カナダで の 博士号

カナダで の ベスト 博士プログラム 2016

PhD

カナダ人は学ぶことを重視し、高い基準に一流の教育システムを開発した。カナダは、安全、クリーンな環境を提供しませんが、それは一貫して国連で生活の質の面で生活する世界で最高の場所の一つとしてランクされているだけではなく。

カナダで の 医学研究

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博士号 - 管理博士号

Telfer School of Management
キャンパス 全日制課程 September 2016 カナダ オタワ

私たちの変化する世界では、我々はオリジナルの理論家は、機知と粘り強い必要があります。 管理、オタワ大学のテルファー学校で、私たちは今何が重要なのは、イントロスペクション、直感と影響力を上回っていることを理解しています。 [+]

カナダで 博士プログラム の ベスト 2016. テルファー博士課程 私たちの変化する世界では、我々はオリジナルの理論家は、機知と粘り強い必要があります。 管理、オタワ大学のテルファー学校で、私たちは今何が重要なのは、イントロスペクション、直感と影響力を上回っていることを理解しています。 私たちの使命は、一貫して、接続の持続可能なネットワークを維持し、このネットワークの中心にあなたを配置することです。 ホリスティック、学際的、前衛的な、テルファー博士課程のプログラムは、ユニークで挑戦的です。 これは、学生に挑戦しています。 私たちはあなたの場所を取るためにすべての手段を与えることを約束します。 私たちは、国際的に有名な教授と研究を継続し、我々は明るいqu'inspirantsとして指導者、経営者や起業家に学ぶために私たちの卒業生やビジネスコミュニティと偽造しているネットワークを共有しています。 私たちの博士課程は、彼らの研​​究を通じて人々、組織や地域社会の生活にプラスの影響を与える先見性と影響力のある思想家を形成するために開発されています。 どのようなあなたの目標は、我々は常にあなたがそれらを達成するの​​を助けるために近くなります。 オタワの中心部に位置し、私たちの学校は誇らしげに4200学生、200教員と25,000人以上の卒業生を開催しています。 最も要求の厳しい国際機関(AACSB、EQUISとAMBA)の3によって、当社の認定は、我々は世界で最高のビジネススクールの一つとして認識されていることを示しています。 テルファー博士:あなたの場所を取ります 世界 - テルファー博士は、ビジネスに影響を与えるスキルや能力を生成するように設計された、ユニークかつ集約的です。 基本的な着手する若手学者、研究者や科学者を有効に研究能力を開発し、適用と管理の分野における政策。 作成し、学術の卓越性に貢献する知識を普及し、産業界、政府や非営利団体間の戦略と意思決定に影響を与えます。 リーダーシップに関連する専門的な知識やスキルを取得します。 観客の様々なと通信するために学びながら、専門家や学術のキャリアのためのあなたのエンプロイアビリティを最大化するスキルと並行して、あなたの批判的思考と創造性を開発します。 私たちのユニークなアプローチは、学習と開発のためのオリジナルでユニークな機会を学生たちを取り囲んでいる - それは我々が我々の経営博士課程のプログラムのように誇りに思っている多くの理由の一つです。 博士課程のリーダーシッププログラム マネジメントのテルファー学校の博士課程は、候補者の総合的な開発に焦点を当てています。 それは彼らに、プログラム管理、学術および専門的指導者(下記参照)と協議の上司との個人やプロのニーズについて継続的な議論のためのスペースを提供します。 多くのワークショップや個人やプロの開発活動は、博士課程の指導力育成プログラムを通じて、または大学院やポスドク学部(FGPS)によって開発された高度プログラムのいずれかで、博士課程の間に提供されています教育と学習のためのサービスとサポート(PSAB)。 彼らのおかげで、大学院生やポスドクは彼らが労働市場に参入し、それが繁栄に役立つ専門的なスキルを開発します。 たとえば、ワークショップ、セミナー、リトリートを指導例に焦点を当てることができ、多産の書き込みしたり、公開されます、アプリケーション、プロジェクト管理(論文)を付与し、学際的なチームの作業方法多様な、生産的なネットワーキング、博士課程のシンポジウム、批判的思考と創造性、そして優れたメンター・見習いの関係を最大限に活用する方法について説明します。 