医療手術看護のマスターで

ザ・ 医療・外科看護の修士コース 医療手術看護の臨床領域での専門的な看護ケアの提供に介入する、科学、技術、関係、倫理的な研究の取得および/または発展を確保することを目指しています。 コー​​スはまた、科学的証拠の創造に貢献し、国民の健康の最高レベルを促進し、医療外科看護における研究の発展を可能にするために支援することに学際的なチームを統合するために学生を可能にすることを目指しています。 それでも、将来の社会的、専門的な変化に介在し、対処することが可能な社会の中で機能することができる看護師を準備し、職場での優れた実践の発展を促進することに加えて、学校にしたいと発展に貢献個人、家族、地域社会のニーズを満たすために専門職。

学習成果は、少なくとも2年間、看護師としての前提条件として、看護や専門的な経験の学位を所有するコースを受講することを提案しました。

したがって、看護教育の最初のレベルに設定するスキルを持っている学生はすでに、それは専門看護師は、設計、管理の重要な要素として立ってのための外科医療専門面積を増加し、強化することを意図していることを考慮し、より複雑なケアの臨床監督。

医療外科看護の専門知識の分野に向け、このマスターの目的、で、我々はコースを通して、学生が能力を開発したいです：

• 深さと体系的に自分の知識や医療外科看護の専門ケアの領域での問題点を理解し、解決するために彼の能力を適用します。
• 収集、解釈し、品質基準を持って行動するために、危険な状態（緊急、緊急・集中治療）のユーザーの評価に関する情報を合成します。
• 倫理原則、倫理的、法的、プロの慣行に従って緊急時/緊急・災害時の状況では、特殊な練習を実施。
• 防止するために、最良の結果を最良の治療を達成するための行動を最適化するの傷についての特定の知識を統合します。
• 医療手術看護の分野でのアクションのための科学的根拠を分析し、エビデンスに基づく実践を実装するには、
• やる気と競合状況を管理知って、個人や危機で家族だけでなく、医療チームとの適切な対人関係を伝え、確立。
• 他の専門家と自分のスキルの寄与を知ること、懲戒及び学際的なチームとの効率的なコラボレーション、どちらかのケアの下で参加者、指導者やコンサルタントとして医療手術看護に特化。
• ヘルスケアの消費に関するより良い意思決定するために、情報管理、人的資本と物的資源を実装します。
• 、理解し評価し、ユーザーや集団に提供されるサービスの性能の発展に貢献。
• 理論と健康の概念、プロモーション、健康と病気や障害の防止の保護のモデルの批判的な分析;
• 、患者とその家族および/または介護者を行動することを可能にするためには、端末の病気の状況で、心理的、社会的、患者の家族、知識を統合し、深さで生理を理解します。
• 専門的能力の開発を継続し、自律的に生活を生涯学習を推進する目的で個人やプロの目標を識別するために、彼らの練習にと自分の職業に反映しています。

新しい質問を選択し、計画を策定し、実施する医療外科看護の分野の研究戦略を、体系的な方法で結果を確認し、それらを適切に普及。