdirecto.Lasが生活し、ビデオに基づいて映像を最高の国際的な専門家のクラスを記録した対話ができます。 テキスト、画像、音声、および書かれた単語を組み合わせ付随するテキストeラーニング。… [+] [-]

大学を改革 私たちは、高等教育は、単に公式の資格で終わるプロセスではないことができると信じています。 高等教育は、個人、企業、機関、一般的な社会の発展に貢献する必要があります。 教育は、社会に貢献する価値を有効にスキルと知識で提供されなければなりません。 UOCは、世界初のオンライン大学として作成されたときに我々は、1995年以来、大学を改革してきました。 ミッション UOCがあります 革新的な大学 それはカタルーニャに根ざし、世界に開かれています。行いながらそれは、彼らと社会の進歩を助けるために人々生涯学習を提供しています 知識社会の研究。その教育モデルをベースにしています 個人化 そして、eラーニングを使用して学生を伴います。 ビジョン UOCは、あることによって、大学になりたいと思っています ネットワークに接続しています 世界の大学の、グローバルな知識空間と最先端の研究の創出を駆動 知識社会。 UOCは、革新的なを持っています 教育モデル それは、学生に焦点を当てています。大学は彼らにそれらをより競争力があるのに役立ちますとに貢献し、最高品質と行き届いた教育を提供しています … [+] 社会の発展. 値 UOCの活動を導く5つの値は以下のとおりです。 学生、卒業生や社会へのこだわり 。サービス品質、および組織内の一定の技術革新へ。 人々 、アイデア、文化や世界の尊重 。 情報、データとプロセスの透明性 。 プロフェッショナリズム 、私たちの成功を認識し、私たちの過ちから学ぶために、組織の一部を形成する人々に力を与えるために。 組織によって行われた活動の持続可能性 、経済的、社会的または環境かどうか、。 [-]

数字で見るCESIF 一般的には - - 健康に関連するすべての関連分野におけるCESIFは、その活性医薬品の中央に配置され、栄養補助食品、バイオテクノロジー、食品、薬品、化粧品や、1990年に生まれたプライベートです。 ビュー 製薬、バイオテクノロジー、食品、化学、化粧品産業の発展に貢献する研修や専門性の高いコンサルティングで世界を参照;経済にとって不可欠な産業。 ミッション 経済的、社会的、それは動作領域における進歩だけでなく、同じ会社に固有のあらゆる活動に関与したものにコミット。 値 … [+] [-]

欧州アトランティック大学（UNEATLANTICO） これは、学生に優秀かつ献身的な人々に基づく一体的な教育を提供しています高等教育の学術機関です。 各被験者の特性や規律のスキルとともに、大学がチームワークと計画、プロジェクト管理、すべての学生が革新的な技術の使用における英語と譲渡スキルの高いレベルを取得保証します。 UNEATLANTICOはスペインの大学システムに統合されており、公式のタイトルを得ることを目的とした教育を提供しています。 教育モデルは、顔で、情報通信技術の使用、および実践指向のトレーニングに特別な重要性を与えます。 この学習システムでは、学生の自主性と自分の職業のニーズにリンクされているスキルの獲得を強化することにコミットしています。 また、競争力の高い労働市場における学生の統合を容易にするために、大学がさまざまな分野で多くの企業や専門家との連携協定を結んでいます。 全体としてUNEATLANTICO、産業界と社会との間のこの相乗効果によっても、最も革新的な分野で専門的なプロファイルを向上させることができます。 バーチャルツアー ザ· 大西洋の欧州大学（UNEATLANTICO） これは、個別の関心を通して、学生のニーズに適応し、動的かつ柔軟な機関です。 教授チームは、国内および国際的な専門家、研究者や著名な学者の主要な教授で構成されています。 私たちの教育のオ… [+] ファーは度と公式修士号で、異なる独自のタイトルで構成されています。 大学は、健康科学、社会科学、人文科学、および工科学校の学部を収容します。 認識 欧州アトランティック大学は公立大学、非営利であり、その作成法を通してスペインの状態によって認識します。 彼の公式の大学の学位は大学、センターとスペインの教育省、政府のタイトルの登録簿に登録されています。 カリキュラムは、ボローニャの条約および欧州高等教育圏に適応し、彼らが大学評議会によって検証と品質評価と認定（ANECA）のための国家機関によって、良好な評価報告書を受け取りました。 現在の大学の法律に準拠して、大学は、理事会の合意により、公式キャラクターの宣言に基づいて、活動の開始とその大学の学位の実施の許可を得ましたスペインの政府の大臣。 [-]

コミュニティCEU - UCH 社会のサービスで大学コミュニティ 私たちのミッション 私たちは、カトリック大学は、革新的な教育プロジェクトの開発のパイオニアです。 私たちは私たちを学ぶ人々は、彼らが勉強規律を理解し、整合性と責任を持って自分の専門的活動を展開するために助けることに連動しています。 私たちの基準は、社会の向上のための思考と行動の私達の基準を構成するキリスト教ヒューマニズムの値です。 私たちは私たちが提供するグローバル社会にコミットしています： 一体的に形成された人々は、公的生活を開発し、その環境改善に貢献するために準備しました。 関連する研究と知識の移転と革新。 ビジネスや社会的なプロジェクトには適用起業 。 私たちのビジョン 私たちは、大学としての地位を固めることを目指して グローバル, 革新的な 精神でと 進取的な そのアクションで、社会に転送する大学のコミュニティにこれらの態度を転送します。大学 貴重な人々の形成に専念 あらゆる方法で - 知的、プロと人間 - そしてそれを改善します。大学 構築するために決定それ自体で、その卒業生を経て、 改善するために貢献し、社会への影響 高等教育の分野での国際的な基準になるために。 コミットメントと責任 我々は、我々の行動の結果に反映し、私たちと私たちが作る約束を管理するルールを尊重します。 大学CEUの提唱者UCH これは、図は、様々な大学の団体やサービスの動作に… [+] 、教師、学生、事務職員やサービスの権利と自由の尊重を保証しています。 彼のパフォーマンスは常にすべての分野で大学の質の向上に向けられ、独立と自治の原則に従った任意のインスタンスの必須の命令の対象ではありませんされています。 尊厳との整合性 私たちは、合理的かつ自由なように、各人間の固有の価値を認識しています。 私たちは、男性と女性の平等にコミットしています。 我々は組織として知識と値の送信機などです。 平等ユニット より公平な現実に向けた社会の進化は、それに属するすべての男性と女性の対等取り込みを通過する必要があります。 大学は、知識伝達の中心として、またそれによって義務付けられた目標を達成する、このような平等の単位として、その処分でメカニズムを使用して、このコミットメントを採用しなければなりません。 通知と平等の大学政策の運営組織をアドバイスします。 、開発実装し、大学の平等と機会を促進する上で達成するための目標と戦略を定める大学の平等計画を評価します。 男女平等と機会への影響と大学の方針と手順を報告します。 それは平等を促進するために研究をサポートしています。 大学のスタッフと平等の原則の学生が知識を促進します。 平等に行う活動を拡散させます。 尊敬と共感： 一人一人の尊厳と彼の仕事を認識し、他の注意を払ってローン単数関係、。 私たちは他人の事情やニーズに敏感であり、ヘルプやガイダンスを訴えて一人一人を大切にします。 連帯： 私たちは、共通善は、個々の商品の合計以上であることを前提とし、集団的努力は、私たちは不可能個々の成果を達成することができることを知っています。 プロフェッショナリズム： 我々は相互作用し、誰もが委託した厳格な専門的な活動を展開しようとする人と人の期待に応えるために努力しています。 イノベーション： 私たちは多くの点で革新的な大学です。私たちは、変化や新しい社会の枠組みや専門家に適応するための新しいアイデアや取り組みを提案します。 統合： 私たちは、差の値を信じて、私たちは同じ全体、CEUコミュニティの一員であることを前提としています。 私たちは文化と個人的に私たちを豊かにするために、貴重なそれらを考慮するので、我々は、我々の違いを追加します。 [-]

UOnline生涯学習、間の協力協定の結果であり、 サラマンカ大学（USAL） と UVirtual財団 中南米を目的とした共同教育プログラムを開発します。ザ USAL オンライン学術製品の品質を確保するために、教師やプログラムマネージャのスタッフが直接参加し、それぞれの資格に/志願者の入学以来、学術プログラムのために責任を負うものとします。 ザ· UVirtual 確実にするために、運用技術や管理プロセスに基づいて、その学生、教師、 USAL これらは、現代の独自の技術と革新的な教育モデルを使用して効率的に相互接続されています。伝統など教育機関の学術品質 USALそれは、既存の最も古いヒスパニックの大学や高度な技術と国際的な認識であると考えられます UVirtual財団学生/ラテンアメリカの学生は、このように、実質的にトレーニングコストとトレーニングを削減達成、旅行しなくても、トップレベル欧州のプログラムへのアクセスを持っているために、世界トップクラスの学術プログラムで、ヨーロッパ、ラテンアメリカとの間のブリッジを許可します。… [+] [-]

