学士号

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Bachelor
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Bachelor Degree in Clinical Laboratory Science

DeVry University
キャンパス 全日制課程 9 学期 September 2016 アメリカ合衆国 New York Pomona Sherman Oaks Fremont Chicago + さらに4

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学士号 2016. 製薬会社 米国国務省 バイオテクノロジー 公衆衛生 研究開発 [-]

生物医学科学の学士(BSC)

Middlesex University
キャンパス 全日制課程 3 年間 August 2016 イギリス ロンドン

病院検査室でのキャリアに興味を持っている科学の背景を持つ学生への優等コース控訴を持つ私たちの理学士バイオメディカルサイエンスの学位... [+]

生物医学科学の学士(BSC)

病院検査室、科学研究や、さらなる研究でのキャリアに興味を持っている科学の背景を持つ学生への私たちの学士優等バイオメディカルサイエンス課程をアピール。 これは、動的もちろん熱心な講師によって教え、分野の専門家によって支えられています。 私たちの研究室と教育室が新しく、あなたが可能な限り最高の経験を持っていることを確認するために、当社独自の仕様に組み込まれている、と私たちは個人的に合わせた学習体験を受け、小さなクラスを確実にするために取る学生の数を蓋をしてきました。 度は、学生に認識されたキャリアパスにそれらを取ることができ、プロの資格を与え、バイオメディカルサイエンス研究所の認定を受けています。 ミドルは最近、教育と研究のための最先端のバイオ分析研究所を開設しました。 投資額は£300万総額では設備が一致し、場合によっては上回る、英国の医療学校で提供されるもの。 タンパク質狩りではなく、遺伝子狩猟に関する科学的研究の新しい中心としたラインで - ラボはゲノム時代を投稿、分子解析のための科学機器の次世代を提供しています。 同様に学部と大学院の学生が使用しているとして、彼らは特に第三世界の国におけるエイズ関連癌患者のための手頃な価格の治療法を開発する研究を開拓していき学術・研究スタッフによって使用されます。 新研究所の主な特徴は以下のとおりです。... [-]


同盟健康で学士

University of Tampa College of Natural and Health Sciences
キャンパス 全日制課程 4 年間 September 2016 アメリカ合衆国 Tampa

卒業生や、理学療法や作業療法などの同盟健康分野での専門的な訓練を追求したい学生は、このプログラムに登録することをお勧めします。授業はする必要があります [+]

連合軍の健康学士

卒業生や、理学療法や作業療法などの同盟健康分野での専門的な訓練を追求したい学生は、このプログラムに登録することをお勧めします。 授業は、時系列順に取られるべきであり、フィールドの経験が必要です。学生はすぐに彼らがこのコースの計画に従うことにしたように彼らの顧問との意図を議論する必要があります。

同盟健康プログラムの完了時に、学生は理学療法学、作業療法科学、医学などの3つの特定の濃度と同盟健康科学の学士号を得ています。 学部プログラムは、学生が卒業し、同盟健康専門職の専門プログラムに適用する必要は多くの前提条件を満たしてするのに役立ちます。... [-]


Licenciatura Terapia Respiratoria

Universidad Santa Paula
キャンパス 全日制課程 32 ヶ月 February 2017 コスタリカ サンノゼ

La Terapia Respiratoria es una especialidad de las Ciencias de la Salud que bajo la dirección médica se encarga de intervenciones diagnósticas y terapéuticas para pacientes con compromiso del sistema respiratorio y/o sanos pero con factores de riesgo de enfermedad pulmonar. [+]

La Terapia Respiratoria es una especialidad de las Ciencias de la Salud que bajo la dirección médica se encarga de intervenciones diagnósticas y terapéuticas para pacientes con compromiso del sistema respiratorio y/o sanos pero con factores de riesgo de enfermedad pulmonar. Se basa en un enfoque sistemático e interdisciplinario orientado a las necesidades de cada individuo. La Terapia Respiratoria incorpora elementos de la neumología, la rehabilitación, la promoción y la medicina crítica. ¿Quién es el profesional en Terapia Respiratoria? Es un profesional que promueve, previene, diagnostica, trata y rehabilita personas con enfermedades agudas, crónicas o degenerativas que comprometan el sistema cardiorrespiratorio. ¿Cuál es su campo laboral? Hospitales y clínicas públicas y privadas Unidades de cuidado intensivo Unidades de emergencia Unidades de atención pre-hospitalaria Empresas junto a salud ocupacional Empresas de equipo médico Consulta privada Organizaciones no gubernamentales Programas de promoción de la salud. ¿Cuáles actividades profesionales realiza? Programas de prevención de salud Evaluaciones diagnósticas Investigación Docencia Rehabilitación cardiopulmonar Atención domiciliaria Asesorías Ventas de equipo Cuidado asistencial Elaboración de material didáctico Administración de servicios de terapia respiratoria. [-]