当社は、定期的に経営幹部のためのテルファーネットワーキングイベントに学生を招待します。 このような教育課程と教育の実践など、いくつかのワークショップでは、教室の学生のスキルに焦点を当てます。 個人的な成長への取り組みは、ワーク・ライフ・バランス、ストレス管理や時間、パーソナルファイナンス、リーダーシップ、コミュニケーションと対人スキルをカバーできます。 学際的研究 伝統的な領域管理を網羅する学際的な研究のための需要の高まりに対応するため、我々は2学際的分野(起業家精神と保健システム)を提供しています。 すべての学生は、関係なく、研究のそれぞれの分野の、意思決定の学際的な性質を調べます。 知識の伝統的な境界を越えてすべてのフィールド、テルファーの学生で経済、金融、組織、心理学や社会学で自分の仕事高度な知識に組み込みます。 博士過程のコア時には相反すると持続性ある新たな課題、責任ある管理や、環境、経済、社会的なバランスを取る必要があります。 倫理的な問題は、プログラム全体で対処されることになります。 研究支援 生徒と教師は、彼らが自分のスキルを開発し、助成金申請の準備、資金調達を見つけるのに役立つ重要なサービスなどのための研究支店と彼のスタッフのサポートに依存します 経営における研究セミナー テルファー学校は毎年、いくつかのプレゼンテーションをホストするために幸運です。 研究課題について経営研究セミナー、健康システム研究セミナーとワークショップ:我々は現在、3つの研究セミナーのシリーズを組織しています。 これらのサービスは、学界、ビジネス、政府機関、研究機関から一緒に一流の研究者、ビジネスリーダー、病院幹部や意思決定者を持参シンクタンク、大使館、 「世界中から保健機関は、私たちの生徒と教師と係合します。 我々は、彼らが自分の論文のプロジェクトを開始する前に、テルファーの研究セミナー内でのそれらの論文に関連して、少なくとも1つのプレゼンテーションを行うために、すべての博士課程の学生を招待します。 彼らはまた、会議の前に直列に提示することが求​​められます。これらのフォーラムは、教師や仲間からの有益なフィードバックを得るために、それらに彼らのプロジェクトや他の研究の作品を紹介する機会を提供します。 教職歴 私たちは強く、学術のキャリアを検討しているテルファー博士課程のすべての学生に私たちの教育インターンシップをお勧めします。 当初、私たちは指導助手や会議を通じて彼らの主な教師や他の教員を観察することを奨励します。 第二に、我々は彼らのキャリアの見通しを改善したい大学院生のために設計され、オタワ大学から教育学におけるその認定をお勧めします。 プログラムの構造 博士課程の登録は中面、唯一のフルタイムで行われます。 すべての博士課程の学生は、コントロールの博士9フルタイムセッションの転送の場合には、少なくとも6つのセッションのために在籍フルタイムのまま、または必要があります。 コアコース 要件管理博士課程プログラム、以下のように、コースの27クレジット、(経口形態および書面で)総合的な検討、論文プロジェクトと論文の成果が含まれています。プログラムの学生を(関係なく、専門分野は)2つの必須コアコースを取る必要があります。 MGT7501 経営における研究の方法論FOUNDATIONS(3 CR。)研究管理と研究倫理の理論と方法論的基盤。 トピックは次のとおりです。社会科学研究、自然と、事実と価値観、理論の構築、テスト、偽造や「実証主義」の推論方法との関係や理論の役割 "非のオブジェクトを実証主義、「科学と人間を対象とする研究の科学的倫理の社会科。 MGT7502 理論的マネジメント(3CR。)管理における様々な分野の基礎が新しい理論パラダイムのコンテキストで検査し、時にはそのような合理的な交換プロセス、持続可能性、管理や必要性などの理論的なパラダイムを、競合しています、環境、経済、社会のバランスをとります。 上級コース 2コアコースのほかに、学生は専門のそれぞれの分野で3上級コースを取る必要があります。 これは、コースページの専門分野についての情報を提供します。 MGT8501財務会計および財務情報の提示(3CR。) MGT8502会計とコントロール(3 CR。) 