ポルトガルで の MSc

ポルトガルで ヘルスケアの 人気の 理系修士 2017

MSc

ポルトガルは暖かい欧州諸国の一つである。大学のプログラムは非常に手頃な価格です。実際、ポルトガルは、学生のための最低生活費のいずれかを持っています。リスボンの首都でアルガルヴェの素晴らしいビーチや歴史の古い翼をお楽しみください。

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危険な状態にある人から看護の修士号

University of Minho - School of Nursing
キャンパス 全日制課程 3 学期 October 2017 ポルトガル ブラガ

危険な状態にある人は、その人生一つ以上の重要な機能の差し迫った破産または支払不能に脅かされ、その生存監視、モニタリングおよび治療の高度な手段に依存したものです。 危機的な状況にある人の介護のを考慮して、合併症を予防し、障害者を制限する、生命の基本的な機能を維持するために支援し、影響を受けたニーズに対応した、人生の差し迫った危険にある人へ継続的に優秀なケアです完全に回復。 [+]

ポルトガルで の 人気の MSc 2017. 修士の学位の取得看護 看護師の順序によって医療・外科看護スペシャリストでAwardタイトル(ポルトガル) クト:90 期間:3学期 ボード:ポスト・雇用 場所:Gualtar、ブラガのキャンパス 主な科学的エリア:看護 危険な状態にある人は、その人生一つ以上の重要な機能の差し迫った破産または支払不能に脅かされ、その生存監視、モニタリングおよび治療の高度な手段に依存したものです。 危機的な状況にある人の介護のを考慮して、合併症を予防し、障害者を制限する、生命の基本的な機能を維持するために支援し、影響を受けたニーズに対応した、人生の差し迫った危険にある人へ継続的に優秀なケアです完全に回復。 また、設計からアクションへの災害や緊急multivítimaへの応答だけでなく、危険な状態とまたは臓器不全で人の前に、感染の予防とコントロールの介入の最大化を考えられています。 危機的な状況における看護者のマスターは、することを目指しています。 倫理的なアカウントと専門職の義務論寸法を考慮して、重大な病気および/または臓器不全の複雑なプロセスを経験する人への看護ケアの提供から生じる、人口の健康の向上を達成するために力を与えます。 重大な病気および/または臓器不全の複雑なプロセスを経験する人へのケアの質を改善することを目指し、リーダーシップ、リソース管理とケアのための看護回答や保健チームの最適化のために訓練します。 看護の倫理的、社会的責任を確実に科学的知識の生産、所有権と普及を奨励すること。 パブリックまたはプライベートの医療部門での競争力の発展につながる、生涯を通じて教育の目的の達成の意識を高めます。 前提条件: 彼らは危機的な状況候補に看護人にマスターに適用することができます - 看護または同等の学位の保有者。 - このプロセスに付着した状態により、ボローニャ・プロセスに従って編成の研究の第1サイクル以下の授与看護の外国学位の保有者。 - 看護の学位の目的と性質を満たすものとして認識されている外国の学位の保有者。 - あなたがコースに参加する機関や学校の科学技術評議会の研究のこのサイクルを達成する能力を証明するとして認識されている看護の科学の学術的、科学的または専門的なカリキュラムの保有者。 採用情報 公共一般と専門病院と民間•治療室でのケアの•単位:ホルダー師修士・医療・外科看護スペシャリストまたはパブリックまたはプライベート、国家またはすなわち、外国で自分の独立した専門的な活動を行使専門病院•健康•プライベートクリニック•ホームケア・ユニットの中心 [-]

看護の修士号

University of Minho - School of Nursing
キャンパス 全日制課程 4 学期 October 2017 ポルトガル ブラガ

看護のマスターはと組み合わせると、この知識を統合し、看護認識論と特異性と異なるポリシーコンテキストで専門的な実務の多様性の研究に接地された科学技術の発展の基礎を形成し、歴史的な理論や哲学的知識の取得を可能により良い介護や市民の健康ニーズを満たすためのスキル。 [+]

修士の学位の取得看護 クト:120 期間:4学期 ボード:ポスト・雇用 場所:Gualtar、ブラガのキャンパス 主な科学的エリア:看護 ザ· 看護のマスター 組み合わせるとよりよいのためにこれらの知識とスキルを統合し、看護認識論と特異性と異なるポリシーコンテキストで専門的な実務の多様性の研究に接地された科学技術の発展の基礎を形成し、歴史的な理論や哲学的な知識を取得することができますケア看護、市民の健康ニーズを満たします。 看護のマスターは、することを目指しています。 組み合わせるとより良いケアのため、これらの知識とスキルを統合し、特異性と異なるポリシーコンテキストで専門的な実務の多様性の研究に接地された看護認識論、科学技術の基礎を形成、歴史的な理論的、哲学的な知識を学生に提供看護と市民の健康ニーズを満たします。 看護問題と健康における品質管理プロセス(人事、材料資源と構造)を解決するための意思決定におけるスキルを開発。 健康と病気の社会的表現と看護実践の文脈における心理的、行動的要因の重要性を理解するためにそれらを可能にする知識を学生に提供すること。 プロの練習の練習で倫理的な行動のための学生を準備します。 前提条件: 彼らは危機的な状況候補に看護人にマスターに適用することができます - 看護または同等の学位の保有者。 - このプロセスに付着した状態により、ボローニャ・プロセスに従って編成の研究の第1サイクル以下の授与看護の外国学位の保有者。 - 看護の学位の目的と性質を満たすものとして認識されている外国の学位の保有者。 - あなたがコースに参加する機関や学校の科学技術評議会の研究のこのサイクルを達成する能力を証明するとして認識されている看護の科学の学術的、科学的または専門的なカリキュラムの保有者。 採用情報 看護修士課程運動独立した専門的な活動からか、すなわち、パブリックまたはプライベート、国家や外国での保有者の看護師: 総合病院や専門パブリックおよびプライベートにおけるユニットケア 病院専門治療室 健康センター プライベートヘルスケア施設 ホームケアユニット とりわけリベラル運動。 [-]