生物医科学の学士(BBMS)

Gulf Medical University
キャンパス 全日制課程 4 年間 アラブ首長国連邦 Ajman

バイオメディカルサイエンスプログラムの学士号は、医学、GMUの大学によって提供される4年/ 8-学期/ 128クレジットプログラムです。 プログラムは、すべてのコースは必須であると一般教育とコア生物医学科学のコースで構成されています。 学生は、プログラムの要件の一部として、研究プロジェクトを提出する必要があります。 [+]

学士号 2016. バイオメディカルサイエンスプログラムの学士号は、医学、GMUの大学によって提供される4年/ 8-学期/ 128クレジットプログラムです。 バイオメディカルサイエンスの学士の学位につながる研究のプログラムの目標は、中の深いレベルでの医学に所属する分野での知識や技能の広い一般的な基盤を統合し、コンピテンシーを取得するために卒業生を可能にするために開発されました選択したエリア。 プログラムはまた、生涯学習、効果的なチームワークと科学研究のために必要なスキルを持つ卒業生を強調し、装備されます。 プログラムは、すべてのコースは必須であると一般教育とコア生物医学科学のコースで構成されています。 学生は、プログラムの要件の一部として、研究プロジェクトを提出する必要があります。 最後の学期中、学生は彼らのように独立した練習に入る前に、適切な高いレベルのスキルを達成する機会を提供するのに役立つ彼/彼女の上司の近​​い監督の下で仕事の経験を得るために、様々な実験室および/または医療診断業界に回転させます実験室および/または研究員。 プログラムの最後で卒業生は、サービス指向検査技術科学や医療診断業界で、または基礎科学の学術分野にあるキャリアを入力できるようになります。 卒業生に開放される追加のパスは等検査医学、臨床化学、毒物学または分子生物学、公衆衛生などの分野における研究の集中コースに着手され、 修士の学位に最初にリードします。 入学要件 アカデミック認定委員会(CAA)、高等教育・科学研究(モーホー&SR)省、UAEによって公開基準(2011年)に敷設されたよう出願人らは、大学が提供するそれぞれのプログラムに入学するためのすべての基準を満たさなければなりません。 出願人は、学校での教育や物理学、化学の合格科目と高等学校で生物学の12年の最小値を完了している必要があります。 UAEの教育システムからの応募はUAE中等学校教育基準に従って80%以上のマークの集計を確保しておく必要があります。 非アラブ首長国連邦の教育システムからの応募は80%または[国際グレード換算表のとおり]上記UAEに集約同等を確保しておく必要があります。 インド亜大陸の教育システムからMBBSプログラムの応募者は60%の以上二スクール審査の[1部]上記の最小値を持っている必要があります。 高等中等学校試験で他のプログラムをすべて最小[2部] 50%の以上のための申請者。 英国のシステムごとに、その高い/上級中等学校教育を追求した学生は、レベル「AS」で3理科(物理、化学、生物)の少なくとも二つを研究したりしている必要があります彼らはすべての3つに合格して提供 'A'レベル'O'レベルの科目(物理、化学、生物学)。 最小の等級の要件は、「A」レベルに少なくとも2つの被験体におけるレベル又はC ''として、少なくとも2人の被験者においてBです。 英国の教育システムを追求し、インド国籍の学生は 'A'レベルですべての3つの理科(物理、化学&生物学)を研究している必要があります。 国際バカロレア(IB)からの申請者は、教育システムは、28ポイントのスコアを持っている以上、彼らはグレード10で3つのすべての科学の科目に合格している提供しなければなりません。 アメリカのディプロマを持つ応募者は80%のスコアを持っている以上、彼らはSAT II試験で分子生物学の550の最小値を獲得している提供しなければなりません。 すべての申請者は、入学の年の12月の31日か前に、17歳を完了する必要があり、年齢の28年以上でなければなりません。 出願人は、話し言葉と書かれた英語の実力を持っている必要があります。 申請者は、TOEFL、IELTSまたはPTEアカデミックのような英語能力試験に合格している必要があります。 500 TOEFL(173 CBT、61 iBTの)の最小スコア、5.0 IELTSアカデミック、PTE A(36-44)またはアカデミック認定委員会(CAA)、高等教育・科学研究省によって承認され、他の標準化、国際的に認められた試験(モーホー&SR)、アラブ首長国連邦。 申請者は、GMU入試委員会の前に個人面接が続く書かれた複数の選択肢の質問(全額)テストのために表示されるために必要とされるであろう。 入試委員会は、研究の選択した領域の適性を証明する認知および非認知特性の両方のために、すべての応募者を評価しなければなりません。 仕事の機会 プログラムは、医歯薬学総合研究でのキャリアのためおよび臨床化学、毒物学、分子生物学、免疫学、遺伝学や公衆衛生などの修士などのさらなる研究のために、知識、スキルや能力を学生に提供します BBMSプログラムの卒業生に雇用の機会を持つ2つの主な分野は産業、医薬品や医療機器の推進と販売されています。 業界では、彼/彼女は、病院、診療所や医療訓練機関として医療現場における医薬または診断(実験室およびイメージング)装置のメーカーと関連の消費者間の効果的なリンクとしての役割を果たすことができるようになります。 卒業生はまた、医薬製品の販売促進やバイオテクノロジー産業と一方では医療技術やその他の設定医療サービスにおける適切な消費者間の連絡として医療の代表として、雇用の機会を持つことになります。 [-]

