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健康と福祉サービス管理における芸術のマスター

Saint Mary's University of Minnesota Online
オンライン 全日制課程 自由入学 アメリカ合衆国 Winona

セントメアリーは、あなたの健康と福祉サービスの目標を達成するために自信を持ってリードするのに役立ちます。 ハイレベルの管理と管理者の仕事は、急成長中の健康と福祉サービス業界に充填されるのを待っています。 [+]

MA 2017. 思いやりとリード。注意して管理します。 セントメアリー あなたがあなたの健康と福祉サービスの目標を達成するために自信を持ってリードするのに役立ちます。 ハイレベルの管理と管理者の仕事は、急成長中の健康と福祉サービス業界に充填されるのを待っています。 あなたはミネソタ州のセントメリーズ大学からの健康と福祉サービスの管理プログラムの芸術のオンラインマスターに得るだろうなスキルを使用すると、あなたが値する収入と機会を充実し、やりがいのリーダーシップのキャリアを追求する態勢を整えられます。 オンラインでこれらの必須スキルを取得します 保健社会福祉管理プログラムの芸術のマスター、福祉サービスや医療管理のオプションの専門分野を持ちます: 医療や福祉サービスのさまざまな設定で品質と持続可能性を促進するために、強力なリーダーシップとマネジメントスキルを開発。 パフォーマンスを最大化し、質の高いケアを確保するために効果的な人材マネジメントを理解します。 彼らはケアの質と手頃な価格に影響を与えるような規制や政策の多様性を理解します。 成功したあなたの健康と福祉サービスの組織を維持するために財務管理をマスターし、急速に変化する時代の中で聞こえます。 ミネソタ州の介護管理者として免許のための準備や他の州を選択するオプション。 [-]

結婚と家族療法のマスター

University of San Francisco - School of Education
キャンパス 全日制課程 パートタイム 7 - 8 学期 September 2017 アメリカ合衆国 San Francisco Sacramento San Jose Santa Rosa + さらに4

結婚と家族療法(MFT)中の濃度と修士カウンセリング心理学プログラムは、社会的、文化的に応答性の関係や家族セラピストやメンタルヘルスカウンセラーになるために学生を準備します。 [+]

文化的に有能な関係と家族セラピストと子供、大人、そして家族の多様なメンタルヘルスのニーズに対応するため、プロのカウンセラーの準備。 ザ· マスターのカウンセリング心理学プログラムで 結婚と家族療法(MFT)中の濃度との社会的、文化的に応答性の関係や家族セラピストやメンタルヘルスカウンセラーになるために学生を準備。 その中核には、MFTの臨床研修プログラムは、株式、社会正義、社会的、文化的な富、および協調的問題解決の値を掲げ。 私たちは、多様性、学術の卓越性を採用する、子供、大人、そして家族の思いやりのサービスに努めています。 MFTプログラムがすることで、この使命を体現します: 家族の伝統的な概念を拡大 関係とアイデンティティの多様性を認識 私たちの命令に包括的言語を使用するように努め 私たちの学生組織と指導教員の多様化の目標を作成します コミュニティの富を表彰強みベースの視点からの作業 地域社会のニーズを満たすために、必要に応じて専門家の動向を適応させます プログラムの詳細 60単位のプログラムは、3年間の結婚と家族セラピスト(MFT)とプロフェッショナル臨床カウンセラー(PCC)の両方として免許のための行動科学のカリフォルニア州委員会(BBS)のすべての教育要件を満たしています。 学生はプログラムの要件の完了時にMFTのライセンスを追求する資格があり、また、プログラム中に追加のフィールドワークの要件が正常に完了したとPCCのライセンスを追求するためのオプションが表示されます。 私たちのカリキュラムは、私たちが家に電話都市など多様な地域精神保健フィールドワークの機会を通じて行動の学習厳しいとの共同授業をブレンド。 Traineeships 3年目の間に、学生はベイエリアのコミュニティベースおよび学校ベースのパートナーと訓練生を入力します。 これらの組織は、インターンシップのために適用するために重要な産業の情報や機会を学生に提供し、彼らのサービス、ミッション、およびトレーニングを強調する。 プログラムの詳細 結婚と家族療法(MFT)のプログラムは、MFT内の濃度でのMAカウンセリング心理学の学位で最高潮に達し、60クレジットプログラムです。 プログラムのすべての卒業生は、結婚と家族セラピスト(LMFT)として適格ライセンスとなります。 また、学生は卒業時に専門的な臨床カウンセラー(LPCC)として適格ライセンスになるために、追加のフィールドワークの時間を完了するためのオプションがあります。 MFTプログラムの強み カリキュラムは、多様な文化やコミュニティのメンタルヘルスのニーズに出席します。 クライアントにサービスを提供し、治療の選択肢を提供する地域精神保健の回復と健康的なアプローチに焦点を当て。 幅広い治療介入の理論、スキルの建物、および練習を含んで3コース認知行動療法シーケンス。 メンタルヘルスの実践における生涯発達、多文化家族システム、および社会正義の観点を統合するコース。 小さなクラスは、学生の成長と学習に投資されている教員とサイズ。 多くのインストラクターは精神衛生の臨床医を練習しています。 エビデンスに基づく実践とクライアントの強みを取り入れたの重視。 全学支援サービスやインストラクターと生徒とのコラボレーションの機会。 共同コホート学習モデルは将来のサポート、リソース、および卒業および免許後の継続的なネットワーキングの機会を促進します。 プログラム配信 秋、春、夏学期のクラスで60クレジットプログラム。 秋(8学期)と春(7学期)エントリの日付とコホートベースのモデル。 午後遅く(3:45-6:15午後)と夜(7:20-9:50午後)秋と春学期中にいくつかの土曜日のセッションで平日クラス。 いくつかの土曜日のセッションで平日午後3時45分よりも早くを開始しない夏期集中セッション。 学習成果 MFTのプログラムの目的は、以下の分野でACADEMIC、個人、および専門知識を開発することです: 多様な集団のためのメンタルヘルスのニーズを満たすために必要な心理学の理論と実践カウンセリング 結婚と家族療法およびプロフェッショナル臨床カウンセラーの練習生としてコンピテンシー 個人的な向きと寿命の開発、問題解決、家族システム、多文化、社会正義の観点の利用は、結婚と家族療法と臨床カウンセリングを行う場合 生涯自己啓発学習の過程で個人の意識と関与 理解とカウンセリング心理学/結婚と家族療法と倫理の専門的な臨床カウンセリング専門の規範の遵守 採用情報 結婚と家族療法プログラムの卒業生として、あなたに開かれているプロのパスのものが用意されていますキャリアオプションの例としては、 地域精神保健セラピスト 臨床スーパーバイザー メンタルヘルスコンサルタント 公立または私立学校設定でカウンセラー(K-12) 大学のカウンセラー 個人営業 卒業生は、以下の設定で働きます 外来患者の地域精神保健の設定 病院(精神科、医療) 学校 エイジングケアクリニック 個人営業 大学のカウンセリングの設定 住宅精神衛生処理施設 薬物治療施設 刑務所 少年拘置所および/または転換プログラム VAの病院や診療所 [-]

臨床メンタルヘルスカウンセリングでミリアンペア(オンライン)

The Chicago School of Professional Psychology
オンライン パートタイム 3 年間 September 2017 アメリカ合衆国 Chicago Los Angeles Irvine + さらに2

シカゴ学派のMA臨床メンタルヘルスカウンセリング(CMHC)程度徹底的にメンタルヘルスのキャリアのための学生を準備します人生を変えるオンラインプログラムです。 [+]

