ディプロマ

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看護の卒業証書(入学除算2看護)

TAFE Illawarra
キャンパス 全日制課程 1 年 July 2017 オーストラリア Shellharbour

看護のディプロマ(在籍 - ディビジョン2看護)は能力が看護師の助手として臨床や地域医療のさまざまな設定に在籍看護師として働くために用意されています。 あなたは、承認された臨床施設の様々な臨床作業の配置の400時間の最小値を着手する必要があります... [+]

ディプロマ 2016. 看護のディプロマ(入学ディビジョン2看護) 看護のディプロマ(在籍 - ディビジョン2看護)は能力が看護師の助手として臨床や地域医療のさまざまな設定に在籍看護師として働くために用意されています。 あなたは、承認された臨床施設の様々な臨床作業の配置の400時間の最小値を着手する必要があります。 臨床配置する前に、あなたが犯罪歴のチェックを含む職業スクリーニング、禁止雇用宣言を受けることや感染症の予防接種をする必要があることに注意する必要があります。 TAFEイラワラは、承認された臨床施設での仕事の配置を配置するのを支援します。 コー​​スの入学条件 NSW年12読み書き・テストの同値は、エージェントまたはTAFEでの試験条件の下で撮影することができます。 ノースコアのアカデミックIELTS 6.5(スピーキング、リスニング、リーディング、ライティング)任意のバンドで6.5より低いか、オーストラリア、カナダ、ニュージーランド、アイルランド共和国、で、中等職業または第三レベルの英語での4年間のフルタイムの教育の完了南アフリカ、イギリスやアメリカの米国またはパスの達成」「A」「か」「B」の「職業英語テスト(OETの4成分のそれぞれにおけるレベル(リーディング、ライティング、リスニング、スピーキング) )看護師のため。 すべての応募者は、制御された環境で読み書き・テストを行う必要があります(すなわち、すべてのオフショアのアプリケーションは、エージェントを介して行う必要があり、陸上応募はTAFEイラワラでテストを予約することができます)。 [-]

ヘルスケアの練習を進めるの大学院の卒業証書

The Open University
オンライン 全日制課程 パートタイム 1 年 August 2016 イギリス Buckingham + さらに1

この大学院のディプロマコースは、知識、技能、洞察力、医療のリーダーシップで、医療の実践に基づく証拠の両方で成功したチェンジ·エージェントとして機能するために必要な資質の広い範囲を身につけさせます。 あなたの雇用主、チームとサービスの仕事だけでなく、内のベストプラクティスへの思いやりの貢献への戦略的な違いを確認できるようになります、変更洞察と実践開発の理解の種類を開発する... [+]

ヘルスケアの実践を推進中で大学院卒業 この大学院のディプロマコースは、知識、技能、洞察力、医療のリーダーシップで、医療の実践に基づく証拠の両方で成功したチェンジ·エージェントとして機能するために必要な資質の広い範囲を身につけさせます。 あなたの雇用主、チームとサービスの仕事だけでなく、あなたの職業の中のベストプラクティスへの思いやりの貢献への戦略的な違いを確認できるようになります、変更洞察と実践開発の理解の種類を開発する。 あなたがそれを管理するために何ができるかを主な変更への洞察、そして、実際に識別可能な違いを確認するための自​​信を身につける。 この大学院の卒業証書の勉強モジュール、大手ヘルスケアの改善(K827)andResearching·評価のヘルスケアの練習(K828)は、ヘルスケアの変更は、何が実質向上させることができます向上と、仕事の質とどのように異なる種類を構成する方法に非常に重要な洞察を提供しますあなたの練習中に利害関係者の多くは、彼らの患者、親族、学生、研究課題、部下や上司であること。 また、変化のメカニズムを研究し、これらの管理は、より良い医療を提供するためにあなたのチーム、組織や自分自身の位置を助けることができる方法を発見。 あなたは一連の調査を追求することによって、これを達成するため、実際にはいくつかは、いくつかのオンライン、研究グループと協議の職場の同僚などと密接に関連して、いくつかは、医療従事者としてあなたの有効性を開発する。 私たちの研究ガイドは、独立したエンクワイヤラーとして医療情報の混乱を招くこともあると相反する性質を理解することが快適にできる誰かを自信を開発することを支援する、あなたが作る必要がありますお問い合わせを通じてあなたを導く。 教育目的 ヘルスケアの実践を推進中で大学院卒業の目的は、知識、スキル、個人的、専門家や医療の高度化に成功し、変更エージェント、スキルのアナリストおよび研究者として機能するために必要な相互プロの洞察力と資質と医療従事者を装備することです。 教育、学習と評価の方法 私たちはあなたの知識と、この資格に関連した理解を開発するためにあなたを助けるために、実際に印刷ガイドの調査、研究グループと密接に協力し、文献やWeb情報源と演習に電子学習ガイド、モジュール全体のフォーラムを組み合わせて使用​​します。 あなたは、スキルやヘルスケア内で可能な態度のさまざまな教えられていますが、同じように重要なのは自分自身のためのより多くを発見するために支援している。 あなたがそうであるように思う理由を考え、何を理解することは、医療の改善などの概念に関して重要である。 それはあなたが特定の戦略やスタンスを採用した理由を示唆していると変化の経験を理解することを支援します。 この資格での評価は、授業によるものである - 何の検査セットがありません。 反射的に考える能力は、批判的かつ戦略的に、この資格の中心である。 あなたが医療にもたらすとどれをあなたはまだ専門家と学者として開発する可能性がありますあなたの適性や能力、その洞察力が必要になります。 そのため、あなたの批判的思考と関連技能を行使すると、他の人とより多くの想像力と一貫した方法で動作するのに役立つ一連の調査をご案内。 私たちは、あなたが他の人とアイデアをリハーサルを助けるために家庭教師グループとモジュール全体のオンラインフォーラムを利用している。 私たちは、情報を検索し、アイデアを共有計画を作成する方法は深くヘルスケアを考えており、変更されている方法に影響を与える。 メディアは、時にはメッセージに影響を与えます。 調査や照会のための焦点は、合法的な情報やお問い合わせの関連領域と考えられるもの整形することができる。 この目的のために私たちは、あなたが問い合わせが得られた知見を整形するかを検討するのに役立つ調査であなたを導く。 これらは、技術革新が動作し、どのような防御研究デザインを構成するどのようなスキルは、で構成されているものが含まれる。 あなたの研究のかなりの割合は、実際には、仕事のあなたの場所で行われる。 このために、この資格の調査は、実用的な、ここで使用される技術を警告:観測反射や議論、および重要な施策し、その問い合わせは、倫理的、専門的なままであることを確認するために使用する必要があることに近づく。 私たちはあなたの仕事のお手伝いをし、研究グループの同僚と、後に進捗状況を反映することを奨励するために導く印刷ベースの練習の調査研究を使用しています。 あらゆる努力は、その上に材料が規制や政策や金融や他の必要性の変化に照らして変更や修正の対象となり、定期的にこのサイトを更新させながら大学は、次の点を強調したい。 キャリアへの影響 この資格は、医療におけるリーダーシップと実践の開発の役割、多種多様に関連付けられているキャリアの機会をつかむためにあなたを装備。 この資格のために勉強学生は一般的に、研究デザインのスキルを学ぶ品質保証への取り組みに貢献し、他の人にコンサルタントやアドバイザーとして機能する、プロジェクトの作業に興味を持っています。 それは、医療機関とその仕事の会議の目標に重要な役割を果たしているか、他の議題の要件に対処する実務家のためのバランスのとれた知識や技能拠点を提供しています。 個人レベルでは資格は専門的にあなたの専門知識の基礎を調べるために、あなたを支援し、満足している、の方法とは、スキルは望ましい結果を達成するために、証拠は、今日の医療に果たすべきことを一部を理解するのに役立つ。 私たちの教育の重要な部分は、実際には個人的な満足度を高めるだけでなく、仕事のより高いレベルで競争力を高めることに関連している。 あなたが実際の設定で意義と利点があり、研究の構想、設計や行動に特に注意を払うでしょう、この資格の中に、リサーチスキルは、ヘルスケアの練習を進める重要な一部とみなされる。 また、それが来るかもしれないどこから調達、証拠の評価に細心の注意を与える。 証拠と実践スキルの深い理解を組み合わせることにより、より多くの起業家の方法で動作できるようになります。 大学院の卒業証書は、ヘルスケアの専門家 'のキャリアを近代化に関する学科の健康の議題をサポートしています。 資格は、公開鍵と秘密医療制度の医療、看護、助産、保健訪問し、同盟健康の背景から医療従事者に適しており、地域社会やボランティアセクター内の。 入学条件 それはあなたが持っている要件です。 学位または同等の資格、英国の大学や他の認識度授与体により付与、または関連する専門資格。 臨床、教育、管理、研究することができる練習環境へのアクセス。 Accessは、パートタイムの仕事の基礎にあってもよい、私たちは、あなたがプロのフルタイムであることを想定していません。 しかし、この資格は現在、キャリアブレイクや休暇の延長期間に撮影のものには適していません。 また、6.0のIELTS規格に、英語に堪能になる必要があります。不明な点がある場合は、登録プロセスの一部として、無料の英語の試験を受けることができるようになります。 あなたは成功した2 60クレジットモジュールを完了することによって、この資格を取得することはできますが強く、毎年一つ60クレジットモジュールよりももっと勉強しないことをお勧めします。 ここではオープン大学のウェブサイトでこのプログラムの詳細を読む [-]

