ディプロマ

ヘルスケアの 人気の ディプロマ 2016 を見つける

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健康管理とリーダーシップにおけるPGの卒業証書 - Eduqual、英国

Westford School of Management
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 10 週 自由入学 カタール Qatar Online サウジアラビア サウジアラビアオンライン アラブ首長国連邦 シャルジャ クウェート クウェートオンライン アラブ首長国連邦オンライン ナイジェリア ナイジェリアオンライン ジェッダ スーダン スーダンオンライン オマーン Oman Online ラスアルハイマ ドバイ アブダビ マスカット ドーハ + さらに20

質の高い医療が国民の福祉に不可欠であり、それは国際的standards.Theコースに対して自身を測定するために喜んでいる組織では、ヘルスケア分野での効果的なマネージャーになるために必要な知識とスキルを医療従事者に提供することを目指していることが重要である、参加者を装備保健セクター内の意思決定プロセスに適用することができ、彼らがどのように管理されるかの医療機関が動作する外部コンテキスト、および分析技術の理解と。 [+]

ディプロマ 2016. 質の高い医療が国民の福祉に不可欠であり、それは国際的standards.Theコースに対して自身を測定するために喜んでいる組織では、ヘルスケア分野での効果的なマネージャーになるために必要な知識とスキルを医療従事者に提供することを目指していることが重要である、参加者を装備保健セクター内の意思決定プロセスに適用することができ、彼らがどのように管理されるかの医療機関が動作する外部コンテキスト、および分析技術の理解と。 このコースの学生は、次のキーのトピックを学びます。 医療業界における組織行動を含む医療機関の構造と文化を、理解する。 医療環境における変更管理と組織開発に関する十分な知識を持っている。 、ヘルスケア戦略を理解するヘルスケア戦略計画を策定し、ヘルスケア認定スキームについて知っている。 医療ミスのヘルスケアの質、患者の安全と予防について知っている。 健康管理とリーダーシップの問題を理解する。 ヘルスケア、金融の基本的な知識を習得 資格: ヘルスケアマネジメントとリーダーシップでPGディプロマ 時間: 10週 配信形式: 週末/パートタイム 摂取量: ローリング摂取 オンサイトキャンパス: アラブ首長国連邦 オンライン: 利用できる [-]

公衆衛生のPGディプロマ

University of Essex Online
オンライン パートタイム 16 ヶ月 April 2017 イギリス

公衆衛生における当社の大学院卒業が同時に動作するように続けながら、トップ英国の大学から認められた資格で忙しい医療専門家を装備するように設計された高度な資格です。 [+]

私たちの 公衆衛生における大学院卒業 同時に仕事を続けながら、トップ英国の大学から認められた資格で忙しい医療専門家を装備するように設計された高度な資格です。 公衆衛生大学院ディプロマは、疫学の重要なトピックを組み込むことによって、公衆衛生のより深い理解を提供します。 あなたは公衆衛生大学院の証明書内のユニットから得られた必要な知識に基づいて構築し、疾患の測定と人口レベルの健康情報の解釈の核心疫学的概念を探求します。 なぜこのテーマを研究? あなたはこのコースで開発した知識やスキルは、あなたが完了まで、優先順位を評価するあなたの能力をサポートするために組み合わせて、公衆衛生を促進し、人口の健康の広い決定要因を検討する集団レベルのデータを、測定し、解釈に自信を開発するのに役立ちますあなたの私たちのオプションモジュールのうちの2つの選択肢。 研究のオプションをカスタマイズすることは、このコースの主な利点は、目的のあなたの重要な分野は、現在の雇用​​や雇用の追求に焦点を許可するものです。 コー​​スの構成 はじめに 公衆衛生大学院ディプロマが完了した時点で、レベル7で120クレジットの合計に等しく、以下のモジュールで構成され、されています。 レベル7のモジュール: ヘルスプロモーション(20クレジット) 公衆衛生におけるトピックス(20クレジット) 健康評価と優先順位の設定が必要(20クレジット) 疫学(20クレジット)* 医療の高度な実践(20クレジット)* 研究方法(20クレジット)* *これらのモジュールはコアであり、数々の賞を達成するために完了する必要があります。 キャリアの目的地 公衆衛生大学院での大学院卒業のように、既存の公衆衛生の役割のさらなる進行のためや業界への参入を可能にする公衆衛生の理論とその実装の背後にある方法論の高度な知識を得ています。 また、シームレスに公衆衛生コースの私たちのマスターに進行することができるようになります。 [-]

健康科学の高等教育の卒業証書

The Open University
オンライン 全日制課程 パートタイム 2 - 12 年間 August 2016 イギリス Milton Keynes + さらに1

個人が健康を維持するように私たちが流行し、病気の広がりに、何ができるかから - - あなたは私たちの健康の背後にある科学に興味があるなら、この卒業証書はあなたのためです。 あなたは健康関連の職業で働くならば、特に関連性の、またはあなたがそうすることを考えている。 あなたは、人間の心と体の機能を支える不可欠な科学的な概念を勉強します。病気や障害の発生率、診断と治療;メンテナンスや... [+]

