修士

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修士 2016
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公衆衛生のオンラインマスター - 公衆衛生サービス管理

Creighton University Online
オンライン パートタイム September 2016 アメリカ合衆国 Omaha

公共部門、非営利および民間のさまざまな設定に適用される学生は、プロモーションや公衆衛生の保護のためのベストプラクティスを探ります。 戦略的プログラム計画へのサービス提供から、学生は公衆衛生環境に固有の貴重なリーダーシップと管理能力を開発します。 [+]

修士 2016. 健康関連機関・組織のリーダーシップと管理は、この濃度の焦点です。 公共部門、非営利および民間のさまざまな設定に適用される学生は、プロモーションや公衆衛生の保護のためのベストプラクティスを探ります。 戦略的プログラム計画へのサービス提供から、学生は公衆衛生環境に固有の貴重なリーダーシップと管理能力を開発します。 [-]

公衆衛生のマスター(MPH)

University of Liverpool Online Programmes
オンライン 全日制課程 パートタイム 自由入学 イギリス イギリス(UK)オンライン

公衆衛生を形成し、あなたが世界のどこにあなたのコミュニティの違いを確認するための知識、スキルと洞察力を自分で装備。 完全にオンラインMPHは、あなたの知識を開発し、国際的かつ統合的なアプローチを提供します [+]

公衆衛生を形成し、あなたが世界のどこにあなたのコミュニティの違いを確認するための知識、スキルと洞察力を自分で装備。 完全なオンラインMPHは、公衆衛生のすべての主要な分野であなたの知識を開発し、国際的かつ統合的なアプローチを提供します。 プログラムは、実践的な知識、問題解決や健康格差に対応し、管理し、複雑な多文化環境での公衆衛生プログラムを評価することを可能にする研究のスキルであなたを装備します。 APHEA認定MPHは、公衆、NGOや国際設定内の上級職を取るために準備するのに役立ちます。 [-]

公衆衛生のオンラインマスター

University College Cork Online
オンライン 全日制課程 September 2016 アイルランド島 コーク

コー​​クカレッジ大学(UCC)は、学際的学術経験の開発を提供するために設計された公衆衛生のオンラインマスター、どのようなあなたの専門の背景を提供しています。 [+]

修士 2016. 健康格差、伝染病、国際健康開発、肥満や喫煙などの主要な公衆衛生問題に取り組むために海外にアイルランドとで高度な訓練を受けた公衆衛生の専門家の需要が高まっています。 コー​​ク大学(UCC) オンラインを提供することによって、この必要性を満たしています 公衆衛生学修士 学際的学術・経験の開発、どのようなあなたの専門の背景を提供するように設計。私たちの 公衆衛生のオンラインマスター 公衆衛生の本当の違いを作るために必要な知識とスキルであなたを武装します。 プログラムは、研究や専門的な文脈の両方で有効に公衆衛生の原則を置くために、参加を可能にする、エビデンスに基づく医療と実践の使用を強調しています。 プログラムを完了した後、あなたのことができるようになります 批判的な公衆衛生に関連する理論と問題を分析 集団の健康状態を決定する、社会的、政治的、経済的要因を中心に議論を構築 疫学と伝染病を含め、主要な基礎分野及び公衆衛生の理論に能力を発揮 公衆衛生における健康増進、健康保護、疫学と生物統計学などの具体的な公衆衛生の分野で強化された知識を、実証 分析し、証拠を合成し、公衆衛生に適用 自信と専門知識を持つ適切な調査・分析方法の範囲を採用 なぜUCCであなたのMPHを追求? UCCは、公衆衛生分野の多様な範囲での研究の主要な中心地であり、 MPHの卒業生のかなりの部分が正常に国際公開のための作業を提出します マルチ規律公衆衛生と疫学研究者との直接の接触 統合的な研究、定性・定量の両方への暴露 課程は、強力な国際的な公衆衛生上のフォーカスを持っています [-]

電子健康管理におけるマスター

Rome Business School
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 9 ヶ月 October 2016 イタリア ローマ

遠隔医療のイタリア協会 - - SITの庇護の下で電子健康管理におけるローマビジネススクールの修士コース保健システムで適切な導入とICTソリューションと遠隔医療の管理を目的とした組織のプロセスや技術に関する研修を供給するように設計されています。 [+]

SITの後援の下 - 遠隔医療のイタリア協会 - 電子健康管理のローマビジネススクールの修士コースは、保健システムにおけるICTソリューションと遠隔医療の適正な導入と管理を目的とした組織のプロセスや技術に関する研修を供給するように設計されています。 E-健康、臨床教育や管理上の目的のために保健分野における情報技術および電子通信、特にインターネット、の併用であり;サイト上の距離の両方(その場合には、遠隔医療と呼ばれます)。 E-健康だけでなく、技術開発であるだけでなく、思考、コミットメント、情報通信技術によって提示された新たな機会を利用して、ローカルまたは地域のヘルスケアを改善するための組織的アプローチの方法を表しています。 トレーニングの目的 トレーニングコースの終了時に、参加者は以下となります。 - 評価し、最良の電子健康を選択するためのスキルを持っている - 最も普及している、革新的な技術プラットフォームと利用可能なソリューションを意識する - 電子健康と遠隔医療用語とその適用分野を理解しますプロジェクトおよびソリューション - 機関、地域、または国で電子健康の導入に​​起因する組織的な側面を管理することができる - にクラス最高のヨーロッパの電子健康プロジェクトの知識を適用することができます国内の状況は、 - 電子健康伝道者であること。 コー​​ス内容 - はじめに、用語と一般的な概念 - 健康技術評価 - 電子カルテ - ナショナル電子健康記録 - 慢性疾患管理 - プライマリーケアのためのEMR - 臨床意思決定支援システム - 英国WSD「世界の遠隔医療やテレケアの最大のランダム化コントロール裁判" - よりよい健康それを - 標準との相互運用性 - 遠隔医療:使用や技術の分野 - 病院環境での電子健康の紹介 - 電子健康の経済学 - ヘルスケア改革:欧州での医療モデルを変更する - 遠隔医療におけるESA活動:宇宙技術E-健康病院で - - 発展途上国のための遠隔医療 - - 官民パートナーシップ - 地方組織のための遠隔医療のイタリア地域におけるE-健康体験 - 電子健康プロジェクトの設計 - 下流eHealthのアプリケーションのための欧州の構造資金の電子健康管理のための 手数料 E-健康管理の修士号のための参加料は€3.500,00です。 20 2時間のセミナーや - - 最終的なプロジェクトの作業:コースはで構成されています。 出席式 このコースは以下の式に出席することができる: - キャンパス内に、ローマビジネススクールのローマ本部で。 - 遠隔学習、ライブ講義や偉大な教師と生徒の相互作用を持つ最先端のeラーニングプラットフォームを通して。 [-]

マスター早期刺激

Universidad Santa Paula
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2017 コスタリカ サンノゼ

プロフェッショナル入るマスターは、自分の知識の構築に完全に責任があることを認識しているので、勉強クラスで取り上げるトピックの実践と研究に時間がかかります。 [+]