会計とCONTROL IN MGT8503特別研究トピックス(3 CR。) OR 起業家精神の理論におけるMGT8504 RESEARCH(3CR。) MGT8505起業RESEARCH(3CR。) 起業家精神の研究MGT8506 SPECIAL FEATURES(3CR。) OR MGT8507 FINANCE(3 CR。) ファイナンス研究にMGT8508最近の進展(3CR。) 金融のMGT8509特別研究トピックス(3 CR。) OR 保健システムの管理にMGT8510現在の問題(3CR。) 保健システムにおけるMGT8511モデルと研究方法(3CR。) MGT8512 SPECIALは、研究管理の保健システム(3CRを。)特長 OR 人的資源管理のMGT8513基本原則(3CR。) 組織的行動のMGT8514基本原則(3CR。) 組織行動の研究・人材管理におけるMGT8515 SPECIAL TOPICS(3CR。) 現在の問題は、彼らの研​​究論文に、より関連性がある場合は、論文委員会との協議では、学生は、代わりに特別なテーマのコースを、以下の、別の学術単位で提供される優れた研究のためのコースを選択することができます。 すべての学生は、研究の方法論では少なくとも3つのコース(9単位)を取る必要があります。 最後に、プログラムの学際的な性質を考えると、すべての学生が彼らの主な分野以外の研究の博士課程の分野で選択科目(3単位)を取る必要があります。 MGT9997 論文諮問委員会が実施した検査試験の概要は、書かれたコンポーネントおよび口頭成分を有します。 書かれた成分を通過させる生徒はその後、口腔を渡します。 検査の二つの成分の一つまたは他のに失​​敗した学生は一度だけと題されている次のセッションで開催されます。 いずれかで2回目の失敗は、プログラムを圧迫につながります。 審査は通常、第5回会合の終了前に第6回会合の終了前に最新で渡す必要があります。 時間に試験を受けると合格する失敗は失敗を構成しています。 MGT9998 監督の指示の下準備卒業制作卒業制作は、論文委員会(CDT)の満足度にサポートされる必要があります。 MGT9999 THESIS 研究のフィールド - テルファーの博士号 重要なのは完璧なアラインメントです。我々は我々の研究の卓越性の周り研究の5つの分野を開発しました。 会計とコントロール 実業家経営学 融資 人的資源管理と組織行動 保健制度 会計とコントロール 会計とコントロールでは、我々は、とりわけ、会計士、監査役および財務管理者が直面している問題を見てください。 学生は、国際的なパフォーマンス、補償、リスク管理と独自の知的資本の測定の範囲をガバナンスにおける説明責任、説明責任、内部/外部制御、規制、要件や慣行を検討します。 上の自分の仕事で、金融組織または厳格な社会学が、テルファーの学生は、経済的側面を組み込むために、伝統的な会計処理の限界を越えて行くだろう - 我々は、彼らが課金処理を理解し、彼の練習での課題を認識想定し現代の問題。 実業家経営学 起業家は、企業がに拡大しているときにカナダの純雇用創出と経済発展の不均衡なシェアを占め、国の貿易収支に貢献する中小企業(SME)の成長を反映しています海外で。 これらの結果は、新たな企業の創出に関連しているだけではなく - 起業家向きも大企業や公共、parapublicと社会しばらくの利益に新しいアイデアを生成する非営利のプログラムやプロセスに適用することができ全体。 起業家は、技術の商業化に効果的な公共政策や利害関係者の訓練を開発するために不可欠です。 すべての彼の主題は、プロセスや起業家の認知、機会の認識、新たな企業の出現、社内ベンチャー制度、社会起業家を含め、中小企業や融資手数料のポリシー学際的です。 融資 財務、管理のテルファー学校でキー規律です。 学生は、コーポレートファイナンス、金融商品、ポートフォリオ管理、異時点間のオプション、資産とリスク管理の評価の理論と分析基盤を調べます。 フィールドには、ビジネス経済学の卒業生や関連分野に高等教育を追求するための手段を提供します。 人的資源管理と組織行動(GRHCO) 人的資源管理と組織行動の学生(GRHCO)は、個々のレベル(pにおけるトピックとして、仕事の人間の側面に関連する事項についての研究や知識のための味を開発します。 元。 