ディプロマ 2016. 健康科学の高等教育のディプロマ 個人が健康を維持するように私たちが流行し、病気の広がりに、何ができるかから - - あなたは私たちの健康の背後にある科学に興味があるなら、この卒業証書はあなたのためです。 あなたは健康関連の職業で働くならば、特に関連性の、またはあなたがそうすることを考えている。 あなたは、人間の心と体の機能を支える不可欠な科学的な概念を勉強します。病気や障害の発生率、診断と治療;異なる集団における健康の維持·向上。 もちろん、主な機能 トピックスは、人間の生物学類;長期的条件;携帯と分析生物学;心理学;メンタルヘルス 学際的、科学的根拠に基づいた視点で健康と病気を探る 譲渡幅広いスキルを開発 さらなる研究のための強固な基盤を構築します 教育目的 これはであなたを提供することを目的とした中間科学資格です。 彼らの広い、個人的、文化的、社会的文脈における健康のトピックへの導入; 健康科学へと科学的知識の限界の理解を開発する科学的根拠に基づいた、科学的なアプローチと係合する能力; 基本的な科学的かつ実践的なスキルの範囲を開発する機会; 、通訳生成し、テキストベースのグラフィカル、数値、音響映像やオンラインソース、およびあなたの学習をサポートするためにコンピュータを使用してのさまざまな方法を使って情報やデータを提示で、一般的なスキルを開発する機会; 特にあなたの個人的な開発、OUレベル3の研究への移動であなたの信頼を高める機会。 手数料 私たちは、コストは、あなたの可能性を達成するための障壁であってはならないと考えています。 私たちは可能な限り低く、研究のコストを維持するために懸命に働くと、コストを広める、あるいは減らすために支払うことに柔軟な方法の広い範囲を持っている理由です。 学年2014/2015で始まる研究のための費用は以下のとおりです。 料金はモジュール単位で支払われる - あなたは資格前払い全体のために支払う必要はありません。 パートタイムで勉強して、ほとんどのOUの学生のような場合は、60単位年平均を研究 - あなたは学位を完了するために6年間勉強します。 60単位のための私たちの典型的な料金は£2,632です。 年間のフルタイムの研究に相当する - 研究の120クレジットに基づいて - 私たちの現在の料金は£5264である。 選択した資格の総コストは、現在、当社の現在の料金に基づいて£10528から始まります。 注意:価格は変更される場合があります。 それはどのくらいかかりますか? パートタイム - 4年 フルタイム - 2年 タイムリミット - 12歳 キャリアの関連性 このコースは、特定の専門家による推​​薦に接続されていないが、それはそのような生物医学研究、診断サービス、健康増進、健康と安全、健康療法、および保健サービスの管理および管理などの職業への適切な主題知識とスキルの広範な基盤を提供します。 入学条件 この資格を勉強する正式な入学条件はありません。 また、6.0のIELTS規格に、英語に堪能になる必要があります。不明な点がある場合は、登録プロセスの一部として、無料の英語の試験を受けることができるようになります。 ここではオープン大学のウェブサイトでこのプログラムの詳細を読む [-]

臨床研究、医薬品安全性と医薬品ディプロマプログラム

Academy Of Applied Pharmaceutical Sciences (AAPS)
キャンパス 全日制課程 September 2016 カナダ オンタリオ州

臨床研究は、医薬品安全性と医薬品ディプロマプログラムは、設計、研究プロトコルを記述し、監視し、臨床試験を管理し、医薬品の安全性と医薬品活動をするために必要な専門的な知識やスキルを開発するために設計されています。 [+]

