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健康と福祉サービス管理における芸術のマスター

Saint Mary's University of Minnesota Online
オンライン 全日制課程 自由入学 アメリカ合衆国 Winona

セントメアリーは、あなたの健康と福祉サービスの目標を達成するために自信を持ってリードするのに役立ちます。 ハイレベルの管理と管理者の仕事は、急成長中の健康と福祉サービス業界に充填されるのを待っています。 [+]

MA 2016. 思いやりとリード。注意して管理します。 セントメアリー あなたがあなたの健康と福祉サービスの目標を達成するために自信を持ってリードするのに役立ちます。 ハイレベルの管理と管理者の仕事は、急成長中の健康と福祉サービス業界に充填されるのを待っています。 あなたはミネソタ州のセントメリーズ大学からの健康と福祉サービスの管理プログラムの芸術のオンラインマスターに得るだろうなスキルを使用すると、あなたが値する収入と機会を充実し、やりがいのリーダーシップのキャリアを追求する態勢を整えられます。 オンラインでこれらの必須スキルを取得します 保健社会福祉管理プログラムの芸術のマスター、福祉サービスや医療管理のオプションの専門分野を持ちます: 医療や福祉サービスのさまざまな設定で品質と持続可能性を促進するために、強力なリーダーシップとマネジメントスキルを開発。 パフォーマンスを最大化し、質の高いケアを確保するために効果的な人材マネジメントを理解します。 彼らはケアの質と手頃な価格に影響を与えるような規制や政策の多様性を理解します。 成功したあなたの健康と福祉サービスの組織を維持するために財務管理をマスターし、急速に変化する時代の中で聞こえます。 ミネソタ州の介護管理者として免許のための準備や他の州を選択するオプション。 [-]

M.A. in Clinical Mental Health Counseling (Online)

The Chicago School of Professional Psychology
オンライン パートタイム 3 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Chicago Los Angeles Irvine + さらに2

The Chicago School’s M.A. Clinical Mental Health Counseling (CMHC) degree is a life-changing online program that will thoroughly prepare students for a career in mental health. [+]

The Chicago School’s M.A. Clinical Mental Health Counseling (CMHC) degree is a life-changing online program that will thoroughly prepare students for a career in mental health. The online program includes training in: Ethics Research Program Evaluation Diagnosis Students will gain clinical mental health counseling skills in prevention, early intervention, assessment, and advocacy. The program trains students to work in a variety of settings and help those suffering from an array of mental health issues, from anxiety to grief to suicidal tendencies. Students who choose the M.A. Clinical Mental Health Counseling program will be able to balance their day-to-day lives with the education they need to advance their career. Graduates of the program may discover a career path in a number of fields, including: Business Government Education Nonprofit The program provides an innovative way for students to attain a licensure preparation master's degree. The faculty at CMHC help prepare students to become licensed or certified professional counselors. [-]

健康科学の修士

University of Lucerne - The Department of Health Sciences and Health Policy
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 スイス ルツェルン

ルツェルンの大学健康科学における芸術のマスターは、専門分野の広い範囲からの学生の健康、機能と障害の包括的な理解に向けて必要な知識とスキルを提供しています。 [+]

MA 2016. 内容と目標 ルツェルンの大学健康科学における芸術のマスターは、専門分野の広い範囲からの学生の健康、機能と障害の包括的な理解に向けて必要な知識とスキルを提供しています。 プログラムの中心に人の寿命の経験であり、個人が健康の文脈でそれらの環境との対話方法。 学生は、説明を理解し、社会科学の観点から、人の健康に影響を与える方法を学習します。 また、学生は専攻を選択し、自分の専門分野やキャリアの方向に応じて、特定の領域において、より深い知識を得る機会を持っています。 MA健康科学、健康の分野で包括的アプローチの開発と応用を開拓することにより、研究、医療サービスの提供、およびヘルスケアの管理に新たな次元をもたらすことを目指しています。 高齢化や慢性疾患の有病率は成長しているヘルスケアシステム内の主要な課題である場合それは私たちの社会の中でイノベーションを促進するための理想的なカリキュラムです。 受験生の方 プログラムは、自然科学、生物学、医学、社会科学、人文など、さまざまなバックグラウンドを持つ学生を歓迎しています。 入学要件、組織と研究の計画に関するご質問は、私たちのお問い合わせフォームを経由して学校に連絡してください。 キャリアの見通し MA健康科学は、ダイナミックかつ学際的な環境の中でヘルスケアでのキャリアを持っていることを熱望する学生のための理想的な準備を提供しています。 私たちのマスタープログラムでは、我々は、彼らが民間の研究の位置、健康管理/公衆衛生、健康教育、健康増進などの健康関連分野でのキャリアを促進するための優れた位置にあるので、学生を教育に捧げ、とされています州および連邦保健機関で管理。 健康科学の概要マスタープログラム 健康科学修士(学際研究プログラム、120クトクレジット) 基礎的研究:人間機能する科学16クレジット、保健システムとサービス6クレジット、メソッド私12クレジット、方法II 6クレジット、研究と専門スキルI 8クレジット、研究と専門スキルII 8クレジット、研究と専門スキルIII 8クレジット、研究専門スキルIV 4単位 専攻:健康コミュニケーション、健康行動と管理、医療経済や医療政策、保健サービス研究、研究方法- 20クレジット 修士論文:研究インターンシップやオーラル防衛で- 32クレジット 学習プログラム 120クトクレジットとの2年間の修士課程は、第二学期に出発コアの最初の3学期の間に提供するコースと、主要なコースで構成されています。 人間の機能科学、保健システム、サービス、研究デザイン、および定量的/定性的な研究方法:コアコースは異なるモジュールを含みます。 他のコアコースは、科学的、専門的なスキルの開発が含まれています。 二学期以降、学生は自分の興味に応じて、専攻を選択することができます。 第四(最終)学期は修士論文を完成に専念される一方初年度の後、学生は、インターンシップを行い、研究プロジェクトを開始する必要があります。 メジャー 私たちの専攻は密接に彼らの上司と協力し、さらに関心の選択された領域で専門知識を開発するユニークな機会を学生に提供。 ヘルスコミュニケーション:機関およびポリシーで、個人レベルでの健康上の意思決定に影響を与えるために通信を使用しての科学を学びます。 保健行動と管理:保健行動と健康の経験に対処し、適切な介入で変更することができる方法を学びます。 健康経済・医療政策:複雑な医療システムを理解するために、ヘルスケア分野での今後の課題を特定し、対処するための経済的な思考と政治学の理論の基礎と原則を提供します。 健康サービス研究:ヘルスケアサービスの有効性を評価し、保健システムの性能を評価するための方法を学びます。 研究方法:アート量的・質的研究の状態を使用して、健康科学と関連分野の意思決定プロセスを支援するためのスキルを開発します。 インターンシップと修士論文 学生は、健康科学科と保健政策の協力パートナー組織と有給インターンシップを申請するユニークな機会を持っています。 彼らは健康科学の研究と実践に自分の知識や技能を適用する際に最初の手の経験を得る機会を持っています。 彼らのインターンシップ中に、学生は自分の上司とその研究グループのメンバーによってサポートされる彼らの修士論文の提案を開発することが期待されます。 学生の声 «マサチューセッツ州健康科学プログラムは、異なる視点から健康状態の総合的な知識を私に提供し、健康のエキサイティングな分野での将来の課題のためによく私を準備します。» ルーカス・ステューダー、大学院2015、主要な医療経済や医療政策 «研究方法の主要を選択し、Nottwilのスイス対麻痺の研究で私の研究インターンシップを行うことで、私は健康研究の世界の中に多くの機会を私のために開いていることを感じています。» シリスベドベリ、大学院1015、主な研究方法。 [-]