修士 2016. 学生プロフィール プロフェッショナル入るマスターは、自分の知識の構築に完全に責任があることを認識しているので、勉強クラスで取り上げるトピックの実践と研究に時間がかかります。 あなたが他の人との相互作用の重要なスキル、特に未成年者でも、創造性と革新性の高いレベルを持っていることが重要です。 しかし、主に、それは完全にタイムリーかつ一貫したで、スケジュールの材料、回転、実用的なプロセスやワークショップを満たすためにコミットしています。 そして、デュー・プロセスの履行大学サンタポーラの卒業生のルール。 あなたは、早期刺激に対する様々な提案の重要な読書を作る位置を区別するためのパラダイムフォーム基準とコスタリカ社会のための彼らの個々のアクションであるどのように重要なの自覚することができる必要があります。 最後に、彼の行為は永久的人権と子どもの権利の実現によって支配されなければなりません。 特に彼の実際に人と社会の福祉の一体的な発展を促進する倫理的、道徳的な価値観に基づくものでなければなりません。 目的 目的 この大学院コースは考慮に入れて、このような6分野歳未満の子どもの健康に関連し、教育と開発の専門家のための早期刺激として高い需要の領域で職業訓練を専門にコスタリカのスペースに作成することを目指して開発を訓練し、早い年齢で人間の脳の機能へのアクセスを可能にする新技術の開発により提供される知識の最近の出現。 トレーニングとトレーニングのためのスペースを開くしようとすると、0歳から6歳までの子供のためのケアの伝統的な知識をベースとした点の多くを検討します。人間、説明モデルや人生の早い時期での介入のしたがって、アクションの概念。 このすべては、早期の年齢や家族での人口は品質の早期刺激へのアクセス権を持っているために、それを使用する訓練を受けた訓練を受けた専門家によって提供されます。 一般および特定の目的。 一般的な目標 (a)は、それらの全体的な開発中の神経学的リスクや変化の歴史の有無にかかわらずすべての子供の、物理的、心理的および社会的ポテンシャルの最大増強を適時適切に関与する早期刺激の分野における有能な専門家を養成。 6歳未満の子どもの人口が全体的に開発中の神経障害、感情的な欠陥およびその他の欠点を表し、健康、教育、社会的影響の削減を促進。 具体的な目標 1。 作成し、計画、早期刺激は国内および国際、政府、非政府レベルのサービスを整理し紹介しています。 2。 子供ゼロ〜6年の総合的な開発を促進するためにさまざまな方法と早期刺激の技術を適用します。 3。 初期の刺激での作業をサポートする方法、技術及び更新された技術を使用しました。 4。 研究を通じて早期刺激の科学的な発展を推進します。 5。 初期の刺激の地域コミュニティ、家族や他の専門家や学生に向けた指導を開発します。 6。 自分の職業の性能の高い倫理・道徳観を実証します。 7。 早期刺激でゼロ6歳から子供たちと一緒に働くことに興味社会グループ(など)をお勧めします。 [-]

健康科学の修士号

University of Minho - School of Health Sciences
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 ポルトガル ブラガ

MECSは健康科学の研究を行うために、健康科学の卒業生や自然科学に、研究能力を提供することを目的とします。 最初の学年(60 ECTS)は健康科学研究室や研究における技能の習得の様々な分野での理論的基礎にトレーニングに専念しています。 [+]

ザ· MECS 健康科学の研究を行うために、健康科学の卒業生や自然科学に、研究能力を提供することを目的とします。 最初の学年(60 ECTS)は健康科学研究室や研究における技能の習得の様々な分野での理論的基礎にトレーニングに専念しています。 最初の年の終わりに、学生は第二年度に開発される論文のプロジェクト提案を準備します。 MECSの終わりに、学生は実験的研究とデータの解釈を計画中で自主性を得ていなければなりません。 シラバス MECSは、各年度に含めるために異なる新興分野でのモジュールを可能にするために、そのオファー研修カリキュラムに柔軟です。 研究計画のカリキュラム構成要素は、他の国や外国の機関から研究者を訪問ECS-Aの教師、ICVSの研究者や教師/によってコーディネート60 ECTSを、合計必修とオプションのモジュールが含まれています。 オプションモジュールは、バイオインフォマティクス、開発、感染症、内分泌学、などのトピックに焦点を当て、ECS / ICVSまたは他の機関の高度な訓練の年間のプログラムで使用可能な、国民または外国の機関から選ばれ、毎年あります疫学、免疫学、神経科学、腫瘍学、公衆の健康、および高度な臨床技術調査。 研究の革新的なコースを設計する機会をつかむと、教員養成における新しいトレンドに沿ったもので、ECS-Aは強調し、学生中心の両方の指導方法を中心に統合された研究計画に基づいており、教育的な戦略を設定新しい知識の世代の値が明示的に、中央で包括的なトレーニングだけでなく、パーソナライズされた、の開発。 プログラム記述 学位:修士 クト:120 期間:4学期 ボード:ノーマル 場所:Gualtar、ブラガのキャンパス 研究分野:健康科学 プロフェッショナルの成果: - 研究プロジェクトID&T、大学や高等教育機関。科学研究センターおよび技術開発; - 医薬品/生物医学産業における技術と研究室の活動を行います。 - パフォーマンスの技術は、プライベートおよび/または公的機関部門の機能を区別します。 - ヘルスケアにおける採用情報(医療技術、分析および臨床診断)。 [-]

伝統的な中国医学の科学のマスター(mstcm)

University of East-West Medicine
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 - 8 年間 October 2016 アメリカ合衆国 Sunnyvale + さらに1

東西医学の大学は、伝統的な中国医学の科学の学位プログラムのマスターを提供しています。 東西医学の大学では、伝統的な中国医学と西洋医学の両方が、プログラムのカリキュラムの一環として教えられています。 [+]