栄養·健康·スポーツにおけるポスト大学院卒業

Academy Of Applied Pharmaceutical Sciences (AAPS)
キャンパス 全日制課程 40 週 July 2017 カナダ オンタリオ州

このプログラムは、基本的な栄養、健康的なダイエットを計画し、ボディ、フィットネス、健康、および疾患における食物の役割についての理解を学生に提供するために開発されています。 また、生涯を通じて栄養と代謝の科学的基礎を強調しています。 [+]

ディプロマ 2016. 栄養·健康·スポーツにおけるポスト大学院卒業 このプログラムは、基本的な栄養、健康的なダイエットを計画し、ボディ、フィットネス、健康、および疾患における食物の役割についての理解を学生に提供するために開発されています。 また、生涯を通じて栄養と代謝の科学的基礎を強調しています。 私たちのスポーツ栄養の焦点は、性能を最適化し、スポーツの栄養要求を理解し、特定の栄養を統合し、適用する運動や身体活動の効果と影響力を健康および慢性疾患予防策にだけでなく、スポーツのことです。 彼らに食品安全認証を獲得する機会を可能にしながら、このプログラムの食品のコースは、学生が食品の安全性と品質への実践的なアプローチの開発を支援するために設計されています。 プログラムは、統合され、微生物学、食品加工、品質保証、維持する食品の安全性、プロセス、パッケージの領域内の知識を適用し、食べて、健康的な高品質、安全である食品を配布します。 さらに、プログラムは、エントリレベルまたは食品および飲料業界での継続的なキャリア開発のために同様に有用であるように設計されています。 講座の概要 いいえ。 コー​​スコード1。 栄養NHS101 2の基礎。 栄養評価(プロジェクト、栄養評価と計画)NHS102 3。 NHS103 4高齢化における栄養。 食品加工FTSQ104 5。 疾患状態における栄養(臨床栄養)NHS104 6。 食品微生物学FTSQ106 7。 ライフサイクルNHS105 8における栄養。 食品安全(HACCPとBRC)FTSQ102 9。 食品規制FTSQ108 10。 重量経営NHS106 11。 栄養における現在のトピックの研究(プロジェクト)NHS107 12。 持久力の練習とスポーツNHS108 13のための栄養。 強化運動やスポーツNHS109 14のための栄養。 断続的な運動とチームスポーツNHS110 15栄養。 健康とスポーツNHS111 16でサプリメント。 スポーツNHS112 17のドーピング。 テクニカルライティングと研究の方法NHS113 18。 プロ意識とキャリア開発NHS114 あなたのキャリア 大学院はでキャリアを追求することができます: プライベートとパブリックのレクリエーション施設 フィットネスジム スポーツ性能施設 医療施設や診療所 コンサルタントとして自営 健康コーチや従業員の健康プログラム 小売業者と自然健康店 異なる施設における栄養教育 食品業界と食品サービス [-]

医療アシスタントプログラム

North Iowa Area Community College
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Mason City

[+]

入学条件 要件については、費用は学生の責任になります。 コスト 採用情報 クリニック [-]