MA 2017. シカゴ学派の MA臨床メンタルヘルスカウンセリング(CMHC) 程度は完全に精神的健康のキャリアのための学生を準備します人生を変えるオンラインプログラムです。オンラインプログラムは、訓練が含まれています。 倫理 研究 プログラム評価 診断 学生は予防に臨床メンタルヘルスカウンセリングのスキル、早期介入、評価、および擁護を得ることができます。 プログラムは、さまざまな設定で作業し、不安から悲しみに自殺傾向に精神衛生上の問題の配列で苦しむ人々を、助けるために学生を訓練します。 MA臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムを選択する学生は、彼らが自分のキャリアを進めるために必要な教育と日々の生活のバランスをとることができるようになります。 プログラムの卒業生は、以下を含むフィールドの数、でのキャリアパスを発見することがあります。 ビジネス 政府 教育 非営利 プログラムは、学生が免許準備修士号を達成するための革新的な方法を提供します。 CMHCでの教員は、学生がライセンスまたは認定プロのカウンセラーになるために準備に役立ちます。 [-]

健康科学の修士

University of Lucerne - The Department of Health Sciences and Health Policy
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2017 スイス ルツェルン

ルツェルンの大学健康科学における芸術のマスターは、専門分野の広い範囲からの学生の健康、機能と障害の包括的な理解に向けて必要な知識とスキルを提供しています。 [+]

内容と目標 ルツェルンの大学健康科学における芸術のマスターは、専門分野の広い範囲からの学生の健康、機能と障害の包括的な理解に向けて必要な知識とスキルを提供しています。 プログラムの中心に人の寿命の経験であり、個人が健康の文脈でそれらの環境との対話方法。 学生は、説明を理解し、社会科学の観点から、人の健康に影響を与える方法を学習します。 また、学生は専攻を選択し、自分の専門分野やキャリアの方向に応じて、特定の領域において、より深い知識を得る機会を持っています。 MA健康科学、健康の分野で包括的アプローチの開発と応用を開拓することにより、研究、医療サービスの提供、およびヘルスケアの管理に新たな次元をもたらすことを目指しています。 高齢化や慢性疾患の有病率は成長しているヘルスケアシステム内の主要な課題である場合それは私たちの社会の中でイノベーションを促進するための理想的なカリキュラムです。 受験生の方 プログラムは、自然科学、生物学、医学、社会科学、人文など、さまざまなバックグラウンドを持つ学生を歓迎しています。 入学要件、組織と研究の計画に関するご質問は、私たちのお問い合わせフォームを経由して学校に連絡してください。 キャリアの見通し MA健康科学は、ダイナミックかつ学際的な環境の中でヘルスケアでのキャリアを持っていることを熱望する学生のための理想的な準備を提供しています。 私たちのマスタープログラムでは、我々は、彼らが民間の研究の位置、健康管理/公衆衛生、健康教育、健康増進などの健康関連分野でのキャリアを促進するための優れた位置にあるので、学生を教育に捧げ、とされています州および連邦保健機関で管理。 健康科学の概要マスタープログラム 健康科学修士(学際研究プログラム、120クトクレジット) 基礎的研究:人間機能する科学16クレジット、保健システムとサービス6クレジット、メソッド私12クレジット、方法II 6クレジット、研究と専門スキルI 8クレジット、研究と専門スキルII 8クレジット、研究と専門スキルIII 8クレジット、研究専門スキルIV 4単位 専攻:健康コミュニケーション、健康行動と管理、医療経済や医療政策、保健サービス研究、研究方法- 20クレジット 修士論文:研究インターンシップやオーラル防衛で- 32クレジット 学習プログラム 120クトクレジットとの2年間の修士課程は、第二学期に出発コアの最初の3学期の間に提供するコースと、主要なコースで構成されています。 人間の機能科学、保健システム、サービス、研究デザイン、および定量的/定性的な研究方法:コアコースは異なるモジュールを含みます。 他のコアコースは、科学的、専門的なスキルの開発が含まれています。 二学期以降、学生は自分の興味に応じて、専攻を選択することができます。 第四(最終)学期は修士論文を完成に専念される一方初年度の後、学生は、インターンシップを行い、研究プロジェクトを開始する必要があります。 メジャー 私たちの専攻は密接に彼らの上司と協力し、さらに関心の選択された領域で専門知識を開発するユニークな機会を学生に提供。 ヘルスコミュニケーション:機関およびポリシーで、個人レベルでの健康上の意思決定に影響を与えるために通信を使用しての科学を学びます。 保健行動と管理:保健行動と健康の経験に対処し、適切な介入で変更することができる方法を学びます。 健康経済・医療政策:複雑な医療システムを理解するために、ヘルスケア分野での今後の課題を特定し、対処するための経済的な思考と政治学の理論の基礎と原則を提供します。 健康サービス研究:ヘルスケアサービスの有効性を評価し、保健システムの性能を評価するための方法を学びます。 研究方法:アート量的・質的研究の状態を使用して、健康科学と関連分野の意思決定プロセスを支援するためのスキルを開発します。 インターンシップと修士論文 学生は、健康科学科と保健政策の協力パートナー組織と有給インターンシップを申請するユニークな機会を持っています。 彼らは健康科学の研究と実践に自分の知識や技能を適用する際に最初の手の経験を得る機会を持っています。 彼らのインターンシップ中に、学生は自分の上司とその研究グループのメンバーによってサポートされる彼らの修士論文の提案を開発することが期待されます。 学生の声 «マサチューセッツ州健康科学プログラムは、異なる視点から健康状態の総合的な知識を私に提供し、健康のエキサイティングな分野での将来の課題のためによく私を準備します。» ルーカス・ステューダー、大学院2015、主要な医療経済や医療政策 «研究方法の主要を選択し、Nottwilのスイス対麻痺の研究で私の研究インターンシップを行うことで、私は健康研究の世界の中に多くの機会を私のために開いていることを感じています。» シリスベドベリ、大学院1015、主な研究方法。 [-]

ミリアン​​ペア、保健医療行政のリーダーシップ

Concordia University Chicago Online
オンライン 28 ヶ月 自由入学 アメリカ合衆国 Chicago

ヘルスケアのリーダーシップにおけるカリキュラムは、医療業界における指導的地位のために学生を準備するように設計されています。 学生はヘルスケア関連でのリーダーシップと管理、人事、公共政策、疫学、法律や倫理を学びます。 キーのポリシー、原則、およびヘルスケアの管理とリーダーシップの実践は、個人やプロの開発の文脈の中で模索されています。 [+]