臨床研究、医薬品安全性と医薬品ディプロマプログラム AAPSは、準備された、設計およびカナダでプログラムを承認し、このミニストリーを提供し始めた最初のカナダの大学です。 臨床研究は、医薬品安全性と医薬品ディプロマプログラムは、定期安全更新報告書を作成、専門的な知識や設計、研究プロトコルを記述し、監視し、臨床試験を管理し、有害反応の報告を含む医薬品の安全性と医薬品の活動をするために必要なスキルを開発するために設計されており、カナダ、米国の規制や国際的なガイドラインに準拠してリスク評価および軽減戦略を確立し、管理し、で。 プログラムは、グローバルだけでなく、カナダの医療制度や規制機関、ヘルスケア法律、国際的なガイドライン、および臨床試験および薬物安全活動を管理するための標準操作手順(SOP)と実践に焦点を当てています。 実用的で、現在の実事例を用いて、AAPSはユニークなアプローチを統合し、健全な臨床開発計画を策定するための基礎と実践的な知識を学生に提供します。臨床試験データが信頼できると正確であることを確認。そして、被験者の権利、整合性と機密性を保護していること。 AAPSは、臨床研究を卒業、医薬品安全性および医薬品のプログラムは、製薬、バイオテクノロジー、医療機器、化粧品、自然健康製品、および連合国の産業でのキャリアを追求しています。 また、モニターとして知られている臨床研究員は、臨床試験の進捗状況や行動を監督する個人です。 臨床試験は、通常、病院、診療所、または医師のオフィスで医師によって実装されます。 CRAは、収集されたデータの科学的整合性、および権利の保護、安全性、およびヒト被験者の健康を確保するために開始、進行、および臨床試験の実施を監督するために必要です。 CRAは、しばしば医療や科学の背景(;または学士、修士、または科学の博士号例えば看護師、検査技師、または理学療法士)を有しています。 CRAは、通常、製薬会社、開発業務受託機関(CRO)、学術機関、またはサイト管理組織によって採用されています。 CRAは、いくつかの旅行を必要とする、社内またはフィールドのいずれかで動作することができます。 フィールドモニタは、複数のサイトを訪問し、研究コーディネーターと裁判を行う研究者と対話します。 医薬品の仲間は、医薬品の安全性と医薬品活動の進捗状況や行動を監督する個人です。 医薬品は、副作用を、収集評価、報告、予防の科学であり、医薬品·システムは、通常、医薬品のタスクを実行するために必要なインフラを持っているために、製薬会社によって補完されます。 医薬品の仲間は、かつて安全性の保護のための保健当局との準備と管理pharmacoepidemiological研究と薬物有害反応の報告、およびヒト被験者の福利および一般集団を含む受動及び活性医薬品の活動を実行するために必要とされます薬は市場に参入。 製薬会社は現在、自社製品をマーケティングのためのカナダ保健省やFDAの承認を受信するのに必要な開発時間を短縮しようとしています。 臨床試験のモニタリングは、潜在的なデータの不一致や規制の問題を特定するのに最初のメカニズムです。 また、医薬品は、薬剤の安全性プロファイルを監視するための活動が含まれます。 不十分なモニタリングは、試験参加者の安全を危険にさらすことができ、および/または薬剤の承認を得るの遅延につながる可能性があります。 よく訓練さと知識の豊富な臨床研究と医薬品専門家が研究参加者との市販薬のための一般集団を保護する上で、薬剤開発および販売承認までの時間を削減するうえで重要な役割を果たしています。 供給が限られている知識と訓練を受けた臨床研究や医薬品の専門家の需要は、成長を続けています。 であなたのキャリアを開始する資格: 臨床研究 医薬品 製薬プロジェクトマネジメント 臨床データ管理 薬剤疫学データ管理 臨床研究や医薬品の分野でのキャリアの例: 治験コーディネーター 医薬品データ管理准 臨床研究員 医薬品アソシエイト 臨床データ管理准 臨床研究プロジェクトリーダー 医薬品プロジェクトリーダー 臨床研究のモニター 医療情報准 医薬品・オフィサー 臨床研究における品質管理 臨床研究における品質保証 医薬品の品質保証 臨床研究や医薬品における監査役 [-]

医療コーディングおよび課金で卒業証書

CBT College - Miami
キャンパス 全日制課程 8 ヶ月 September 2016 アメリカ合衆国 Miami

連合軍の健康の学校へようこそ! CBT大学医療コーディングおよび課金プログラムは、医療業界で働くに一歩近づくあなたを置くことができます... [+]

ディプロマ 2016. 連合軍の健康の学校へようこそ! CBT大学医療コーディングおよび課金プログラムは、医療業界で働くに一歩近づくあなたを置くことができます。 概要 フロリダのCBT大学のキャンパスで、医療コーディングおよび課金ディプロマプログラムは、約8ヶ月の長さです。 あなたは、このエントリーレベルの位置に雇用を求めるなど、必要な実務経験を受け取ることに加えて、カリキュラムの多様性を学ぶことができます。 あなたは医療費請求やコーディングなどの管理機能でハンズオン実務経験、の時間と時間を受信します。 トレーニングの営業時間は教室、実験室の設定で行われます。 政府機関や保険会社(第三者の支払人の請求:医療コーディングおよび課金(MCB)プログラムは、確認することができます卒業生を準備、分析、抽象的で適用し、このような目的のために健康データに標準化された医療コーディングシステムを使用するように設計されて)レンダリングされた医療サービスの償還のために、少数を示すために、管理者のための利用パターンを調べ、研究者のための統計的分類を容易にします。 一般に、これらの専門家は、必要な技術的なスキルと知識を持つことになります:診断や医療記録に記載された手順/トリートメントに標準化された医療コードセットから医療コードを割り当てるために、提供医療サービスの償還のための第三者の支払者に請求します。 医療コーディングと課金専門家は、医師のオフィスでの仕事、外来施設、課金サービス、政府、保険会社のまたは自己雇用の多様で使用されます。 学生は、健康情報管理技術で準学士号に向かって授業を続行することができます。 フロリダのCBT・カレッジで提供医療コーディングおよび課金ディプロマプログラムの詳細については、今日私たちに電話を与えます! 目的 CBT大学医療コーディングおよび課金ディプロマプログラムは、医療コーダーと請求者として成功したキャリアのために準備します。 あなたは医師、または医療関係者によってあなたに提供されているドキュメントを確認する方法を学びます。 これは、標準化された数値コードにこれらの文書の情報を変換するためにあなたの義務となります。 この技術的な側面を徹底的に私たちの医療コーディングおよび課金プログラムのあなたに教えられます。 このディプロマプログラムでは、あなたはまた、普遍的に認められた符号化方式を用いた診断および手続コードを​​割り当て、シーケンスする方法について説明します。 これらのコードは、利用パターンを調べるために、サードパーティの償還を容易にするために、分類および研究のために必要です。 私たちのマイアミガーデンズ、カトラーベイキャンパスで医療コーディングおよび課金ディプロマプログラムは、NHA / ATIによって行わコーディングと課金エントリーレベルの認定(CBCS)のために準備します。 また、生徒たちは、私たちのコーディングと課金卒業資格とAAPCとAHIMAが行った認定コーディングアソシエイト(CCA)が実施し認定プロフェッショナルコーダー(CPC)試験に挑戦するための準備ができています。 あなたは医療コーディングおよび課金求人市場での競争力を持っている必要があり認定を取得します。 成果 プログラムが正常に完了すると、学生ができるようになります: 実際の医療コーディング&請求の範囲の理解を学生に提供します。 知識とHIPAA規制や他の医療法の重要性を示します ICD-9-CMコーディングマニュアルと3Mエンコーダソフトウェアを使用して、診断コードセットを使用し、正しく適用されます。 また、学生は、2015年10月での効果的な移行の準備のためにICD-10のCMコードで訓練を受けています。 すべてのボディシステム、新生児の条件、標識やシステム、病気に定義された条件、損傷、中毒、Vコード、およびEコードのための診断のコーディングをマスター コー​​ド手続き、サービス、トリートメント、評価と管理(E / M)出会い、および放射線学、病理学、実験サービスにCPTコーディングマニュアルを使用します (HCPCS)を使用し、正しくヘルスケア手続きコーディングシステムを適用 健康保険・サイクル・プロセスを理解し、正しく完了健康保険は、フォームを主張し、プロバイダがそのサービスの弁償をする方法を知っています スキルとコンピュータ・アプリケーション、Medisoftソフトウェア、電子請求の知識だけでなく、エントリーレベルの電子データ入力と電子健康記録のスキルを実証 コー​​ディング&請求分野で対人能力、医療倫理、機密性と専門性を発揮。 見通し 医療コーディングおよび課金技術者の必要性は、今後数年間で22%増加すると予想されています。 増加集団は、医療コーディングおよび課金技術者のための良いニュースです増加ヘルスケアサービスの必要性を、原因となります。 あなたの医療コーディングおよび課金卒業証書を獲得した後、あなたは、政府機関、医師のオフィス、住宅介護施設、病院、その他の医療施設との安定した雇用を見つけることができます。 [-]