公衆衛生の修士

Nottingham Trent University School of Social Sciences
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2016 イギリス Nottingham + さらに1

このコースは、学際的な公衆衛生の性質を変え、シフト境界に関する現代の国際議論に応じて設計されています。 [+]

この修​​士課程の卒業生は、学際的な公衆衛生の設定内で変更剤として作用する可能性について熱狂されます。 彼らはまた、規律に負担する、哲学的理論と方法論の問題の重要な意識を持って公衆衛生の幅広い知識を持って来ることができるようになります。 卒業生はまた彼らの学習や将来のキャリアに依存しないと反射的なアプローチを採用することができるようになります。 このコースは、学際的な公衆衛生の性質を変え、シフト境界に関する現代の国際議論に応じて設計されています。 社会ではなく、医学的観点から教え、それは最先端の、現在の動向を反映し、これらの分野で効果的な学際的な実施に重要であり、公衆衛生、環境と持続可能な発展の戦略と国際要素に焦点を当てています。 プログラムは、以下を含む幅広い多様なカリキュラムに従事する機会を提供します。 持続可能な発展 健康の社会的決定要因 政治 倫理 国際公衆衛生。 最近では、資格のある卒業生や既に雇用のものに適しています。 この修​​士コース意志の卒業生: 学際的な公衆衛生の設定内で変更剤として作用する可能性について触発されます 規律に負担する、哲学的理論と方法論の問題の重要な意識を持って公衆衛生の幅広い知識を持って 彼らの学習と将来のキャリアに依存しないと反射的なアプローチを採用しています。 CPD あなたがそう望む場合は、証明書、卒業証書または修士レベルを経て進行する機会を継続的専門能力開発活動(CPD)の一部として、個々のモジュールを追求することができます。 公衆衛生における将来のキャリア コー​​スは、知的と研究スキル、経験、学際的な公衆衛生分野の広い範囲で効果的な実施に適した知識を栽培しています。 あなたは、プライベートまたは自主的な競技場、英国や国際的、公共政策で、研究と実践の役割に進行するために装備されます。 既に使用されたものについては、そのような独立した批判的思考、分析、評価、パートナーシップの作業スキルや自主学習などの譲渡スキルを提供します。 ボランティアの機会 また、現在ウガンダで実行されているプロジェクトを経由しての機会をボランティアに巻き込まする機会を持つことができます。 これは、将来のキャリアの中に適用することができる、優れた実践的な経験や譲渡のスキルを提供します。 入学条件 あなたは、関連する件名で英国の学部の優等学位(2.2以上)と同等の学士号が必要になります。 このような資格のない応募者は個別に考慮されますが、学際的な公衆衛生の領土(例えば表彰、奨学金、仕事の経験 - 有給または無給のいずれか)での経験方法を示すために必要とされる知識とスキルはこれを研究するためにそれらを可能にします彼らの個人的な声明の修士レベルのコースです。 手数料および資金調達 手数料および可能な資金調達の機会についてはwww.ntu.ac.uk/s3feesを訪問 [-]

芸術のマスター:臨床メンタルヘルスカウンセリング

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 60 時間

これは全国的カウンセリングと教育的関連のプログラム(CACREP)の認定のための評議会によって認定された60時間のプログラムです。 程度は個人がライセンスプロフェッショナルカウンセラーとしてライセンスされるように準備します。 [+]

MA 2016. 学位のオプション: 臨床メンタルヘルスカウンセリングの修士号: これは全国的カウンセリングと教育的関連のプログラム(CACREP)の認定のための評議会によって認定された60時間のプログラムです。 程度は個人がライセンスプロフェッショナルカウンセラーとしてライセンスされるように準備します。 誰がこのプログラムに興味がありますか? ケンタッキー州のライセンス専門のカウンセラーになることに興味を持っている個人またはほとんどの米国内の他の状態の精神健康相談を行って臨床現場のさまざまな作業に興味がある個人がこの程度に興味があると思います。 プログラムに入学するための要件は何ですか? プログラムはCACREPによって確立された国の基準を満たしている60時間のプログラムです。選択科目の9時間、メンタルヘルスの設定で行わ実習やインターンシップがあります。 最近の卒業生はどこに採用されていますか? 最近の卒業生は、プライベート実際に使用されている、地域精神保健センター、病院、住宅の治療センターとメンタルヘルスカウンセリングに従事する状態でライセンスされて個人を採用する必要がある他の機関の様々な。 [-]