UCAM（カトリック大学サンアントニオ·デ·ムルシア）は、明確な使命として1996年に設立の私立大学である：開発の不可欠な部分として研究を通じて、人間の知識のさらなる拡大に貢献して、社会に奉仕するための知識とスキルを持つ学生を訓練する人と人類の教育と文化の分野でカトリック教会の福音派のミッションに参加する。 人によって、対面 UCAMの学生は自分のニーズに合った個別の関心を頼りにすることができます。 UCAM値のスタッフそれぞれの学生がクラスメート数の少ない個人の家庭教師とクラスが与えられている理由である学習の文脈での個人的な関係。 提供する上で学術プログラム、各種、常に社会の真のニーズに適応し、欧州高等教育圏によって認識は、このコアガイド·ラインを反映し、各学生は、UCAM完璧のために努力の作業を継続するための理由である。 アクションで学ぶ カトリック大学サンアントニオ·デ·ムルシアは、自分の実世界のスキルを開発する学生を支援します。 一緒に提供する上で実用的な被写体に対して、キャンパスのトップクラスのインフラ、ラボやスタジオは、彼らが行動に取得する知識を入れて、学生が準備をします。 すべての学生は、彼らがそれぞれの専門分野の将来の味を持ってパブリックまたはプライベート機関におけるインターンシップを完了する… [+] ことがあります。 UCAMは、コカ·コーラ、ダノン、ボーダフォンやシーメンスなどの企業との緊密な協力で働いて、50以上の研究グループが提供されます。 知識、価値よりももっと 教会にコミットカトリックの機関として、UCAMは、最高品質の教育を提供するだけではありません。 値の送信は、この大学の柱であり、生徒たちの未来に違いを作るものである：彼らは偉大な専門家になるだけでなく、彼らはまた、強力な個人的な倫理と共感を開発します。 UCAMの形成は、包括的、一体であり、ボランティアの機会、会議、セミナー、研究プロジェクトや宗教的なサービスを通じて、個人的な開発のための広範な機会を提供しています。 オープンでグローバル 強力な国際的職業では、UCAMの学生はカリフォルニア大学バークレー校、スタンフォード大学、Universitàディ·ボローニャ、シンガポール国立大学（NUS含む世界中の150以上の大学との共同プログラム、共同研究や交流協定を通じて、グローバルな視点を開発する機会を持っている）、南洋理工大学（NTU）とPUC - リオグランデドスル。 キューバ、ジャカルタ、シンガポール、ブリュッセルでUCAMオフィスは、大学の国際戦略を開発するために協力。 スポーツのエリート スペインのスポーツの大学へようこそ。 アングロサクソンモデルに続いて、スポーツはちょうど76、メダル（50金）で、2年連続のためのスペイン語大学間選手権のチャンピオンとして歓迎されていた、UCAMのDNAの一部です。 UCAMオリンピックメダリストミレイア·ベルモンテとDavidカルなどメラニーコスタリカなど世界チャンピオンを含めたトップアスリートの自慢することができます。 UCAMが主催および管理21フェデレーテッド·チームはUCAMムルシア、CB、ACBリーガエンデサに出場プロバスケットボールチームが含まれています。 スポーツ施設は、UCAMスポーツセンター、大学と地域社会の両方にアクセス可能なハイテクのジムが主導している。 Murcia'sライフスタイル、あなたのライフスタイル UCAMのキャンパス·デ·ロス·ジェロニモス地中海天候がのビーチの自然の美しさに参加するムルシア、スペインの南東部地域の首都に位置しています コスタ·カリダ、の山やフィールドを持つ ウエルタ·デ·エウロパ。 フラメンコ、タパス＆フィエスタで知られるスペイン文化の遺産は、ムルシアの人にも反映されています。歓迎、温かく、熱心で社交的。 手頃な価格の生活費、安全な環境とモダンなインフラを提供しながら、中規模地域（1.5万人）として、ムルシアは、芸術と社会のダイナミクスに満ちている。 [-]

1819年に設立され、ESCPヨーロッパは、世界最古のビジネススクールです。 その使命は、文化の多様性によって提供される機会を受け入れるためにそれらを準備し、国境を越えたビジネスリーダーの次の世代を開発することです。 ベルリン、ロンドン、マドリード、パリ、トリノとワルシャワでの6都市のキャンパスでは、ESCPヨーロッパの真のヨーロッパのアイデンティティは、国際的な管理の問題に異文化ビジネス教育のユニークなスタイルとグローバルな視点を提供することが可能。 革新的な教授法、クロスキャンパスプログラムの組み合わせと研究 - アクティブ教員を通じて、ESCPヨーロッパは、今日のグローバルなビジネス環境で非常に本質的な国境を越えた経営文化の発展に不可欠な要因です。 100のパートナー大学の私たちのネットワークは、世界的にヨーロッパから学校のリーチを拡張します。 トリプルクラウン（EQUIS、AMBA、教科課程）の認定を受け、ESCPヨーロッパは彼らに一般的な管理と専門プログラム（学士、修士、MBA、博士号およびエグゼクティブ教育）の広い範囲を提供し、毎年90カ国から4000の学生と5,000役員を歓迎します。 学校の45000-強力な卒業生のネットワークは200カ国からのメンバーをカウントします。 一緒に国内および多国籍企業との長年の関係で、このネットワークは、ESCPヨーロッパが国際規模でユニークなキャリアの機会を提供することを可能にします。 同時に、世界の新たな方法を先取りしつつ、人文主義的価値観に忠実にする：ESCPヨーロッパの吸引は、ヨーロッパの信条です。 主事実 6キャンパス：ベルリン、ロンドン、マドリード、パリ、トリノ、そしてワルシャワ … [+] 世界初のビジネススクール （EST。1819） ヨーロッパと世界で120の学術提携 認定：AACSB、EQUISとAMBA 90の国籍を表す4000学生 毎年6キャンパス全体のトレーニングで5000管理職や幹部 20カ国を代表する6キャンパス全体で130以上の研究、アクティブ教授 世界150カ国で49,000卒業生 ヨーロッパのアイデンティティ、グローバルな視点 [-]

POR QUEシスネロス ViveのTU EXPERIENCIAUniversitàriaにアンエルセントロ・デ・マドリード。 Disfruta・デ・ウナ・デ・ラス・MEJORES etapasデTU VIDA、アンウナ・デ・ラス・zonas飾るmásbonitasデラコムニダード・デ・マドリード、エル・バリオ・デ・サラマンカ。 マスドメディオシグロcentradosエン・ラ・enseñanzaUniversitàriaにAVALAN nuestro SISTEMAデformación、エル セントロ・デ・Enseñanzaスーペリアカルデナルシスネロス、エル飾るmásアンティーコ・デ・エスパーニャ。 ラ大学コンプルテンセマドリードdesde 1971 Adscrito、proporciona A SUS alumnos、藤堂エル硬直Yラexcelencia・デ・ラ・formaciónreglada、秘密結社コンラeficacia・デ・ウナATENCION personalizada。 一体型の未planteamientoをCon Aのエン・ラ・formación、エルセントロ・デ・Enseñanzaスーペリアカーデナルシスネロス、podráscompletar藤堂エルprocesoのformativoアン、mediante UNA oferta queのcontempla… [+] ロスgradosデAdministraciónyのDirecciónデEMPRESAS、デレチョYPsicologíaのy elのDOBLEグラドデレチョ+ ADE、ademásデアンPROGRAMAデposgrados EXCELENTE acceder。 2016-2017académicoエルcursoエンコンBecasポル勇気デ470.000€、muchosのエストゥディアンテスdescubrir suコマンドvocaciónをayudamos disfrutar・デ・ウナalternativa formativaユニカアンエスパーニャ、disponer・デ・ラ・titulaciónoficial queのテpermita desarrollarteコモプロフェッショナル、ア・ラ・VEZ queのヴィーヴ・ラ・EXPERIENCIAデhacerloエンエルセントロ・デ・マドリード。 ESTOエスセントロ・デ・Enseñanzaスーペリアカルデナルシスネロス yのTE estamos ESPERANDO。 TU FUTURO、EMPIEZA AQUI。 Presentación ウンポコ飾るmássobre nosotros エル・セントロ・デ・EnseñanzaSuperorカルデナルシスネロスエス・エル飾るmásアンティーコ・デ・エスパーニャ。 Fundado HACEマスド40 ANOS、笛のreconocidoポルorden OrdenデルMINISTERIOデEducaciónのy Cienciaデ14デseptiembreデ1971。 エルエン蘇活発さ自体ヘクタールvenido desarrollandoエンラス領域デルデレチョ、ラエコノミア、YラPsicología、詐欺国連重要項目のcrecimientoのdesdeロスinicios、250デpasando 1971エン1.000 alumnosは、実際のcurso。 総hemosエンformado Aマスド30.000 alumnos。 ラスenseñanzasQUE SE imparten息子： グラードアンPsicología グラードアンデレチョ グラドアンAdministraciónyのDirecciónデEMPRESAS DOBLEグラードアンデレチョ+ ADE マスター・デ・アクセソア・ラ・専門職・デ・Abogado マスターエンPsicología一般SANITARIA エルcorrespondientetítulooficial expedidoポルラUCM recibenアルfinalizar SUSエストゥディオス・デ・グラードロスalumnos。 OBJETIVOS 番号centramosエン・ラ・formación セントロ・デ・Enseñanzaスーペリアデ輻輳privada、Y adscritoア・ラ・大学コンプルテンセ。 Cuyosのobjetivos prioritarios息子ロスsiguientes： Proporcionarアルalumno /formaciónのamplia、複数のYデCALIDAD. Prepararアルalumno /パラエルejercicio・デ・SU専門職medianteラスenseñanzasteóricasYprácticasadecuadas、fomentandoラコンスタンシアエンエルtrabajo、ASIコモラiniciativa yのエルは、個人esfuerzoコモgarantíaデルéxitoY・デ・SU adecuadainserciónlaboral。 Desarrollarラスpotencialidadesデルalumno / AA Travesのデ・ラ・ATENCION連続体のy elのTRATO personalizado、posibilitandoのsu ACTIVAparticipaciónエン・ラ・ソシエダ。 Contribuirアルdesarrolloデラコムニダードアカデミカyのcientíficabasándoseエン・ラ・utilizaciónデアンSISTEMA eficazデorientacióneducativa yのプロフェッショナル 、Permanenteのmejoraアン、QUE fomenteラinvestigaciónアンTODASラスエリア。 Ventajas Algunos motivosパラestudiarコンnosotros ロス・プレーン・デ・エストゥディオ息子ロスestablecidos oficialmenteポル・ラ・大学コンプルテンセマドリード （UCM）、siguiendoラスは「Guías・デ・グラード」・デ・ラス・asignaturas aprobadasポルロスDepartamentos UCMをcorrespondientes。 アルfinalizar SUSエスティディオスエルalumno / obtieneエルtítuloデGraduado / AO Licenciado / Aポル・ラ・UCM. Facilidadパララrealizaciónデtrámiteshabida CUENTAラGESTION privadaデルチェントロ。 NUMERO reducidoデalumnos /ポルグルポとして Lo queのpermiteウナATENCION personalizada。 Posibilidadデcursarラ市長PARTEデasignaturasアンhorariosデMananaのyのタルド. エルセントロ・デ・マドリッドエンInmejorableubicación。 PRECIOデmatrículacompetitivo、エルセントロpertenecerらウナはFundacion罪アニモデlucro。 Enseñanzas Contenidos、Alumnos Y Profesores コモセントロ・デ・Enseñanzaスーペリアラ大学コンプルテンセマドリード、SUSenseñanzasティーネンロスmismos efectosacadémicosqueのラスcursadasエンラスfacultades correspondientesデエスタ大学をadscrito。 Susのプレーン・デ・エストゥディオ息子ロスestablecidos oficialmenteアンdichas Facultades。 ロスalumnos /デルCESカルデナルシスネロスの息子、A仕事ロスefectos、alumnos oficiales・デ・ラ・大学コンプルテンセマドリード、recibiendo、アルfinalizar SUSエスティディオス、エルtítuloデlicenciadoポルdicha大学として。 ロスprofesores五山デプレナムcapacidad docenteポルエスターseleccionadosエントレprofesoresド大学（Catedráticos、Titulares）yのprofesionalesデreconocido PRESTIGIO queのcuentanコン・ラ」venia docenci」otorgada・ポルエル学長・デ・ラ・大学コンプルテンセマドリード。 [-]