募集、選定、業務分析、パフォーマンス)、リレーショナル被験者(P。 元。 リンクの人々は、組織レベルでの指導者、保護された関係、リーダー・フォロワーの関係、多様性と自己資本)と対象(P、​​動作するように。 元。 組織的学習、変更管理、報酬システム、労使関係)、だけでなく、心理学や社会学など他の分野から科目との関連インチ 保健制度 保健システムの研究は、患者に質の高いサービスを提供するために、効率性、有効性と説明責任のシステムを改善することを目指しています。 研究は、ガバナンス、リソース配分、金融システム、パフォーマンス、組織行動、医療情報、意思決定支援、臨床、エキスパートシステムにおける意思決定など経営の視点を包含します分析やシステムの開発と。 フィールドの重要な側面、その学際的な性質を考慮しなければならない - 彼はいくつかのフィールドからの研究方法やアプローチに描画します。 その中心の目的は、より良い医療制度を理解し、保健サービスの費用効果的な送達のための意思決定をサポートするために、科学的発見の革新的な方法論を適用する次世代の研究者を育成することです。 テルファーコア研究チームは、保健サービスのスキル、健康管理、医療経済、社会科学、管理、オペレーションズリサーチ、コンピュータ科学や医学などの活動、の学際的な性質を反映しています。 入場 アプリケーションが考慮されるためには、以下を行う必要があります。 研究分野に関連する分野での修士論文であります: 会計:会計や財務; 起業家精神:管理と社会科学、および研究課題に応じて、他の地域からの候補者は資格があるかもしれません。 金融:金融理論と財務管理への応用を理解する上で強力なバックグラウンドを持つ財務、または関連分野。 保健システム:保健システム、看護、医療情報、健康科学。 論文によると、マスターの情報システム、eビジネスや研究技術が適切である可能性のある操作で、 人的資源管理(HRM)と組織行動(CO):HRM / COまたは心理学。 A-の成績平均点(CGPA)(80%)。 最小大学院経営入学試験(経営大学院の入学試験 - GMAT)に第80パーセンタイルの結果や大学院進学適性試験(GRE); 英語に堪能(話し言葉と書かれました); 入学審査委員会または委員会のメンバーとのインタビューでは、必要に応じて必要になることがあります。 アプリケーションの提出期限 すべての応募者:1月15日フランス語または英語以外の言語で任意の文書は、1つまたは複数のこれらの二つの言語の他に認定された翻訳文を添付しなければなりません。 検定試験 GMATやGRE 管理プログラムの博士号は、二つの入学試験のいずれかが必要です。 経営大学院入学Test®(GMAT®):少なくとも第80パーセンタイル落下全体の結果。適格な候補者は、多くの場合、最小の結果よりも高いを持っていることに注意してください。 大学院試験Records®(GRE®):試験の各部分について少なくとも第80パーセンタイルを目指します。 NB GMATやGREは、管理プログラムの博士号のために必須です。例外は許されません。 言語要件 プログラムは英語で主に提供されています。 母国語が英語でない以下のリストに示されている文書のいずれかを提出することにより、英語での習熟度を示さなければなりませんすべての応募: 外国語(TOEFL)としての英語の試験のインターネット版で少なくとも100のスコア。 TOEFLは、教育テストサービス、ボックス899、プリンストン、NJ、USA、08540によって投与されます。アドレスwww.web1.toefl.orgでWebサイトを参照してください。 第4ラウンドでのテスト国際英語力試験(IELTS)の4つのイベントのうちの少なくとも3(、リーディング、リスニング、ライティング、スピーキング)と少なくとも6、少なくとも7のスコア。 www.ielts.org:IELTSはブリティッシュ・カウンシルによって投与されます。 過去5年間の成果の証明書、英語の大学の学位につながるプログラム。 (最後の6年間、通常、少なくとも4年間は)最近、長期居住し、英語圏の国で専門職の行使の証明。 CanTESTに少なくとも4.5の最終スコアは、いかなる個々のノートは、口腔部を含む、4.5以下でないオタワ大学によって管理されます。 英語のピアソンテスト(アカデミック)(PTEアカデミック)で少なくとも68のスコア。 [-]