ミリアン​​ペア、保健医療行政のリーダーシップ

Concordia University Chicago Online
オンライン 28 ヶ月 自由入学 アメリカ合衆国 Chicago

ヘルスケアのリーダーシップにおけるカリキュラムは、医療業界における指導的地位のために学生を準備するように設計されています。 学生はヘルスケア関連でのリーダーシップと管理、人事、公共政策、疫学、法律や倫理を学びます。 キーのポリシー、原則、およびヘルスケアの管理とリーダーシップの実践は、個人やプロの開発の文脈の中で模索されています。 [+]

ヘルスケアのリーダーシップにおけるカリキュラムは、医療業界における指導的地位のために学生を準備するように設計されています。 学生はヘルスケア関連でのリーダーシップと管理、人事、公共政策、疫学、法律や倫理を学びます。 キーのポリシー、原則、およびヘルスケアの管理とリーダーシップの実践は、個人やプロの開発の文脈の中で模索されています。 リーダーシップ研究プログラムにおける芸術のコンコルディア大学、シカゴのマスターは、サービスと成果を効果的、倫理的、かつ効率的に急速に変化する経済との関連で、ますます多様な集団に配信されるように、指導者が変更をリードすることを学ばなければならないという信念に基づいています技術を開発。 リーダーシップ研究の大学院プログラムは、リーダーシップのベストプラクティスに理論をリンクすることにより、施術者のニーズに焦点を当てています。 リーダーシップで修士を追求しながら、学生が達成リーダーシップスキルは、利益、非営利及び公共のために、組織・民間のあらゆるタイプ譲渡されています。 連続的な変化とグローバル競争の課題を管理しながら、コンコルディア - シカゴのリーダーシップのカリキュラムは、組織変革と革新をリードする学生を準備するために開発されました。 リーダーシップに彼らの修士を追求する学生はとして働いたり、そのような情報の役員、戦略立案者、プロジェクトマネージャー、セールスディレクター、軍人、病院管理者、宗教指導者としてのキャリアを追求したいことがあります。 リーダーシップ研究における芸術のコンコルディア - シカゴのマスターは、彼らが仕事や利益、ヘルスケア、高等教育、軍事、および人間のサービスのために、政府、非営利で仕事をしたいかどうか、背景や興味のすべてのタイプを持つ人々のために設計されて地方、地域、国、またはグローバルレベルで。 リーダーのコア資質 給与は、業界、経験、および地理的位置に基づいて変化するが、以下の品質は、すべての組織に関連し、必要とされる不可欠なリーダーシップスキルです。 コンコルディア大学、シカゴでのリーダーシップにおけるMAはあなたが特別なコミュニケーションを重視し、問題解決、および意思決定と、取得したり、あなたのリーダーシップと経営スキルを磨くことができるプログラムです。 コミュニケーションスキル。 トップ幹部が明らかにし、説得通信できる必要があります。 彼らは効果的に問題を議論し、他の人と交渉し、直接の部下、組織内と外のものに彼らの政策や決定を説明しなければなりません。 意思決定のスキル。 ポリシーを設定すると、組織を管理する際幹部は、意思決定のスキルを必要としています。 彼らはしばしば、毎日、さまざまなオプションを評価し、最善の行動を選択する必要があります。 リーダーシップスキル。 トップ幹部は政策、人々、およびリソースを調整することによって成功した組織をリードすることができなければなりません。 管理能力。 トップ幹部は、組織の業務を整理し、指示する必要があります。 例えば、それらは、事業計画、従業員や予算を管理する必要があります。 問題解決能力。 トップ幹部は、組織内の問題を特定した後、問題解決能力を必要としています。 彼らは欠点を認識し、効果的なソリューションを行うことができなければなりません。 労働統計局、労働、職業のOutlookハンドブック2012-13版、トップエグゼクティブの米エネルギー省。 なぜマスターのリーダーシップを追求? あなたは、ビッグ・ピクチャーまたは詳細志向の人ですか? 組織風景が変化する指向、グローバル、およびテンポの速いものです。 リーダーは、前方思想家、イノベーター、敏感な、柔軟で、ステークホルダーの要請や期待に適応できるようにする必要があります。 MBAを管理するためにあなたを準備しますが、リーダーシップにおけるMAはあなたがリードして準備します。 組織は、リーダーシップのトップダウン型は大手他人の有機および流体方法に道を譲る必要があることを理解して指導者を必要としています。 あなたは、戦略的先見性につながることができます知っての自信を持って出てきます。 プログラムの中心コアは、リーダーシップ論に焦点を当て、知識管理、保健サービス、サーバント・リーダーシップ、高等教育リーダーシップ、組織のリーダーシップに特化しています。 コンコルディア大学、シカゴのリーダーシップの学生はコミュニケーション、問題解決、批判的思考、調査・分析し、人々のスキルを含む不可欠なリーダーシップのツールキットを持つ個人のグローバルな学習コミュニティの一部、および大学院になります。 留学生: 基本プログラムのカリキュラムに加えて、CUCキャンパスでの対面のクラスに通う留学生は高等教育、3 - クレジットコースでセミナーを取るために必要とされています。 米国及び国際出願者のための入学要件 修士課程への入学のために考慮されるためには、出願人は、地域認定機関から学士号を取得し、以下を提出している必要があります: 入学のためのアプリケーション:オンライン適用します。 客観的な声明 コンコルディア大学、シカゴで大学院生の仕事を追求するあなたの将来の教育目標および/または目標との関係についての情報を提供します。これは、オンラインアプリケーションの一部です。 転写産物 1公式、度を獲得したときに使用された各機関から密封された転写物を提供します。 国際トランスクリプト 外国転写物はコンコルディアが承認した国際資格認定サービスによって評価されなければなりません。 コンコルディア - シカゴはコースごとのコース評価のfromWES(世界教育サービス)ECE(教育資格評価者)、またはAACRAO(大学レジストラとアドミッションオフィサーの協会)を受け付けます。 推薦の二文字 手紙には、申請者の学問的技能、個人の性格やプロの仕事における能力と有効性についてコメントすることができ、個人からのものでなければなりません。 