修士 2016. 伝統的な中国医学は、陰と陽、五行、8原則の理論の研究に基づいています。 伝統的な中国医学の医師は、感じとパルスを勉強し、舌を観察し、具体的な質問を尋ねることによって、患者の健康状態を決定することができます。 中国では、伝統的な中国医学と西洋医学を調和並んで実施されています。 東西医学の大学は、伝統的な中国医学の科学の学位プログラムのマスターを提供しています。 MSTCMプログラムは、わずか36ヶ月(3カレンダー年)に完成することができます。 東西医学の大学では、伝統的な中国医学と西洋医学の両方が、プログラムのカリキュラムの一環として教えられています。 プログラムは3090時間(174単位)の合計のために、教訓的な命令の2130時間と臨床研修の960時間を含みます。 コー​​スのほとんどは、西洋医学と実践管理のコースと統合、鍼と漢方薬の研究と実践に専念しています。 UEWMは、学生の大半は学期のシステム上の通年はフルタイムで在籍動作します。 承認された医学的背景を持つ学生は、所定時間未満でプログラムを完了することができます。プログラムを完了するために許容される最大時間は8年です。 最終暦年の最初の2つの暦年や大学院のコースで事前に専門のコース:カリキュラムは、2つの部分に分割されます。 総合的な検査を前に3年前卒業の進出に投与されます。 1学期で取得した知識は、次の学期のコースを理解するための基本であるので、カリキュラムが順次配置されています。 コー​​スはTCM理論、鍼灸、漢方薬、Tuina /指圧、太極泉、気功、と東洋医学のより包括的な理解を提供するように統合西洋医学を提示するように設計されています。 、学生をTCM理論と診断、鍼治療、中国のハーブとハーブの数式、Tuina /指圧、太極泉と気功で強固な基盤を開発してから2年後、このような伝統的な中国内科、TCMなどのより高度な材料の研究に移動小児科、婦人科TCM、TCM外傷、およびTCM外用薬。 4つの中国医学の古典:黄ディネイジン、ハンシャン倫、ジンクイ八尾ルーとウェンビングも、この最後の年の間に教えられています。 臨床インターンシッププログラムは、インターンは、少なくとも350の患者の訪問に参加しています、その間のトレーニングの960時間を提供します。 トレーニングの960時間以上の合計では、学生が鍼灸技術、評価・診断技術、職業上の行為、および実践に自信を開発します。 入場ゴール 本出願人は、強い意欲を示していると癒しの芸術に奉仕するために必要な成熟度、欲望、とコミットメントを持っている必要があります。 大学は自分の実践に中国医学の理論、方法および技術を組み込むしたい資格の西洋医療の専門家からの登録を奨励しています。 TCMの教員と学生とのこれらの専門家の相互作用はUEWMで教育と訓練の重要な側面です。 大学は海外でも中国医学に彼らの教育を受け、今の状態ライセンス鍼灸師になるための教育要件を満たすことを目的に、大学の彼らの教育を継続するために米国に居住している実践者を奨励しています。 非差別政策 1964年の公民権法のタイトルVIに準拠して、1972年の教育改正のタイトルIX、1973年のリハビリテーション法、1975年の年齢差別禁止法、および障害を持つアメリカ人法、大学のセクション504東西医学は、その教育プログラム、雇用、または人種、性別、色、国籍、家系、宗教、信条または障害に基づいて、他の活動に区別はありません。 入学要件 応募者はUEWMへの入学のために修飾するために教育のまたは承認された外国の大学で米長官が認定機関で、60学期単位(90四半期単位)を含む、学士レベルの教育の少なくとも2年を完了している必要があります。 2.3の最小全体的な成績平均点も必要です。 医学的背景は、入学のために必要ではないが、便利です。 また、UEWMで研究の二年目に入る前に、学生が人体解剖学、人間の生理、一般的な生物学、一般心理学、一般化学、一般的な物理学、および西洋医学用語を完了している必要があります。 これらの基本的な科学のコースは、カリフォルニア鍼灸会の要件を反映しています。 基礎科学コースは、通常のコースと同時に採取することができます。 これらのコースはUEWMで提供されています。別の承認の教育機関で、これらの基本的な科学のコースを完了することができる彼らの修士号や学生に向けて作業中に在籍学生はこれらのコースを完了することができます。 転送クレジットを良好交流入金大学における完了同等のコースのために付与されます。 國際醫藥大學東西医学の大学國際醫藥大學位於美國硅谷桑尼維爾市,是享譽全美的著名中醫藥大學之一,是美國教育部全國針灸及東方醫學教育認證委員會(ACAOM)、加州針灸局正式認證的中醫高等教育學府。學校擁有享譽盛名的優秀師資、先進完善的教學設備和優美安全的學習環境。課程以中醫為主、中西醫相結合,中、英、韓三種語言教學為特色。學費優惠,畢業生執照通過率、成功創業率遙遙領先!詳情請查詢:http://www.uewm.edu/cn/聯繫方式:電話番号:408-738-8889、Eメール:admissions@uewm.edu碩士學院:中醫碩士學位(中国伝統医学の科学のマスター):課程涵蓋了中醫理論、針灸學、中藥學、中醫各專科學,臨床實習及西醫基礎科學等。可選中、英、韓任何一種語言學習中醫和參加全美和加州針灸局的針灸師執照考試。設有日間、晚間、週末班,最短3年完成學業。大專學歷可申請,入學無需醫學背景,招收留學生、協助申請聯邦助學金和貸款詳情請查詢:のhttp://www.uewm.edu/cn/admissions/mstcm博士學院:針灸和東方醫學博士學位(鍼治療と東洋医学の博士):課程涵蓋高級診斷、針灸、草藥,婦科,骨傷痛症手法治療,營養保健,氣功能量醫學應用、臨床實習等。中文、英文授課,週末上課,最短2年完成學業。詳情請查詢ます。http://www.uewm.edu/cn/programs/daom太極學院(太極拳の大学):全美首創和唯一的太極碩士學位:課程涵蓋太極理論、技術、現代太極教育方法最長。 3年完成學業太極證書班、醫療太極民眾推廣班:課程涵蓋應用太極強身健體和自我防衛、休閒太極、道教氣功、養生保健詳情請查詢:のhttp://www.uewm.edu/cn/入学/ taichicollege推拿按摩學院(TCM Tuinaマッサージ):。。。。500小時推拿按摩證書班、循環式上課課程涵蓋理論教學和手法訓練最短4個月完成加州按摩局正式核準校方協助申請工作證詳情請查詢します。http://www.uewm.edu/cn/programs/tcmtuinamassage針灸医学中心(鍼灸医療センター):。。。專家坐診、醫術精湛針灸治療一次$ 25一週7天開放提供中醫五大傳統治療方法:針灸、中藥、艾灸、推拿、拔罐。主治痛症、內外婦兒、神經科、骨傷科、五官科等各專科常見疾病及疑難雜症,幫助保健養生、美容健髪、抗衰老。詳情請查詢ます。http://www.uewm.edu/cn/medical-center/medical-center聯繫方式:電話番号:408-992-0218、Eメール:clinic@uewm.edu [-]

医学のマスター

Trinity College Dublin
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2016 アイルランド島 ダブリン + さらに1

医学コースのこのマスターは、自分の研究能力を開発彼らの研究関心を広げ、かつ臨床的および科学的実践の選択領域における高度な知識を開発したいトレーニングの医療の卒業生を対象としています。 提案されたコースは、着手の前に良い研究手法を開発するために、より高い医療訓練を入力する人のための機会を提供します... [+]