PGディプロマ感染制御

University of Essex Online
オンライン パートタイム 16 ヶ月 August 2016 イギリス

感染制御における当社の大学院卒業は、感染症対策と予防病院で、社会的なケアとコミュニティの設定を包括的に理解した上で、看護師、その他の医療従事者を装備するように設計された高度な資格です。 コー​​スは微生物学、免疫学、公衆衛生や伝染病制御を含む主要分野を調べます。 [+]

ディプロマ 2016. 私たちの 感染対策における大学院卒業 病院、社会福祉や地域の設定で、感染症対策と予防の包括的な理解と看護師、その他の医療従事者を装備するように設計された高度な資格です。 コー​​スは微生物学、免疫学、公衆衛生や伝染病制御を含む主要分野を調べます。 同様に伝染疾患の性質とどのように監視、制御、および予防のための戦略を開発するあなたは研究デザインの本質的な原理の理解を得ることができますについての学習として。 なぜこのテーマを研究? 感染制御コースの需要がより効果的な感染制御の必要性を強調ような豚インフルエンザ、SMRAとエボラなどの伝染性疾病の発生とスーパーバグが近年増加している。 このプログラムの基本的な土台は、予防は治療よりも優れていることであり、それはうまくいけば大流行過去のものを行います。この考え方である。 感染症と頻繁に健康と社会的ケアで働く多くの専門家のための重要な課題となっていますどのように感染症が発生し、どのように異なる微生物は行動し、広がりの理解、ニュースの見出しを支配。 このコースは理想的な感染管理における臨床看護スペシャリストに適していますが、それは健康省庁、保健部門、援助機関と疾病管理機関のスタッフを含む他の医療従事者にも価値がある。 はじめに PGディップ感染対策コースが完了すると、レベル7で120クレジットの合計に等しく、以下のモジュールで構成され、されています。 レベル7のモジュール: 医療微生物学および免疫学入門(20クレジット)* 伝染病管理(20クレジット)* 応用微生物(20クレジット)* 医療の高度な実践(20クレジット)* ヘルスプロモーション(20クレジット)* 研究方法(20クレジット)* *これらのモジュールはコアであり、数々の賞を得るために渡す必要があります。 (120クレジットの後に授与)あなたの大学院卒業の完了時に、我々はあなたが(180クレジットの後に受賞)フルマスターズのために勉強する上で進行するための機会を提供しています。 キャリアの目的地 PGディップ感染管理オンラインの学生として、あなたは通常、自分の役割における感染制御に責任を持つプロの専門感染制御看護師、環境衛生担当者または他のヘルスケアとして働くことになります。 [-]

介護スキル - 認知症ケア

ALISON
オンライン パートタイム 1 - 2 時間 アイルランド島 ゴールウェイ

介護スキル - 認知症ケアは、あなたが認知症に住む人々に効果的なケアを提供するためのスキルと知識を持っていることを確認するように設計されています。 コー​​スは認知症とは何を意味するのかを調べ、認知症の形態、症状は、原因とそれが認知症に住む人々の生活にどのような影響を与えますか。 ザ· [+]

コー​​スについて 認知症とともに生きる人々の数は、この分野での資格を持つプロの介護労働者に対する需要の増加が得られ2030年までに7560万に上昇すると予測されています。 介護スキル - 認知症ケアは、あなたが認知症に住む人々に効果的なケアを提供するためのスキルと知識を持っていることを確認するように設計されています。 コー​​スは認知症とは何を意味するのかを調べ、認知症の形態、症状は、原因とそれが認知症に住む人々の生活にどのような影響を与えますか。 コー​​スはまた、アルツハイマー病、認知症の最も一般的な形で見えます。 あなたが認知症との生活クライアントとの効果的な非言語コミュニケーションを研究します。 最後に、あなたは活動が認知症に住む人々の効果的なケアで遊ぶ重要性を検討します。 学習成果 このコースを完了すると、次の明確な理解を持つことになります。 認知症の異なる形やステージ 認知症の症状 インパクト認知症は、条件に住む人々に与えることができます 初期の、中等度および厳しいアルツハイマー病の様々な特徴 効果的に認知症で、個々の生活と通信する方法 どのように開発、設計および特定のニーズに基づいて、あなたのクライアントのための活動計画を実施します コー​​スフォーマット 評価とフリー、自分のペースで、オンラインコース コー​​ス期間 1-2時間 評価/認定 公式ALISONディプロマ、証明書またはPDFの資格を得るために、あなたは勉強して、すべてのモジュールを完了し、コースの評価のそれぞれに80%以上を獲得しなければなりません ここALISONのウェブサイト上で、このプログラムについての詳細を読みます [-]

事前medecineプログラム

Drury University
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Springfield

ドゥルーリー大学はアロパシー医学(MD)とオステオパシー(DO)に興味を持って学生のための優れたプログラムを実施しています。医学校の両方のタイプはMCATを取るために応募が必要です。 [+]

ディプロマ 2016. プリ医学プログラムについて ドゥルーリー大学はアロパシー医学(MD)とオステオパシー(DO)に興味を持って学生のための優れたプログラムを実施しています。 医学校の両方のタイプはMCATを取るために応募が必要です。 医学部を卒業するために必要な時間は同じです。 医学生の両方のタイプは同じインターンシップとレジデンシーの対象となります。 従来の逆症療法の医師とは異なり、オステオパシー医師は整骨治療手技の訓練を受けたと訓練への総合的なアプローチを持っています。 コアクラスを超えた要件は、次のとおりです。BIOL 320:脊椎動物生理学、BIOL 322:高度な遺伝学、CHEM 336:生化学、およびCHEM 208:分析化学。 ドゥルーリー大学は高い学歴を持つ新入生のための4つのプリ医療学者のプログラムを提供しています。 セントルイス大学、整骨医学カークス大学、医学やバイオサイエンスのカンザスシティ大学、ミズーリ大学は学者のパフォーマンスを条件彼らの医学校に早期受け入れを提供するために、DUと提携しています。 これらのパートナーシップは、学生が学部教育だけに集中できるようにとMCATを取るの圧力を緩和します。 あらかじめ医療学者のプログラムの資格要件は、学校から学校に変わります。 プログラムのカリキュラム: ドゥルーリーセミナー 分子生物学 継承のメカニズム 進化 分析化学 無機化学 微積分I 統計学 一般的な物理学I 一般的な物理学II 有機化学I 高度な有機化学 心理学入門 説明文 医療社会学 遺伝学 生化学 前売。生化学またはセル 前売。人間の生理I&II 医科大学の入学試験(MCAT)追加要件:またおよび他の医療学校の志願者との競争力を維持するためには、ドゥルーリーは、学生が彼らの先輩年度中に彼らの主要な分野における上位2レベル選択科目の最小値をとることが必要です。 以下のコースを強く科学専攻のために提案されています。 比較解剖学 組織学 Biopsychology [-]