Hygiène dentaire

College Boreal
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2016 カナダ サドバリー

L'étudiante ou l'étudiant développe ses compétences à évaluer l'état de santé buccale du client et à interpréter les résultats cliniques. En collaboration avec le client, elle ou il élabore un plan de soins qui reflète les besoins de chaque individu. Par la suite, l'étudiante ou l'étudiant procède à prodiguer des interventions éducatives, préventives et thérapeutiques telles que prescrites dans son champ d'exercice. La finissante ou le finissant est outillée à prodiguer des soins de santé primaires de haute qualité avec confiance et professionnalisme au sein de l'équipe de santé. [+]

L'étudiante ou l'étudiant développe ses compétences à évaluer l'état de santé buccale du client et à interpréter les résultats cliniques. En collaboration avec le client, elle ou il élabore un plan de soins qui reflète les besoins de chaque individu. Par la suite, l'étudiante ou l'étudiant procède à prodiguer des interventions éducatives, préventives et thérapeutiques telles que prescrites dans son champ d'exercice. La finissante ou le finissant est outillée à prodiguer des soins de santé primaires de haute qualité avec confiance et professionnalisme au sein de l'équipe de santé. L’étudiante ou l’étudiant participe à des stages internes et externes dans divers milieux tels que la Clinique d’hygiène dentaire du Collège Boréal, des centres de santé communautaire francophones, des établissements de soins de longue durée et le service de santé publique. De plus, l'étudiante ou l'étudiant profite d'activités interdisciplinaires en collaboration avec l'École de médecine du nord Ontario. Suite à l’obtention de son diplôme, la candidate ou le candidat se présente à l’examen de certification nationale nécessaire à l’exercice de la profession. Cet examen est offert par le Bureau national de la certification en hygiène dentaire (www.ndhcb.ca). La candidate ou le candidat doit s’inscrire à l’Ordre des hygiénistes dentaires de l’Ontario afin d’obtenir l’autorisation d’exercer sa profession dans la province (voir www.cdho.org). Conditions d’admission : diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou de candidat adulte 2 crédits de français (au moins 1 cours du groupe obligatoire) : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de biologie : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit – English : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de chimie ou physique : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 50 % dans chacun des cours préalables Autres exigences : AVANT le 15 octobre certificat de secourisme général établi par un organisme reconnu* certificat de soins immédiats en réanimation cardiorespiratoire – niveau C*. Doit être renouvelé chaque année immunisations à jour (y compris un test de tuberculose à 2 étapes et le vaccin contre l’hépatite B et la grippe) un extrait du casier judiciaire incluant la vérification de l’aptitude à travailler auprès des personnes vulnérables. Ce document doit être remis annuellement avant le début des cliniques. Certificat SIMDUT à jour *Des cours de secourisme et de RCR sont offerts à plusieurs reprises durant l’année collégiale par le service de la Formation continue du Collège Boréal. Articulation : Les personnes diplômées de ce programme peuvent, à certaines conditions, poursuivre leurs études au niveau universitaire et recevoir des transferts de crédits pour leurs études collégiales. Notes : Il est essentiel de pouvoir communiquer en français et en anglais, à l’oral et à l’écrit, lors des stages cliniques. Certains des manuels de spécialisation en sciences de la santé ne sont disponibles qu’en anglais. Dans la mesure du possible, le Collège favorise l’utilisation des manuels en français qui sont appropriés dans le domaine d’études visé. L’étudiante ou l’étudiant collabore activement avec le Collège Boréal au recrutement des clientes et des clients pour la composante clinique de son programme. Les personnes diplômées du programme de Pré-sciences de la santé ayant obtenu une moyenne pondérée de 3,3 ou plus auront un statut privilégié à l’admission pour ce programme. La note de passage des cours de spécialisation est 70 %. Ce programme est un programme soutenu par le projet du Consortium national de formation en santé au Collège Boréal; un projet rendu possible grâce à une subvention de Santé Canada. Milieu de travail (type d’employeur) : cabinets dentaires généralistes ou spécialisés (c.-à-d. orthodontie, parodontologie, etc.) entreprises personnelles de services d’hygiène dentaire services de santé publique distributeurs de fournitures dentaires enseignement Étape 1 FRA1005 ~ Français I BIO1016 ~ Anatomie et physiologie I ENG1010 ~ Pre English – Professional Communication HYD1000 ~ Anatomie dentaire et bucco-faciale HYD1001 ~ Pratique préclinique I HYD1003 ~ Radiologie bucco-dentaire I HYD1004 ~ Microbiologie HYD1005 ~ Histologie et embryologie Étape 2 BIO1013 ~ Anatomie et physiologie II HYD1006 ~ Matériaux dentaires I HYD1007 ~ Promotion de la santé bucco-dentaire HYD1008 ~ Pratique préclinique II HYD1010 ~ Radiologie bucco-dentaire II HYD1011 ~ Fondements professionnels I HYD1015 ~ Pharmacologie I - HYDG Étape 3 HYD1012 ~ Matériaux dentaires HYD1013 ~ Initiation à la clientèle HYD1014 ~ Parodontologie I HYD1015 ~ Pharmacologie I - HYDG HYD1016 ~ Fondements professionnels II HYD1017 ~ Santé et nutrition HYD1034 ~ Médecine buccale HYD1035 ~ Physiopathologie Étape 4 HYD1018 ~ Statistiques et recherche HYD1019 ~ Prestation de soins à la clientèle I HYD1020 ~ Parodontologie II HYD1021 ~ Pharmacologie II - HYDG HYD1022 ~ Gestion adaptée à la clientèle HYD1023 ~ Santé communautaire I CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 5 ENG1003 ~ English Communications I HYD1024 ~ Prestation de soins à la clientèle II HYD1025 ~ Santé communautaire II HYD1026 ~ Pratique fondée sur les données probantes HYD1027 ~ Entreprenariat HYD1028 ~ Fondements professionnels III Étape 6 HYD1029 ~ Pratique clinique consolidée HYD1030 ~ Consolidation des notions théoriques HYD1031 ~ Politique et défense des droits en santé HYD1032 ~ Orthodontie HYD1033 ~ Gestion d’une pratique en hygiène dentaire CHOIX ~ Formation générale au choix [-]