前提条件クレジット 前提条件信用要件は、学位プログラムによって異なります。 臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムと学校カウンセリングプログラムは、上記のCまたはのグレードで、それぞれのプログラムに適切な規律で学部レベルで12獲得したクレジットカードの時間を必要とします。 他のほとんどの修士学位プログラムは、前提条件の信用要件はありません。 プログラムの特定の要件 教育と学校カウンセリングプログラムの芸術のマスターのために、学生はアカデミック能力(TAP)のテストを受けると合格点を提出する必要があります。 ライティングサンプルとエッセイは、これらのプログラムのために修飾する学生のために必要とされます。 すべての文書は、大学院入学のオフィスと学生サービス、コンコルディア大学、シカゴ、7400オーガスタストリート、川の森、IL 60305に提出する必要があります。 オフィスのファックス番号は(708)209から3454です。 国際出願者のための追加要件 米国市民ではない応募者は、彼らが入力したいプログラムに記載されているすべての入学基準を満たすために必要とされます。また、以下の入場のために考慮される必要があります。 英語能力 米国、または国際英語圏の大学からの学生で、認定機関からの高度な学位を取得している国際出願人は(共通語は英語である)英語のスコアを提出する必要はありません。 それ以外の場合は、申請者は、次のいずれかを示さなければなりません。 少なくとも60(インターネットベース)の外国語(TOEFL)のスコアとしての英語のテスト、または 国際英語力試験(IELTS)は、少なくとも6.0のスコア、または 85のミシガンテストのスコア、または ピアソン、少なくとも61の英語スコアのテスト、または ELSランゲージスクールでレベル112またはプログラム・ディレクターの推薦と一緒に英語のランゲージ・インスティチュート(ELI)から、プログラムの修了の証明書が正常に完了の証明、または ポスト中等教育のためのキングジョージ・インターナショナル・カレッジ(KGIC)英語(EPE)80の通過クラススコア75%の最終技能試験スコア。 転写産物 度は、もともと他の言語で用意し、すべての転写産物の認定英語翻訳(ECEまたはWESコース・バイ・コース)を持つすべての大学/大学のコースワークを示す獲得した機関からの公式、密封された転写物を提供します。 外国成績評価 外国転写物はコンコルディア承認され、国際的な資格認定サービスによって評価されなければならない。 コンコルディアは、WES(世界教育サービス)、ECE(教育資格評価者)またはAACRAO(大学レジストラとアドミッションオフィサーのアメリカ連合)からのコース・バイ・コース評価を受け付けます。 財政のプロフェッショナル履歴書(または履歴書)の宣言は、研究の最初の年のための財政支援を約束し、研究の次の年/ sのために同じことを確認し、認定文書を提出してください。 医療の 身体検査、十分な医療保険、および免疫の証拠は、入学前に必要とされます。 正規の入学要件 留学生は入学するために、学位プログラムへの定期的な入学のために修飾する必要があります。 留学生は、入学前に学位プログラムへの定期的な入学のために修飾する必要があります。 すべての文書は、前生徒の予想開始日に少なくとも6週間提出しなければなりません。 入学が許可された後、I-20フォームが発行されます。 GPA要件 出願人は、以下を通じて大学院プログラムの成功を達成する能力の証拠を示す必要があります。 フル入場 全入学のために考慮されるためには、候補者は2.85の上の累積成績平均点を提示するか、3.0 GPA以上で修士の学位を得ています。 試用入場料 試用入学のために考慮されるために、以下の特別な条件の1つ以上が存在してもよい:4.0スケールで2.25と2.84(間の1)の累積GPAを)。 2)3.0以下の累積GPAと修士の学位を保持しています。および/または3)の資格情報/入学の予約のための原因を調達文書。 試用状態に入院学生は、プログラムの中で継続し​​て登録の彼らの最初の学期内の大学院コースワークで3.0 GPAを獲得する必要があります。 (米国のみ住民や市民に利​​用可能)仮入学 仮入学候補者は、一般的に完全な入学要件を満たすが、そのような特別なプログラムの前提条件として、追加の入学要件を満たす必要がある資格情報を提示するために考慮すべき。 すべての入学要件は、プログラムの中で継続し​​て登録の候補者の最初の学期の終わりまでに満たされなければなりません。 警視裏書および博士課程のプログラムは、より高いGPA要件があります。 それぞれのセクションの要件を参照してください。 追加試験 研究のプログラムに応じて、学生は、大学院進学適性試験、ミラー類推テストおよび/またはイリノイ基本スキルテストなどの追加のテストを取るために必要な場合があります。 ライティングサンプル、エッセイ、FBIの指紋犯罪歴のチェック、有効な教育証明書および/または面接はまた、大学院プログラムのために修飾する学生のために必要があるかもしれないものを決定する必要があります。 保留状態(米国市民や住民のみ) 必要なすべてのドキュメントは、学生がために登録したい時に受信されていない場合は、マスターの、ポストマスターの、ポスト学士への入学のための、または高度な研究の証明書を申請する学生は保留状態と対象プログラムに登録することができますコー​​ス。 保留状態の下で認めた学生は入学の彼らの最初の項のコースに登録することができます。 その後の用語を登録するには、保留中の学生は無条件にそれらが適用している対象の大学院プログラムに入学しなければなりません。 保留状態に入る学生は、大学からの財政援助の任意の形式の対象とはなりません。 博士と国際学生が保留状態に登録する資格がありません。 [-]

ミリアン​​ペア結婚と家族療法

University of San Francisco - School of Education
キャンパス 全日制課程 August 2016 アメリカ合衆国 San Francisco

サンフランシスコ大学での結婚と家族療法(MFT)プログラムへのカウンセリング心理学、集中修士です [+]