分子医学ディプロマ

Trinity College Dublin
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 September 2016 アイルランド島 ダブリン + さらに1

分子医学は、生物学、医学·薬学/生命科学アリーナで医学と研究の実施においてますます重要な役割を再生するように設定され、これが社会や経済に幅広い波及効果を持つことになります。 これらは、これらは訓練された人員の中で重要なインフラ能力、キーを必要とします... [+]

分子医学のディプロマ 分子医学は、生物学、医学·薬学/生命科学アリーナで医学と研究の実施においてますます重要な役割を再生するように設定され、これが社会や経済に幅広い波及効果を持つことになります。 これらは、これらは訓練された人員の中で重要なインフラ能力、キーが必要となります。 分子医学における重要な進展に精通した個人は、臨床、研究と産業アリーナで必要となります。 バイオテクノロジー企業は、管理のすべてのレベルで生命科学の最高度に訓練された個人の幹部を必要としています。 だから、あまりにも希望の個人が起業家の事業展開に着手するでしょう。 科学における人材の適切な訓練の問題は、分子医学における我々のプログラムが対処しようとする国民の関心事である。 修士課程と同様に、これは1年間のフルタイムまたは2年間のパートタイムの基礎の上に保持することができる。 ディプロマは、その分野の専門家によって与えられた領域の包括的かつ現代的な概観を提供していますし、文学を評価し、独立した研究を行うための知識を学生に提供しています。 大学院ディプロマは、MSCの同じ高い基準を持っています。 しかし3ヶ月のフルタイムの研究室での作業のコミットメントを必要としません。 これは限られた時間との確立されたキャリアの候補者に最適です。 コンテンツ 分子医学におけるディプロマの理解を学生に提供することを目的とする。 基本的な細胞生物学および分子生物学 ヒトの疾患に関連した分子細胞生物学の統合 分子レベルでヒトゲノム 計画と新規治療の設計におけるヒト疾患の分子基盤に関する知識の活用 ヒトの遺伝疾患の分子基礎 加えて、我々は、学生が専門的な含めトピックの数から選ぶことができるプラットフォームを提供します: 人間の分子遺伝学で用いテクノロジーズ 一般的なヒト悪性腫瘍の分子的基礎 分子医学の倫理的、法的側面、それは臨床診療に当たるように 感染性物質、生物学的および臨床的意義 構造 学生は、コアと、高度なレベルでのオプションの幅広い選択から講義の12単位の合計を選択します。 彼らは、進行性または基本モジュールのいずれかから選ばれた2他のユニットと上級コースから、基本的なコースの4つのユニットと6台の最小値を選択します。 他のユニットの選択は、任意の基準で提供される。 プログラムの過程で100の接触時間の最小値を完了します。 また、分子医学の分野で選ばれたトピックのレビューを完了します。 首尾大学院ディプロマプログラムを修了した学生は、使用可能かにマスターズプログラムの対象に転送することができる。 コー​​ス狙い 分子医学研究所、トリニティ·カレッジ·ダブリン、アイルランドこの分子医学コースを完全に理解して申請者に提供するために定めた: 分子レベルでヒトゲノム ヒトの疾患に関連した分子細胞生物学の統合 ヒトの遺伝疾患の分子基礎 微生物学的病原体およびヒト宿主の間の分子間相互作用 この技術は、現在、分子遺伝学および細胞生物学で用いられる このような技術と現在の臨床実践の間の相互作用 一般的なヒト悪性腫瘍の分子的基礎 phamacological薬剤または遺伝子治療を使用して計画し、新しい治療法の設計にヒト疾患の分子的基盤に関する知識を利用し、 分子医学の倫理的、法的側面、それは臨床診療に当たるように 独立した研究を行う能力の実用レベルと開発での分子細胞生物学のワーキング感謝 医学および生物学の研究において、バイオインフォマティクスおよび計算技術を適用する機能、及び情報検索 もちろん終了後、各候補者は、上記のトピックのかなりの知識と理解を持つことになりますし、批判的に文献レビューの提出と現在の関連文献をレビューします。 講座の概要 分子医学、トリニティ・カレッジ・ダブリン、アイルランドの研究所最大限の柔軟性を確保すると、さまざまな分野からの候補者を収容するために、コースは7月の初めに9月中旬から1年の形式で提供されています。 講義の大半は毎週の火曜日、水曜日と木曜日に与えられ、時には他の日にしています。 任期1: ディプロマの学生は火曜日に水曜日と木曜日と半日ですべての日に行われる集中的な講義の時間割スケジュールからモジュールを選択することができます。 期間を通じて金曜日と月曜日の追加の講義があるかもしれません また、通常10月に実行するオプション週間の実践的なコース(分子生物学)が含まれます 試験は任期の最後の週に開催されます 任期2: この用語は、significent講義スケジュールを続行 また、オプション週間の実践的なコース(細胞生物学)は、通常、1月に実行が含まれます 任期の最終週に開催さ試験 各候補者は、毎年6月に提出する分子医学の分野における文献レビューで動作します。 入試 アプリケーションは、生物学、医学、歯学、獣医や製薬科学の主要な学位を個人から招待されています。 他の科学的な資格を有する本出願人は考えることができる。 科学の学位を持つものは、少なくともII-1優等学位またはそれと同等を達成している必要があります。 アプリケーションのプライマリ締切日:5月31日2016。 関連するアプリケーションは、プライマリ締切後に受け入れられる、しかし場所は空き状況によります。 実用的な早期適用 - 非EU申請者はビザ申請を処理するいくつかのケースでは長い手続きをできることに注意する必要があります。 [-]

