医師（MD）（英語）

医学教育プログラムの主な目標は、学部医学教育の国際基準に従って知識とスキルを備えた自信のある医師を養成することです。私たちのプログラムは、世界医学教育連盟（WFME）のグローバルスタンダードに基づいています。決定認定評議会によると、N05MDプログラムは2018年1月10日に付与されました。

MDプログラムは4つの主要なフェーズをカバーしています

フェーズI（I- IV用語）-生物医科学の基礎、システムベースの身体構造と機能システムベース、臨床スキル（特にコミュニケーションスキル/手順、操作）、研究方法論の紹介、PBLセッション（コース全体とともに） 。

フェーズII（V_VI用語）-主な重点は、疾患の病因と形態学的基礎（システムベース）、身体診断の概要、および統合されたケーススタディ（コース全体とともに）にあります。

フェーズIII（VII-VIII用語）-臨床スキルと統合された臨床科目-内科、外科、小児科、産科/婦人科、耳鼻咽喉科など。

フェーズIV（IX-XIII用語）-ベッドサイドでの指導と関連する臨床スキルの習得に基づく臨床アタッチメント/ローテーション-内科、外科、Ob / Gyn、救急医学、老年医学、小児科、感染症、救急医学、および遺伝医学（垂直統合）。

コースでのプログラムの目的と学習成果は、講義（クラシックおよびインタラクティブ）、グループワーク、実践セッション、および学生の独立した作業を通じて達成されます。

講義は、ディスカッショントピックの必要な規定の概要、実証された問題の定式化、および批判的分析に焦点を当てています。問題ベース学習（PBL）、ロールプレイ、ケーススタディ、チュートリアル、臨床ベース学習（CBL）、ベッドサイドティーチング（BST）などの最新の教授法を使用した教授法では、学生は受け取った知識を臨床スキルに統合します。 。