MA 2016. クライアントは人生のより充実した品質を達成するの​​を助けるために、文化的に有能なセラピストの準備。 結婚と家族療法(MFT)プログラムは、重度の精神疾患を有するものを含む、子供、大人、そして家族の多様なメンタルヘルスのニーズに対応するために、結婚と家族セラピストを準備し、ユニークで革新的な教育プログラムです。 私たちのカリキュラムは、私たちが家に電話都市と同じくらい多様フィールドワークの機会を通じて行動の学習厳格かつ協力的な教室をブレンド。 プログラムが、サクラメント、サンフランシスコ、サンノゼ、サンタローザのキャンパスで提供されています。 "私は性的暴行の危機カウンセラーとしてボランティアの6年後にUSFで私の大学院教育を追求することにしました。 私が体験学習や教員と密接に仕事をする機会に焦点を当てるようUSFに描かれた " - 。モーガンコスビーHowson氏、結婚&家族療法MAアルミナを MFTプログラムは強調している: - 寿命発達の視点 - 問題解決、目的志向、および認知行動療法の視点 - 家族システムの視点 - 多文化の視点 - 強度に基づく、コミュニティの復旧モデルの視点 プログラム記述 学生は、寿命全体でとのさまざまな設定の中、子供、大人、カップル、そして家族を操作するための理論と効果的な実践を学びます。 卒業とライセンス要件の完了後、卒業生は個人開業、管理医療、社会、公共の精神保健機関、学校、カレッジや大学、医療施設、および他の人間のサービス機関などが、設定に使用することができる。 エントリの要件 - 返金不可55ドル出願料とオンラインアプリケーションを完了した。 - 各大学/カレッジからの非公式の転写産物の1つのセットは、以前に出席した。 米国の申請者の場合は、程度は地域認定大学/大学をでなければなりません。 保留中度の申請者は、金融機関のレジストラや学校関係者から期待度完了の公式の検証を提供する必要があります。 学士号は、修士課程に適用するために必要とされている。 修士の学位は、博士課程を申請するために必要とされている。 ご注意:入院する場合は、事前の入学に成績証明書を提出する必要があります。 - MAと資格応募:2.75最小GPA - 博士課程志願:3.0の最小GPA大学院プログラムから - 2つの電流は、大学院の仕事のための適合性を指摘し、推薦状に署名した。 - 現在の履歴書。 - インテントの声明では、直接私たちのウェブサイトをご覧ください ここに 結婚と家族療法プログラムについて詳しく知ることができます 財源 連邦財政援助、状態、および大学のリソース教育の学生の新規入院し、現在のUSF学校への資金としてご利用いただけます。 大学院教育の授業料のコストを相殺するためには、教育コースの多くの学校は午後遅く、夕方で提供され、および/または週末を交互に。 ほとんどの学生は、修士または博士号を取得し、その資格情報を獲得しながら、彼らはフルタイムの仕事を維持できます。 あなたのプログラムは、教室(すなわち教育実習)に時間を費やすか、フィールドワークや訓練生の経験を完了する必要があります場合は、このようなコミットメントは、通常の勤務時間に干渉します。     このプログラムのための財源についての詳細を学ぶために私達のウェブサイトをご覧ください [-]

健康管理の修士

Webster University School of Business and Technology
キャンパス 全日制課程 September 2016 スイス ジュネーブ

このカリキュラムの目的は、健康管理の高度の訓練で、取締役および看護学校機関の潜在的な取締役既に修飾され、訓練を受けた、と経験を提供することにあります。 この主要なだけで、スイスのジュネーブで提供され、コースはフランス語で教えられています。 [+]

このカリキュラムの目的は、健康管理の高度の訓練で、取締役および看護学校機関の潜在的な取締役既に修飾され、訓練を受けた、と経験を提供することにあります。 この主要なだけで、スイスのジュネーブで提供され、コースはフランス語で教えられています。

 

 

プログラムカリキュラム

:芸術のマスター(MA)または経営管理(MBA)のマスターに必要な48単位時間に必要な36単位時間は、健康管理の主要な/強調のために以下のコースを含める必要がありますヘルスケア(必要条件のコース)で5000高度な理論と概念を癒します ... [-]


健康計画管理

Hochschule Aalen
キャンパス 全日制課程 4 学期 November 2016 ドイツ Aalen

変更の人口統計、新しい技術、および頻繁に変更法的枠組みは、今後数年間で医療業界への遠大な変化をもたらします。 マスターの健康管理の重要な側面は、健康で、将来の指導者のためのスキルや能力を開発しています... [+]

MA 2016. 変更の人口統計、新しい技術、および頻繁に変更法的枠組みは、今後数年間で医療業界への遠大な変化をもたらします。 マスターの健康管理の重要な側面は、健康で、将来の指導者のためのスキルや能力の開発中です。 具体的には、リーダーシップと個人のスキル、組織力と公衆衛生の深い知識、保健システムと契約管理を得ることができます。 特別な機能: あなたは私たちと一緒に学ぶ何を、あなたが企業に適用することができます - 実用的。 あなたは私たちと一緒に勉強すれば、あなたはまだ道まだ動作することができます。私たちは、統合され、この練習を呼び出します。 あなたの程度は、次のようになりますので: あなたは木曜日の午後と金曜日はアーレンのすべての日であり、講義、セミナー、チュートリアルに出席します。 残りの日は何の講義ではありません。あなたは、実務経験や自習をあなたの仕事のための時間を持っています。 だから、最適な研究と実践を組み合わせることができます。 それにもかかわらず、医療業界での職業訓練は、マスタープログラムの要件ではありません。 すでに仕事を持っている場合しかし、あなたは私たちと一緒に勉強しないように彼を与える必要があります。 あなたは最初から常に冬学期することができます開始 10月。 そして、研究の2年後、あなたの修士号を持っています。 調査の概要 あなたは経済学部内の経済と健康科学の分野だけでなく、補助的な法的モジュールから必修と選択科目のモジュール間のターゲットグループを選択するオプションがあります。 マスター健康管理であなたはスキルを習得し、医療機関や医療業界における重要な指導的役割のための資格を得ます。 [-]

臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスター(MA)

Argosy University
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Tampa

アーゴシー大学、タンパは、人間のサービスプロバイダーは専門職で効果的に果たすために必要なスキルの幅広い知識と範囲を提供する必要性を認識しています。 プログラムは、臨床メンタルヘルスカウンセリングの学位プログラムの芸術(マサチューセッツ州)のマスターの完成を通じて個人やプロの目標を追求するために学生を有効にするには、アーゴシー大学の教員によって開発されてきました。 コー​​スと... [+]

臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスター(MA) アーゴシー大学、タンパは、人間のサービスプロバイダーは専門職で効果的に果たすために必要なスキルの幅広い知識と範囲を提供する必要性を認識しています。 プログラムは、臨床メンタルヘルスカウンセリングの学位プログラムの芸術(マサチューセッツ州)のマスターの完成を通じて個人やプロの目標を追求するために学生を有効にするには、アーゴシー大学の教員によって開発されてきました。 コー​​スやカリキュラムは、できるだけ厳密に支配的な免許や認定要件を平行するように設計されています。 状態のばらつきのため、各学生は、このような要件を確認するために、地域の当局に確認する必要があります。 プログラムの成果 プロフェッショナルアイデンティティ:バリュー歴史、役割、組織構造、倫理、合法性、標準化、および資格認定などの専門的な機能のすべての側面 社会的、文化的多様性:カウンセリングの専門職へのコア理論との関係の文化的背景の研究、問題、多文化と多様な社会の動向を適用します ヒト成長と開発:すべての発達のレベルでコアの理論と個人の性格やニーズの調査を解釈して適用します キャリア開発:コア理論とキャリア開発の研究、仕事の心理学​​、および関連要因を適用します 関係の支援:倫理的かつ効果的にカウンセリングや相談サービスの範囲を提供 グループワーク:グループの目的、開発、および力学の理論的・経験的基礎を理解します。グループカウンセリングの方法やスキルを適用します 評価:試験及び測定の原則を理解し、評価と評価の両方個人やグループの方法が適用されます 研究プログラム評価:研究方法と役割を理解し、統計分析、評価とプログラム評価を必要とします 通信:口頭および書面による通信では、明確かつ効果的なコミュニケーション 対人効果:効果的なコミュニケーション、他者の尊重、多様性と文化的感受性の鑑賞などへの影響についての認識を経て正の関係のスキルを開発し、向上させます。 入学要件 地域認定機関または適切に認定された外国の機関から学士号を取得。 後述のように4.0のスケールでの成績平均点(GPA)。その他の要件が適用される場合があります。 (大学院の作品を含む)の授業の最後の60時間の3.0。 述べたプログラムの最小値より低い成績評価点の平均値との申請者は、重要なキャリアおよび/または学術・専門的な目標、キャリアの要約書に示されているプロの成果によって実証学術および専門的能力の証拠、および学術またはで入学のために考慮することができます推薦のプロ手紙。 このような入場料は入学委員会および部門椅子によって推奨されなければならないと、正当化、文書化、署名し、配置され、学生の学術ファイルに保持されなければなりません。 アーゴシー大学事前承認英語能力テストの最小スコアは、英語を母国語でない場合、または第五、アドミッションポリシーに指定されている英語は、命令の言語をされた教育機関を卒業していないすべての申請者に必要とされます「英語能力ポリシー」を参照してください。 プログラムの入試委員会のメンバーとのインタビューの完成。 入学のためのすべてのアプリケーションは、入試課に提出しなければなりません。入試担当者が興味を持って申請者は、以下の必要書類を完了するために役立つ可能です。 入学フォームの完成したアプリケーション。 アリゾナ州を除いて、アプリケーションの手数料(返金不可、。 アプリケーションが登録契約書に署名する申請者の3営業日以内にキャンセルされた場合アリゾナの状態では、入学検定料は返金です。) 職業資格の自己評価と個人/専門のゴールステートメント。 現在の履歴書(またはキャリアの要約)。 三申請者は推薦フォームを完了しました。 すべてのポスト中等学校からの正式な成績証明が出席しました。 プログラムの要件 次のように臨床メンタルヘルスカウンセリングの学位プログラムの修士号は、分散60学期のクレジットカードの時間の合計の満足を完了する必要があります。コアコースの要件、24単位時間を、追加のコースの要件、24クレジット時間。選択科目の要件、6クレジット時間。フィールドでの経験の要件、6クレジット時間。 必要な授業の少なくとも51%は、イン・レジデンス完了する必要があります。 現場での経験のコースは、通常、プログラムの最後の年に撮影され、注意してください。 これらの信用時間の要件に加えて、学生が正常に総合的な検討を完了する必要があります。 コアコースの要件(フィールド経験の前提条件) 学生は次のことを取ることが要求されます C6035 - ヒト成長と開発(3) C6036 - インタビューの要点(3) C6041 - メンタルヘルスカウンセリングの基礎(3)* C6432 - 精神病理の診断と治療(3) C6436 - 個別カウンセリングの理論と実践(3) C6438 - グループの理論と実践(3) C6440 - カウンセリングにおける倫理(3) C6445 - カウンセラーのための社会的、文化的コンピテンシー(3) *コー​​スワークの最初の9時間以内に完了しなければなりません。 追加のコースの要件 学生は次のことを取ることが要求されます C6431 - コミュニティの設定でカウンセリング(3) C6435 - 個々の評価と評価(3) C6439 - 人間セクシュアリティー(3) C6446 - 薬物乱用のカウンセリング(3) C6452 - キャリアとライフスタイルの評価(3) C6460 - カウンセラーのための監督(3) PC6021 - 家族療法の学校(3) R6032 - 研究とカウンセリングにおけるプログラム評価(3) [-]

老年学の修士号

Youngstown State University (YSU)
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Youngstown