医療助手で卒業証書

CBT College - Miami
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Miami

フロリダのCBT・カレッジで提供医療助手のディプロマプログラムは、一般的に12ヶ月間持続します。 この技術的な卒業証書は、あなたが、臨床および管理業務のさまざまなを行う準備に役立ちます。 医師の助手と医療助手を混同しないでください。 2は、医療分野で異なる職務を行います。 [+]

ディプロマ 2016. フロリダのCBT・カレッジで提供医療助手のディプロマプログラムは、一般的に12ヶ月間持続します。 この技術的な卒業証書は、あなたが、臨床および管理業務のさまざまなを行う準備に役立ちます。 医師の助手と医療助手を混同しないでください。 2は、医療分野で異なる職務を行います。 概要 医療アシスタントディプロマは、医療環境で働きたい人のためのますます厳しいキャリアです。 労働統計局によると、医療補助者の雇用は、2015年を通じて、すべての職業の平均よりもはるかに速く成長することが期待されます。 医療業界が原因医学と人口の増加と高齢化における技術的進歩の拡大しようとしています。 プログラムは、学生が臨床、研究室、および管理手順を含む、具体的な患者ケアのエントリーレベルの分野で訓練を受けたクロスマルチ熟練同盟医療専門家、あることを準備します。 医療アシスタントとして、あなたは、バイタルサインを取って検査や手術で医師を支援する、採血、心電図を投与し、薬を投与し、インスタンス医療および外科無菌状態のため職務の広い範囲を実行します。 管理業務は、患者受付、予定のスケジューリング、記録管理、ファイリング、タイピング医療対応し、コンピュータのアプリケーションが含まれます。 実験室での機能は、検体採取、および基本的な臨床検査の性能が​​あります。 当社の医療アシスタントプログラムは、学生が臨床学外を完了し、適切な授業終了後設備の整った、美術研究所の状態で実用的なハンズオントレーニングを学生に提供します。 目的 両方の医療臨床および管理の分野における医療アシスタントプロフェッショナルとして認定し、雇用のための知識とスキルを持つ学生を準備し、教育し、提供しています。認定: 認定臨床医学アシスタント(CCMA) 認定EKGテクニシャン(CET) 認定瀉血技術者(CPT) セミナー: CPR - アメリカ心臓協会BLS(AHA) OSHA&HIPAA。 成果 プログラムが正常に完了すると、学生ができるようになります: 医学用語では、人間の解剖学と生理学、およびヒト疾患の熟練した知識を発揮。 このようなスケジュールの予定、患者の記録を維持し、コンピュータソフトウェアの使用率など、エントリレベルの管理業務を行います。 このような、無菌技術および感染制御の原則を適用するバイタルと患者履歴を取って、標本を収集し、処理し、基本的なラボでのテストを行い、患者のスクリーニングを行い、患者の準備と手続きや試験を支援、薬を投与し、静脈穿刺や心電図を行うなどの臨床職務を行います、 法的・倫理的境界内で行うことにより、そのような適切な文書やレポートなど、地元の連邦および州のヘルスケア法の基本的な知識を適用し、情報の機密性とリリースの維持にHIPAAルールを適用 安全性と効率性の最も高いレベルを維持しながら、機器の取り扱い、および診療所の在庫を管理します コンピュータソフトウェアの熟練した知識を発揮 プロの対人、口頭、および書面によるコミュニケーションスキルを実証 見通し より多くの医師が自分のオフィスを拡大するにつれ、医療支援技術者の需要が増加していきます。 今後数年間で医療助手のための投影20パーセント成長があります。 医療支援技術は、医療業界内で着実に成長している分野の一つです。 [-]

Hygiène dentaire

College Boreal
キャンパス 全日制課程 3 年間 September 2016 カナダ サドバリー

L'étudiante ou l'étudiant développe ses compétences à évaluer l'état de santé buccale du client et à interpréter les résultats cliniques. En collaboration avec le client, elle ou il élabore un plan de soins qui reflète les besoins de chaque individu. Par la suite, l'étudiante ou l'étudiant procède à prodiguer des interventions éducatives, préventives et thérapeutiques telles que prescrites dans son champ d'exercice. La finissante ou le finissant est outillée à prodiguer des soins de santé primaires de haute qualité avec confiance et professionnalisme au sein de l'équipe de santé. [+]