MA 2017. ヘルスケアのリーダーシップにおけるカリキュラムは、医療業界における指導的地位のために学生を準備するように設計されています。 学生はヘルスケア関連でのリーダーシップと管理、人事、公共政策、疫学、法律や倫理を学びます。 キーのポリシー、原則、およびヘルスケアの管理とリーダーシップの実践は、個人やプロの開発の文脈の中で模索されています。 リーダーシップ研究プログラムにおける芸術のコンコルディア大学、シカゴのマスターは、サービスと成果を効果的、倫理的、かつ効率的に急速に変化する経済との関連で、ますます多様な集団に配信されるように、指導者が変更をリードすることを学ばなければならないという信念に基づいています技術を開発。 リーダーシップ研究の大学院プログラムは、リーダーシップのベストプラクティスに理論をリンクすることにより、施術者のニーズに焦点を当てています。 リーダーシップで修士を追求しながら、学生が達成リーダーシップスキルは、利益、非営利及び公共のために、組織・民間のあらゆるタイプ譲渡されています。 連続的な変化とグローバル競争の課題を管理しながら、コンコルディア - シカゴのリーダーシップのカリキュラムは、組織変革と革新をリードする学生を準備するために開発されました。 リーダーシップに彼らの修士を追求する学生はとして働いたり、そのような情報の役員、戦略立案者、プロジェクトマネージャー、セールスディレクター、軍人、病院管理者、宗教指導者としてのキャリアを追求したいことがあります。 リーダーシップ研究における芸術のコンコルディア - シカゴのマスターは、彼らが仕事や利益、ヘルスケア、高等教育、軍事、および人間のサービスのために、政府、非営利で仕事をしたいかどうか、背景や興味のすべてのタイプを持つ人々のために設計されて地方、地域、国、またはグローバルレベルで。 リーダーのコア資質 給与は、業界、経験、および地理的位置に基づいて変化するが、以下の品質は、すべての組織に関連し、必要とされる不可欠なリーダーシップスキルです。 コンコルディア大学、シカゴでのリーダーシップにおけるMAはあなたが特別なコミュニケーションを重視し、問題解決、および意思決定と、取得したり、あなたのリーダーシップと経営スキルを磨くことができるプログラムです。 コミュニケーションスキル。 トップ幹部が明らかにし、説得通信できる必要があります。 彼らは効果的に問題を議論し、他の人と交渉し、直接の部下、組織内と外のものに彼らの政策や決定を説明しなければなりません。 意思決定のスキル。 ポリシーを設定すると、組織を管理する際幹部は、意思決定のスキルを必要としています。 彼らはしばしば、毎日、さまざまなオプションを評価し、最善の行動を選択する必要があります。 リーダーシップスキル。 トップ幹部は政策、人々、およびリソースを調整することによって成功した組織をリードすることができなければなりません。 管理能力。 トップ幹部は、組織の業務を整理し、指示する必要があります。 例えば、それらは、事業計画、従業員や予算を管理する必要があります。 問題解決能力。 トップ幹部は、組織内の問題を特定した後、問題解決能力を必要としています。 彼らは欠点を認識し、効果的なソリューションを行うことができなければなりません。 労働統計局、労働、職業のOutlookハンドブック2012-13版、トップエグゼクティブの米エネルギー省。 なぜマスターのリーダーシップを追求? あなたは、ビッグ・ピクチャーまたは詳細志向の人ですか? 組織風景が変化する指向、グローバル、およびテンポの速いものです。 リーダーは、前方思想家、イノベーター、敏感な、柔軟で、ステークホルダーの要請や期待に適応できるようにする必要があります。 MBAを管理するためにあなたを準備しますが、リーダーシップにおけるMAはあなたがリードして準備します。 組織は、リーダーシップのトップダウン型は大手他人の有機および流体方法に道を譲る必要があることを理解して指導者を必要としています。 あなたは、戦略的先見性につながることができます知っての自信を持って出てきます。 プログラムの中心コアは、リーダーシップ論に焦点を当て、知識管理、保健サービス、サーバント・リーダーシップ、高等教育リーダーシップ、組織のリーダーシップに特化しています。 コンコルディア大学、シカゴのリーダーシップの学生はコミュニケーション、問題解決、批判的思考、調査・分析し、人々のスキルを含む不可欠なリーダーシップのツールキットを持つ個人のグローバルな学習コミュニティの一部、および大学院になります。 留学生: 基本プログラムのカリキュラムに加えて、CUCキャンパスでの対面のクラスに通う留学生は高等教育、3 - クレジットコースでセミナーを取るために必要とされています。 米国及び国際出願者のための入学要件 修士課程への入学のために考慮されるためには、出願人は、地域認定機関から学士号を取得し、以下を提出している必要があります: 入学のためのアプリケーション:オンライン適用します。 客観的な声明 コンコルディア大学、シカゴで大学院生の仕事を追求するあなたの将来の教育目標および/または目標との関係についての情報を提供します。これは、オンラインアプリケーションの一部です。 転写産物 1公式、度を獲得したときに使用された各機関から密封された転写物を提供します。 国際トランスクリプト 外国転写物はコンコルディアが承認した国際資格認定サービスによって評価されなければなりません。 コンコルディア - シカゴはコースごとのコース評価のfromWES(世界教育サービス)ECE(教育資格評価者)、またはAACRAO(大学レジストラとアドミッションオフィサーの協会)を受け付けます。 推薦の二文字 手紙には、申請者の学問的技能、個人の性格やプロの仕事における能力と有効性についてコメントすることができ、個人からのものでなければなりません。 前提条件クレジット 前提条件信用要件は、学位プログラムによって異なります。 臨床メンタルヘルスカウンセリングプログラムと学校カウンセリングプログラムは、上記のCまたはのグレードで、それぞれのプログラムに適切な規律で学部レベルで12獲得したクレジットカードの時間を必要とします。 他のほとんどの修士学位プログラムは、前提条件の信用要件はありません。 プログラムの特定の要件 教育と学校カウンセリングプログラムの芸術のマスターのために、学生はアカデミック能力(TAP)のテストを受けると合格点を提出する必要があります。 ライティングサンプルとエッセイは、これらのプログラムのために修飾する学生のために必要とされます。 すべての文書は、大学院入学のオフィスと学生サービス、コンコルディア大学、シカゴ、7400オーガスタストリート、川の森、IL 60305に提出する必要があります。 オフィスのファックス番号は(708)209から3454です。 国際出願者のための追加要件 米国市民ではない応募者は、彼らが入力したいプログラムに記載されているすべての入学基準を満たすために必要とされます。また、以下の入場のために考慮される必要があります。 英語能力 米国、または国際英語圏の大学からの学生で、認定機関からの高度な学位を取得している国際出願人は(共通語は英語である)英語のスコアを提出する必要はありません。 それ以外の場合は、申請者は、次のいずれかを示さなければなりません。 少なくとも60(インターネットベース)の外国語(TOEFL)のスコアとしての英語のテスト、または 国際英語力試験(IELTS)は、少なくとも6.0のスコア、または 85のミシガンテストのスコア、または ピアソン、少なくとも61の英語スコアのテスト、または ELSランゲージスクールでレベル112またはプログラム・ディレクターの推薦と一緒に英語のランゲージ・インスティチュート(ELI)から、プログラムの修了の証明書が正常に完了の証明、または ポスト中等教育のためのキングジョージ・インターナショナル・カレッジ(KGIC)英語(EPE)80の通過クラススコア75%の最終技能試験スコア。 転写産物 度は、もともと他の言語で用意し、すべての転写産物の認定英語翻訳(ECEまたはWESコース・バイ・コース)を持つすべての大学/大学のコースワークを示す獲得した機関からの公式、密封された転写物を提供します。 外国成績評価 外国転写物はコンコルディア承認され、国際的な資格認定サービスによって評価されなければならない。 コンコルディアは、WES(世界教育サービス)、ECE(教育資格評価者)またはAACRAO(大学レジストラとアドミッションオフィサーのアメリカ連合)からのコース・バイ・コース評価を受け付けます。 財政のプロフェッショナル履歴書(または履歴書)の宣言は、研究の最初の年のための財政支援を約束し、研究の次の年/ sのために同じことを確認し、認定文書を提出してください。 医療の 身体検査、十分な医療保険、および免疫の証拠は、入学前に必要とされます。 正規の入学要件 留学生は入学するために、学位プログラムへの定期的な入学のために修飾する必要があります。 留学生は、入学前に学位プログラムへの定期的な入学のために修飾する必要があります。 すべての文書は、前生徒の予想開始日に少なくとも6週間提出しなければなりません。 入学が許可された後、I-20フォームが発行されます。 GPA要件 出願人は、以下を通じて大学院プログラムの成功を達成する能力の証拠を示す必要があります。 フル入場 全入学のために考慮されるためには、候補者は2.85の上の累積成績平均点を提示するか、3.0 GPA以上で修士の学位を得ています。 試用入場料 試用入学のために考慮されるために、以下の特別な条件の1つ以上が存在してもよい:4.0スケールで2.25と2.84(間の1)の累積GPAを)。 2)3.0以下の累積GPAと修士の学位を保持しています。および/または3)の資格情報/入学の予約のための原因を調達文書。 試用状態に入院学生は、プログラムの中で継続し​​て登録の彼らの最初の学期内の大学院コースワークで3.0 GPAを獲得する必要があります。 (米国のみ住民や市民に利​​用可能)仮入学 仮入学候補者は、一般的に完全な入学要件を満たすが、そのような特別なプログラムの前提条件として、追加の入学要件を満たす必要がある資格情報を提示するために考慮すべき。 すべての入学要件は、プログラムの中で継続し​​て登録の候補者の最初の学期の終わりまでに満たされなければなりません。 警視裏書および博士課程のプログラムは、より高いGPA要件があります。 それぞれのセクションの要件を参照してください。 追加試験 研究のプログラムに応じて、学生は、大学院進学適性試験、ミラー類推テストおよび/またはイリノイ基本スキルテストなどの追加のテストを取るために必要な場合があります。 ライティングサンプル、エッセイ、FBIの指紋犯罪歴のチェック、有効な教育証明書および/または面接はまた、大学院プログラムのために修飾する学生のために必要があるかもしれないものを決定する必要があります。 保留状態(米国市民や住民のみ) 必要なすべてのドキュメントは、学生がために登録したい時に受信されていない場合は、マスターの、ポストマスターの、ポスト学士への入学のための、または高度な研究の証明書を申請する学生は保留状態と対象プログラムに登録することができますコー​​ス。 保留状態の下で認めた学生は入学の彼らの最初の項のコースに登録することができます。 その後の用語を登録するには、保留中の学生は無条件にそれらが適用している対象の大学院プログラムに入学しなければなりません。 保留状態に入る学生は、大学からの財政援助の任意の形式の対象とはなりません。 博士と国際学生が保留状態に登録する資格がありません。 [-]