看護の卒業証書(入学除算2看護)

TAFE Illawarra
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2017 オーストラリア Shellharbour

看護のディプロマ(在籍 - ディビジョン2看護)は能力が看護師の助手として臨床や地域医療のさまざまな設定に在籍看護師として働くために用意されています。 あなたは、承認された臨床施設の様々な臨床作業の配置の400時間の最小値を着手する必要があります... [+]

ディプロマ 2016. 看護のディプロマ(入学ディビジョン2看護) 看護のディプロマ(在籍 - ディビジョン2看護)は能力が看護師の助手として臨床や地域医療のさまざまな設定に在籍看護師として働くために用意されています。 あなたは、承認された臨床施設の様々な臨床作業の配置の400時間の最小値を着手する必要があります。 臨床配置する前に、あなたが犯罪歴のチェックを含む職業スクリーニング、禁止雇用宣言を受けることや感染症の予防接種をする必要があることに注意する必要があります。 TAFEイラワラは、承認された臨床施設での仕事の配置を配置するのを支援します。 [-]

健康管理とリーダーシップにおけるPGの卒業証書

Qesire Professional Development
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 10 週 August 2016 アラブ首長国連邦 ドバイ イギリス ロンドン + さらに2

ヘルスケアマネジメントとリーダーシップのコースは、モニタリングに基づいてリーダーシップと健康管理に焦点を当ててコース保健サービス機関の財務および臨床性能を測定し、改善し、また、それに伴い、組織の変化のための指導者を訓練します.. 。 [+]

ヘルスケアマネジメントとリーダーシップのコースは、測定し、またそれが組織の変化を指導者の育成とともに、保健サービス機関の財務および臨床性能を向上、モニタリングに基づいており、リーダーシップや医療管理に焦点を当ててコースです。 私たちは、あなたが簡単に優れた枠組みの中で最高の性能を示し、また、マスターレベルでのトレーニングと健康管理の管理に関連している者をターゲットにできるように、すべてのこのについて学ぶ作るのに役立ちます。 私たちは、あなたが簡単に社会の中で育つことができるようにあなたが学び、すべての物事の可能にします。 学習成果 - 健康と社会的ケア部門におけるサービスの提供の重要性を理解します。 - ヘルスケアマネジメントとリーダーシップの問題を理解します。 - 健康と社会的ケア組織の品質の重要性を理解します。 - 意思決定の技術の重要性を理解します。 - 保健機関に運用システムを管理するための理論と実践を理解します。 [-]

事前medecineプログラム

Drury University
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Springfield

ドゥルーリー大学はアロパシー医学(MD)とオステオパシー(DO)に興味を持って学生のための優れたプログラムを実施しています。医学校の両方のタイプはMCATを取るために応募が必要です。 [+]