コー​​スについて 医学のマスターは、彼らの研​​究能力を開発する彼らの研究関心を広げ、かつ臨床的および科学的実践の選択領域で高度な知識を開発したいの訓練でEUと非EUの医療卒業生に提供されています。 コー​​スのシラバスやカリキュラムは、コースは、国内および国際レベルでの高い医療訓練の面で自分のニーズを満たすことを確実にするためにアイルランドの医療研修生との協議を以下に開発されてきました。 大学院医療訓練のかなりの量は、大学の教育病院で行われます。しかし研修生が自分のトレーニングの必要性を進行するために、大学の環境との統合を最大化するには、いくつかの機会を持っています。 また卒後研修は、研究のために非常に少し時間が組み込まれています。 研修生がその潜在的な研究成果を最大化するために可能な限り早い大学院時代からの問い合わせ主導の実践と研究スキルの精神が装備されていることが重要です。 誰が適用されるべきです コー​​スは以下の基準を満たす人に開かれている: - 医学的に修飾(MB、BCH、BAOまたは認識された医療学校から同等の資格を保持) - 医療アイルランドの評議会(または同等の海外規制機関)に登録 - お持ちで少なくとも2年後の登録経験(少ない経験を持つ候補者がcasebyケース単位で受け付けるようにしてもよいです)。 また、各候補は、コースの適合性を判断するための面接のために出席します。 コー​​スの目的 コー​​スはに知識、スキルと能力を持つ学生を装備することを目指して: - 臨床診療における高度なレベルでの作業、およびエビデンスに基づく実践を開発し、維持するためには - 健康サービス管理の原則を理解する - 他の人と効果的にコミュニケーションとして働きますチームの一員 - 、研究の仮説を策定、設計、実験的研究と研究を行う - 統計的には、データを分析した研究レポートを書き、批判的義務 "コア"モジュールに加えて、研究を評価、学生は分子およびトランスレーショナル医学からオプションのモジュールを選択することができます自分が選んだキャリアの経路に応じて本鎖または人口の健康と健康の実装ストランド。 彼らの研究プロジェクトはまた、学習の自分が選んだ任意の経路を反映します。 授業内容 下記のよう学生が12教えモジュール、6つのコアモジュール(30 ECTS *)とストランドAまたはストラ​​ンドBから6オプションのモジュール(30 ECTS)を完了する必要があります。 コアモジュール: 医学の専門家と倫理実践(5 ECTS) 研究スキルI(5 ECTS) 研究スキルII(5 ECTS) 健康サービス管理(5クト) 健康情報(5 ECTS) 臨床専門家のための患者安全(5 ECTS) ストランドA:分子+トランスレーショナル医学 シグナル伝達機構、細胞生物学および細胞(5 ECTS) 遺伝学と開発入門(5 ECTS) 分子腫瘍(5 ECTS) ヒト疾患の分子機構I(5 ECTS) ヒト疾患の分子機構II(5 ECTS) 分子細胞生物学の実用的な側面(5 ECTS) 臨床技能(5 ECTS) ストランドB:公衆衛生と健康の実装 臨床専門家のための公衆衛生(5 ECTS) 臨床専門家のためのグローバル・ヘルス(5 ECTS) 臨床専門家のための教育と学習(5 ECTS) 医療経済(5 ECTS) 薬理疫学および医薬品の安全性(5 ECTS) 臨床技能(5 ECTS) 開発と特別な集団のための処方薬(5 ECTS) 現在の臨床実習での生物学的および高度な療法の役割(5 ECTS) 教えてコンポーネントの60 ECTSと研究プロジェクトのために30 ECTS:医学生のマスターと卒業するには、90 ECTSと同等のものを完了する必要があります。 研究プロジェクト(30 ECTS *) 研究プロジェクトは、割り当てられた研究責任者と協議のコースの教えコンポーネントと並行して開発されます。 学生は、独自の研究に従事し、論文にその結果を報告します。 論文は、研究の重要なピースが確立され、ピアレビュージャーナルに出版するのに適した許容可能な標準、すなわちに行われ、報告されていることを証明しなければなりません。 コー​​スの場所 モジュールは、セントジェームズ病院にトリニティセンターで主に実行されます。 いくつかのセッションはまたタラー病院医科学研究所(トリニティ・カレッジのメインキャンパス)で開催することができます。 [-]

高度な製薬技術を習得 - Adpharmingを

Ecole Des Mines D’Albi-Carmaux | EMAC
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 フランス アルビ

ADPHARMINGコースは、製薬業界でのキャリアの開発に興味のある学生のための挑戦の機会を提供しています。 ADPHARMINGは、医薬品、化粧品、バイオテクノロジーの分野では、R&D、薬物生産、品質管理、無駄の管理、物流、サプライチェーンのグローバルハイレベルなトレーニングと指導者の新しい種類の開発を目指して... [+]

修士 2016. ACCREDITATION 高等教育や研究のフランスの省認定。 マスターN°20151034、2015年7月10日の政令 研究所鉱山・テレコム、パリ、フランスとの共同認定で。 環境 急成長中のPharmerging市場は15%年の年間成長率で、2020年の世界の医薬品市場の50%の価値があろう。 ほとんどの製薬産業は世界最高水準に沿って、国際的な規制に従って、それらの製造およびサプライチェーンを高めるために、新たな剤形を開発する必要があります。 学校/プログラムの強み 鉱山アルビは、業界のフランスの省の認定を受けて 鉱山・アルビは、高等教育や研究のフランスの省の認定を受けて 鉱山・アルビ国際キャンパスはヨーロッパの非常に革新的な医薬品業界の中心部に位置しています http://www.mines-albi.frはアルビに位置する鉱山・アルビ国際キャンパス、ユネスコ世界遺産2010 http://whc.unesco.org/en/list/1337/ 産業や学術機関との​​強力なネットワーク マスターズは英語で、小規模で完全に教えて 自由フランス語学コース 産業や研究室での6ヶ月の修士論文 研究部門RAPSODEEで昇圧されたマスター(5302 UMR CNRS) 留学生のための国際チーム パッケージ品質・チャーター「留学生へようこそ」 学術の卓越性に基づいた奨学金は、優れた候補者のために利用可能です コー​​スAIMS ADPHARMINGコースは、製薬業界でのキャリアの開発に興味のある学生のための挑戦の機会を提供しています。 ADPHARMINGは、医薬品、化粧品、バイオテクノロジーの分野では、R&D、薬物生産、品質管理、無駄の管理、物流、サプライチェーンのグローバルハイレベルなトレーニングと指導者の新しい種類の開発を目指して... プログラム 企業内または研究室で1学期のインターンシップに続いて3学期以上のコース:これは、4学期に分かれて2年間のフルタイムプログラムです。 最初の学期:はじめに、科学技術の基盤。 30 ECTSクレジット 文化や言語の統合 製薬業界の紹介 薬局のための基礎科学 移動現象と熱力学 製薬エンジニアリングの拠点 企業の世界に開始、訪問 工学のための一般的なツール プロジェクト1:参考文献とプレゼンテーション 2学期:医薬品エンジニアリング、プロジェクトと生産管理の拠点。 30 ECTSクレジット 製薬エンジニアリング今日 製薬エンジニアリング:プロセス工学、モデリング。 プロジェクト管理 生産管理 サプライチェーンマネジメント 無駄のない管理 エコデザイン、循環経済、技術革新 制御システムは、センサ フランスの文化と言語 プロジェクト2:研究 、モデリング、工業トピック、技術革新。 学期3:高度な医薬品エンジニアリング。 30 ECTSクレジット 国際的な製薬会社の特異性 規制当局 適正製造規範(GMP) 薬の作用機序 QBD、PAT 薬局のためのグリーンプロセス 医薬品のプロセス開発。 製薬エンジニアリング:剤形、先進的かつ革新的な生薬。 品質管理システム、QRM 製薬環境(クリーンルーム...) フランスの文化と言語 プロジェクト3:研究および/ ​​または業界が指向します 学期4:修士論文。 30 ECTSクレジット - 産業や研究室での6ヶ月の修士論文(フランスや国際)。 入学要件 参加者は、関連する主要な(化学工学、化学科学、製薬工学、薬学研究...)または同等の学位と科学の学士号または工学の学位を保持する必要があります。 最初の産業経験を保持している参加者も歓迎します。 言語要件 英語 母語や英語圏の国への留学や英語リンク言語資格など: B2 TOEFL IBT 80、 ELTS 6.0、 TOEIC 750、 ケンブリッジCAE(上級英語の証明書)。 フランス語: フランス語の十分な知識は、フランスに到着する前に、必須ではありませんが、TEF IIまたは同等のレベルは、ビザを取得する必要があります。 コンピテンシーを取得します グローバル学習成果: 国際的な製薬業界の特異性の高度な知識 高度な知識と製薬業界の特定の国際的な規制の使用する能力 薬剤のライフサイクルに関する深い知識。 妊娠と高度な生薬により、革新的な医薬品を開発するために、エンジニアリング科学、技術、規制面の状態を使用するための強力な能力 持続可能な方法で医薬品のプロセスを設計するために医薬品エンジニアリングを使用するための強力な能力。 ジェネリック医薬品とバイオシミラーを開発し、生産する強力な能力、 医薬品品質を管理し、監督するグッド能力 デザインとPATによって品質を使用するには良い能力。 管理技術、無駄の設計と管理、製造、管理、プロジェクト管理、計画技術、財務分析とコスト管理、リソース管理、リスク分析手法の技術:戦略と管理の方法論の理解 アカウントに適正製造基準や規制を取るために、品質管理手順を遵守して複雑なプロジェクトをリードする優れた能力。責任のと意思決定の感覚を開発します。かつ効果的に作用する能力。 アニメーション、その中で進化し、組織に、実際の作業の生活に統合するための良い能力:プロジェクト管理、コミュニケーションを... 国際的な文脈で動作する強力な能力:英語で流暢、文化的、国際的な意識、フランス文化と言語の知識 製薬業界で高いレベルのキャリアを入力するか、博士論文の準備のために継続する機会。 代表的なJOBS ザ· マスターADPHARMING ダイナミックムンディアル製薬産業部門の成長ニーズを満たすために作成されました。 ADPHARMINGコースは、製薬業界に関心のある若い学生のための挑戦の機会を提供しています。 これは、それらを訓練し、専門家や熟練した経営者を生成するために野心を持っています。 今日では、重要な意思決定をすることは、科学、技術、品質、管理、規制の知識、持続可能性と製薬分野でのノウハウなど、グローバルな高レベルのトレーニングを必要とします。 ADPHARMINGはADPHARMINGを選択すると、あなたは、パイロットとで、投資のハイリターンと製薬業界であなたのキャリアを後押しすることができます...ガレノスR&D、薬物生産、リーン管理、物流、サプライチェーンのための指導者のこの新しい種類の開発を目指して種々の位置: 高度な生薬のR&​​Dマネージャー 製剤のプロジェクトリーダー 品質システム管理者 PATプロジェクトマネージャー パイロットプラントマネージャー プラントのパフォーマンス&プロセスエクセレンスマネージャ フィールドの監査役、コンサルタントや専門家 生産プランナー、生産アナリスト 生物生産の副部長 リーンプロジェクトマネージャーやリーダー サプライチェーン管理 QA - 供給材料マネージャ 技術移転マネージャー/スーパーバイザー [-]