ミリアン​​ペア医療管理

New England College of Business
オンライン 全日制課程 50 週 September 2017 アメリカ合衆国 Boston

ビジネスのニューイングランド大学の健康管理の学位プログラムのオンラインマスターは、政策実施と経営​​のネクサスで作成されました。 このように、プログラムは組織構造、マーケティング、財務および戦略に関する政策の影響を評価するために必要な知識、スキルや能力を持つ参加者を提供するように設計されています。 [+]

ビジネスのニューイングランド大学の健康管理の学位プログラムのオンラインマスターは、政策実施と経営​​のネクサスで作成されました。 このように、プログラムは組織構造、マーケティング、財務および戦略に関する政策の影響を評価するために必要な知識、スキルや能力を持つ参加者を提供するように設計されています。 インパクトのあるヘルスケアのキャリア ヘルスケアは、* 1800万人以上を採用し、国の経済の約5分を占め、米国経済の急成長を遂げている分野です。 このオンライン医療修士プログラムは、またはすでに医療専門職にあることが、医療管理職への移行に興味を持っていない場合があり、個人のために設計されています。 これらの指導的地位は、多くの場合、非営利および医療提供、臨床実践、製薬、バイオテクノロジー、医療機器、医療サービス、保険、投資会社に関連する非営利事業体で発見されました。 ヘルスケア業界の課題に対処するためにあなたの準備 健康管理の学位のオンラインマスターのためのカリキュラムは、健康政策、健康運用管理、リスクおよび規制遵守、よりに関連した医療業界の課題に対処するための卒業生を準備するように設計されています。 で、深さ、オンラインコースは卒業生にを装備するように設計されています。 米国の医療業界関係者が直面しているユニークな政策、規制、法律上の問題を理解し、計画や意思決定にこれらの複雑に対処 、組織の財務の健全性を理解するために成長の機会、またはコスト抑制を計算書類及び統計データを分析し、意思決定、計画を知らせるために、この詳細な、高レベルのデータを使用し、リスクを管理 情報技術などの分析やパフォーマンス改善ツールを構築し、適用し、そのヘルプヘルスケアの幹部や管理者は、複雑な操作上の問題を解決し、効率的で効果的な医療業務の意思決定を行います このようなプロセスの改善、患者の流れと品質向上などの管理現代の医療業務の問題に効果的な戦略を構成します 医療現場での品質改善活動に取り組むための戦略的計画プロセスを作成するために、専門職種間のチームを設計 健康管理の入学要件のマスター 私たちは、年間を通して私たちの健康管理のマスター(MHM)プログラムの入学アプリケーションを受け入れます。各候補者のアプリケーションの評価は、以下に基づいています。 入学願書 $ 75出願料の支払い(1回限り、返金不可) 2.7 GPA以上または第三者の評価機関によって確立された外国人の資格と同等と地域認定を受け、大学から学士号 プログラムとコースの説明と一緒にすべての大学/大学レベルの転写産物(学部および大学院)の公式コピー学生がクレジットを転送しようとしている場合 健康管理のマスターは、あなたの長期および短期の個人やプロの目標を達成するためにあなたを助ける方法を説明するエッセイ(約一から二ページ) 現在の履歴書 学生金融契約または金融融資のマニュアルでは、学生は、代替の資金を求めている場合 プログラム委員長または学務のメンバーと、電話を介して、または人に、インタビュー 前提条件: 統計に十分な学部のコースワークを発揮することができないプログラムを入力する学生は、統計で、前提条件として、3学部のクレジットに取るために必要とされるであろう。 このコースでは、ヘルスケアマネジメントプログラムのマスターに事前の承諾を完了する必要があります。 外国語の学生: 550以上のスコアが外国語(TOEFL)の試験としての英語のテストで達成、または土曜またはACT試験、または英語で学生の流暢さを文書化する他の方法で確立された英語で実力を証明しなければなりません。 [-]

公衆衛生の修士

Nottingham Trent University School of Social Sciences
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2017 イギリス Nottingham + さらに1

このコースは、学際的な公衆衛生の性質を変え、シフト境界に関する現代の国際議論に応じて設計されています。 [+]

MA 2017. この修​​士課程の卒業生は、学際的な公衆衛生の設定内で変更剤として作用する可能性について熱狂されます。 彼らはまた、規律に負担する、哲学的理論と方法論の問題の重要な意識を持って公衆衛生の幅広い知識を持って来ることができるようになります。 卒業生はまた彼らの学習や将来のキャリアに依存しないと反射的なアプローチを採用することができるようになります。 このコースは、学際的な公衆衛生の性質を変え、シフト境界に関する現代の国際議論に応じて設計されています。 社会ではなく、医学的観点から教え、それは最先端の、現在の動向を反映し、これらの分野で効果的な学際的な実施に重要であり、公衆衛生、環境と持続可能な発展の戦略と国際要素に焦点を当てています。 プログラムは、以下を含む幅広い多様なカリキュラムに従事する機会を提供します。 持続可能な発展 健康の社会的決定要因 政治 倫理 国際公衆衛生。 最近では、資格のある卒業生や既に雇用のものに適しています。 この修​​士コース意志の卒業生: 学際的な公衆衛生の設定内で変更剤として作用する可能性について触発されます 規律に負担する、哲学的理論と方法論の問題の重要な意識を持って公衆衛生の幅広い知識を持って 彼らの学習と将来のキャリアに依存しないと反射的なアプローチを採用しています。 CPD あなたがそう望む場合は、証明書、卒業証書または修士レベルを経て進行する機会を継続的専門能力開発活動(CPD)の一部として、個々のモジュールを追求することができます。 公衆衛生における将来のキャリア コー​​スは、知的と研究スキル、経験、学際的な公衆衛生分野の広い範囲で効果的な実施に適した知識を栽培しています。 あなたは、プライベートまたは自主的な競技場、英国や国際的、公共政策で、研究と実践の役割に進行するために装備されます。 既に使用されたものについては、そのような独立した批判的思考、分析、評価、パートナーシップの作業スキルや自主学習などの譲渡スキルを提供します。 ボランティアの機会 また、現在ウガンダで実行されているプロジェクトを経由しての機会をボランティアに巻き込まする機会を持つことができます。 これは、将来のキャリアの中に適用することができる、優れた実践的な経験や譲渡のスキルを提供します。 入学条件 あなたは、関連する件名で英国の学部の優等学位(2.2以上)と同等の学士号が必要になります。 このような資格のない応募者は個別に考慮されますが、学際的な公衆衛生の領土(例えば表彰、奨学金、仕事の経験 - 有給または無給のいずれか)での経験方法を示すために必要とされる知識とスキルはこれを研究するためにそれらを可能にします彼らの個人的な声明の修士レベルのコースです。 手数料および資金調達 手数料および可能な資金調達の機会についてはwww.ntu.ac.uk/s3feesを訪問 [-]