バルセロナ自治大学（UAB）は、両方の教育の研究とその品質の卓越性のために知られています。 これは、ヨーロッパにおける基準中心です。 UABは繁華街バルセロナ、地中海のコスモポリタンな街から公共交通機関でわずか25分です。 メインキャンパスは、地中海ヨーロッパの主な産業と技術の柱の一つの中心部に、Bellaterraの中に位置しています。 ライブ完全な大学の経験でUAB。学生、教師、研究者や行政職員やサービス：キャンパスはほぼ50,000人の住民との真の知識都市として編成されています。 それは、このために必要なすべてのサービスが含まれています。大学寮（2000席以上）、専門的なライブラリのセット、語学学校、スポーツ施設（ジム、スイミングプール、サッカー場を...）、中央健康、レストラン、ショップやカフェ。 •87学部度：UABは、知識のほとんどの地域で高い学習プログラムを提供しています。 経営管理や経営学、経済学、初等教育や観光での学位は英語を教える100％で提供されており、他の多くの程度は、この言語のコースが含まれています。 研究の両方のプロの専門および開始に向けた専門的かつ学際的な性格の高度な訓練の学生による買収を狙っ​​ている•315修士号、。 •博士論文で最高潮に達する研究技術における学生の高度な訓練（2015年から2016年では1114本の論文）に向けた68の博士課程、。 彼らは、論文の準備と防衛を伴い、通常3年間続きます。 これは、最高レベルの教師や研究者を養成することを目指しています。 27の… [+] 博士課程の合計が優秀にUABの言及を取得しています。 国際博士号を言及した国際大学の博士課程と教員の参加によって異なるヨーロッパ諸国での滞在が含まれます。 UABの国際的な寸法は、特に1703人の留学生（33％）と1,346国際学部学生と2,949国際学生（40％）と博士で特にマスターズで、国際学生の起源に留意されたい（5％ ）。 大学は英語で100％を教えで45の修士号を持っています。 UABは技術革新、雇用と起業家精神を駆動する大学です。 知識のすべての分野での研究や移転を奨励し、キャンパスから5分の場所に位置ALBAシンクロトロンとして、お住まいの地域でのビジネスや産業その周辺の生地だけでなく、科学的な拠点と密接に連携しています。 UABは、352個の研究グループ、57個の部門と45件の研究所やセンターがあります。 すべてが熱心な研究活動を行っている間、後者の多くは（2015年からのデータに基づいてインデックス化ジャーナルに掲載された3316件の記事、トムソン・ロイターWOK）は、主要な科学的研究機関と共同で作成されています。 また、大学病院に所属する5はまた、UABの研究活動に関与している、それらの3つが優秀衛生研究所カルロスIIIのシールを認定します。 大学は、それが様々な機関から授与されている理由である、関与とボランティア活動や社会奉仕の学生の参加を奨励しています。 また、それは社会的な意識のためのコミュニティの間でキャンペーンを行っています。 UABは、モビリティプログラムで交流を奨励し、留学生（国際モビリティの3546人の学生）の動員を促進します。 エラスムス・ムンドゥス、コメニウス、レオナルド・ダ・ヴィンチとエラスムスK2プロジェクトを強調表示します。 これは、留学生を歓迎し、サポートするための特定のプログラムを持っています。 エラスムスプログラムの下では、500以上のヨーロッパの大学で1008二の国間協定を確立しています。 *データファンデーションコース2015-2016 UAB UAB財団は、トレーニング、研究、社会的行動のためのプロジェクトを推進し、バルセロナ自治大学内の商業と文化遺産サービスを提供しています。 それは自身の役員およびCFGSの幅広い教育の提供、学士、修士と学士学位を持っています。 [-]

これは、雇用フォーラムを持っており、この時間では、より多くの企業や参加機関と大学就職フォーラムとなっています。

コルーニャ大学 1989年7月20日、ガリシア大学法11/1989に基づいて設立されました。 1992年2月4日に構成院議会が大学法典を通過し、1992年9月17日に公式公報（DOG）に掲載された。 コルーニャ大学は、コルーニャのキャンパスとフェロールのキャンパスに位置しています。 コルーニャ大学は、研究と教育の発展を通じて文化、科学、技術、専門知識の創出、管理、普及を主な目的とする公共機関です。 コルーニャ大学は、社会的、科学的、技術的進歩を倫理的価値観の枠組みの中で追求することにより、社会集団のより大きなレベルの福祉を達成することを目的とした、質の高い公共サービスとしての本質的な目的を考え出しています。 その使命の一部は、オープンでクリティカルな民主主義と連帯の市民権の形成であり、現実を分析し、問題を診断し、知識にもとづいて解決策を策定し、共通の利益に配慮することができる。 コルーニャ大学は、社会的、文化的、言語的アイデンティティであるガリシアの研究と一体的な発展へのコミットメントを明示し、ヨーロッパ高等教育への完全統合と中南米における予測を促進する。 大学に恒久的な社会的支援を提供するために、民間の慈善団体であるコルーニャ財団が設立されました。 使命記述書 コルーニャ大学の役割は、文化的、科学的、技術的、職業的創造の励まし、管理、普及を通じて、社会の文化的、社会的、経済的進歩を助けることです。 その使命は、高品質のガリシア公共サービスを提供することです。 その使命の中心は、連帯感と現実を分析し、問題を特定し、知識と理解に基づいて解決策を提案し実行する能力を備えた、オープンで知識豊かで批判的で魅力的で民主的で協力的な市民の教育です。コモン・グッド。 大学は社会への奉仕義務の一環として、 科学、技術、文化の創造、発展、コミュニケーション、批判的分析 科学的、芸術的な知識と実践の指導を通して、学生に専門的な生… [+] 活を提供する。 文化の発展、生活の質の向上、経済発展のための知識の伝達、普及と促進。 大学のアウトリーチと生涯学習を通しての知識と文化の普及。 ビジョン UDCは2020年を目途に、 そのニーズを理解し、社会で起こっている変化に対応するために、コミュニティ全体との強いつながりを確立する。 すべての社会的パートナーや官民団体と協力して、社会が直面している課題を調査、特定し、解決する。 革新を通じて環境保護と持続可能な発展への強い決意で、積極的な連帯のチャネルを開く。 大学は引き続き以下を行います： 私たちの社会の現在と将来のニーズに合わせたトレーニングと教育を提供し、私たちの学位によって要求される能力と能力の獲得を保証する効果的で革新的な教授法の推進を通じて各学生の個々の発達ニーズに適応させる。 地元、国内、国際レベルで雇用可能性を高める技能を身に付けさせる。 科学的、技術的、経済的、社会的進歩の促進のための基礎および応用研究グループの国内および国際ネットワークの創設と発展を支援する。 大学で実施された研究、およびUDCテクノロジーパークの技術的および科学的サービスによって可能になった革新的な知識移転戦略およびイニシアチブについて認められます。 すべての分野の一般知識の普及と、大学が最強の科学技術分野の専門分野を組み合わせる。 わが国の資源を公平、効率的、生産的かつ透明に管理し、民間部門のパートナーシップによる補完的な資金調達により、国家から安定した十分な資金を確保するよう努めます。 私たちの教育と研究活動に基づいて、海外のUDCの評判を高めます。 大学全体の共同研究や協議の目的を達成するための戦略的管理システムを推進する。 価値と原則 公共、市民、自治、包括的かつ世俗的な機関としてのUDCは、それ自身の目的に従って、以下の価値観と原則によって支配される。 メリット、能力、平等、第三レベルの教育への普遍的なアクセス、無差別の文化を促進するという原則に基づいた機会均等。 個々の進歩と発展の重要な側面の一つとしての個人的な努力と、個人的な欲求とそれらを満足させる能力との間のバランスを見つける能力は、問題解決、紛争解決、そして共通の利益のための共同目標の達成。 すべての利用可能な才能とリソースを最大限に活用する方法として、意思決定プロセスに参加し、大学コミュニティの全メンバー間のコミュニケーションチャネルを促進する。 社会の社会経済的状況の改善に積極的に貢献し、社会全体としてより大きな経済的幸福を創出する方法としての社会的責任とコミットメント。 ガリシアへの約束、ガリシア社会の変容と発展：ガリシアの芸術的、都市的、建築的、ドキュメンタリー的、言語的遺産と文化を創造し、保護し、伝え、伝達すること。 できる限り効率的に資源を最大限に活用し、環境負荷を最小限に抑えるために、社会的責任を負う大学としての環境を尊重する。 公共の資源を効率的に使用して、社会のニーズを満たすために、そして共通の利益のために、彼らが最も効果的に使用されることを保証する。 より大きな社会的幸福のために、教育、研究、管理、サービスのより高い水準を達成するために努力し、集団的な意志をもった中核的目標としての質。 大学が取ったすべての決定と行動を説明する説明責任の仕組みとしての透明性。 [-]