L'étudiante ou l'étudiant développe ses compétences à évaluer l'état de santé buccale du client et à interpréter les résultats cliniques. En collaboration avec le client, elle ou il élabore un plan de soins qui reflète les besoins de chaque individu. Par la suite, l'étudiante ou l'étudiant procède à prodiguer des interventions éducatives, préventives et thérapeutiques telles que prescrites dans son champ d'exercice. La finissante ou le finissant est outillée à prodiguer des soins de santé primaires de haute qualité avec confiance et professionnalisme au sein de l'équipe de santé. L’étudiante ou l’étudiant participe à des stages internes et externes dans divers milieux tels que la Clinique d’hygiène dentaire du Collège Boréal, des centres de santé communautaire francophones, des établissements de soins de longue durée et le service de santé publique. De plus, l'étudiante ou l'étudiant profite d'activités interdisciplinaires en collaboration avec l'École de médecine du nord Ontario. Suite à l’obtention de son diplôme, la candidate ou le candidat se présente à l’examen de certification nationale nécessaire à l’exercice de la profession. Cet examen est offert par le Bureau national de la certification en hygiène dentaire (www.ndhcb.ca). La candidate ou le candidat doit s’inscrire à l’Ordre des hygiénistes dentaires de l’Ontario afin d’obtenir l’autorisation d’exercer sa profession dans la province (voir www.cdho.org). Conditions d’admission : diplôme d’études secondaires de l’Ontario ou l’équivalent d’une autre province, ou le statut de candidate ou de candidat adulte 2 crédits de français (au moins 1 cours du groupe obligatoire) : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de biologie : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit – English : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 1 crédit de chimie ou physique : 11e ou 12e année, filière précollégiale ou préuniversitaire 50 % dans chacun des cours préalables Autres exigences : AVANT le 15 octobre certificat de secourisme général établi par un organisme reconnu* certificat de soins immédiats en réanimation cardiorespiratoire – niveau C*. Doit être renouvelé chaque année immunisations à jour (y compris un test de tuberculose à 2 étapes et le vaccin contre l’hépatite B et la grippe) un extrait du casier judiciaire incluant la vérification de l’aptitude à travailler auprès des personnes vulnérables. Ce document doit être remis annuellement avant le début des cliniques. Certificat SIMDUT à jour *Des cours de secourisme et de RCR sont offerts à plusieurs reprises durant l’année collégiale par le service de la Formation continue du Collège Boréal. Articulation : Les personnes diplômées de ce programme peuvent, à certaines conditions, poursuivre leurs études au niveau universitaire et recevoir des transferts de crédits pour leurs études collégiales. Notes : Il est essentiel de pouvoir communiquer en français et en anglais, à l’oral et à l’écrit, lors des stages cliniques. Certains des manuels de spécialisation en sciences de la santé ne sont disponibles qu’en anglais. Dans la mesure du possible, le Collège favorise l’utilisation des manuels en français qui sont appropriés dans le domaine d’études visé. L’étudiante ou l’étudiant collabore activement avec le Collège Boréal au recrutement des clientes et des clients pour la composante clinique de son programme. Les personnes diplômées du programme de Pré-sciences de la santé ayant obtenu une moyenne pondérée de 3,3 ou plus auront un statut privilégié à l’admission pour ce programme. La note de passage des cours de spécialisation est 70 %. Ce programme est un programme soutenu par le projet du Consortium national de formation en santé au Collège Boréal; un projet rendu possible grâce à une subvention de Santé Canada. Milieu de travail (type d’employeur) : cabinets dentaires généralistes ou spécialisés (c.-à-d. orthodontie, parodontologie, etc.) entreprises personnelles de services d’hygiène dentaire services de santé publique distributeurs de fournitures dentaires enseignement Étape 1 FRA1005 ~ Français I BIO1016 ~ Anatomie et physiologie I ENG1010 ~ Pre English – Professional Communication HYD1000 ~ Anatomie dentaire et bucco-faciale HYD1001 ~ Pratique préclinique I HYD1003 ~ Radiologie bucco-dentaire I HYD1004 ~ Microbiologie HYD1005 ~ Histologie et embryologie Étape 2 BIO1013 ~ Anatomie et physiologie II HYD1006 ~ Matériaux dentaires I HYD1007 ~ Promotion de la santé bucco-dentaire HYD1008 ~ Pratique préclinique II HYD1010 ~ Radiologie bucco-dentaire II HYD1011 ~ Fondements professionnels I HYD1015 ~ Pharmacologie I - HYDG Étape 3 HYD1012 ~ Matériaux dentaires HYD1013 ~ Initiation à la clientèle HYD1014 ~ Parodontologie I HYD1015 ~ Pharmacologie I - HYDG HYD1016 ~ Fondements professionnels II HYD1017 ~ Santé et nutrition HYD1034 ~ Médecine buccale HYD1035 ~ Physiopathologie Étape 4 HYD1018 ~ Statistiques et recherche HYD1019 ~ Prestation de soins à la clientèle I HYD1020 ~ Parodontologie II HYD1021 ~ Pharmacologie II - HYDG HYD1022 ~ Gestion adaptée à la clientèle HYD1023 ~ Santé communautaire I CHOIX ~ Formation générale au choix Étape 5 ENG1003 ~ English Communications I HYD1024 ~ Prestation de soins à la clientèle II HYD1025 ~ Santé communautaire II HYD1026 ~ Pratique fondée sur les données probantes HYD1027 ~ Entreprenariat HYD1028 ~ Fondements professionnels III Étape 6 HYD1029 ~ Pratique clinique consolidée HYD1030 ~ Consolidation des notions théoriques HYD1031 ~ Politique et défense des droits en santé HYD1032 ~ Orthodontie HYD1033 ~ Gestion d’une pratique en hygiène dentaire CHOIX ~ Formation générale au choix [-]

統合ケア&サービスの提供に現代的なアプローチ - Pgdip

University of Bolton
キャンパス 全日制課程 3 - 6  August 2016 イギリス Bolton

このコースでは、健康や​​社会福祉で働くスタッフのためのものであり、モジュールの信用の蓄積を通じて大学院レベルの研究にアクセスする機会を提供しています。 コー​​スでは、あなたの専門的な役割に直接関連するプログラムを開発することを可能にする、あなたの個人的な状況、雇用、専門的な開発に合うように適合させることができる、非常に柔軟なフレームワークを持っています。 本研究ルートはまたのための最大限の柔軟性を提供しています... [+]