芸術のマスター:臨床メンタルヘルスカウンセリング

Eastern Kentucky University
キャンパス 全日制課程 60 時間

これは全国的カウンセリングと教育的関連のプログラム(CACREP)の認定のための評議会によって認定された60時間のプログラムです。 程度は個人がライセンスプロフェッショナルカウンセラーとしてライセンスされるように準備します。 [+]

学位のオプション: 臨床メンタルヘルスカウンセリングの修士号: これは全国的カウンセリングと教育的関連のプログラム(CACREP)の認定のための評議会によって認定された60時間のプログラムです。 程度は個人がライセンスプロフェッショナルカウンセラーとしてライセンスされるように準備します。 誰がこのプログラムに興味がありますか? ケンタッキー州のライセンス専門のカウンセラーになることに興味を持っている個人またはほとんどの米国内の他の状態の精神健康相談を行って臨床現場のさまざまな作業に興味がある個人がこの程度に興味があると思います。 プログラムに入学するための要件は何ですか? プログラムはCACREPによって確立された国の基準を満たしている60時間のプログラムです。選択科目の9時間、メンタルヘルスの設定で行わ実習やインターンシップがあります。 最近の卒業生はどこに採用されていますか? 最近の卒業生は、プライベート実際に使用されている、地域精神保健センター、病院、住宅の治療センターとメンタルヘルスカウンセリングに従事する状態でライセンスされて個人を採用する必要がある他の機関の様々な。 [-]

国際経営のマスター - (EUの学生のための)ヘルスケア

IUBH School of Business and Management (for EU students)
キャンパス 全日制課程 4 学期 October 2017 ドイツ バートホンネフ

ヘルスケア部門は、開発と優れた仕事の視点のための大きな可能性と、全世界の最大の事業部門の一つです。 何それは必要なのは決定的に競争上の優位性と実行プロジェクトを改善し、ヘルスケアのビジネスを最適化することができ、すべての人を超えています... [+]

2017年1月までのEUの学生のための奨学金!

ヘルスケア部門は、開発と優れた仕事の視点のための大きな可能性と、全世界の最大の事業部門の一つです。 何それは必要なのは決定的に競争上の優位性と実行プロジェクトを改善し、ヘルスケアのビジネスを最適化することができ、すべての人を超えています。 健康保険では、病院、医薬品、医療観光や外来診療:ヘルスケア部門における管理の役割については、幅広い分野の知識に関係なく、あなたが仕事をしたい場所の明確なadvantage-です。 国際経営のマスターの医療の濃度は、あなたの健康管理の複雑なプロセスをお教えします。 4学期にわたり、それはあなたのノウハウあなたはヘルスケアにおける経営役割にステップする必要がありますを与えるでしょう。 ヘルスケアマネジメントに焦点を当てます 国際的なヘルスケア・システム、臨床サプライチェーン管理、臨床ガバナンス、リスク、根拠に基づいた医療と戦略的な病院経営:ヘルスケア濃度は、5つの中核分野に焦点を当てています。 この濃度内で、臨床分野で物流プロセスの開発と実施、現在の公共および民間医療システムと同様に計画の概念に慣れるでしょう。 あなたは、監査と品質管理、監視およびリスク管理能力だけでなく、人事管理や従業員の開発の重要な概念を開発します。 ビジネス・コンテキストでは、診療プロセスの基本を見て、保健機関の経営戦略の中で最も重要な要件を特定します。 プログラム情報 教育 英語は、キャンパスの言語であります ヘルスケアマネジメントの専門分野 ソフトスキル、そしてもちろんビジネスや人事管理に焦点を当てるだけでなく、交渉の方法のトレーニング 卓越した教育と個々のアテンション 国際的な経験のティーチと、海外と教員の教授をReknownedおよび個人と協力的文脈で彼らの実践的な知識を伝えます 国際的な知名度を持つ小規模な研究グループで集中して作業(約20名) 教授や講師からの個々のサポート 一貫して高い実用向き 学術知識が結果的にケーススタディ、プロジェクトの作業と応用研究プロジェクトに教示されています ゲストスピーカー、企業プレゼンテーション、企業のプロジェクトやフィールドトリップを通じて実用的な関連性の高いです キャンパスでトップインフラストラクチャ 学生マンション、WLANキャンパスの多様なダイニング設備を備えたキャンパス 私たちのキャリアサービス、国際課と同窓会ネットワーク助言し、あなたの研究中に、あなたのキャリアを計画する過程であなたをサポート 事実&フィギュア 学位:修士 研究期間:4学期(3学期研究+ 1学期の修士論文) ECTS - クレジット:120 研究:フルタイム 命令の言語:英語 キャンパス:バートホンネフ インテーク:春&秋 IUBHであなたのメリット 国際ビジネス、コンサルティング、学術経験を持つ教員 英語で小さな、国際的なグループ、内の命令 排他的なキャンパスコミュニティ - 教職員あなたの名を知っています 国際機関とのケーススタディやプロジェクトに合わせた理論と実践 あなたが管理で作業する必要があります、社会的専門家と異文化間のスキルを開発する機会 業界の連絡先のグローバルネットワーク 豊富な、外国語プログラム [-]

臨床メンタルヘルスカウンセリングの修士

Goddard College
キャンパス 全日制課程 パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 Plainfield

臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターは、博士課程に進みたいとそれらのコースワーク、インターンシップの経験、および最終を通じて臨床洞察力の開発を実証する必要が臨床業務やライセンスまたはのための準備を希望する学生のために意図されています製品。 カウンセリングのインターンシップは、以下のインターンシップのセクションで詳細に説明し、最高の次のされています... [+]