あなたの世界を動かす高額の力。 私たちがすることはすべて、 IES海外 学生。 私たちの深く熱心な留学の専門家チームは、期待を超える生涯教育冒険を創造することを信じています。 私たちの目標は、毎年約6,000人の留学生の世界を揺るがすことです。 シカゴの本部から、世界中の30を超える世界各地の125を超える留学プログラムまで、真のグローバル教育と生涯肯定的な文化体験を創り出しています。 私たちはすべての生徒が、特に楽しく安全で優れた学術的・文化的環境の中で海外に行く機会を与えられるべきだと考えているため、海外のIESで働いています。 私たちは、プログラムの力で、多様な人口の学生を積極的に募集し、毎年4百万ドル以上の奨学金を提供することを強く信じています。 私たちの学生は、勉強している国と同じくらい多様でエキサイティングであることを誇りに思っています。 私たちは誰であるか 学生国際教育機関（「IES海外」） 米国の235以上の大学のコンソーシアムを代表しています。 非営利団体の501（c）（3）組織として、IES Abroadには全ボランティア取締役会と、IES海外コンソーシアムの民主的代表を含む5つの委員会を含む広範なアカデミックガバナンスシス… [+] テムがあります。 1950年の設立以来、10万人以上の学生がIES海外留学プログラムに参加しています。 IES Abroadは、ヨーロッパ、アフリカ、アジア、南米、オーストラリア、ニュージーランドの30以上の地域で120以上のプログラムを運営しています。 毎年6000人以上の学生がIES Abroadプログラムに参加しており、IES Abroadは米国最大の留学プロバイダーであり、海外留学の分野で革新的なリーダーです。 私たちの使命 IESアブロードは、最高レベルの学術的品質を満たす世界中の体験学習機会を学生に提供する、海外有数の留学やインターンシッププログラムを通じて、グローバルリーダーになるように学生を教育します。 私達のビジョン 私たちの未来のビジョンは、1950年の元のIES海外プログラムと結びついています。異なる文化、政治、教育、ビジネスにおいて効果的で人道的であり、積極的にナビゲートするための理解とスキルを備えた異文化間の有能な指導者、または非営利セクター。 私たちの理念 私たちは、まず学生の利益を上げ、優秀な学術プログラムを提供し、世界中の学生や教育パートナーに優れたサービスを提供することに努めています。 これらは私たちの最優先事項です。 私たちは、透明性、ベストプラクティス、ビジネス原則の完全性を維持することは、学生、グローバルな学術パートナー、そして組織にとって最善の利益であると考えています。 IES Abroadのガバナンス構造には、コンソーシアムメンバーおよび第三者主導の小切手と残高によって特徴づけられる監督システムがあります。 私たちが提供するもの グローバル市民権へのパスポート。 IES Abroadは、学問と文化の没入という魅力的な挑戦である世界屈指の教育経験を生み出しています。 私たちの世界クラスの教員と厳格な関連コースは、教室内外の予期せぬ学習方法を発見すると、学生の関わりや刺激を与えます。 まもなく、私たちの学生は、21世紀のグローバルな市民として世界をナビゲートすることを学びながら、語学能力と異文化コミュニケーションの交差点に立っています。 ここで私たちはそれを行う方法です： 125以上の学術プログラム 30以上の都市と21カ国のプログラム 質問に答えるためにボランティアした600以上の大使のネットワーク 資格を持つ国際教員が教える1,200以上のIES海外コース 学生のホームスクールまたはIESアブロードの記録学校で認定されたプログラム、ロチェスター大学 ホームステイ、地元の大学生との寮、アパート（多くの場合、地元の居住者の補助員を含む）を含む、IES海外で保護され、審査された住居オプション IES海外奨学金と援助で4百万ドル以上 地域の学生と一緒に国際パートナー大学の1つでコースを受講するオプション 出国前の質問、懸案事項、およびプロセスを支援する個人的なアドバイス ビザ申請手続きの支援 包括的な健康・安全サービス： 生徒の健康と安全に対する直ちに対応する24時間緊急スタッフによる各地の拠点の援助 緊急用の国際健康保険 米国生まれの学生の学部長で、保健安全指針を確立し監督するスタッフ、高い安全基準を維持するためにIES海外センターと相談したり、緊急連絡先 自然災害、政治不安、テロ行為の際の避難のためのすべての場所での危機管理と緊急手続きのための国際的な政策計画。 文化的および学術的情報を含む包括的な出発前の資料 教室外の学生が関わるオンライン学習環境であるMoodleへのアクセス 家族支援、IES海外家族ガイド 経験豊かで献身的な現地スタッフのオンサイト 住居選択に応じた食事 アート/劇場、ビジネス、教育、政府/政治、法律、科学/健康関連プログラム、社会/ NGO団体などのインターンシップとフィールドプレースメント 動物福祉、地域開発、経済開発、教育、保健、人権などの地域、国内および国際のさまざまな慈善団体のサービス学習とボランティアの機会 文化的調整、目標設定と達成に焦点を当てた包括的なオリエンテーションと再入門プログラミング、帰国のための準備 組織的なフィールドトリップや文化イベントへのアクセス トランスクリプト 100,000以上の卒業生ネットワークとエクスチェンジ・エクスチェンジ [-]

1218：サラマンカ大学の創立の年 1940：それはUPSAで神学、教会法と哲学の研究の回復の年です 7万70,000以上の学生が教室を通過した、雇用や教育機関に組み込まれています 調査 UPSAでは、研究やグループワークを招待スペースがあります ライブラリ 30万人以上のボリューム、700読書席と電子書籍や雑誌へのアクセス イノベーション 学生、教師、企業はイノベーションの大学クラブで将来性のあるプロジェクトを開発します 学部 教育へのコミットメントは、最初であります サービスの職業 ヒューマニズムとサービスへのコミットメントがあることの私達の方法の一部であります 研究 私たちの教師は博士号取得者であり、ほとんどは品質機関によって認定されています 大学都市 生命の完全な成長に最適な都市、その3万学生に感謝 世界遺産 歴史的中心部には、世界遺産として認識されています。アクセス可能で、居心地の都市 魔法の都市 ここにいた人たちはそれを知っています。サラマンカ「enhechizaはそれに戻ります」。 Presentación サイトは今日、17世紀にサンイシドロの丘と呼ばれていたもので、オーストリアの女王マーガレットによって選ばれ、​​太陽 サラマンカカトリック大学は、巨大な構造であり、 以上7000平方メートル。 すでに、サラマンカ都市構造にシンボリックと象徴的な建物。 その薄さの美しさとその塔は今の有名な頌歌 "タワーの高ソト「彼semblanzaを捧げウナムーノ思慮深く探るような目に見過ごされることはできませ石のモルを課します。 全体 美しい物語 1617年、その設計以下の王室建築家、フアン・ゴメス・デ・モラとのトレースとの本発明の開始をとる、カウントと見るために、それが起こります 基礎石の敷設、4月2日にイエズス会の追放であなたの悲しいと劇的な結末を持って1767百 建設の50年、アバターとdiscouragements、ポーン前方に、期待と修正。 しかし、最後に、すでにの審美的な読み取りが定義され、壮大な建物は、アセンブリの味と時間によってもたらされた「空気」でマークされた文体の指紋を読み取ることが許可されて終わっ：穏やかでherreriano postmanierismoを、高度なバロック、最終的に、最後のロココ美的細かな点。 要するに、 その視野の建築アンサンブルは、私たちは彼の穏やかな私たちの非常に合理的で幾何学的秩序のために見えるのです; hermanándose対話的なリズムで、カサ・デ・ラス・コンチャスをfrontalidad通りの会社、上で私たちを示す顔のケースをここに石の装飾壁やファサードのその鐘楼を受け入れてください、彼らは立ち上がる塔キノン、大聖堂のあります。 その構造 建築の まだその回廊を空間に入り、設定されているすべての訪問者の常に驚くべき光景、バロックintercolumnado膨大な表現力力とプラスチック;一日の時間の経過で比類のない回廊、manetiano光を連絡し、それはあなたのストーンスキンの顔色や色を変更します。 その構造を包含する多くの宝石があります。 まず、あなたの 教会彼の貴重な祭壇画-聖体に、contrarreformista学者図像プログラム、エクセルにプロットした場合には フアン・ロドリゲスとファンぺテ… [+] ィによって彫刻;その後1でセンターステージを占有する通路との両方のクルーズ、全体音声retablísticaバリアント、 イエスはルイス・サルバドールカルモナのむち打た、最も美しく印象的な情熱的な作品の一つ 最後のスペインのバロック様式。そして、メイン回廊教会の隣に、 ヴィータIgnatti、ユニークな図像プログラム イエズス会の創始者の生活上の28キャンバスセバスチャンコンカと彼のワークショップで実行されます。今度は壮大な表示18世紀ナポリの学校の偉大な画家。 我々は疑い嫉妬大学の遺産を守る家や莫大な宝石の一つせずに、キャンバスの話なら、彼らは2つのキャンバスの学生ワークショップです ルーベンス、Matthis Musson、アブラハムとメルキゼデクとスキピオのクレメンシーの絵画. 要するに、全体 遺産ツアー あなたは、vitoresのfeted、名誉の素晴らしい階段を掘り下げするために、大ホールの無類の漆喰やしっくいを通じて、ロイヤル肖像画の魅力コレクションから、聖体とマリアン絵画の通路を参照し、表示されます。 そして、この世襲カウントには、はい、私たちは静かに私たちの大学のスペースを保有している2最近の知見に注意してください。 私たちは、両方の熟考のために、リカルドBalaca、その高い価値を考えると、フェデリコMadrazoのマドリードの学校の学生そして第二に、ユニークで美しいピアノフランス語テール19世紀半ばのコピーによって最初の二つの絵の話を聞きました公聴会のために、 これは、シングルルームPedrazであります. ホセ・パームサンデー UPSAのディレクター歴史的、芸術的遺産。 [-]