ディプロマ 2016. プリ医学プログラムについて ドゥルーリー大学はアロパシー医学(MD)とオステオパシー(DO)に興味を持って学生のための優れたプログラムを実施しています。 医学校の両方のタイプはMCATを取るために応募が必要です。 医学部を卒業するために必要な時間は同じです。 医学生の両方のタイプは同じインターンシップとレジデンシーの対象となります。 従来の逆症療法の医師とは異なり、オステオパシー医師は整骨治療手技の訓練を受けたと訓練への総合的なアプローチを持っています。 コアクラスを超えた要件は、次のとおりです。BIOL 320:脊椎動物生理学、BIOL 322:高度な遺伝学、CHEM 336:生化学、およびCHEM 208:分析化学。 ドゥルーリー大学は高い学歴を持つ新入生のための4つのプリ医療学者のプログラムを提供しています。 セントルイス大学、整骨医学カークス大学、医学やバイオサイエンスのカンザスシティ大学、ミズーリ大学は学者のパフォーマンスを条件彼らの医学校に早期受け入れを提供するために、DUと提携しています。 これらのパートナーシップは、学生が学部教育だけに集中できるようにとMCATを取るの圧力を緩和します。 あらかじめ医療学者のプログラムの資格要件は、学校から学校に変わります。 プログラムのカリキュラム: ドゥルーリーセミナー 分子生物学 継承のメカニズム 進化 分析化学 無機化学 微積分I 統計学 一般的な物理学I 一般的な物理学II 有機化学I 高度な有機化学 心理学入門 説明文 医療社会学 遺伝学 生化学 前売。生化学またはセル 前売。人間の生理I&II 医科大学の入学試験(MCAT)追加要件:またおよび他の医療学校の志願者との競争力を維持するためには、ドゥルーリーは、学生が彼らの先輩年度中に彼らの主要な分野における上位2レベル選択科目の最小値をとることが必要です。 以下のコースを強く科学専攻のために提案されています。 比較解剖学 組織学 Biopsychology [-]

健康と社会的ケア(QCF)におけるBTECレベル3ディプロマ

Kensington and Chelsea College
キャンパス 全日制課程 35 週 September 2016 イギリス ロンドン

健康と社会福祉におけるBTECナショナル・ディプロマは、心理学や社会学の要素を含むトピックの広い範囲をカバーし、そのようなわずか数名に初期の頃の教育や住宅ケアなど実生活の設定にこれらを適用します。 [+]

健康と介護専門職で働くことはやりがいのある経験です。健康とケアでのキャリアへのあなたの最初のステップは、ケンジントン&チェルシーカレッジで始まります。 あなたは、事前のアクセスとアクセスのコースは、あなたが健康関連分野での高等教育に進行するために必要な技能を開発するのに役立ちます、その場合にはしばらくの間、教育の外にあったかもしれません。 コー​​ス概要 健康と社会福祉におけるBTECナショナル・ディプロマは、心理学や社会学の要素を含むトピックの広い範囲をカバーし、そのようなわずか数名に初期の頃の教育や住宅ケアなど実生活の設定にこれらを適用します。 この対象は、ケアセクター内の教育、看護、助産師、ソーシャルワークや仕事などの専門職を入力したい方のために有用です。 BTECコースとしてすべてのユニットは、コースによって評価されています。 これは、レベル3のコースです。 あなたは、グレードA * -Cでメリットや区別に関連した被験体におけるレベル2ディプロマ、または保健社会医療におけるレベル3 BTEC子会社ディプロマ上のパス、または少なくとも3 GCSEsが必要になります。 エントリも満足できる参照や面接を受けることになります。 学生は含めユニットの数を調査します: 保健社会医療における効果的なコミュニケーションを開発 平等、多様性と健康と社会福祉における権利 保健社会医療における健康、安全とセキュリティ ライフステージを通じて開発 キャンパス :ケンジントンセンター タイムズ :火/木/金午前9時30分-午前16時00分 [-]

HND Health and Social Care Management

ABI College
キャンパス 全日制課程 2 年間 August 2016 イギリス ロンドン レディング + さらに1

[+]

ディプロマ 2016. 時間: キャンパス: Edexcel [-]

ヘルスサービスマネジメントの大学院ディプロマ

University of Technology Sydney
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間

これは、健康サービス管理の中間レベルのコースで、学生は 'の知識と将来のキャリアの機会を広げることを目指しています。コー​​スでは、保健サービスを計画し、管理するための強化された能力につながる '知識とスキルを、開発しています。 [+]

このコースの卒業生は、現代の健康サービス管理環境への洞察を容易にするために彼らの経験と知識を共有学術および産業界のリーダーにさらされている。

このコースは、さまざまな設定の保健サービス管理の役割のために、新たな意欲的な、真ん中衛生管理者を準備するように設計されています。

キャリアの選択肢は、公共、民間、非営利、政府および非政府衛生部門の保健当局、病院、プライマリおよびコミュニティケア、高齢者ケアサービス、およびその他の医療施設の位置が含まれています。

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分子医学ディプロマ

Trinity College Dublin
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2016 アイルランド島 ダブリン + さらに1

分子医学は、生物学、医学·薬学/生命科学アリーナで医学と研究の実施においてますます重要な役割を再生するように設定され、これが社会や経済に幅広い波及効果を持つことになります。 これらは、これらは訓練された人員の中で重要なインフラ能力、キーを必要とします... [+]