臨床メンタルヘルスカウンセリングの修士 臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターは、博士課程に進みたいとそれらのコースワーク、インターンシップの経験、および最終を通じて臨床洞察力の開発を実証する必要が臨床業務やライセンスまたはのための準備を希望する学生のために意図されています製品。 カウンセリングのインターンシップは、以下のインターンシップのセクションで詳細に説明し、監督、直接クライアントの連絡先、および評価のための分野のベストプラクティスを、次のされています。 この度のオプションは、60学期のクレジットカードの時間の最小値を必要とします。 この度を追求する学生は、カウンセリングの視点からプログラムのコアコースと関連する科目に対応します。 すべての学生のためのすべてのコースと同様に、各学生が自分の仕事に興味のある個別の領域をもたらすために必要とされます。 これらの領域は、単数または変更することができるが、臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターを追求学生は彼らのカウンセリングの専門家と個人的な開発に関連性の問題に集中することが予想されます。 教員のメンターやアドバイザーは自分の仕事のすべてに関心のある個人的な領域を組み込むために、学生で動作するように熱望しています。 カウンセラーになることは、複雑で感情的なプロセスです。 標準の学問に加えて、カウンセラーの教育は、学生が学習プロセスへの全体と本格自己を持っている個人的な旅を伴います。 臨床メンタルヘルスカウンセリング度の芸術のマスターは、自分の個人的なカウンセリングの経験を求めを通じて自分自身の学習および感情的な旅を探求する学生を奨励しています。 地域生活のスタッフが自分のホームコミュニティでカウンセリングを見つけるの学生を支援しています。 CMHC度はまた、カウンセラーの紹介ネットワークとして、部分的に使用可能なピア·サポートとリソースにアクセスするために、アメリカカウンセリング協会とその状態精神的健康の関連付けに参加する学生を奨励しています。 カウンセリング認定 臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターを獲得し、多くの卒業生がセラピストとして修士レベルでライセンスさになるために行きます。 免許は、米国およびカナダの州によって個々の状態によって付与されます。これらのエンティティは、その免許の要件を決定します。 個人を(これは免許とは異なります)証明米国の国民の組織があります。 最も重要なの一つは、認定カウンセラーの国家委員会(NBCC)です。 免許や資格要件を満たすことだけに学生の責任です。 教員が学生にプロとしての目標を満たすことができます仕事をする機会を与え、研究計画やコース契約を作成するために、学生と協力するためにあらゆる合理的な努力を行います。 学生は多くの場合、それらの状態の免許法および/またはNBCCガイドラインの要件を反映研究計画やコース契約を作成します。 カリキュラム 臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターを獲得するために、学生が学位を付与することが成功し60学期クレジットの時間の単位以上を獲得する必要があります。 すべてのコースは、価値が3学期の単位であり、完全ではない、またはまったく獲得しています。 個々のコースのために授与されない部分クレジットはありません。 このプログラムでの研究では、フルタイムであると考えられ、仕事の29時間週の最小値を必要とします。 しかし、学生は、ワークロードの予想に関する2登録オプションのいずれかに従うことを選択することができます。 12クレジットフルタイムのオプション:学生は学期ごとに4つのコースを完了します。各コースは、3学期のクレジットを稼いでいます。 9クレジットパートタイムのオプション:学生は学期ごとに3つのコースを完了します。各コースは、3学期のクレジットを稼いでいます。 授業料は、9クレジットオプションに低減されていますが、すべてのルールと期待の両方に適用されます。 臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターのためのコアコースの要件 次の33クレジットは、臨床メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターを追求するすべての学生に必要とされています。 MHC 510倫理とプロフェッショナルオリエンテーション MHC 600人間寿命開発 MHC 610社会的及び文化的基盤 MHC 620グループワーク MHC 621認知と学習 行動のMHC 630生物学拠点 MHC 700精神病理学 MHC 710カウンセリングの理論と支援の関係 MHC 720評価と評価 MHC 730研究の方法 MHC 741キャリア開発 教師付き実習 臨床メンタルヘルスカウンセリングの専門実務経験が40時間は、直接サービスと240時間は、直接サービスでなければならないの600時間のインターンシップでなければならないの100時間の実習で構成されています。 実習やインターンシップの両方が同じサイトに行ってもよいです。 臨床メンタルヘルスカウンセリングトラックで芸術のマスターを追求すべての学生は、この要件を満たしている必要があります。 実習/インターンシップは、クレジット収益または非信用収益として設計することができます。 監督掲示板で隔週参加があるようにいずれの場合も、時間の要件が類似しています。 通常、必ずしもそうではないが、インターンシップのための信用を得るために選択は、居住地の学生の特定の状態と状態の免許の要件に関係しています。 学生が選択するためにどの程度不明である場合、それらは、指導教員および/またはインターンシップコーディネーターに相談してください。 クレジットコースの教師実習は、プログラムの方針と手続きによって決定されるような学生の実習の経験と同時です。 MHC 750から752クレジット3のための実習を監修 選択科目 学生は、米国全体とカナダの州で免許を求めているので、彼らは彼らの故郷の州や地方の資格認定要件を満たすコースを設計するために選択科目のクレジットを使用することができます。 以下に記載されているコースに加えて、学生はまた、セクシュアリティ濃度や表現アーツセラピーの重視を追求するために彼らの選択科目のクレジットを使用することができます。 学生は一般的に12科目単位以上を完了します。 MHC 800から809学生主導の選択科目 クレジットのためのMHC 810-812教師インターンシップ 論文やキャップストーン 成功に必要なコースワークやインターンシップを完了するために加えて、すべての学生が最高潮に達するプロジェクトを完了します。学生は2つのオプションがあります。 論文:フィールド内で仕事をし、適切な形式とスタイルでそれを通信する能力の両方を記録し、学生の研究の集大成。 絶頂プロセス:最後の学期中に、学生は、2つの指定科目(6単位)に指導教員と連携することができます。 最終製品、1学期の同等に専念12クレジットカードの時間があります。 キャップストーンProcessgenerallyを修了した学生は、2つの追加の選択科目クレジット、ほとんどの場合、学生主導の選択科目またはクレジットのための教師インターンシップを必要とします。 MHC 852論文私は MHC 853論文II MHC 807キャップストーンパーソナルプロセスのコース MHC 808キャップストーン専門のプロセスのコース [-]

臨床実践のためのミリアンペア主要な技術革新(パートタイム)

University of East Anglia Faculty of Medicine and Health Sciences
キャンパス パートタイム 3 年間 August 2017 イギリス ノリッチ

このパートタイムの修士プログラムは、同僚やサービスの提供に患者ケア、患者の経験と革新性を向上させる開発とリーダーシップ能力をサポートするために、すべての臨床実践の責任を強調するために設計されています。 [+]

MA 2017. この パートタイムの修士プログラム 同僚やサービスの提供に患者ケア、患者の経験と革新性を向上させる開発とリーダーシップ能力をサポートするために、すべての臨床実践の責任を強調するために設計されています。 もちろん全体を通して、あなたの進捗状況を文書化し、NHSの臨床でのリーダーシップのフレームワークに関連して、あなたの成果を発揮しますポートフォリオを維持します。 あなたがプログラムの実行中に開発するスキルは、次のとおりです。 効果的な意思決定 独自の強みと開発ニーズだけでなく、他人の長所と開発ニーズの総合感謝 他の人を組織し、チームで働くことに専門知識 新しい戦略やサービスを通知する証拠の範囲を評価します 利用可能なリソースの効率的な管理 コー​​スの構成 1年目の 自分と他人を管理します 政治、パワーと説得 サービスの管理 今年2 イノベーションと実践 サービスの変換 今年3 - 論文 エントリの要件 学位件名:ヘルスケアの専門職 学位の分類:2.2または同等 特別な入学条件:適切なプロの法定規制機関と2年以上の関連する実務経験を持つ医療専門家として現在登録。 入国必要条件 電流や意欲的な臨床指導者であることと、それらの採用組織の支持を得ているし、そのPDR / PDPプロセスの中で、このプログラムの事業を特定している必要があります。 学術的基準を満たしていない学生は、このコースの学士プログラムを検討するかもしれません。 英語が外国語である誰のための学生 私たちは第一言語英語またはその程度の英語で教えられていなかったものではありません、学生からアプリケーションを歓迎します。 そのような学生が大学院研究から十分に利益を確保するために、私たちは英語で習熟の証拠を必要とします。 また、テストの記述された要素に達成すべき一定の基準を必要とします。 次のように私たちの通常のエントリの要件は次のとおりです。 IELTS:7.0(すべてのコンポーネントの最小7.0) PTE:68(すべてのコンポーネントの最小68) すべてのスコアは、2歳未満でなければなりません。 [-]

芸術のマスター - アートセラピー

LASALLE College of the Arts
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2017 シンガポール Singapore

ラサールでMAアートセラピープログラムは、現代的な精神力動的枠組みの中で国際的に知らされ、2年間、フルタイムアートセラピーのトレーニングを提供しています。 インター主観的アプローチがカリキュラムに組み込まれています [+]