私たちの大学は、マドリード、バルセロナ、バレンシアでこれらの3つの大学の中で、以上26,000学生、すべての教育レベルの24拠点を持つ、大学財団サンパブロ - CEU、スペインで最も重要な民間の教育機関に属しています。 大学CEUカルデナル·エレーラは、バレンシアの自治コミュニティで40年以上の経験を持っています。 エクセレンス、一体型教育と個別の関心 私たちは、学問やプロの卓越性と学生の一体形成することにコミットしています。 カレッジでは、教室で何が起こるか以上で、かつパーソナライズされた教えは私たちのためのキーです。 CEUカーデナルHerreraの大学では、我々は最初の年は、学生が自分の未来を導くために、彼らは今後数年間で、大学に続くパスを決定するための機会であると信じています。 初日から、我々はチュートリアルと学部や大学のサービスとの密接な関係を通じて、この旅に学生への支援を提供しています。 教授は自分の仕事を教えることが、各学生が学習し、知的成熟ことを確実にするためだけではないことを知っています。 彼らは、教室を越えて自分の仕事を拡張することにより、これを行います。 言語にコミット 言語を学ぶことが私たちの主な優先事項の別のです。 学習やスペイン語（世界で二番目に最も話し言葉）を改善することに加えて、あなたは私たちの言語サービスによって提供される多… [+] 数の他の語学コースにアクセスする必要があります。 中国の スペイン語 フランス語 ドイツ語 実技トレーニング·雇用 学生の最初の仕事の経験は、大学の施設で開発され、それらが厳密に異なる学位コースの将来のプロのシナリオを再構築します。 また、大学はまた、スペイン語と外国の両方の機関で私たちの学生のためのプロの仕事の経験を配置します。 バレンシアはスペインはエラスムス交換プログラムに参加するための欧州の学生に人気の目的地のままであり、それはまた、他の加盟国にほとんどの学生を送信する国であるエラスムスの学生のための好みの行先です。 2011/2012年度の間に、スペイン39300エラスムス学生、全体の15.5％を受け取りました。 バレンシアは、ヨーロッパで最も穏やかな気候のいずれかを持っています。 これは、17ºC以上の年間平均気温で、穏やかな、典型的な地中海性気候によって特徴付けられます。 夏は暖かく​​ており、冬は（冬の間温度はめったに10℃を下回っていない）非常に穏やかです。 ホスピタリティパッケージ 宿泊：ご到着前にアパートや大学市長の宿泊施設を選択することができます（寮のようなものですが、文化的、学術、宗教、スポーツ活動のおまけ付き）。 あなたがオンラインで別のオプションを参照できるように、我々はすでにあなたのための最高のお得な情報を選択しています。 大学でのご到着時に、私たちはその後、あなたのニーズに合った内容に応じて、あなたが宿泊施設に選んだのに役立ちます。 携帯電話を取得します： あなたが最初の分から話すとサーフィンすることができますので、到着時に、あなたは、SIMカードを受け取ります。 銀行口座を開きます： 誰かがキャンパス内にオフィス権を持つスペイン最大の銀行であるバンコ・サンタンデールの枝にあなたを同行します。 私たちは、あなたがあなたのお金24/7にアクセスできます口座を開設するのに役立ちます。 バンコ·サンタンデールは、非居住者が銀行口座を開くための手数料を請求されません。 入学のドキュメント： あなたはすべての国際的な学術文書を管理する、またはスペインの入学書類の支払いを心配する必要はありません。 大学は国際的なドキュメントのすべてを管理し、（UNEDに信任状を取得するために手数料）は、対応する手数料の支払いになります。 あなたは非常に最初の日からバレンシアの探索を開始できるように、また、すべてのあなたが（スペイン語、英語、フランス語、またはイタリア語）を好む方の言語で大学のサービスに関する文書だけでなく、文化や観光のパックを受け取ることになります。 宿泊先で到着時にピックアップして提供取得します。 私たちは空港や駅であなたを収集するために来て、あなたの最初の夜は、事前に支払われるホテルに行くことができます。 次の日、あなたがオンラインで見てきた別の宿泊施設を訪問することができます IDのドキュメント： 我々はまた、スペインの公式の居住者になるために必要なすべてのID文書を処理します（NIE、ビザ、居住等の登録） 語学のクラス： あなたはスペイン語で特殊な言語コースにアクセスできるようになります。 余暇： 大学であなたの最初の数週間の間に、あなたは、周辺地域への旅例えば、スペイン文化に統合取得するために様々な活動に参加するために招待されますと、もちろん、機会がいくつかの地元のパエリアをしようとします。 歩き回っている： あなたが最初の数週間の間に、バス、地下鉄や公共自転車で周りを取得するためにMovilisのトラベルカードが与えられます。 すべてのこれらのサービスは、国際料の支払い後、学生に提供されています。 （600€）。 オプション医療保険： 興味のある方は、私たちはあなたに12ヶ月の医療保険を手配することができます。保険のための400€へのコスト額 [-]

フンダシオンUniversitàriaにイベロアメリカーナ（FUNIBER）   フンダシオンUniversitàriaにイベロアメリカーナ（FUNIBER）は距離とプレゼンス教育に捧げられています。   フンダシオンUniversitàriaにイベロアメリカーナ（イベロアメリカの大学財団- FUNIBER）は 、そのフレームワークとして大学やトレーニングの二つの世界を使用しています。 FUNIBERの目的は、放送とイベロアメリカ人とスペイン語の知識を共有することです。 バルセロナ、スペインで1997年の創業以来、FUNIBERは、25カ国の学術及び専門家のネットワークになるために継続的に成長しました。   FUNIBERは、ローカルアイデンティティを尊重グローバル教育を提供するために専門の大学や研究機関を結びつける科学的調査の大学機関です。 FUNIBERの3つの基本的な作動軸は、次のとおりです。   - 大学間のプログラム （大学間プログラム） の作成を推進します 。 FUNIBERはダブル題した学位へのアクセスを許可するプログラムを推進しています。 研究では、マスターズのためのものであるが、それらの間の統合後の学位プログラムがあります。 一方で、短い期間のものであり、とりわけ、卒業証書、専門分… [+] 野、および拡張コース、。 博士の学位のための他、教室ベースの研究に関する。 - 国際協力プロジェクトの開発や活動を支援します 。 FUNIBERは、それが訓練の分野で動作し、開発のプロジェクトおよび/または国際協力に取り組む機関の範囲との協力開発活動に参加する理由である、協力と経済発展を促進します。 - 企業や機関のためのカスタムメイドの教育と知識管理のソリューション。一方で、FUNIBERは、開発し、カスタムメイドの教育プログラムの生成を指向諮問役割の企業、法人、およびビジネスグループと連携して動作します。 他では、FUNIBERは知識コーポラティブポータルののTICに基づいてシステムに戦略的な知識管理モデルから行く革新とソリューションを貢献し、知識管理プロセスで相談を提供します。   FUNIBERの成長とグローバルなプレゼンスは、人々の形成を豊かにする国家間の連携・協力を促進する教育モデルによるものです。 このモデルは、FUNIBERの教育大学院の距離半出席と非企業との協力及び形成の仮想国際プロジェクトに参加した経験8年以上の結果です。 これは知識の形成と、個人および組織的学習におけるリターン対想定教育への投資に関連して効果的な結果を提供するモデルを保証します。 このすべてがFUNIBERの教育的なモデルは、高品質のグローバルな形成を保証するため。       [-]

ASPIREビジネススクール（ABS） 高度に専門化された、挑戦的かつグローバル化されたビジネス環境の中でキャリアを築くことを求める新しいタイプのエグゼクティブやプロフェッショナルの卓越したフォーメーションを提供することを目指している、若い野心的な機関です。 ASPIRE に基づいています バルセロナは、現在ヨーロッパのデジタルエコシステムの主要なスタートアップハブとなっており、公共開発、国際投資を誘致する能力、世界的な才能などの点で参考になる、活気に満ちた国際都市です。 ASPIREビジネススクール 幅広いホットマネージメントと起業家分野と機能部門をカバーするプログラムポートフォリオを提供しています。確固とした管理と拡大されたローカルおよびナショナルネットワークにより、 ASPIRE のベンチマークのビジネススクールの間でその場所を統合しようとしている ヨーロッパ. リーダーシップ 成長の尊重は、高水準の教育を達成し、社会への個人的かつ不可欠な貢献をするための当社の戦略です。 3つの主要なメタファーは、私たちの学校の特徴と、その主な活動 - 研究、学習と教授、およびエンゲージメントプログラムの重要性を記述しています。 私たちの目標は、知識、研究、イノベーションを結集し、実現する深さと幅を持つ機関がほとんどないソリューションを作成することにより、スタンダードを未来の世界的なビジネススクールにすることです。 … [+] [-]