生物学的および生物医学科学の修士

Hamad bin Khalifa University
キャンパス 全日制課程 September 2016 カタール ドーハ

ハマドビン·ハリファ大学の生物学的および生物医学科学の修士プログラムは、最先端の基本的な、臨床、および翻訳生命科学研究に大学院生を公開します。 学際的、教えたプログラムは、長期的な願望とカタールと地域のニーズの中心である分野に注力するように調整されています。 彼らは次の世代を育成するために設計されています... [+]

生物·バイオメディカルサイエンスの修士 ハマドビン·ハリファ大学の生物学的および生物医学科学の修士プログラムは、最先端の基本的な、臨床、および翻訳生命科学研究に大学院生を公開します。 学際的、教えたプログラムは、長期的な願望とカタールと地域のニーズの中心である分野に注力するように調整されています。 これらは生命科学全体の知識の完全なスペクトルに活用することができるように、学生に彼らが臨床的利益に研究成果を翻訳するために必要なすべてのスキルを与えるために、科学者の次の世代を育成するために設計されています。 生物·医歯薬学総合研究プログラムは、キーの対象分野における専門知識と能力に基づいて厳選されており、世界中の経験豊富な教授陣によって配信されます。 入学要件 生物·バイオメディカルサイエンス(BBS)大学院プログラムへの入学を求めて出願人は金融機関から学士号を持っている必要があります。 これらは、生物学的または医学の科学の授業の証拠で強力なバックグラウンドを持つ優秀な学部の成績を持っている必要があります。 彼らはバイオインフォマティクスと計算生物学の研究を追求する上で興味を持っている場合に加えて、コンピュータサイエンス、工学、または数学の背景を持つ志願者も考慮されます。 申請者は、英語で自分の実力を証明するために、IELTSまたはTOEFLの試験を受ける必要があります。 英語に堪能であり、出願人は、この要件を免除することができます。 GREは、BBSの大学院プログラムへの入学のために必要とされていないが、強力なGREのスコアは申請者の入学材料を強化するのに役立ちます。 すべてのアプリケーションはHBKU-BBSマスターズ/博士によって見直されています。入学に関する最終決定を行います大学院諮問委員会(GAC)、。 [-]

毒物学におけるマスター(mtox)

Gulf Medical University
キャンパス 全日制課程 アラブ首長国連邦 Ajman

GMUによって提供されるマスターズ/毒物学のディプロマプログラムは、効果的に貢献することが可能と専用の有能な専門家や研究者を、調製するために、毒性のすべての面での知識とスキルの良い基盤を持つ候補者を提供するように設計されてUAEに​​おけるヘルスケアシステムの進歩。 [+]

修士 2016. GMUによって提供されるマスターズ/毒物学のディプロマプログラムは、効果的に貢献することが可能と専用の有能な専門家や研究者を、調製するために、毒性のすべての面での知識とスキルの良い基盤を持つ候補者を提供するように設計されてUAEに​​おけるヘルスケアシステムの進歩。 レベルプログラムの終わりまでに、私の目標(ディプロマや修士)、大学院生のことができるようにすべきである:知識:化学物質の主要なクラスは、本体内に施された重要なプロセスを説明して、彼らは彼らのを誘導することにより、一般原則毒性。 これらの化学のクラスの影響を受けたときの器官系および全身に生じる細胞および分子メカニズムを説明します。 急性中毒の治療管理を予測し、設計するための細胞メカニズムの知識を使用してください。 clinicallyencountered化学物質を記述する情報のソースを検索し、そのような情報を分析し、環境毒物学とリスクアセスメントの概念の認識を示しています。 公共および個人の健康を保護し、安全性が知識を統合し、それらが毒性学関連の問題を解決するよう批判的思考スキルを開発確保規則や規制の認識を示しています。 生物医学研究に関連した様々な研究方法と倫理の意識を表示します。 スキル:毒素の効果を、検出評価し、予測するためのテクニックを実行します。 GLPの能力を発揮。 態度:産業、健康、環境や社会への毒物学の重要性の認識を表示します。 唯一のMSプログラムのレベルII目標。 照合、解釈し、毒性学的情報を伝えます。 毒物学の選ばれた専門分野での研究プロジェクトを実施する生物医学研究における最高の証拠ベースの練習に従ってください。 [-]

鍼のマスター(MAC)

Five Branches University
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Santa Cruz San Jose

Macプログラムは、特に急成長中のコミュニティクリニックのモデルを実装することに興味のある人のための練習強調鍼を開発したい学生のために設計されています。 プログラムは、コミュニティ鍼灸クリニックを確立し、管理する方法についての指示が含まれています。 [+]