ラサールでMAアートセラピープログラムは、現代的な精神力動的枠組みの中で国際的に知らされ、2年間、フルタイムアートセラピーのトレーニングを提供しています。 カリキュラムに統合東南アジア状況で、治療における創造性と表現のプロセスを通じて、これらの概念を接続する機能との相互主観的なアプローチ、添付ファイル、および外傷理論です。 これにパラマウントは治療同盟の発展を理解することです。 プログラムは、国際的、文化を超えて、研究に協力して、学校の学部全体で。 シンガポールはアジアの多様性の中心地にあり、文化的景観は豊かで織り交ぜるです。 伝統的に、東は「私たち」の関係を強調しており、西は「I」表現しています。 自己と社会をとそれらの関係の平等、互恵、および応答の重要性を考えに含める - インター主観的理論家は、両方の概念を統合します。 ダイナミクスと開発の添付ファイルの重要性とメンタルヘルスにおける外傷の多くの症状を理解することを通じ、相互主観的な哲学は、プロセス指向アートセラピーを通して教えられています。 計画の承認 プログラムは、彼らのATHR(オーストラリア、ニュージーランド、シンガポールで登録されたアートセラピスト)を取得する機能を提供しますANZATA(オーストラリアとニュージーランドのアートセラピー協会)によって「承認」状態を達成しています。 アートセラピー(卒業後、あなたはまた、HPC(保健専門職評議会)を通じて英国の登録を申請する資格があり、かつ、卒業時に適切な教師時間で、ATCBを通してATR(北米における登録アートセラピスト)を申請することができます資格証明委員会)。 あなたはATASに加えて、これらの専門機関(アートセラピスト協会シンガポール)のいずれかに学生会員を追求することをお勧めします。 ラサールでアートセラピーの訓練 ラサールで芸術療法の訓練は、演劇、音楽、美術、映画、メディアアートやデザインなどのプログラムとの学際的な共同研究の機会を提供しています活気のある、革新的な美術学校で行われます。 特定のモジュールは、あなたが国際的にこれらの他の学部でのプロジェクトや研究を開発することができるように設計されています。 プログラムは、あなたの芸術の練習だけでなく、異文化研修や研究の継続的な開発を強調する。 世界中からMAアートセラピープログラムとの相互作用に加えて、アジア太平洋地域と世界における臨床の配置時間の機会が設けられています。 プログラムは、研修や理解分野における最高の倫理実践の子供、家族や高齢者虐待や暴力に関するワークショップの実施を通じて、倫理、芸術療法におけるベストプラクティスの国際的なコード、あなたが維持要件、個人的な治療を強調しますプログラムに在籍しています。 あなたは、あなたの修士学位を完了するために練習するフィットネスのプログラムの基準を維持するために必要とされます。 エントリの要件 追加のコースワークは、申請者の資格に基づいてプログラムに受け入れ前に必要となる場合があります。 - 視覚芸術や心理学、または関連する、医療ソーシャルや人文科学分野での訓練の同等レベルの学士号を取得。 - 有給または無給/ボランティア活動(例えば電話相談、ソーシャルワークや子供、若者や高齢者での作業)の形でのリハビリの設定で関連する仕事の経験。 - 議論し、自分の創造的なプロセスに反映させるために論証能力。 - 論証成熟し、プログラムの期間中、毎週の個人的な療法を受ける意欲。 - 書かれ、話さ英語で満足のいくスコアOR英語や資格英語が教授言語ではない機関から取得する最初の言語ではありません国からの志願者のためのIELTS 7.0またはTOEFL iBTの100の最小値。 - ポートフォリオ:少なくとも7 - あなたの創造実施を示す(実際の、または文書化された)元の2次元または3次元の作品の10個。 - スリー参照:1つの専門の個人的な、1、学術1。 - 簡単なアートセラピーの体験ワークショップに参加含むプログラムのリーダーとのインタビューは、すべてのアプリケーションは、ケースバイケースで検討されます。 - 追加の授業は、申請者の資格に基づいて、プログラムに受け入れられる前に必要となる場合があります。 - アプリケーションの割り当て - 目的の声明:修士研究、あなたの適合性を追求するためのあなたの理由の500ワードのステートメントとプログラムの恩恵を期待しました。 - 応募者は、プログラムへの入学の時点で自己宣言文と産業衛生アンケートを提出する必要があります。 所定の用紙は入学課から入手可能です。 [-]

メンタルヘルスカウンセリングの修士(ライセンス対象)

Boston Graduate School Of Psychoanalysis
キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Boston

メンタルヘルスカウンセリング(MAMHC)で芸術学位プログラムのマスターは、ライセンス対象のカウンセリングの学位の実用性と無意識の精神生活についての学習にBGSPの統合的なアプローチを組み合わせたものです。 学生は、知識、スキル、健康なヒトの精神力動的な理解を開発しながら、メンタルヘルスカウンセリングでライセンス臨床実践のために必要な経験を得ます... [+]

MA 2017. メンタルヘルスカウンセリングの修士(ライセンス対象) メンタルヘルスカウンセリング(MAMHC)で芸術学位プログラムのマスターは、ライセンス対象のカウンセリングの学位の実用性と無意識の精神生活についての学習にBGSPの統合的なアプローチを組み合わせたものです。 学生は、知識、スキル、健康なヒトの発達と精神の精神力動的な理解を開発しながら、メンタルヘルスカウンセリングでライセンス臨床実践のために必要な経験を積みます。 学生は、子供&思春期カウンセリングや中毒カウンセリング、現在のジョブの市場での需要が高いの二つの領域に特化することができます。 プログラムの目的 このプログラムでは、学生: メンタルヘルスカウンセリングでコースの包括的なプログラムに従事する 寿命にわたる人間開発について学びます カウンセリングの理論と臨床的方法の広い範囲を検討 カウンセリングに関連した、社会的、文化的、および生物学的問題を探求 臨床現場での評価と介入でスキルを開発 、評価、診断、およびクライアントの多種多様を扱うことを学びます 治療における倫理的な問題を理解します 人間開発と臨床の仕事に精神分析的視点を獲得 このような繰り返し、防御、移動、抵抗、および象徴として無意識の過程を研究 診断の幅広い精神病理を理解するための精神分析のフレームワークを開発 他人を理解するための前駆体として、自分の感情的な生活を観察し、理解 このプログラムは、修士レベルでの精神分析的枠組みの中でライセンスメンタルヘルスの専門家としての実践に興味を持って学生のために理想的です。 学生の成果 過去3年間では、このプログラムからの最近の卒業生の94%がいずれかの分野で働く以上の学位を追求しています。 状態のライセンス試験を受けることを選択した最近の卒業生の100%が合格しています。 卒業生は、メンタルヘルスのさまざまな設定で練習するために用意されています。 精神分析学者になるために彼らの卒業研究を継続してご希望の方は、メンタルヘルスの芸術のマスターを使用することが認めた場合にカウンセリングは、精神分析における精神分析の学位または証明書のBGSPの医師の事前立候補要件の達成に向けてクレジット。 メンタルヘルスカウンセラーとして免許のための予選 メンタルヘルスカウンセリングの芸術のマスターは、教育とマサチューセッツ州の状態でライセンス要件を満たすために、プレマスターのレベルで必要な臨床経験を学生に提供します。 ポストマスターの要件は、監督の追加の時間だけでなく、ライセンスの試験に成功したパフォーマンスを提供する承認設定で臨床経験の追加の3200時間を含んでいます。 これらの要件は、他の状態のものと似ていますが、応募者や学生は、彼らが動作する予定で状態の要件を確認する必要があります。 学位の要件 卒業は、100時間の臨床実習、600時間のインターンシップ、ケースのダイナミクスを十分に理解を示すフィールドワークの例プレゼンテーション(4学期と夏に予定さ21のコースが含まれます)66クレジットのカリキュラムが正常に完了したことを必要とし、フィールドワーク研究論文を受け入れました。 授業は、カウンセリングの理論、基本と比較精神分析理論、発達研究、精神病理、評価、診断、治療計画、倫理と専門的実践、グループダイナミックスが含まれています。 また、学生は彼らの訓練の一環として、個人的な分析を行います。 正確な卒業の要件については、プログラムのカタログをご参照ください。 彼らは授業と並行してフィールドワーク研究論文を完了した場合学生は、4学期とある夏でプログラムを完了することができます。 高い好奇心、新しい経験に開放性、およびあいまいさの許容範囲を持つ学生は、プログラムを通じて、より正常に進行する傾向があります。 多くの学生が論文を完了するために、1つ以上の追加の学期を取り、いくつかの学生は三年で彼らのインターンシップをスケジュールします。 教育分析 各学生は、プログラム全体でのアナリストとの一対一の作業、トレーニング分析に参加しています。 トレーニング分析は、教育プロセスの重要な部分です。 それは個人的な経験を通して教材の学生の理解を深め、学生は精神分析の研究によって興奮の気持ちを許容するのに役立ちます。 それは、自分自身の感情的なダイナミクスのより完全な理解を提供するすべての感情の状態への学生のアクセスを増加させ、他の人を理解するために特に重要である自己理解を増加させます。 トレーニング分析の少なくとも70時間完全な学生は、通常は毎週ミーティング。 実習/インターンシップ 最初の臨床経験は、学生が精神病と原始的精神状態を知るために回帰した患者に座ってフィールドワークの設定で行われ、100時間の実習です。 BGSPに固有のこの経験は、退行した状態でクライアントとの治療関係の確立に基本的なスキルを開発する方法を学ぶ機会を提供します。 実習と自分に誘起された感情的な反応を観察しながらフィールドワークセミナーと監督の里親クライアントの連絡先を読む能力、刺激に対する応答、およびシンボリック通信を伴います。 これらのスキルは機能のあらゆるレベルの人と作業する基本的なものです。 学生は退縮した患者との長期的な経験を持っているために、100時間のカウンセリングライセンス要件を超えた実習の配置で見られる3人の患者との出会い続けます。 実習配置の学期の後、学生は600時間の合計のため、大人、子供や青少年にサービスを提供し、臨床現場で15時間週に置いインターンシップの経験を、開始します。 グループ監督はBGSPで提供されています。資格の上司と個々の監督はBGSPで、サイト上で行われます。 プレースメントは、診療所、日帰り治療プログラム、居住環境、学校、早期介入プログラム、および薬物乱用プログラムが含まれています。 研究 修士研究カリキュラムは、人間科学の方法を検索するには、学生を紹介し、修士フィールドワーク研究論文の学生の完了を容易にします。 論文では、学生は実習のフィールドの配置から定性的な臨床データを解析します。 研究指導やフィールドワークセミナー講師の両方と協力して、学生は、研究の観点から臨床プロセスを表示するために、と推論のための実証的な基礎を提供するために、精神分析理論を適用するために彼または彼女の能力を示します。 興味のある学生は、ダイレクト・リサーチに登録し、同様に、より精巧な研究プロジェクトの論文の椅子で動作するように選択することができます。 [-]