ディプロマ 2016. 分子医学のディプロマ 分子医学は、生物学、医学·薬学/生命科学アリーナで医学と研究の実施においてますます重要な役割を再生するように設定され、これが社会や経済に幅広い波及効果を持つことになります。 これらは、これらは訓練された人員の中で重要なインフラ能力、キーが必要となります。 分子医学における重要な進展に精通した個人は、臨床、研究と産業アリーナで必要となります。 バイオテクノロジー企業は、管理のすべてのレベルで生命科学の最高度に訓練された個人の幹部を必要としています。 だから、あまりにも希望の個人が起業家の事業展開に着手するでしょう。 科学における人材の適切な訓練の問題は、分子医学における我々のプログラムが対処しようとする国民の関心事である。 修士課程と同様に、これは1年間のフルタイムまたは2年間のパートタイムの基礎の上に保持することができる。 ディプロマは、その分野の専門家によって与えられた領域の包括的かつ現代的な概観を提供していますし、文学を評価し、独立した研究を行うための知識を学生に提供しています。 大学院ディプロマは、MSCの同じ高い基準を持っています。 しかし3ヶ月のフルタイムの研究室での作業のコミットメントを必要としません。 これは限られた時間との確立されたキャリアの候補者に最適です。 コンテンツ 分子医学におけるディプロマの理解を学生に提供することを目的とする。 基本的な細胞生物学および分子生物学 ヒトの疾患に関連した分子細胞生物学の統合 分子レベルでヒトゲノム 計画と新規治療の設計におけるヒト疾患の分子基盤に関する知識の活用 ヒトの遺伝疾患の分子基礎 加えて、我々は、学生が専門的な含めトピックの数から選ぶことができるプラットフォームを提供します: 人間の分子遺伝学で用いテクノロジーズ 一般的なヒト悪性腫瘍の分子的基礎 分子医学の倫理的、法的側面、それは臨床診療に当たるように 感染性物質、生物学的および臨床的意義 構造 学生は、コアと、高度なレベルでのオプションの幅広い選択から講義の12単位の合計を選択します。 彼らは、進行性または基本モジュールのいずれかから選ばれた2他のユニットと上級コースから、基本的なコースの4つのユニットと6台の最小値を選択します。 他のユニットの選択は、任意の基準で提供される。 プログラムの過程で100の接触時間の最小値を完了します。 また、分子医学の分野で選ばれたトピックのレビューを完了します。 首尾大学院ディプロマプログラムを修了した学生は、使用可能かにマスターズプログラムの対象に転送することができる。 コー​​ス狙い 分子医学研究所、トリニティ·カレッジ·ダブリン、アイルランドこの分子医学コースを完全に理解して申請者に提供するために定めた: 分子レベルでヒトゲノム ヒトの疾患に関連した分子細胞生物学の統合 ヒトの遺伝疾患の分子基礎 微生物学的病原体およびヒト宿主の間の分子間相互作用 この技術は、現在、分子遺伝学および細胞生物学で用いられる このような技術と現在の臨床実践の間の相互作用 一般的なヒト悪性腫瘍の分子的基礎 phamacological薬剤または遺伝子治療を使用して計画し、新しい治療法の設計にヒト疾患の分子的基盤に関する知識を利用し、 分子医学の倫理的、法的側面、それは臨床診療に当たるように 独立した研究を行う能力の実用レベルと開発での分子細胞生物学のワーキング感謝 医学および生物学の研究において、バイオインフォマティクスおよび計算技術を適用する機能、及び情報検索 もちろん終了後、各候補者は、上記のトピックのかなりの知識と理解を持つことになりますし、批判的に文献レビューの提出と現在の関連文献をレビューします。 講座の概要 分子医学、トリニティ・カレッジ・ダブリン、アイルランドの研究所最大限の柔軟性を確保すると、さまざまな分野からの候補者を収容するために、コースは7月の初めに9月中旬から1年の形式で提供されています。 講義の大半は毎週の火曜日、水曜日と木曜日に与えられ、時には他の日にしています。 任期1: ディプロマの学生は火曜日に水曜日と木曜日と半日ですべての日に行われる集中的な講義の時間割スケジュールからモジュールを選択することができます。 期間を通じて金曜日と月曜日の追加の講義があるかもしれません また、通常10月に実行するオプション週間の実践的なコース(分子生物学)が含まれます 試験は任期の最後の週に開催されます 任期2: この用語は、significent講義スケジュールを続行 また、オプション週間の実践的なコース(細胞生物学)は、通常、1月に実行が含まれます 任期の最終週に開催さ試験 各候補者は、毎年6月に提出する分子医学の分野における文献レビューで動作します。 入試 アプリケーションは、生物学、医学、歯学、獣医や製薬科学の主要な学位を個人から招待されています。 他の科学的な資格を有する本出願人は考えることができる。 科学の学位を持つものは、少なくともII-1優等学位またはそれと同等を達成している必要があります。 アプリケーションのプライマリ締切日:5月31日2016。 関連するアプリケーションは、プライマリ締切後に受け入れられる、しかし場所は空き状況によります。 実用的な早期適用 - 非EU申請者はビザ申請を処理するいくつかのケースでは長い手続きをできることに注意する必要があります。 [-]