鍼灸(MAC)プログラムのマスターは、具体的には、以下の個人のために設計されています。 カリフォルニア州の外に練習したい学生 MDのおよびその他のライセンス西洋医療従事者などの鍼治療を強調し、実際の開発に興味のある学生は、カリフォルニア州に鍼を使用することを承認しました。 Macプログラムは唯一の私たちのサンタクルスとサンノゼキャンパスで英語で提供されています。 プログラムは、統合的な医療環境の中で鍼の練習に焦点を当てた学術と臨床の両方のトレーニングが含まれています。 あなたがカリフォルニアで練習する予定、とMDまたはライセンス西洋医師でない場合は、鍼と漢方薬の研究の両方を含むMTCMプログラムを完了する必要があります。 コミュニティ鍼灸クリニック ザ· Macプログラム 特に、急成長中のコミュニティクリニックのモデルを実装することに興味のある人のための練習強調鍼治療を開​​発したい学生のために設計されています。 プログラムは、コミュニティ鍼灸クリニックを確立し、管理する方法についての指示が含まれています。 プログラムの概要 鍼治療プログラムのマスターは、2256時間、119.25単位の合計からなる3年間の専門職学位プログラムです。 カリキュラムは臨床研修と夏の期間中継続し、他の指定されたコースと学期ごとに教示されています。 TCMの教育に非常に熟達した教員によって教えられ、カリキュラムは以下の8つの学術および臨床部門を通じて提供されます。 TCM理論 TCM鍼灸 TCMハーブの研究 TCM臨床医学 TCM臨床研修 西洋医学 補完的な研究 レビューと評価 MAcの教育目標 Macプログラムの教育目標は、プログラムの品質と成功、そして私たちの卒業生の業績を測定したカリキュラムの開発、評価のためのガイドラインを提供しています。 プログラムの完了時に、私たちの卒業生は次のようになります。 病気の予防と治療を支援し、効果的に診断、処方、および伝統的な中国医学と統合医療のパラメータの範囲内で医療を提供し、高度に熟練した臨床鍼灸師 十分な知識と伝統的な中国医学の4つのブランチ(鍼灸、Tuinaマッサージ、エネルギー論、中国の食医学)と西洋医学の統合コンポーネントのスキルを持つ一次医療サービス提供者 患者の評価における有能や他の医療提供者に患者の紹介を必要とする医学的状態を認識する資格 普遍的かつ専門的な医療倫理に付着することの重要性を理解する資格の医療サービス提供者、および公衆に一次医療を提供するという社会的責任 ライセンスを受けた鍼灸師になるために必要な国家認定試験で高い合格スコアを達成することができます 確立し、個人開業の管理や医療提供の専門家チームの不可欠な部分として働くことに成功しました。 Macプログラムは、鍼治療と東洋医学(ACAOM)のための認定委員会の認定要件を満たしています。 ザ· 鍼灸のマスター(MAC)学位 良好な学術的地位に大学への未解決の金融債務で全体Macプログラムを修了した学生に授与されます。 マック度では、国立鍼の認定試験を座ってする必要がある要件を満たしています。 [-]

公衆衛生のマスター(MPH)

New York Medical College
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Westchester

公衆衛生の分野では、健康科学と実践(SHSP)の学校では、次の学位を提供しています: [+]