「あなたは保健セクターのような場合、人々は予防および疾患を治療するために支援し、研究や自然療法に関連するすべての活動、あなたはあなたの専門の将来のための強固な基盤を提供しています学校であなたを訓練しなければなりません。」 歴史 Ismet（伝統医学高等研究所）は、1992年にホセ・ルイス・バドリーナの手を設立し、北京で中国伝統医学の学部の学部長で発足しました。 生徒たちは自然療法とホメオパシー、MedicinaTradicional中国と鍼治療、技術マニュアル、オステオパシー、ウェルネスと自然美学、コーチングや健康を教えるの分野で最高の専門家になることができるように、自然療法で訓練を与える目的を持って生まれIsmet 、個人の成長とエネルギー療法。 それ以来、現在までに、Ismetは新しい学生に、年間で得た日常の経験を組み込むことに加えて、その申し出を進化・拡大するために、卒業生、マスターと継続的な研修と臨床実践の両方を続けています。 学生や私たちの後ろにアクティブで千人以上の学生が多数に合格した20年以上の経験。 学校の創造に平行も検討メソッドの実装を研究し、その学生のトレーニングに不可欠な補完として機能するように貢献… [+] するという二重の目的で、セラピーセンターを立ち上げました。 センターとUCAM（ムルシアのカトリック大学サンアントニオ） - Ismetは現在、UCC-UVic（ヴィックの大学カタルーニャの中央大学）と連携します。 なぜ私たちと一緒に勉強 私たちは、 （ フレキシブルスケジュールと研究の方法論を持っている人、あなたの仕事と家庭生活に適応するために、またはオンライン）。 大学院のカリキュラムを開発したとベースのトレーニングは、IES（研究所D'Estudis健康 - ジャナラリター・デ・カタルーニャの保健省）をガイドします。 私たちはあなたに彼らの臨床の現場で教え組み合わせる100以上の専門家の指導チームを提供します 毎年、私たちは紹介や専門かどうかを、約250のセミナーとケースを行いました 私たちは、スポーツイベントで実際の患者と実践と臨床実践を通じて専門的な開発を提供しています。 毎年約18,000の訪問が作られています 自然療法のフィールド内で大学の学位自体を取得するために、国内および国際的な大学との協定 毎年200の以上の雇用雇用市場を通じ開口部が動く... Instagramのを見て、我々はポストにそれらをそこに！ ISMETalumni、同窓会Ismetは、かつての学生Ismetのための様々な排他的なサービスの割引や特別価格を提供しています...完全に無料のサービスを 私たちは、左のエイサンプル以上2000平方メートルの建物内にある地域で唯一のセンターです。 最後に、コミュニティIsmetは、無料の講義やワークショップ、遠足、継続教育、情報産業やその他の課外活動を提供しています。 オンラインモード 「このモードは、「時刻表がなく、ずれなく、あなたがトレーニングプログラムを勉強することができます オンラインモードの主な特長： 章とトピックが提示教訓的な材料は、材料評価によって補完されます：演習、課題、試験、評価的および自動-評価試験、フォーラムが働きます。 このすべては、理解を容易にし、学習を促進する教育と学習ダイナミックを確保します。 教師によってパーソナライズされた個別指導学習を促進し、生徒を導くこと、分野に特化。インタラクティブキャンパスコミュニティは教師と生徒間のコミュニケーションを奨励し、その可能性に応じて、学生の進化を可能にします。 学生の参加を促進します。 学生は彼のクラスメートや先生と常に接触しています。 さらに、継続的な評価（フォーラム、討論、グループ演習、e）は、学習意欲を促進します。 すべてのクラスメートや教師は、（共有の質問、アイデアや説明）研修に参加し、これにより、両側の「フィードバック」効果をもたらします。 そこので、それはより柔軟性がありません何のスケジュールや、限られた時間。 学生は勉強するときとどのくらいのためにすることを選択します。 これは、すべての特定のニーズに進路を調整することができます。 キャンパスの教員は 7月まで、9月からアクティブのまま。 8月中の学生はまだレッスンを見直すか、後半に行くの問題に追いつくためにキャンパスへのアクセス権を持っています。 継続的な評価。 学生はもちろん、全体で考慮に彼らの進化の過程を取って評価されます。 コースはその終了日まで開始しますので、このように、それは異なるプロセスを使用することによって評価されます：演習、テスト、試験、仕事、フォーラムへの参加など、すべてのこれらのテストの合計が、最終的なマークにつながりますもちろん。 学生の結果は、さらなる検証のための学術委員会によって研究されています。 学習を監視します。 オンライントレーニングシステムIsmetは、学生が自分の学習過程を通じて自分の進捗状況を確認することができます。 この意味で、学生は自分の現在の学術的地位のすべての回で完全に認識しており、そのため各瞬間のニーズに研究のレベルを適応させることができます。 材料を克服するために、試験監督の試験は、（現在保留中および投与により規制されている）が行われていません。 技術的な要件： Flashコンテンツを再生することができ、デバイスのブラウザ 最小画面解像度1024×768 インターネット接続とスピード推奨20MBs Mozilla FirefoxのWebブラウザを推奨します。 AndroidタブレットドルフィンWebブラウザであれば。万一アプリ、ツノメドリWebブラウザ プラグインのFlash Player 6、少なくとも。それがうまく更新された推奨 ユーザーレベルでの基本的なコンピュータスキルを持っていることをお勧めします。 宛 、仕事のために、個人的あるいは地理的な場所の理由からすべての人々のために生まれた仮想キャンパスIsmetは、彼らがクラスに定期的に出席することはできません。 この研修は、セラピストが、これらの領域または他の補完（chiromasseursに特化したかどうか、彼らのトレーニングを補完したいか、この知識でリサイクルの専門家として、これらの分野では初めてのために訓練したい以前の経験を持つ両方の人々を目指しています、鍼灸師、など）だけでなく、医療従事者は、この分野での研修（医師、心理学者、理学療法士、会費など）を補完します。 目的 私たちのオンライン研究の基本的な目的は、学生がこの職業を練習するために必要な知識を得ることができるように、自然療法の分野における総合的なトレーニングを提供することです。 したがって、学生は実践的な自然療法の機能を実行する方法を学習しますと自然な方法での処理のために必要な専門知識とトレーニングをします。 教師と材料 固体教育と品質を提供する目的で、私たちは、さまざまな分野の専門教師のポートフォリオを持っています。 このように、知識の貢献を果たし、教師は必然的に、さらにオンラインコースの質を豊かに豊富な専門的な経験を持っています。 また、教師が訓練のこのタイプに適した、ダイナミックおよび現在の教育を提供するために訓練されており、教育計画のシステムによって調整します。 学生はもちろん、全体でその進化を同行する各コースのためのコンサルタント/ Aを持っています。 一方、主な機能、生徒と教師の間の相互作用を調整する教育的なプロセスを評価し、コースを実行するために必要なcampus.El教材の文化を確保し、促進することであるライン、上のコーディネーターの姿が、そこにありますそれは、オンラインキャンパスを通じて提示されます。 アカデミックプログラムは、この分野の専門家によって作成されました。 献身 キャンパス学習システムIsmetは、オンライン・クラス・スケジュールに関する大きな柔軟性を提供しています。 だから、あなたは限り、あなたは対象の先生が設定した目標を覆って行くように、あなたはいつでもキャンパスとあなたが望む時間に接続することができます。 当然の初めに、教師はその内容を計画し、どのようなトピックを毎週検討する際に学生は最初から知っているように。 クレジットと献身の時間の間の関係は、1クレジット=使用の10時間です。 クレジット（利用時間）の合計数は、接続時に活動し、アセスメントを実施していない費やした時間を指します。 認定 コース/ sのモノグラフを完了した後/登録、及び一度評価試験に合格し、支払いを意識するS、証明書の卒業証書は、研究領域に配信されます。 この証明書の学生データ、撮影した時間数（クレジット）コース、登録証明書のdiploma.El詳細なオンラインコースの日付と番号が密閉された文書であり、学校によって登録。 それが操作することができるように、それは、デジタル文書の妥当性にスペインの力の法律によると、保護されたPDF形式のキャンパスが提供する電子メールで送信されます。 キャリアの見通し 内閣やプライベートの相談や実用的なヌーディスト基準、基準便利で実用的なホメオパシー療法の繁体字中国語。 偉大な未来を持つため、保健センターやセラピー、美容室、スパ、温泉や都市部の温泉、健康食品店、ジムやセンターdeportivos.Seは間違いなく高い社会的需要と専門職であると、：コラボレーション。 インターナショナル スペインの外から勉強したいですか？ あなたは、クラスが適切なペースを維持するために従うことを、開始日と終了日を持って、あなたに合ったオンライン世界のどの国からの研修や時間にアクセスすることができますあなたが好きなように、あなたは、この期間中の時間にアクセスすることができます時間は、限り、あなたはキャンパス内にとどまることができるよう、あなたはより多くの時間を必要と教訓を強化見ることができるこの方法は無制限です。 [-]

Castelldefels社会科学学校は、研究、教育、説得、相互関係において社会に重要な意味を持つ。 Castelldefels社会科学科は、バルセロナ時代の最高のビジネスハブと共に、地中海とコスモポリタンの都市に拠点を置いています。 CSSSでは、バルセロナのクラス、文化、紛争の最高の組み合わせを組み合わせています。 さまざまな分野の雇用主のニーズを満たすために学生を準備するために、高品質の大学院および学士号および卒業証書プログラムを提供するのがCSSSの目的です。 バルセロナは、ヨーロッパで一流の地位を築いています。 CSSSは、ヨーロッパで最も人気のあるバルセロナ中心部に位置しています。 現代の技術と技術を駆使してグローバル経営学位を授与しています。 私たちは、学業でも職業でも成功した熱心な学者集団を持っています。 … [+] [-]

