カナダで の MSc

カナダで ヘルスケアでの 人気の 理系修士 2016

MSc

カナダには、インタラクティブな人であればあなたの高等教育を追求するための最善の国です。ほとんどすべての民族は、それ 'saの多文化社会こうしてカナダで表されます。カナダの語学研修で世界 'sのリーダーとみなされるように言葉の壁は、外国人学生に問題ではありません。

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保健システムの科学のマスター

Telfer School of Management
キャンパス 全日制課程 18 ヶ月 September 2016 カナダ オタワ

保健システムは、より少ない資源を有しながら、常により多くのサービスを保証しなければならない動的なエンティティです。 全体の健康人口のニーズを満たすためには、その研究者や研究人材を必要とします [+]

カナダで の 人気の MSc 2016. 物事を向上させます 保健システムは、より少ない資源を有しながら、常により多くのサービスを保証しなければならない動的なエンティティです。 全体の健康人口のニーズを満たすためには、研究者や有能な研究者が変革の変化を作成する作業を行っていることが必要です。 このような人々は、私たちはより良い医療制度を知っていると理解させるだけでなく、大幅な保健サービスの提供を改善ソリューションを開発するために彼らの発見を活用するだけでなく。 テルファー学校では、我々はこれらの研究チームと患者と患者の生活に自分の仕事、ヘルスケアの介護者と向きの仕事の重要な影響を十分に認識しています。 また、認識します 保健システムの分野における資格の研究人材のための緊急の必要性。私たちは、保健システムの科学のマスターを設立した理由です。 要求の厳しい分野に秀でるするための準備 カナダのユニークな、このプログラムは、彼らは非常に権威ある研究センターや近代的なヘルスケアを提供する機関の研究コンポーネントでやりがいのある仕事を始めるために必要なツールを学生と学生に提供しています。 私たちは、保健システムの分野で成功した科学的なキャリアへのパス上に置きます: 彼らは最新の情報を知っていることを確認して、基本的な研究技術を取得し、実践的な訓練へのアクセス権を持っています。 彼らは最高の間で保健システムの研究者や研究者と対話することを可能にする学習環境を作成します。 彼らは彼らの研究をカスタマイズするために、最もそれらを興味保健研究システムの側面に集中することができます。 保健システムで学際的な研究と結婚 マネジメントのテルファー学校の保健システムの科学のマスターは、学校自体の研究者のプールだけでなく、オタワの全大学と地域の医療施設から描画します。 これらの専門家は方法と研究の視点の広い範囲を体験する学生を可能にします。 このように多様かつ徹底的な知識を装備し、学生が正確につかむ賢明な研究を実施し、経営者の世話をするために使用される発見を行うために、様々な角度からのヘルスケアによってもたらされる課題を分析することができます緊急の問題に対処するために健康。 私たちが提供しています 厳しさと多様性:管理のテルファー学校の保健システムの修士課程は、彼らので、あなたがそれらをカスタマイズすることを可能にしながら、保健システムで学際的な研究を行うためにあなたの知識とスキルを提供しますあなたのニーズとあなたの興味に準拠しています。 保健システムの研究の基礎の上にあなたのキャリアを構築 ほとんどの学生および学生は18ヶ月で私たちのプログラムを完了します。 この期間中に、あなたはあなたの中に、関連する研究方法を識別し、あなたの論文のプロジェクトを設計し、厳格かつ構造化された方法でそれを実行するために必要な基本的な知識を浸透させるために、コアコースに従います。 実際には、あなたは、単にあなたの論文を検索することにより、審査官と審査官の対象であることに加えて、あなたの興味と研究能力と誰が強調表示されます文書をプログラムの要件のほとんどを満たします管理のテルファー・スクールは、また、一般に公開セミナー中に発表される予定。 最新の知見を活用 コアプログラムの一部として、保健システム研究セミナーシリーズ、カナダをはじめ世界中で最も有名なの間で研究者や保健システムの研究者による対話型のセミナーに出席します。 これらの例外的な活動は、あなたが、あなたの知識を深め分野の最新のブレークスルーを発見し、プログラムの外部研究機会について学ぶことができます。 保健システムの重要な要素に関する研究を行います 次の3つのコンポーネントの1に着目して、プログラムをパーソナライズ。 管理:保健サービスの質と効率を向上させるために、組織の財務および業務手法を開発 コンピューティング:保護し、ケアの質を改善するための健康情報に基づいて構築し、医療提供者、より良いターゲットを絞った支援のための情報技術の最新の進歩を活用 実証的研究:活用データおよび保健サービスの提供を改善する新たな方法を評価するための最良の証拠 選択科目は、あなたの論文のためにあなたを提供します専門的な知識を得ることができます。 プログラムは7テーマにグループ分けオタワとカールトン大学、コースの数十、大学を通じて、提供しています。 ケアの質; 医療機関; 保健サービスおよび関連ポリシー。 ITと健康技術。 公衆衛生と健康の促進、 臨床意思決定および関連サポート。 保健システムの解析と最適化。 あなたの論文に取り組んでいる間実務経験を積みます 2番目のセッションの終了前に、プロジェクトが運営委員会の論文を定義した論文を提出しなければなりません。 プロジェクトが承認されたら、あなたは勉強のあなたの分野に特化した教員の監督の下で、あなたの論文の作業を開始します。 並行して、あなたは私たちのパートナー組織の一つに健康管理研究の分野でのインターンシップを開始することができます。 我々のプログラムの特徴的な要素は、このコースでは、ヘルスケアの実環境であなたの論文を検索することができますが、また、ホスト機関の作品の主要な研究者に参加するだけでなく。 