修士 2016. の領域で 公衆衛生、健康科学と実践の学校(SHSP)は、次の学位を提供しています: 行動科学と健康増進 環境健康科学 疫学 医療政策と管理 一年加速MPHプログラム カリキュラム すべての学位の学生は、理学療法およびスピーチ言語病理学プログラムにおけるものを除き、正常にいくつかの必要なコア公衆衛生のコースを完了する必要があります。 卒業後、MPHの学位を持つ学生は、関係なく、プログラムの、また、以下に記載されているコアコンピタンスを満たさなければなりません。 MPHの学位のためのコアコースの要件は次のとおりです。 米国におけるヘルスケア(3クレジット) 生物統計学入門(3クレジット) 疫学入門(3クレジット) ヒトの健​​康上の環境の影響(3クレジット) 公衆衛生における行動や社会的要因(3クレジット) 実習(1クレジット) 論文やキャップストーン:キャンパス内の学生のみ(3クレジット) 最高潮に達するの経験 総合試験:唯一の遠隔教育の学生(0クレジット - 1クレジットのコストに手数料相当) 後で健康科学と実践の学校への参入の学期の4周年より修士号の要件を完了した学生はまた、学位のための要件の一部として最高潮に達するの経験に加えて、総合的な筆記試験に合格する必要があります。 コアMPHコース HPM米国では5001ヘルスケア 生物統計学のBIOST 5001の概要 EPI 5002疫学入門 ヒトの健​​康上のENV 5001環境の影響 BSHP 5001行動や公衆衛生における社会的要因 論文(部門によってカタログ番号) 論文がコースを通して、学生が取得したスキルのいくつかの独立した研究との統合が含まれることが期待されます。 論文は、研究課題、研究成果の問い合わせやプレゼンテーションを行う方法の処方を包含する。 いくつかの論文は、前の任意の論文作業の開始に大学の施設内倫理委員会(IRB)の承認を必要とするかもしれません。 学生は彼らの論文は、IRB審査が必要になりますかどうかを判断するために、部門の椅子/プログラム顧問を介して動作する必要があります。 学生は、論文の作業中のプログラムや論文顧問と定期的に連絡を維持しなければなりません。 キャップストーン(オンキャンパス学生のための最高潮に達するの経験 - 部によるカタログ番号)。 絶頂は、彼らが公衆衛生の修士(MPH)教育を通じて獲得した知識やスキルの習得を実証する機会を学生に提供するように設計最高潮に達するの経験です。 学生は適切に、理論、方法及びMPHプログラムで学んだツールを適用し、リアルタイム公衆衛生上の問題にグループで協調的に働きます。 CORE 7098総合的な検討(遠隔教育の学生のみ) COREHS 7099実習 コアMPHのコンピテンシー 卒業後、MPHの学位を持つ学生は、関係なく、プログラムの、次のコア(C)の能力を発揮することができるはずです: 行動と社会科学(行動科学と健康増進) 公衆衛生の研究と実践で使用されている社会的、行動的分野の範囲からBSHP C1 -identify基礎理論、概念とモデル。 BSHP C2 -identify個人や集団の健康に影響を与える社会的、行動的要因の原因。 BSHP C3 -describe公衆衛生プログラム、政策や介入の計画、実施、評価のための手順と手続き。 BSHP C4 -apply社会と行動科学の介入の開発および評価における証拠に基づくアプローチ。 生物統計学 BIOST C1 -describe役割の生物統計学、公衆衛生の規律に提供しています。 BIOST C2 -describe確率、ランダムな変動の基本的な概念と一般的に使用される統計的確率分布。 異なる測定尺度と統計的手法の選択のための含意の中BIOST C3 -Distinguishは、これらの区別に基づいて使用されます。 BIOST C4 -apply記述の技術は、一般的な公衆衛生上のデータを要約するために使用されます。 BIOST C5 -apply推論するための一般的な統計的手法。 BIOST C6 -apply特定の研究の質問に答えるための研究デザインの種類に応じて、記述と推論の方法論。 BIOST C7 -apply適切なコンピュータ技術は、特徴づけ、公衆衛生上のデータを分析します。 統計分析のBIOST C8 -Interpret結果は、公衆衛生の研究で見つかりました。 環境健康科学 ENV C1 -describe主要な環境及び職業薬の直接的および間接的な人間の生態と安全性の効果。 ENV C2 -describe連邦および州の規制ガイドラインと環境健康問題を制御当局。 ENV C3 -Specify現在の環境リスク評価手法。 ENV C4 -Specifyは、評価、予防と人間の健康と安全へのリスクをもたらす環境危険を制御するためのアプローチ。 疫学 EPI C1 -identify疫学的目的のためのデータのキーソース。 EPI C2 -identify原則と公衆衛生のスクリーニングプログラムの限界。 EPI C3 -describe大きさ、人、時間と場所の面で公衆衛生上の問題。 EPI C4 -explain健康問題の科学的、倫理的、経済的、政治的議論を知らせるための疫学の重要性。 EPI C5 -Comprehend疫学的データの収集、メンテナンス、使用と普及に関連する基本的な倫理的・法的原則。 EPI C6 -apply基本的な用語や疫学の定義。 EPI C7 -draw疫学データから適切な推論。 EPI C8 -Evaluate疫学的報告書の長所と短所。 保健サービスの管理(医療政策と管理) HPM C1 -identify米国での医療サービスと公衆衛生システムの開発、組織、および資金調達の主要なコンポーネント。 HPM C2 -Recognize公衆衛生や医療方針と手続きのための法的・倫理的拠点。 HPMのC3 - 公衆衛生上の緊急事態のための計画方法を特定します。 HPM C4 -outline集団の健康状態を改善するための政策プロセス。 HPM C5 -describeコミュニティベースのニーズアセスメントの原則とそれらのニーズに対処するためのプログラムの開発。 HPM C6 -outline品質と性能向上の概念は、組織のパフォーマンスの問題に対処しています。 行動科学と健康増進 よりよい健康を作成する動作の変更 米国で最も深刻な健康問題今日 - 心臓病、糖尿病、がん、脳卒中、および肥満は - 実質的な行動や社会の構成要素を持っています。 このプログラムはあなたの病気や健康行動や社会的影響の役割を明確に理解し、リスクを軽減し、健康を促進するために効果的な公衆衛生上の介入戦略を開発するために必要なスキルを提供します。 あなたは、個人やコミュニティが行動を変える手助けし、健康的なライフスタイルのために自分の環境を改善する方法を学びます。 あなたは文化的要因に対する感度と、行動の変化 - 健康増進のための技術、健康教育、コミュニティが評価を必要とし、介入プログラムの開発と評価を学習します。 あなたは、個人、地域社会や集団の健康に影響を与え、行動的、社会的、文化的な影響に焦点を当てた研究を検討し、提案する能力を開発します。 あなたは公衆衛生機関、民間非営利および擁護団体、およびその他の健康関連団体を含めて必要な健康教育者としてのキャリアのための基礎、プログラム・コーディネーター、研究員、とのさまざまな設定でプログラム評価/研究者を、受け取ることになります。 あなたは、特に社会的、行動科学の領域では、公衆衛生に博士課程の研究を追求するために適切なスキルを習得します。 疫学 、原因を理解するスプレッドを分析し、疾患を予防します 疫学は、病気の認識、特性評価および予防の基本的な科学です。 疫学的なツールと原則の適用は、公衆衛生にも臨床診療においてのみならず、ますます重要です。 何が病気の原因は? どのようにそれが人口に分布していますか? 病気の決定要因とどのような他の人よりも病気に特定の個人がより多くの影響を受けやすくは何ですか? そして、我々は病気や死からより多くの人とより多くの地域社会を守るために何ができるのでしょうか? 多くの場合、公衆衛生の「礎石」と呼ばれる、疫学は、病気のプロセスを理解し、保護・管理措置を開発し、評価するためにその情報を適用するためにこれらの質問を研究しています。 疫学でMPHでは、集団における疾患に関連する傾向、パターン、原因を調査します。 あなたは、リスク要因と公衆の健康に影響を与える病気に対する解決策を理解するために複雑な統計モデルを作成し、解釈する方法を学習します。 あなたが効果的に観客を置き、プロのためにこのような研究や調査結果を伝達するように訓練されます。 疫学でのMPHの学位は、医学的、臨床的および公衆衛生研究の分野に参加するために必要な知識と定量的なスキルを学生に提供します。 このプログラムが正常に完了は、医療提供者、ローカルおよび州保健局、連邦政府機関や製薬業界でのキャリアのためにあなたを修飾します。 環境健康科学 健康と環境の相互作用を探ります 私たちの環境は、私たちの健康に大きな影響を与えます。 私たちは自分自身と私たちのコミュニティを維持するためにきれいな空気、きれいな水、安全な食料の供給に依存しています。 農業、運輸、建設、エネルギーの生産と使用、およびすべての製造は、環境に重大な影響を与えます。 そして、これらの産業のすべては、訓練を受けた専門家の専門知識を必要とする状況や質問をご紹介します。 このプログラムは、概念フレームワークと環境上の危険を認識し、対処するための実用的なツールを提供します。 あなたは、大気・水質の問題だけでなく、固形廃棄物と環境と産業毒物学に対処する方法を学習します。 一流の教師であることに加えて、私たち教員は、すべてのアクティブな実務家や研究者です。すべて積極的に多くの重要かつタイムリーな研究プロジェクトに関与毒物学者を練習しています。 あなたは、技術専門家、およびそれらの非技術的な構成要素と通信する方法と同様の分析と問題解決能力を習得します。 環境衛生の専門家は、一般的にコンプライアンス・プログラムまたは健康安全役員として、業界内の位置を保持します。環境モニタリングや監査を行うコンサルティング会社で、研究者および/または擁護者としての非営利団体で、または検査と許可、水質、食品、衛生、または空気の質の分野で政府インチ 環境健康科学科は、MPHの学位と産業衛生における卒業証明書を提供しています。 医療政策と管理 ポリシーを通知し、ヘルスケアの事業を改善 健康政策と管理、配信、品質、個人や集団のためのヘルスケアのコストに関するものです。 医療政策・管理に集中MPHの学生は、米国のヘルスケア提供の複雑な構造、ヘルスケアの法的・倫理的基盤、および多様な集団の中での医療へのアクセスを改善するために設計された政策プロセスの訓練を受けています。 あなたはヘルスケアの事業、プログラム、企画、配信、政策分野の理解に卒業します。 教員は、健康や​​健康関連企業や政府における指導的地位を開催してきた経験豊富なヘルスケアの指導者、幹部、研究者、プランナー、コンサルタント、医師、看護師、弁護士や他の専門家です。 プログラムはヘルスケアシステムでのキャリアのための学生を準備し、ケア組織、公衆衛生部門、コンサルティング会社、製薬会社、および連邦、州および地方政府機関が管理します。 一年加速MPHプログラム 健康科学の学校と実践は2、加速プログラムを提供しています。 加速MPH行動科学と健康増進 加速MPHの健康政策と管理 [-]

理学療法とリハビリの修士号

The International College of Healing Arts - Colegio Internacional de las Artes de la Sanidad
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 自由入学 アメリカ合衆国 Conroe

他のより古典的かつ理論的な指導と比較して、マスターは、鍼治療や代替医療の概念の理解を容易に、特に教育システムで訓練を受けた専門家が分析し、記述するためのシンプルで実用的な方法で、このカリキュラムをoccidentales.Finalmente医療を使用して、様々な疾患の診断および治療... [+]