結婚と家族療法のマスター(オンライン)

Northcentral University (NCU)
オンライン 全日制課程 パートタイム アメリカ合衆国

結婚と家族療法(MFT)は知識、研究、臨床アプローチと免許法のユニークなボディと異なるメンタルヘルス分野です。のNorthcentral大学の学校 [+]

結婚と家族療法のマスター(オンライン)

結婚と家族療法(MFT)は知識、研究、臨床アプローチと免許法のユニークなボディと異なるメンタルヘルス分野です。結婚と家族科学Northcentral大学の学校は、単に個人、カップル、家族連れやグループの治療に焦点を当てて、結婚と家族療法の学位プログラムを提供している精神的、感情的な障害を持つ闘争だけでなく、行動との関係の問題の広い範囲。

目的:あなたは生活や仕事のコミュニティの違いを生むだろう有能な、倫理的、文化的に敏感で、ライセンス可能な結婚と家族療法士へと発展を支援する厳しい訓練と授業を提供します。... [-]


結婚と家族療法における芸術のオンラインマスター

Touro University Worldwide
オンライン パートタイム September 2017 アメリカ合衆国 Los Alamitos

TUWの完全オンライン結婚と家族療法の大学院プログラムは、この精神保健分野に焦点を当てた研究の過程を提供し、カップルや家族の健康を促進するために、この重要な規律で機能するように卒業生を準備し... [+]

MA 2017. 結婚と家族療法の芸術のオンラインマスター 社会が21世紀に進化し続けている家族の状態が変化しています。 結婚と家族セラピストは家族制度のダイナミクスには細心の注意を払って全体的な患者の治療計画を形成するために、家族と社会の間に存在するユニークな関係のダイナミクスを理解するために駆動される。 結婚と家族療法(MFT)の職業は、夫婦や家族の機能障害や、薬物依存、薬物乱用、摂食障害、小児期の障害などの深刻な精神的、感情的な障害との関係の増加を認識し、理解した上で、近年で地面を得ています思春期や精神病理の他の形態。 結婚と家族療法は、次の理由に焦点を当て、他の精神衛生の専門職とは異なります。 システムとしてカップルや家族と家族の治療。 代わりに、履歴内または精神的な紛争の現代の問題。 特定し、精神衛生上の問題を処理する方法として、人間関係を理解する。 トーロ大学ワールドワイドの(TUW)結婚と家族療法の大学院プログラムでは、患者を治療する際の医療チームを使用するためのプッシュを作成しましたヘルスケア改革法の影響を受け、新しいヘルスケア市場の要求を満たすのに役立ちます。 結婚と家族セラピストはこれらのチームの貴重なメンバーになり、家族関係とダイナミクスに焦点をホリスティック治療計画をお届けします。 卒業生は、精神衛生機関、政府機関、または独自のプライベート実際に作業することができます。 TUWの完全オンライン結婚と家族療法の大学院プログラムは、研究の過程で、この精神保健分野に注目し、カップルや家族の健康を促進するために、この重要な規律で機能するように卒業生を準備し提供します。 トーロ大学ワールドワイドでの結婚と家族療法(MFT)のプログラムが必要とすることなく、行動カリフォルニア科学会(BBS)によって承認され、卒業生は、MFTカリフォルニア州の免許(および他のほとんどの州)の対象となるように設計されています追加のコース。 *警告:MFTプログラムへの登録はトーロ大学世界の学位または専門免許の資格を保証するものではありません。 学生は卒業のためのすべての学問やプロの要件を満たす責任があります。 これらの学問やプロの要件に関するさらなる情報は、大学のカタログに概説されている。 MFTカウンセリング免許プログラムに登録学生は、TUWからの情報を知るための責任がある。 さらに、結婚と家族療法の彼らの特定の状態委員会によって概説されているよう免許の前提条件に関する情報を得るために、学生ではなく、プログラムの責任です。 授業料について TUWの授業料は学期のクレジット単位​​当たり500ドルである。 授業料の援助プログラムの範囲は、奨学金や学生ローンを含む継続的な教育に関連したアウトポケットの費用を、減らすために入学希望者に提供されています。 多くの雇用者は、授業料の支援プログラムを提供していますので、追加の金融支援が使用可能かどうかを確認するために、人的資源の代表と話す。 トーロ大学世界の授業支援カウンセラーが資金援助やその他の学費援助プログラムのためのあなたの適格性を決定するために利用可能である。 プログラムの要件 学生は18コースと60学期クレジットの合計2追加の臨床実習コースを完了する必要があります。 学年ごとの6項、をそれぞれ含む8週間があります。 カリキュラムは、結婚と家族療法における品質の修士号を提供するコースで構成され、結婚と家族療法士などの免許を申請する学生を修飾します。 入学要件 TUWに出席しようとしている学生は、入学のために考慮されるべき次の基準のいずれかを満たしている必要があります。 2.5の最小の全体的GPAを持つ認定機関から学士号を得ています。 良い学識(2.75最低GPA)内の別の大学/大学の大学院プログラムからの転校生。 上記の基準のいずれかを満たしている学生は、入院し、登録されるためには、以下のステップを完了する必要があります。 大学への申請書を提出。 行き届いていないサービスを提供することを約束する非営利団体として、トーロ大学世界のすべての入学希望者のために60ドルの出願料を放棄しました。 出席したすべての機関からの成績証明書を提出。 転写物は、発行機関から直接来なければなりません。 米国外の大学の授業を修了学生は、転写産物が翻訳され、評価されている必要があります。 (追加情報については、海外のクレジットを参照してください)​​。学生は入学の最初の任期の終わりまでにステップ3を完了する必要があります。 行き届いていないサービスを提供することを約束する非営利機関として、トーロ大学世界のすべての入学希望者のために60ドルの出願料を放棄しました。 [-]