厳しい訓練と魅力的なオプション:両方の長所を取得! 保健システムの科学のマスターのために行きます。 論理的な順序に従ってください ほとんどの学生および学生は18ヶ月で保健システムの修士課程を完了します。 最初の二つのセッションは、コアコースと選択と論文のプロジェクトの準備に専念しています。 第二セッションの終了前に、執行委員会の承認のための論文の提案を提出しなければなりません。 論文プロジェクトの承認後の任意の時点で、健康管理の研究の分野でインターンを行うことができます。 論文に関連する研究は、最終的に論文のプロジェクトが提出され、サポートされなければならない、もちろん中に追求する必要があります。 秋、最初の年 2最小の間(6クレジット) 冬、最初の年 2最小の間(6クレジット) 論文プロジェクトのまとめ 春夏、最初の年 MHS 7991 - 健康マネジメント研究の分野でのインターンシップ(6クレジット) MHS 7999 - 論文(12単位) データ収集 秋、二年目 論文 - MHS 7999 冬、二年目 論文 - MHS 7999 分析と書き込み 春夏、二年目 論文 - MHS 7999 論文の提出および防衛 研究インターンシップの豊富な経験を生きます 唯一の強力な研究チームは、本当に元の調査結果を生成するように動作することができます。 医療に革命をもたらす証拠に基づいて解決策を見つけるために、研究者は、保健システムのすべての部分から、そして患者と管理職、専門家や取引先と緊密に連携しなければならず、保健システムとそれらの研究の中心である患者。 研究の実践的な訓練を受けます 健康管理研究の分野でのインターンシップの出番です。 マネジメントのテルファー学校の保健システムの科学のマスターの特徴は、それがどのようにシステムの研究の優れた研究者から学ぶために最高の研究機関でのセッションのために作られました健康カナダは行われ、どのように革新的な結論それは練習を変えるつながります。 ここでは、学生と学生がインターンしているいくつかの医療施設では、次のとおりです。 病気の子供のための病院。 オタワ病院の研究所。 ブリティッシュコロンビアウィメンズ病院と健康センターの産科ケアに関する研究グループ。 健康先住民イヌイットカナダ保健省の総局の地域医療のオフィス。 オタワ大学の心臓研究所。 カナダ国際開発庁。 上司や論文上司は、あなたが最良の保健研究システムの分野で成功したキャリアのために必要なスキルや知識を得ることができますコースを見つけましょう。 研究代表者との関係を構築 コー​​スはあなたがフィールドにあなたのスキルを絞り込むと保健システムの知識を深めるのに役立ちます研究に参加する機会を提供します。 これはまた、指導者の専門知識を描画することにより、あなたの論文を進める絶好の機会となります。 研究の実践的な訓練を受けます。 分野のリーダーとの関係を構築。 管理テラーの保健システムの学校の科学のマスターのために行きます。 入場 BA(優等):経営学の四年(B.Com)、健康科学、生命科学、医学、看護、コンピュータ科学、経済学、社会科学、工学、数学または関連規律;または同等。 Grade Point AverageをB +の(CGPA)(75頁100)。 量的・質的研究法における学部分析のコースで六クレジット、ミクロとマクロ経済学、微積分、確率と統計で、線形代数と情報技術。 注:定量分析に必要なスキルを持っていない学生は、入学のための前提条件を講ずるよう要求されることがあります。 経営大学院の入学試験の競争結果(経営大学院の入学試験 - GMAT)。 TAGE MAGEまたはGRE得られた結果をも受け入れています。 フランス語に堪能(話し言葉と書かれました);英語の受動的な知識。 入学審査委員会とのインタビュー、必要に応じて。 アプリケーションの提出期限 その他の国:1月15日 カナダと米国:3月1日 検定試験 GMAT、GREとTAGE MAGE フランス語で提供される保健システムの修士課程プログラムは、次の3つの入学試験のいずれかが必要です。 大学院経営入学試験(GMAT):全体の結果、少なくとも50パーセンタイル落下及び利益は、テストの各部分のために、少なくとも第45パーセンタイルに相当。 平均は、2010年に680でした。 大学院試験Records®(GRE®)は、試験の各部分について少なくとも50パーセンタイルを目指すべきです。 経営学のための適性検査(TAGE MAGE):少なくとも50パーセンタイル落下全体の結果。 次のように全体的な結果とサブテストTAGE MAGE 2010年の中央値は以下の通りでした。 最終的なスコア:600分の263ポイント パートI:問題解決:60分の19 パートII:言語能力:30/60 パートIII:推理ロジック:30/60 言語要件 候補者は、理解話すとフランス語や英語を書くことができなければなりません。 母国語はフランス語でも英語でもない場合、彼らは彼らの要求に応じて語学力証明書を提出しなければなりません。 (結果が提供されるためにテストが二年以上前に渡されているべきではないフランス語で勉強したいが、そのフランスの彼らの最初の言語ではありません、その言語での能力を確認するために、次の書類を提出しなければならない人たちプログラムへの潜在的なエントリの年の9月1日): あなたが過去5年間で完了している証拠、フランス語の大学から学位につながるプログラム(教育機関の公式の確認が必要な場合があります)。 (最後の6年間、通常、少なくとも4年間は)フランス語を話す国の最近の長期の居住および職業の行使の証明書。 オタワ大学によって投与TESTCANに少なくとも14のスコア、。 候補者は、試験に何のグレード4未満を獲得していない必要があり、テストの経口部分に4.5のスコアを取得している必要があります。 母国語が英語でないと、その言語で勉強するつもり出願人らは、受け付けた言語能力の証拠を参照するプログラム記述の英語版に相談してください。 [-]