ディプロマ 2016. PgDip - 統合ケア&サービスデリバリに現代的なアプローチ このコースでは、健康や​​社会福祉で働くスタッフのためのものであり、モジュールの信用の蓄積を通じて大学院レベルの研究にアクセスする機会を提供しています。 コー​​スでは、あなたの専門的な役割に直接関連するプログラムを開発することを可能にする、あなたの個人的な状況、雇用、専門的な開発に合うように適合させることができる、非常に柔軟なフレームワークを持っています。 本研究のルートも学習の「小さい」単位から事前学習の認定のための最大の柔軟性を提供します。 コー​​スは、プロの練習のための実践的なスキルと知識をカバーする専門モジュールの広い範囲を提供しています。 また、両方の急性および地域ケアで作業を可能にするために、研究方法、臨床検査のスキル、リーダーシップスキルとキー譲渡知識とスキルであり、法的倫理的、専門的な問題の研究を通じて理論的な枠組みをカバーしています。 すべての私たちの専門能力開発コースのために我々は自己資金または雇用者が資金を提供する申請者を受け入れるように満足しています。 すべてのモジュールは、NHS健康教育ノース·ウェストとの継続的な専門能力開発サービスレベル契約に含まれています。 出願人は、資金調達の手配を探索するために彼らのマネージャーに連絡してください。 コー​​スについて 健康とコミュニティ研究学術グループが明確に管理し、生涯の個人やプロの願望での成功を達成することができ、健康と社会的ケアの労働力の開発への取り組みに焦点を当てています。 コー​​スは、急性および地域ケアの両方にまたがって機能するために必要なキー譲渡知識とスキルを提供するために設計されています。 これは、大学院の卒業証書のプログラムであり、6つのモジュールから構成されています。 実践学習プログラムに不可欠であり、あなたが実践に理論を適用することを可能にするために、各モジュール内のあなたの練習の配置の経験に描画されます。 またコースを通して重要な機能の一つは、セッションの多くは、専門家のヘルスケアの専門家と専門家サービス利用者によって配信されることです。 私たちはこのプログラムの提供モジュールは、このカリキュラム開発のための研究に触発さと高度な資格と熱狂的な知識豊富なスタッフによってサポートされています。 特別な機能 我々は現在、看護、助産、公衆衛生の実践、同盟健康専門職、地方自治体、救急要員、アシスタントの専門家、精神保健の専門家や支援の労働者を含む、背景の範囲から既存の大学院や専門能力開発プログラムに学生を募集します。 もちろん、フレームワークは、学生が大学院卒業(PgDip)につながるプログラムを実施するレベルHE7で、単一のスタンドアロンプ​​ロの開発モジュールを勉強する機会を提供します。 このコースでは、非常に柔軟で、個々の学習の要件に合わせてあります。 http://courses.bolton.ac.uk/Details/Index/2447#sthash.wSf1Ht3R.dpuf: - でもっと見ます あなたは何を学びます あなたは健康の研究と健康と社会的ケアの実施の範囲内で現在の問題の重要な意識を高め、健康と社会的ケアのトピックとそれらを支える原理や理論の範囲の深い知識を開発します。 あなたはチームのスキル、問題解決、算数、口頭および書面によるコミュニケーションスキル、および情報通信技術など、あなたの個人やプロの開発計画の必要性に関連する重要なスキルに習熟度の高いレベルを達成します。 あなたは、あなたの学習の延長責任を取るために、あなたがあなた自身の練習になどの関連知覚ヘルスケア分野の調査、分析、評価に独立した判断を行使する方法を学習します、あなたの知識を適用するために自信を開発し、反映します健康と社会的ケアの実践の独立した批判的な分析·評価の経験上。 あなたはまた、疾患や治療法や理論やスタイルなど、リー​​ダーシップの概念の生物学的基礎について学習します。 あなたは、あなたの研究能力を強化し、法律、心理学、社会政策と社会学からの証拠に基づいた概念や説明を開発する方法を学習します。 また、コミュニティの設定内での作業への洞察を得ることができます。 何を勉強します 1)臨床検査のスキル、病気や治療薬の2)生物学的基礎、3)人をリードし、管理、コミュニティ実践の4)原則、研究デザインのため5)大学院準備:あなたは、コアの必修モジュールを検討します。 あなたはまた、選択科目のモジュールを検討します。 あなたのような選択できる利用可能なモジュールの広い範囲がある:ライフケアの学際的な終わり。子供の保護。脆弱大人の保護;リスクと根本原因分析。臨床診断と意思決定。現代は、認知症ケアへのアプローチ。名前ではなく、数 - 思いやりケアの文化を開発。 エントリの要件 あなたが必要になります。現在の登録を専門機関で、例えば看護助産協議会、保健専門職評議会や英国王立薬学会。看護または同等の学位。該当する場合には、職業役割に十分な経験の証拠。現在または最近の雇用\マネージャまたは同等の指名または参照。 すべての応募者については参加基準の本質的な部分は、あなたがプログラムに開始することができるどこで調査するために入試の家庭教師とのインタビューに出席するためです。 専門的な開発を継続的に基づいて、モジュラー度としては、それはあなたが受けることができた任意の既得を決定する際に、あなたの経験と学習を考慮することが不可欠です。 これは、資格既に前に証明さラーニング(APCL)の認定を通して得られたか、それが重要な仕事の経験、前に体験学習(アペル)の認定の請求をすることに基づくこ​​とができるに基づくこ​​とができます。 申請者に適切な高度な地位を付与するこのプロセスは、健康経路の入試チームとAPLパネルが統括することになります。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 [-]

理学療法とリハビリのディプロマ

The International College of Healing Arts - Colegio Internacional de las Artes de la Sanidad
キャンパス 全日制課程 自由入学 アメリカ合衆国 Conroe

この卒業証書のトピックの範囲と深さがestudiante.Elコンテンツに適しており、一般的に外傷の原則を確立するために移動しようとしてスキャンを開始整形外科、リウマチに特別な注意を払って、全身、筋骨格の条件背骨とその機能障害... [+]

この卒業証書のトピックの範囲と深さがestudiante.Elコンテンツに適しており、一般的に外傷の原則を確立するために移動しようとしてスキャンを開始整形外科、リウマチに特別な注意を払って、全身、筋骨格の条件背骨とその機能不全。 上下肢の疾患を続行します。 コンテンツの組織は、物質の同化のために正しいです。 筋骨格系に関連して、関連する多くの知識を満たしている市場には他のプログラムはありません。 それは簡単で、概略的に問題を設定します。 内容は、包括的かつ厳格な教訓です。 Dirigido: 一般開業医、代替医療の医師、看護師、ライセンス体育、スポーツのコーチ、フィットネスやリハビリ、マッサージ、医療専門家。 認定: 6モジュールの終了時にあなたは9月とNAMAによって医術カリキュラム値のインターナショナル・カレッジによって「理学療法とリハビリテーションにおける証明書ディプロマ」を取得し、あなたが望むなら、あなたはアメリカ人医師の自然療法協会によって認定されるように適用することができます余分なコストで、米国(自然療法医、米国医師会)。 カリキュラム:トレーニングの150時間(理論実用) モジュール1:理学療法と脊椎のリハビリテーション。 (パート1) 説明:生徒は、診断、治療、リハビリ技術を学び、背骨を伸ばします(その1) モジュール2:理学療法と脊椎のリハビリテーション。 (第2部) 説明:学生が脊椎のリハビリテーションのための診断、治療、およびストレッチテクニックをマスターする(その2) モジュール3:椎間板ヘルニアや坐骨神経痛、椎間板ヘルニアと脚の付け根の痛み。 説明:生徒は鼠径部の治療プロトコール椎間板ヘルニア、坐骨神経痛、痛みを知っています。 モジュール4:マッサージ(パート1) 説明:学生はスポーツマッサージ、マッサージ、機械的及​​びカッピング-ACUPRESIONメリディアンスタジオRELAXマッサージマッサージマッサージの種類を提供することができるようになります モジュール5:マッサージ(パート2) 説明:生徒が心をマッサージマッサージマッサージリンパ還元的-DRENAJE -Rehabilitation CUPSの種類を提供することができるようになります モジュール6:技術 説明:学生は、様々なプロトコルenfermedaddesを治療掘り下げと知っているだろう、kinesiologicasを診断する手法を学びます SACRED頭蓋 KINESIOLOGIA 中国式マッサージ医療 以下の疾患のための理学療法治療 それらのプロトコルの理学療法を伴う疾患 片頭痛 うつ病 顔面神経麻痺 クリック 肩腱炎 腰痛 [-]