ザ· ラ・ラグーナの大学 それは、科学的、文化的な教育指導者の中で重要な役割を発揮しています カナリア諸島 歴史のその2世紀の間に、私たちの社会の進歩を促進し、その近代化に決定的に寄与しています。この伝統によると、 ラ・ラグーナの大学 それは、その主要な社会的使命として確立し、カナリア諸島の市民の福祉に貢献し、全体で品質高等教育、科学技術、高レベルの研究を通じた経済発展を促進し、文化の普及、科学的知識と芸術性を保証しますその大学のアウトリーチを通じて群島の周り。 彼らの社会的使命を開発するために、 ラ・ラグーナの大学 リニューアル、科学的かつ専門的な厳密さ、正直で、自分の仕事に責任を負うコミットメントのための欲望と寛容と批判的思考の防衛：それは、すべてのメンバーの基本原則を確立します。 したがって、これらの値を送信することを約束し、その主要なタスクとしてクリティカル、連帯と進取の個人として、そして地域社会と人類の未来にコミットメンバーとして学生の教育を取ります。 彼らの社会環境の公共財の生産者機関として、 ラ・ラグーナの大学 それは、社会や機関がその効率その周囲の他の機関や大学と比較することによって実証され、したがって、経営の行動の説明責任の永久的な標準を前提とすることができ、具体的な現実として、そのサービスの品質を知覚することを目的としそのサービスの質の証明。 を活用するために カナリア諸島 異文化間の対話のためのプラットフォームとして、 ラ・ラグーナの大学 なる今後10年間の戦略的な目標として定義 ヨーロッパアトランティック大学目的は、科学と教育交流の最も権威のあるネットワークで、そのメンバーの高集積化を達成するためにしながら、カナ… [+] リア諸島の学生や研究者の好ましい先と大西洋地​​域で、教育機関および公開調査、。 [-]

ラサールへようこそ からなる、私たちの教育の提供にご関心をお寄せいただきありがとうございます 学位、修士、大学院生、エグゼクティブ教育とコース。 ラサールでのプログラムは、実用的な焦点を当て、企業や専門家のニーズを満たすことを目的としています。 私たちの目標は、すぐにあなたの毎日の仕事に適用される知識を共有することです。 プログラムは、私たちの仮想キャンパスからもONLINEバルセロナでキャンパスに顔を撮影した、とすることができます。 あなたのニーズを満たすプログラムを選択してください。 私たちに関しては 過去3世紀にわたって、唯一の目的 ラサール 常にすべてのレベルで最新かつ一貫性のある教育を提供することでした。 我々はこれに深くコミットさ残っています。 約125年前からスペインに定住し、ラ・サールは、それぞれの歴史的な期間のニーズに合うようにするために、その教育プログラムを開発しました。 私たちは、私たちの足跡を残した：全人の代わりに、単に定量的知識獲得を優先し質の高い教育。 カタルーニャでは、ラサール… [+] は23.000学生と30の教育センターを所有しています。 マドリードでは11.300学生と17の教育センターがあります。 Lasallian大学の国際交流協会である - IALUに加盟73大学があります。 米国では：フィラデルフィアのラ・サール大学、ニューヨークのマンハッタン・カレッジ、カリフォルニア州のセントメアリー大学。サンタフェのラ・サール大学、シカゴのLewiの大学、メンフィスのクリスチャンブラザー大学。 フィリピンでは、マニラのデラサール大学、バコロド市のラサール大学。 イスラエル：Bethleem大学。 ラテンアメリカでは：大学ラサール・デ・ボゴタ、セントロEducacionalスーペリアデカノアス - ブラジル、Institutos Terciarios・デ・メヒコY・デ・オブレゴン、研究所スーペリア・セントロ・デ・グアテマラ; IUTEMARラサール・デ・カラカス、IUTEAGROデコヘデス州。 IUTEINデグアヤナ。 ヨーロッパでは、そのような研究所高等アグリコルデBauvais、ISAIPアンジェ、ECAMリヨン、エコールサンリュックブリュッセル、プラスアフリカとアジアのいくつかの大学などの大学の大学を収集します。 その世界的な歴史を通じて、ラサールは彼らの全体のキャリアに沿って人々を教育するだけでなく、組織の技術開発を改善するために自分自身をコミットしています。 この取り組みは、ユニークな起業家や技術ハブにラサールを作り、教育、情報、仲介、転移とコミュニケーションの活動の束を一緒にもたらします。 スペインでは、両方のラ・サール大学（バルセロナとマドリッド）大学は、以下のプログラムを提供しています： 博士プログラム 修士学位 学士の学位 国際ステージ プロフェッショナル開発プログラム（PDP） エグゼクティブ教育とコース 企業研修 私たちの 修士学位 実践的なアプローチで企業や専門家のニーズに合わせて。 私たちの目的は、すぐに日常生活に適用されるスキルを提供することにあります。 私たちの専門領域を広げたり、新しい分野について学ぶことにより、当社の専門学生が個人の能力や技術と労働の変化に自分自身を適応させるために、より高い柔軟性を実現します。 私たちの 修士プログラム 新たな課題を想定し、分析合成、融和、コミュニケーション的かつ協調的なスキルを開発するために、その地域で自分の能力を向上させたい学士号を持つ経験豊富な専門家のためのビジネスの複雑さのより良い理解をしている設計されています。 [-]

UDIMA、距離のない大学は「UDIMAは、すべての生徒正確なスキルが引き受けるとエンプロイアビリティを確保するために付与する主な要因を証明行うことで学習した距離のない大学、であることを意図。「マドリードのオープン大学（ UDIMA）、優れた革新的な、オープンで柔軟な教育の公的機関です。 次の教育機関として、その方法論は、連続的な評価のシステムと技術・ツールを通じて、知識の伝達のための欧州高等教育圏の枠組みの中で、情報技術における仮想教育のシステムをベースにしています教育学」行うことによって学習」のための積極的な方法論を開発することを可能にします。 したがって、以下のページで報告されたものの戦略的な軸がまっすぐ目指し、私たちの大学の行動の定義ツールフレームワークに建立された、だけでなく、に、すべてのプロセスの結果を改善します中・長期的には我々の努力を導くことができる共通の目標の確立。 おそらく、彼の家族に出席し、あなたのオフィスで、ご自宅での教材（プリント、視聴覚またはデジタル）に直面したとき、私たちの学生のあこがれを所有するように感じる、と：その挑戦と総力共通の願いプラズマ中、それらの質問を解決し、それらを動機と刺激し、ソースを容易にし、彼らはとアカデミーチャレンジで自分の個人やプロの生活-compatibilizar実施している会社がそれらを克服することを感知したときの時間でそれらをサポートしている護衛の家庭教師を必要としますアクセスできなくなります。 私たちの目的は、モデルを提供し、高等教育の最も決定的な要因は光の中での学習の炎を常駐することを忘れず、そのすべての次元で現実を理解し、知識のフロンティアを拡大しようと、生徒たちに優れたサービスを提供するだけですもはや、この新しいグローバルな文脈で終わりを満たす連続トレーニングプロセスにおける… [+] 持続的な関係を構築します。 J.アンドレス・サンチェスPedrocheの学長 [-]

ローマ大学サピエンツァUnitelma研究、2003年4月17日の省令の下で2004​​年に設立され、法的地位を持つ学位を発行することを許可されています。 Unitelmaの知恵は、遠隔教育における方法論と高度な情報技術を使用することによって、いわゆる「社会における組織や複雑なビジネス・システムを実行するために必要な法律知識、経済や経営スキルを組み合わせることができ、研究、教育と訓練を促進します知識 "。 Unitelmaサピエンツァは、スペースの制約、時間、学生、若者、労働者や専門家せずに、高等教育へのアクセスをサポートします。 Unitelmaサピエンツァは、学部や法的・経済分野の修士号のための研修・教育活動を行って、アクティブIのマスターと教育、健康、技術開発、行政の法的・経済分野におけるIIレベルとは、さまざまな職業のための訓練や再教育講習を行います。 Unitelmaサピエンツァは、あなたが熱心に訓練（能力開発のための初期配向のワークショップ、ウェビナー、指導）の学生をたどることができ訓練モデルを採用しています。 構造と組織 研究施設と教育 法的および経済学科 構造と行政組織 総局 組織エリア… [+] 機関関係と金融 管理と人材 学生サービス ICT 規則およびデザイン研修活動 教育と国際関係のコーディネーション 教育の経営管理と監視 組織単位 レセプションと評価学生入力 研究・品質調査 メールとデジタルドキュメント コミュニケーション、マーケティングとソーシャルネットワーク 行政行為と従来の手順 指導法 [-]

カイロプラクティック 世界最大の自然なヘルスケアの専門職です。今すぐに設立 70カ国以上、この急速に成長しているの規律は、主に北米とアングロサクソンの国に位置して認定のカレッジ/大学で訓練を受けた専門家9万を持っています。 カイロプラクティック 主な接点であります ヘルスケアの専門職 それはよく、世界中の多くの国で設立されました。 主に脊椎 - - カイロプラクティックは身体の構造との関係に焦点を当て、神経系によって調節されるようには、機能しています。 カイロプラクティック 薬や手術も使用しないのではなく、機能上の問題を修正し、自分自身を癒すために身体の自然な能力をサポートすることを目的に背骨の調整を提供することに焦点を当てたアプローチを提供します。 ザ· カイロプラクティックのバルセロナ大学： カイロプラクティックの科学、芸術や哲学を教え、 カイロプラクティックの世界初のバイリンガルの大学であり、 、国際的です 学生は中央に配置され、 認定に向けたプロセ… [+] スを行っています、 キャンパス内にあり、あなたはスペイン有数の大学（理学部ポンペウ・ファブラ）からカイロプラクティックのマスターにアクセスすることができますされ、 美しい地中海の街の中心部に基づいています。バルセロナとカイロプラクティック... どのような美しい組み合わせ！ [-]