老年学における芸術学位のマスターは、ヤングスタウン州立大学の最新の学位プログラムの一つです。社会疫学と高齢化に固体学際的な中心に、プログラムが異なります [+]

MA 2016. 老年学における芸術学位のマスターは、ヤングスタウン州立大学の最新の学位プログラムの一つです。 社会疫学と高齢化に固体学際的な中心に、プログラムが状態では、その種のいくつかの他のとは異なり、全国の他の人のほんの一握りに参加します。 全国の人口は大幅に医療専門家に影響を与えるような方法で変化している - それは高齢化だ。 オハイオ州は現在、2010年の国勢調査によると、米国における高齢者の第6位の人口を持っています。 平均寿命と出生率の低下の増加と相まって高齢化は、この分野で増加した専門家のための強い必要性を作成し、高齢者の割合と数の両方を増加していきます。 ホスピスセンターや病院でのボランティアコーディネーターからホームヘルスケアの従業員と老化関連機関のためのケースマネジャーに、老年学に焦点を​​当てたキャリアは、近い将来に高い需要になります。 老年学の修士プログラムは、すぐにこの国の人口の高齢化に参加に関心のある個人のために不可欠であってもよく、老年学におけるYSUの新しい大学院プログラムは、フィールドでの新たな機会への応答として提供されます。 プログラム記述 YSUでの老年学プログラムでMAは老年学の分野での進歩のためにそれらを調製する目的のために、高齢者が直面する問題に高度な教育を学生に提供します。 プログラムの心理学のユニークなブレンド、政治学、ソーシャルワーク、人間生態学のコースワークの下では、教員や大学院生がこの集団の健康と病気に影響を与える疾患の危険因子を含む、高齢者の健康状態を調査します。 彼らはまた、そのような地域社会の性別、人種、SES、健康や病気などの社会的要因、との相互作用を検討していきます。 老年学、社会学、看護、老人ホームの管理、健康専門職、公衆:健康重視のカリキュラムでは、このプログラムは、研究の次の分野で現在、aging-と健康関連分野で働く専門家だけでなく、学部学生のための便利です健康、人間生態学、生物学、ソーシャルワーク。 キャリアの機会の2種類のマスターの老年学のプログラムの焦点:研究関連のキャリアトラックとサービス/臨床関連のキャリアトラック(生活支援管理、公共政策、非営利団体など(老年学で博士課程への研究者またはエントリー) 。)。 これは、フィールド内や専門家は、仕事のパフォーマンスを向上させる老化の知識を増やし、およびプロモーションを模索するためのキャリアラダーなどの端末度を達成する足がかり両方として機能します。 プログラムを通して、学生はまた、いくつかの現実世界の経験を得る機会いる - インターンシップから大学院助手に​​ - と夕方、遠隔学習、およびハイブリッドコースは、学生の仕事のスケジュールの周りの柔軟性を促進する。 [-]

MA医学教育

University of Bedfordshire
キャンパス 全日制課程 1 年 August 2016 イギリス Luton

このコースは、実践ベースのコンテキストを中心としたものの両方高等と専門教育の文脈で医学教育の現代的な練習と懸念しています。 [+]

MA医学教育

 

このコースは、実践ベースのコンテキストを中心としたものの両方高等と専門教育の文脈で医学教育の現代的な練習と懸念しています。 コー​​スは、医学教育の設計、配信、評価に関係者の多様な教育的役割と責任を認識し、医学教育に新しいものと、かなりの経験を有するものの両方の開発ニーズを満たすように設計されています。 このコースは、その現代的な政策、専門家や実践の文脈における医学教育の実践への音の理論的基盤を提供します。 これは、医療教育者のスキルのフルレンジの開発を促進することを目的とあなたが仕事関連の専門能力開発活動の範囲に従事する機会を提供しています。 具体的には、この証明書-レベルのコースを目指して:... [-]


芸術のマスター - アートセラピー

LASALLE College of the Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2016 シンガポール Singapore

ラサールでMAアートセラピープログラムは、現代的な精神力動的枠組みの中で国際的に知らされ、2年間、フルタイムアートセラピーのトレーニングを提供しています。 インター主観的アプローチがカリキュラムに組み込まれています [+]