生物医学科学のディプロマ(シンガポールの経営開発研究所によって授与)

Management Development Institute of Singapore (MDIS)
キャンパス 全日制課程 パートタイム 6 - 12 ヶ月 August 2016 シンガポール Singapore + さらに1

医歯薬学総合研究プログラムのディプロマは、ライフサイエンス業界への参入の機会を促進するように設計されています。 そして、学生はさらに専門的な開発に乗り出すとするのに特に適しているするための道として... [+]

ディプロマ 2016. 医歯薬学総合研究プログラムのディプロマは、ライフサイエンス業界への参入の機会を促進するように設計されています。 そして、学生はさらに専門的な開発に乗り出すとするのに特に適しているするための道として: 高いバイオメディカルサイエンスやバイオテクノロジーの教育だけでなく、他の分野のホストを追求したい学生。 科学への以前の曝露を欠いているが、ライフサイエンス業界に関与しているか、その業界への参入のための準備をしている専門家。 代替キャリアパスを追求したいと規律に強い関心を持っている人は、プログラムに生物科学の多様な分野にやりがいの最初のステップがあります個人。 また、それらの知識ベースに、個々の利益のプログラムを見つけるだろう化粧品、食品、法律、教育、金融、環境専門職のメンバー。 評価の方法 進捗状況は、授業を通して測定され、試験(そのような実用的な割り当​​て、クイズやテストなど)。 卒業 プログラムを正常に修了した学生は、MDISによって授与医歯薬学総合研究のディプロマを授与されます。 モジュール 解剖学 生物学 化学I 遺伝学 数学I 物理I バイオインフォマティクス 化学II 数学II 物理学II 分子細胞生物学 生理学 エントリの要件 応募者は17歳であること以上、および以下の要件のうち少なくとも一つを満たしている必要があります。 任意の2 GCE「A」レベルの科目で少なくともグレードE得。 2 GCE科学(化学成分と)と算数の両方のための "O"レベルで少なくともグレードC6得。 ITEによって授与証明書 [-]

Dental Hygiene

Medicine Hat College
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 カナダ Medicine Hat Brooks + さらに1

Dental hygienists have strong employment and earning opportunities throughout Canada, and the field is expected to continue growing over the next decade. Focusing on preventative care, dental hygienists play an important role in the health care field. They perform tasks such as dental cleanings, fluoride treatments, administering x-rays, and much more. [+]

Dental hygienists have strong employment and earning opportunities throughout Canada, and the field is expected to continue growing over the next decade. Focusing on preventative care, dental hygienists play an important role in the health care field. They perform tasks such as dental cleanings, fluoride treatments, administering x-rays, and much more. You are able to begin your studies in dental hygiene at Medicine Hat College and then apply to transfer to the University of Alberta, Faculty of Medicine and Dentistry to complete your bachelor degree. The minimum requirement for admission to the Dental Hygiene diploma program is the satisfactory completion of 30 transferable credits (ten courses), of which a minimum of 24 credits (eight courses) must be taken during one Fall/Winter academic year (September to April inclusive). A minimum overall GPA of 2.7 is required to be considered for admission, however, does not guarantee acceptance to the Dental Hygiene diploma program at the University of Alberta. As part of the admission process, competitive applicants will be interviewed by an admissions team to determine if they possess the personal qualities necessary for the profession. The Dental Hygiene diploma program at the University of Alberta is a quota program and all applicants are in open competition for any given year. Applications for admission are accepted between July 1 and November 1 prior to the year admission is sought. Please note that limited spaces are available for out-of-province applicants. Career Opportunities Private Dental Practices Research Health Care Institutions Health Promotion Agencies Admission Requirements High School ELA 30-1 Pure Math 30 or Math 30-1 Biology 30 Chemistry 30 One additional 30-level academic subject Mature Student ELA 30-1 Pure Math 30 or Math 30-1 Biology 30 Chemistry 30 [-]

医療助手

Capstone College
キャンパス 全日制課程 720 時間 September 2016 アメリカ合衆国 Pasadena

医療アシスタントは、医療サービスの提供に医師や他の医療提供者を支援するために訓練されたマルチ熟練したヘルスケアの専門家です。 [+]

ディプロマ 2016. プログラムの説明: 医療アシスタントは、医療サービスの提供に医師や他の医療提供者を支援するために訓練されたマルチ熟練したヘルスケアの専門家です。 このプログラムは、ケアの提供に関与する臨床的なタスクを実行する緊急事態の管理医療アシスタントなどの医療施設を維持するために、医療専門家としての卒業生を準備するように設計されています。 医療アシスタントは、医師の監督の下で医師のオフィス、診療所、病院などの医療施設で働きます。 プログラムは、教室や研究室の命令の560時間と720時間の合計のための学外の160時間で構成されています。 プログラムの完了すると、学生が卒業証書を受け取り、臨床医学アシスタント(CMA)などの国立医療協会を通じて認定の対象となります。 プログラムのミッションと目的: 医療アシスタントプログラムの使命は、職業目的と内側側のアシスタントとして、エントリレベルの位置のための雇用者の期待を満たすために必要な教育・訓練を学生に提供することです。 教育目標: レコード患者の病歴、このような医療記録におけるテスト結果として保険給付、バイタルサインおよびその他の情報を確認してください。 組織し、クリーンルームを保ち、患者の検査のためのトリートメントルームを準備します。 インタビュー患者が医療情報を取得し、それらのバイタルサイン、体重、および高さを測定します。 検査室に患者を表示し、医師による検査のためにそれらを準備。 準備し、医師の指示通りに薬を投与します。 、血液、組織、または他の研究室の標本を収集標本を記録し、テストのためにそれらを準備。 監督医師の指示通りに薬局に処方箋情報を提供します。 患者への治療手順、薬、ダイエット、または医師の指示を説明してください。 清潔で楽器を殺菌し、汚染物資の処分のための適切なメソッドを使用します。 [-]