革新的な ユニークなモデルを通じて、学生の才能を強化するマスター。現在の市場での新しい革新的な取り組みを実施する能力を促進するための賢い方法。 学際 保健サービスにおける現在の課題に対応するために、このような人工知能、ヘルスケアプロセス、データ分析や品質管理と規格など様々な分野で多面的トレーニング、。 CLOSER 教室や学生の次の治療は、そのトレーニングの容量を接続するための最良の方法です。 あなたの個人情報や対人スキルをブースト常に変化している状況では非常に必要です。 建設的な 保健システムのためのインテリジェントな技術のマスターの目的は、作品によって労働市場での競争力を確保するための戦略の解像度を流れる電流の課題に対処するために必要な要素を作品を構築することです。… [+] [-]

URVプレゼンテーション Virigili私理学部ロビラは、ヨーロッパで最も人気のある観光地の一つで、バルセロナに近いタラゴナの州に位置しています。 それは同時に、密接にその社会的・経済的な環境に接続され、世界に開かれた社会のニーズを、サービング若くてダイナミックな大学ですと。 エンジニアリングと建築、芸術、人文科学、健康、そして社会的、実験的な科学：アカデミックプログラムの範囲はURVによって、知識の全フィールドをカバーしています。 私たちは、学士号、修士や博士課程プログラムを含むプログラムの広い範囲だけでなく、専門的な開発のための生涯研修プログラムを提供しています。 私たちの目的は、あなたが望む未来を作成することができます、あなたのモチベーションと私たちの経験と組み合わせることで、可能な限り最高の教育を与えることです。 あなたについて何を、どのようにあなたのURVの未来を想像できますか？ URVの未来は参加と密接な関係を学ぶ意味します。 URVの未来はあなたの仕事の機会を増加させることを意味します。 URVの未来は世界に開くことを意味します。 URVの未来は質の高い教育の恩恵を受けて意味します。 URVで将来は最先端の研究を意味します。 … [+] [-]

理学部ジャウメ1世は、（宇治）領域Castelloのに会う全会一致の社会的需要を1991年2月27日センター研究高等教育として来たにされる。これは、1969年の日付から）、クック、カステッロデコル· legi Universitari（教育継承からの伝統教員養成研究の古い大学大学カステッロもの果実。 初年度では、クックで10の講師は21科学の学生と哲学と芸術〜85クラスを与えた。クックは1979年の終わりに理学部デバレンシアの一部となった。 のカステッロ大学新しい種の創造をレルマ、発表して、Joan 1989年12月現在、 宇治にした播種さのもの、大統領は、当時のバレンシア地方政府の。 一年後、1990年10月15日に、バレンシア地方政府は、理学部ジャを私が設定してプロジェクトのディレクターとして教授フランチェスクMichavilaという名前の、そして、それは最終的にすべての政党の承認を得て可決された法律のおかげで、中に入ってそれはバレンシア地方議会を構成した。新しい制度の主な目的は、バレンシア州の北部の全体に、その教育と研究活動を拡張することでした。 第一学年は、1991年9月に出航したセンターが正式にノーベル化学賞を受賞した教授アーロンクラッグによって与えられる音声で開かれた。それが設定されている瞬間から、宇治は… [+] 、目的教育、研究、サービス、それが社会に提供していますの卓越性のレベルを達成するためにですが、明確にヨーロッパの向き、近代的で質の高い大学となるよう努めています。 理学部ジャ私はコミュニティです中心に北のバレンシアの研究教育と高等現在リードし、それが知識であるの伝送および浸漬し、それがさを介して作成の社会を求め継続的に発展、文化の向上社会的、経済的。 ある意味では、この宇治は、 カステッロている州のさまざまな分野では、常にオフィスキャンパス外の新たな開口部での取り組みなどのような役割を、アクティブなプレーしたかった、その余分な壁画活動、または宇治同窓会の連携とと友達協会（SAUJI）。 今日では、 理学部ジャは、私の大学進取の気性に、動的ている連結自体である。 28度は、ディプロマコース約13 500人の学生が利用できる現在ありません。これらの数字は、大学が個別の関心を学生に提供するので、多くの場合、他の大学が被った過密の問題の自由を維持することができます。よくカステッロの町とリンクされているその新しい魅力的な単一のキャンパスは、近い人間関係を奨励することで、このポリシーを維持するのに役立ちます。 理学部ジャ私は社会、教えて新しい柔軟性と競争力のあるカリキュラムをプログラムや現代の研究に設定することを課題ごとに対応して満足できるように学生がいます。理学部ジャの学際的な性質は、私が学生の自主性を保証し、本学に在籍し、すべての学生のためのプレースメントを動作するように、将来のおかげで就職のチャンスを増加させます。 理学部ジャ私は 、パートナーのヨーロッパ- 145大学についての交流のネットワークを国際的な接触した範囲も広いとの間のメンバーの教員学生の間で、プログラムの為替上昇を米ユナイテッドと与えている中南米、同様に、教育として研究プロジェクト。 理学部ジャは、私は 、レオナルド、テンプスは、エラスムスとしてソクラテス-アルファ、などすべての国際的なプログラムの実装で、欧州連合に参加しても、これらのプログラムの協力など、大学間の政府組織がスペイン語。大学は教育、ここで実施された研究の質を高めるための新たなスキームに開かれています。 教育にもっと注目すべき取り組み関連のいくつかはのプログラムのマスター済モジュールヨーロッパ、およびEURUJIプログラムのEURINSA訓練のエンジニアは、欧州、そして最後に、法律上の議長をユネスコ含まれて哲学の平和、議長のモネジャン他の多くの取り組みの中ラテンアメリカでは、度。     [-]

大学Pontificia ComillasのICAI-ICADEは受け入れ、大学の定義は1988年にボローニャで署名された「マグナ・カルタUniversitatum」に記載支持します： "... … [+] [-]

あなたの情熱に合わせてプログラム Winterlineグローバル・エデュケーションは、冒険心と自分の周りの世界に興味を持つ若い大人のためのスキルベースのギャップ、学期と夏のプログラムを提供しています。 あなたは世界を旅し、あなたの情熱を探索しながら、大学、人生とキャリアのために準備するために、実世界のスキルを学びます。 ドキュメンタリー映画をプロデュース。 ビジネスを起動します。 スキューバダイビングにこちらをご覧ください。 小さな家を建てます。 本格的なタイ式マッサージを練習。 これらは、あなたが私たちのプログラムに持っている可能性経験のほんの一部です。 新しい何かをします。 実行して、こちらをご覧ください。 生活のために準備します。 Winterlineグローバル教育へようこそ！ 我々は、彼らは高校の卒業生や若い大人の大学へと貫通ラッシュ」からステップアウトする機会を提供し、ユニークで革新的なグローバルギャップ、学期と夏のプログラムの組織であり、何を探ります 本当に 自分たちの生活でやりたいです。 そしてキャリアのために - - 彼らは可能な関心やスキルを幅広く探求し、追… [+] 求するために時間がかかるときに私たちは、高校の卒業生が大学のためのより良い準備ができていると信じています。 学生がプログラムに具体的にどのようなスキルを学ぶのだろうか？ Winterlineグローバル教育は、スキルの広い多様性を学生に紹介する - しかし、それらのすべてが非常に実用的。 学生はそのような調理、介護与え、個人的な金銭管理などのライフスキルを学びます。このような顧客サービスとの交渉など、ジョブのスキル;このような効果的な話術とデジタルメディアプレゼンテーションの作成などのコミュニケーションスキル。 これらは、学生がプログラムにしながら学ぶことができますコアコンピタンスのほんの一例です。 ここではもっとあります 詳細なリスト. どのようにWinterlineグローバルスキルプログラムは、他の「ギャップ」プログラムとは異なるのですか？ ほとんどの「ギャップ」または「ブリッジ」年間のプログラムは、学生に他の国でボランティアする機会を提供し、またはと「自分自身をよりよく知るため」に「世界の違いを作る。「賞賛に値するように、これらの努力はしているように、Winterlineで私たちは、若い成人が実際に何かを提供するためには、彼らがそうするスキルを持っている必要があると感じています。 ギャップの経験は、学生がスキルの多様なセットを獲得し、仕事やキャリアオプションの広い範囲に導入されることによって成功した大学での経験の基礎を築くことができ、非常に貴重な時間です。 これにグローバルな問題や懸念への国際旅行や露出の値を追加し、あなたは他に類を見ないプログラムを持っています。 どのようにより良いこのプログラムは大学のための若年成人を用意しておりますか！ Winterlineグローバルスキルプログラムは非常に実用的な人生とキャリアの建物のスキルを提供しています。 彼らは方向および目的のより明確な意味で大学を入力して、ゲインのスキルはまだ学生に自分たちの利益を探求する機会を与えることによって、学術対象地域でコーチング提供する「大学の準備」プログラムではなく、キャリアの選択肢を検討します。 彼らは人生から抜け出すために欲しいものを知って、彼らはそこに取得する方法を知っています。 大学のアプリケーションと意思決定プロセスにおける追加支援とご指導。 あなたのプログラムに参加する任意の前提条件がありますか？ 探求心、 "行うことができます」態度、そして、リスクを取る間違いを犯すし、プロセスを通じて成長する意欲のほかWinterlineグローバルスキルプログラムに参加する特定の前提条件はありません。 学生は物理的にフィットして、ストレスや発展途上国の旅の需要を満たすのに十分柔軟であることが予想されます。 あなたは年齢要件がありますか？ 応募者は2016年9月1日のように年齢の18と22年の間でなければなりません。 [-]