MA 2016. ラサールでMAアートセラピープログラムは、現代的な精神力動的枠組みの中で国際的に知らされ、2年間、フルタイムアートセラピーのトレーニングを提供しています。 カリキュラムに統合東南アジア状況で、治療における創造性と表現のプロセスを通じて、これらの概念を接続する機能との相互主観的なアプローチ、添付ファイル、および外傷理論です。 これにパラマウントは治療同盟の発展を理解することです。 プログラムは、国際的、文化を超えて、研究に協力して、学校の学部全体で。 シンガポールはアジアの多様性の中心地にあり、文化的景観は豊かで織り交ぜるです。 伝統的に、東は「私たち」の関係を強調しており、西は「I」表現しています。 自己と社会をとそれらの関係の平等、互恵、および応答の重要性を考えに含める - インター主観的理論家は、両方の概念を統合します。 ダイナミクスと開発の添付ファイルの重要性とメンタルヘルスにおける外傷の多くの症状を理解することを通じ、相互主観的な哲学は、プロセス指向アートセラピーを通して教えられています。 計画の承認 プログラムは、彼らのATHR(オーストラリア、ニュージーランド、シンガポールで登録されたアートセラピスト)を取得する機能を提供しますANZATA(オーストラリアとニュージーランドのアートセラピー協会)によって「承認」状態を達成しています。 アートセラピー(卒業後、あなたはまた、HPC(保健専門職評議会)を通じて英国の登録を申請する資格があり、かつ、卒業時に適切な教師時間で、ATCBを通してATR(北米における登録アートセラピスト)を申請することができます資格証明委員会)。 あなたはATASに加えて、これらの専門機関(アートセラピスト協会シンガポール)のいずれかに学生会員を追求することをお勧めします。 ラサールでアートセラピーの訓練 ラサールで芸術療法の訓練は、演劇、音楽、美術、映画、メディアアートやデザインなどのプログラムとの学際的な共同研究の機会を提供しています活気のある、革新的な美術学校で行われます。 特定のモジュールは、あなたが国際的にこれらの他の学部でのプロジェクトや研究を開発することができるように設計されています。 プログラムは、あなたの芸術の練習だけでなく、異文化研修や研究の継続的な開発を強調する。 世界中からMAアートセラピープログラムとの相互作用に加えて、アジア太平洋地域と世界における臨床の配置時間の機会が設けられています。 プログラムは、研修や理解分野における最高の倫理実践の子供、家族や高齢者虐待や暴力に関するワークショップの実施を通じて、倫理、芸術療法におけるベストプラクティスの国際的なコード、あなたが維持要件、個人的な治療を強調しますプログラムに在籍しています。 あなたは、あなたの修士学位を完了するために練習するフィットネスのプログラムの基準を維持するために必要とされます。 エントリの要件 追加のコースワークは、申請者の資格に基づいてプログラムに受け入れ前に必要となる場合があります。 - 視覚芸術や心理学、または関連する、医療ソーシャルや人文科学分野での訓練の同等レベルの学士号を取得。 - 有給または無給/ボランティア活動(例えば電話相談、ソーシャルワークや子供、若者や高齢者での作業)の形でのリハビリの設定で関連する仕事の経験。 - 議論し、自分の創造的なプロセスに反映させるために論証能力。 - 論証成熟し、プログラムの期間中、毎週の個人的な療法を受ける意欲。 - 書かれ、話さ英語で満足のいくスコアOR英語や資格英語が教授言語ではない機関から取得する最初の言語ではありません国からの志願者のためのIELTS 7.0またはTOEFL iBTの100の最小値。 - ポートフォリオ:少なくとも7 - あなたの創造実施を示す(実際の、または文書化された)元の2次元または3次元の作品の10個。 - スリー参照:1つの専門の個人的な、1、学術1。 - 簡単なアートセラピーの体験ワークショップに参加含むプログラムのリーダーとのインタビューは、すべてのアプリケーションは、ケースバイケースで検討されます。 - 追加の授業は、申請者の資格に基づいて、プログラムに受け入れられる前に必要となる場合があります。 - アプリケーションの割り当て - 目的の声明:修士研究、あなたの適合性を追求するためのあなたの理由の500ワードのステートメントとプログラムの恩恵を期待しました。 - 応募者は、プログラムへの入学の時点で自己宣言文と産業衛生アンケートを提出する必要があります。 所定の用紙は入学課から入手可能です。 [-]

臨床実践のためのミリアンペア主要な技術革新(パートタイム)

University of East Anglia Faculty of Medicine and Health Sciences
キャンパス パートタイム 3 年間 August 2016 イギリス ノリッチ

このパートタイムの修士プログラムは、同僚やサービスの提供に患者ケア、患者の経験と革新性を向上させる開発とリーダーシップ能力をサポートするために、すべての臨床実践の責任を強調するために設計されています。 [+]

この パートタイムの修士プログラム 同僚やサービスの提供に患者ケア、患者の経験と革新性を向上させる開発とリーダーシップ能力をサポートするために、すべての臨床実践の責任を強調するために設計されています。 もちろん全体を通して、あなたの進捗状況を文書化し、NHSの臨床でのリーダーシップのフレームワークに関連して、あなたの成果を発揮しますポートフォリオを維持します。 あなたがプログラムの実行中に開発するスキルは、次のとおりです。 効果的な意思決定 独自の強みと開発ニーズだけでなく、他人の長所と開発ニーズの総合感謝 他の人を組織し、チームで働くことに専門知識 新しい戦略やサービスを通知する証拠の範囲を評価します 利用可能なリソースの効率的な管理 コー​​スの構成 1年目の 自分と他人を管理します 政治、パワーと説得 サービスの管理 今年2 イノベーションと実践 サービスの変換 今年3 - 論文 エントリの要件 学位件名:ヘルスケアの専門職 学位の分類:2.2または同等 特別な入学条件:適切なプロの法定規制機関と2年以上の関連する実務経験を持つ医療専門家として現在登録。 入国必要条件 電流や意欲的な臨床指導者であることと、それらの採用組織の支持を得ているし、そのPDR / PDPプロセスの中で、このプログラムの事業を特定している必要があります。 学術的基準を満たしていない学生は、このコースの学士プログラムを検討するかもしれません。 英語が外国語である誰のための学生 私たちは第一言語英語またはその程度の英語で教えられていなかったものではありません、学生からアプリケーションを歓迎します。 そのような学生が大学院研究から十分に利益を確保するために、私たちは英語で習熟の証拠を必要とします。 また、テストの記述された要素に達成すべき一定の基準を必要とします。 次のように私たちの通常のエントリの要件は次のとおりです。 IELTS:7.0(すべてのコンポーネントの最小7.0) PTE:68(すべてのコンポーネントの最小68) すべてのスコアは、2歳未満でなければなりません。 [-]

結婚と家族療法のマスター(オンライン)

Northcentral University (NCU)
オンライン 全日制課程 パートタイム アメリカ合衆国

結婚と家族療法(MFT)は知識、研究、臨床アプローチと免許法のユニークなボディと異なるメンタルヘルス分野です。のNorthcentral大学の学校 [+]

結婚と家族療法のマスター(オンライン)

結婚と家族療法(MFT)は知識、研究、臨床アプローチと免許法のユニークなボディと異なるメンタルヘルス分野です。結婚と家族科学Northcentral大学の学校は、単に個人、カップル、家族連れやグループの治療に焦点を当てて、結婚と家族療法の学位プログラムを提供している精神的、感情的な障害を持つ闘争だけでなく、行動との関係の問題の広い範囲。

目的:あなたは生活や仕事のコミュニティの違いを生むだろう有能な、倫理的、文化的に敏感で、ライセンス可能な結婚と家族療法士へと発展を支援する厳しい訓練と授業を提供します。... [-]