他のより古典的かつ理論的な指導と比較して、マスターは、鍼治療や代替医療の概念の理解を容易に、特に教育システムで訓練を受けた専門家が分析し、記述するためのシンプルで実用的な方法で、このカリキュラムをoccidentales.Finalmente神経治療との組み合わせで、伝統的な薬を使用して、様々な疾患の診断と治療は、ホメオパシーと理学療法技術とrehabilitación.Ésteプログラムはアロパシー症候群および疾患や脳のタイプの複雑な問題の治療のために必要な整合性を公開血管が自然に扱わ多数の例とグラフィックスがサポートしています。 Requisitos: 彼は、国際保健の芸術大学で理学療法とリハビリで卒業証書を完了したあなたは理学療法とリハビリのノウハウを勉強したい場合は、2016年4月以来のクラスを開始する必要があります 監督: Generlaes医師、医師代替医療、看護、体育の学士、スポーツコーチ、フィットネスやリハビリテーションmasajistas.PROFESIONALES健康。 認定: あなたがしてアメリカン・インターナショナル・自然療法医学協会(AINMA)によって認定されるように適用することができますご希望の場合は6つのモジュールの終了時にあなたは、ヒーリングアーツ認定AINMAのインターナショナル・カレッジによって「理学療法とリハビリテーションのマスターの証明書」を取得します余分なコスト。 シラバス モジュール1 説明:生徒はメイン鍼治療、鍼治療技術および神経学的疾患の治療のためのチャネルプロトコルの基本的な概念を学びます。 鍼治療 - REVIEWの資格の技術理学療法とリハビリテーションの実践 - 神経疾患治療プロトコールと技術FISIOTERAPEUTICOS- モジュール2: 説明:学生は基本メイン鍼治療は、筋骨格系の疾患、fisoterapeuticasとリハビリテーション技術の治療のために鍼チャンネル、プロトコルでのテクニックを練習し学びます。 鍼治療 - 治療装置神経痛、筋骨格系疾患 - 技術プロトコル治療とリハビリの理学療法 モジュール3: 説明:学生は、主要な経穴、経絡とローカライゼーション技術を知っている神経治療を適用し、筋骨格系の治療を知って、あなたは理学療法とリハビリのテクニックを学ぶことができますされます。 鍼治療 - ニューラルセラピー - 筋骨格系の疾患 - 技術プロトコル治療とリハビリの理学療法 モジュール4: 説明:学生の巨匠メイン鍼、技術的、経穴の位置、筋骨格系の治療を掘り下げます、あなたは理学療法とリハビリのテクニックを学びます。 鍼治療 - ニューラルセラピー - 筋骨格系疾患 - 治療プロトコールは、理学療法テクニックとリハビリして説明します モジュール5: 説明:学生がキー経穴、経絡とローカライゼーション技術を習得します、あなたは脳血管疾患の治療のためのプロトコルを知っている、主なホメオパシー薬を学びます。 鍼治療 - ニューラルセラピー - ホメオパシー薬 - 病:脳血管障害や脳梗塞や脳卒中 - プロトコル理学療法とリハビリテーション モジュール6: REVIEW、実践と技術のチューニングFisioterapeuticas [-]

鍼治療と東洋医学の科学のマスター

Texas Health and Science University
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Austin San Antonio + さらに1

テキサス健康科学大学は鍼のマスターと鍼でメジャーと東洋医学と東洋医学の学位の学位賞にテキサス州高等教育調整委員会によって承認されています。 [+]

修士 2016. テキサス健康科学大学は鍼のマスターと鍼でメジャーと東洋医学と東洋医学の学位の学位賞にテキサス州高等教育調整委員会によって承認されています。 THSUはACAOMの認定を受けて、この分野の教育のために受け入れられた規格に準拠していますされています。 学生は15学期以内に、この度のための授業やインターンシップに必要な時間を完了する必要があります。 第一学期コース 伝統的な中国医学の1100基礎理論 1101中国の用語と音声学 1102-メリディアン理論 1105-W解剖生理学私 場所をポイントするために1110年、はじめに 1113ポイントの場所私は 1114-TCM診断の概要 第二学期コース 1106-O気功:Baのドゥアンジン(シルクの8個) 1107-W生物医学の概念、用語、西洋医学の歴史 1203ポイントの場所II 1205-W解剖生理学II 1210-H TCMハーブの研究の概要 1212-H TCMハーブの研究 - イエロー 1214-TCM診断I 1300特殊鍼テクニック 2101ファイブ要素理論と応用 第三学期コース 1201-OのCPRと他の緊急テクニック 1207-Cクリニック観測私 1209-E実践経営と倫理私 1302-H TCMハーブの研究 - グリーン 1303ポイントの場所III 1305-Wの表面解剖 医療事務管理の1311-Eプリンシパル 1314-TCM診断II 第四学期コース 1301-メリディアンツボエネルギー論と応用 1307-Cクリニック観測II 1310-Eヘルスケアマーケティング 診断における2105-実習 2108-H TCMハーブの研究 - レッド 3206-Eカウンセリング&コミュニケーション 第五学期コース 2306-E実践経営と倫理II 2100-H TCM Prescriptionologyの概要 2103-鍼灸Iの治療モダリティ 2107-CクリニックインターンシップI 2112-H TCM Prescriptionology - オレンジ 2201-頭皮と耳鍼治療 2301-Wメディカル病態生理 第六学期コース 2202-H TCM Prescriptionology - ブルー 2203-IIの鍼治療モダリティ 2205-W医微生物学 2207-CクリニックインターンシップII 2310-トゥイのNa 2400-W生物医学診断と臨床検査 第七学期コース 1200-HW食品、ダイエットとビタミン 1206-O太極拳:24競技フォーム 2206-HクラシックスI:シャンハン倫 2300-Wケース管理と紹介 2302-H TCM Prescriptionology - パープル 2307-CクリニックインターンシップIII 3105-Wメディカル薬理 第八学期コース 1318-H臨床特許ハーブ ハーブ製剤で3101-H実習 3103-H内科 - ハーブの研究 3106-免許試験準備:TCMの基礎 3107-CクリニックインターンシップIV 3211-H TCM婦人科 4109-W臨床科学と臨床医学 第九学期コース 2304-HクラシックスII:黄金の商工会議所 3100-W生物医学レビュー 3108-免許試験準備:鍼とポイント場所 3204-H免許試験準備:ハーブの研究 4103-Wメディカル毒性 3207-CクリニックインターンシップV 第10回学期コース 1306-O太極拳:42競争 3205-W衛生、公衆衛生と疫学 3209-HクラシックスIV:ウェンビング倫 3213-HクラシックスIII:学者の4つのストリーム(ジン元朝) 3307-CクリニックインターンシップVI 4111-W生物医学研究のデザインと科学的方法 認定上の注意:テキサス健康科学大学は博士課程レベルを通じてプログラムを提供するために独立した大学と学校(ACICS)のための認定評議会の認定を受けています。 テキサス州高等教育調整委員会(THECB)賞にテキサス健康科学大学に医師、マスターと学士学位を承認の証明書を付与しています。 MSAOMプログラムは、鍼と東洋医学(ACAOM)のための認定委員会の認定を受けています。 テキサス健康科学大学は鍼審査官のテキサス州委員会(TSBAE)によって承認されています。 [-]