理学療法とリハビリのディプロマ

The International College of Healing Arts - Colegio Internacional de las Artes de la Sanidad
キャンパス 全日制課程 自由入学 アメリカ合衆国 Conroe

この卒業証書のトピックの範囲と深さがestudiante.Elコンテンツに適しており、一般的に外傷の原則を確立するために移動しようとしてスキャンを開始整形外科、リウマチに特別な注意を払って、全身、筋骨格の条件背骨とその機能障害... [+]

この卒業証書のトピックの範囲と深さがestudiante.Elコンテンツに適しており、一般的に外傷の原則を確立するために移動しようとしてスキャンを開始整形外科、リウマチに特別な注意を払って、全身、筋骨格の条件背骨とその機能不全。 上下肢の疾患を続行します。 コンテンツの組織は、物質の同化のために正しいです。 筋骨格系に関連して、関連する多くの知識を満たしている市場には他のプログラムはありません。 それは簡単で、概略的に問題を設定します。 内容は、包括的かつ厳格な教訓です。 Dirigido: 一般開業医、代替医療の医師、看護師、ライセンス体育、スポーツのコーチ、フィットネスやリハビリ、マッサージ、医療専門家。 認定: 6モジュールの終了時にあなたは9月とNAMAによって医術カリキュラム値のインターナショナル・カレッジによって「理学療法とリハビリテーションにおける証明書ディプロマ」を取得し、あなたが望むなら、あなたはアメリカ人医師の自然療法協会によって認定されるように適用することができます余分なコストで、米国(自然療法医、米国医師会)。 カリキュラム:トレーニングの150時間(理論実用) モジュール1:理学療法と脊椎のリハビリテーション。 (パート1) 説明:生徒は、診断、治療、リハビリ技術を学び、背骨を伸ばします(その1) モジュール2:理学療法と脊椎のリハビリテーション。 (第2部) 説明:学生が脊椎のリハビリテーションのための診断、治療、およびストレッチテクニックをマスターする(その2) モジュール3:椎間板ヘルニアや坐骨神経痛、椎間板ヘルニアと脚の付け根の痛み。 説明:生徒は鼠径部の治療プロトコール椎間板ヘルニア、坐骨神経痛、痛みを知っています。 モジュール4:マッサージ(パート1) 説明:学生はスポーツマッサージ、マッサージ、機械的及​​びカッピング-ACUPRESIONメリディアンスタジオRELAXマッサージマッサージマッサージの種類を提供することができるようになります モジュール5:マッサージ(パート2) 説明:生徒が心をマッサージマッサージマッサージリンパ還元的-DRENAJE -Rehabilitation CUPSの種類を提供することができるようになります モジュール6:技術 説明:学生は、様々なプロトコルenfermedaddesを治療掘り下げと知っているだろう、kinesiologicasを診断する手法を学びます SACRED頭蓋 KINESIOLOGIA 中国式マッサージ医療 以下の疾患のための理学療法治療 それらのプロトコルの理学療法を伴う疾患 片頭痛 うつ病 顔面神経麻痺 クリック 肩腱炎 腰痛 [-]

PGディプロマ臨床教育

University of East Anglia Faculty of Medicine and Health Sciences
キャンパス パートタイム 2 年間 August 2016 イギリス ノリッチ

ジュニア臨床医からシニアの健康と社会的ケアのあらゆる分野でのコンサルタント、そして世界中から候補者への - どのような離れて、このプログラムを設定することは、我々が誘致学生の非常に多様な範囲です。 [+]

ディプロマ 2016. 勉強 UEAで臨床教育、それは大学院証明書、大学院卒業または修士レベルにだかどうか、健康と社会的ケアの専門家がそれぞれの分野での教育者としての指導者としてのキャリアを開発するための素晴らしい方法です。 あなたが良いコミュニケーターであり、教育のための欲望と適性を持っている場合、これはあなたのためのコースである可能性があります。 ジュニア臨床医からシニアの健康と社会的ケアのあらゆる分野でのコンサルタント、そして世界中から候補者への - どのような離れて、このプログラムを設定することは、我々が誘致学生の非常に多様な範囲です。 学生の経験のこの豊かなミックスは学習環境を強化し、あなたは別の人が学ぶ方法を考えるために挑戦する貴重な資源です。 これは、あなたの将来の適応性と創造教師を行います。 コー​​ス上では、臨床教育の理論と実践の両方の進歩を探索し、あなたが仕事ベースのプレースを通じて学んだことを適用されます。 あなたの研究では、あなたの知識やスキルを向上させるあなたの視点を広げ、あなたが新鮮な洞察力と変化をもたらすと臨床教育の卓越性を促進するための動機を開発するのに役立ちます。 パートタイムの学生のための教育に注意してくださいは、通常、学期時間の間に1午前か午後の週に開催されるが、これは変更されることがあり - コースの時刻表は、あなたの参加の指示に含まれています。 私たちの臨床教育プログラムで学ぶことはキャリアのさまざまなオプションを提供します。 あなたは、教育や医療のさまざまな設定に基づいて、フルタイムの教育者、メンターや監督者、なることができます。 あなたが動作するように選択したどこ、あなたは将来の労働力の開発に重要な役割を再生することができます。 エントリの要件 学位件名:ヘルスケアの専門職 学位の分類:2.2または同等 代替資格:大学はまた、適切なプロの法定規制機関と医療専門家として現在の登録と応募者からアプリケーションを検討します [-]