職業の学士

Parul University
キャンパス 全日制課程 3 年間 July 2017 インド バドダラ

また、キャリアと技術教育(CTE)と呼ばれる職業教育や職業教育訓練(VET)は、学習者が参加&学習する、手動または実践的な活動に基づいているジョブのための学習者を準備します。 学習者が直接、技術または技術の特定のグループの専門知識を開発するようにそれは時々、技術教育と呼ばれています。 一般的に、職業とキャリアは、交換可能に使用されます。 [+]

また、キャリアと技術教育(CTE)と呼ばれる職業教育や職業教育訓練(VET)は、学習者が参加&学習する、手動または実践的な活動に基づいているジョブのための学習者を準備します。 学習者が直接、技術または技術の特定のグループの専門知識を開発するようにそれは時々、技術教育と呼ばれています。 一般的に、職業とキャリアは、交換可能に使用されます。 職業教育は手続き的知識を教えるとして分類される可能性があります。 理論と抽象的な概念知識、高等教育の特性に集中可能性があります通常よ​​り広範な科学分野での教育に使用されるように、これは宣言的知識と対比することができます。 技術教育のためのすべてのインド評議会(AICTE)、国の技術教育の規範を作り、維持するための頂点体はパラ大学のための国家職業教育資格枠組み(NVEQF)を額装しました。 職業教育資格Frameworkはクロス基準の機動性と一定の期間にわたって得た特定のスキルやフォーマル度と高いスキルを取得することを可能に高等教育へのそれらのシームレスな統合と産業におけるその吸収を可能にする場所であることが重要です彼らは、業界で高いレベルのジョブを実行するようにします。 今日は、デジタル情報の時代です。 学生は常にセミナー/プレゼンテーション/ビデオ講師/専門セッションなどの形で対象者の現在のストリームに連絡を取るために教員によって奨励されています このことを念頭に置い吸引により、Parul大学は卒業証書と学位コースの両方で、次の特化した職業教育の学際的研究を促進するための職業教育学部を設置しています。 目標 技術教育における質の推進。 技術教育システムの企画・開発のコーディネーション 正則と規範と基準を維持します。 ビジョン 「技術的な人材の国際競争力を強化することによって、社会のすべてのセクションに高品質の技術教育を確保することによって、国の科学技術と社会経済開発をリードで世界クラスの研究機関であるために。」 ミッション 職業教育を提供し、より高い中等学校間の連携を改善します 学生が必須科目として学術・職業科目の両方を選択することを可能にする規定。 必要な時における自己の雇用の機会を増やします。 教え被験者はスキルと実務経験に基づいています。 現地のニーズや学生の移動性とエンプロイアビリティを向上させるための条件に応じてコースを適応。 教授法 Parul大学の職業プログラムの独自性は、その教授法になります。 授業は、学生の総合的な開発を目的とした学生の中心になります。 すべての対象は、すべてのクラス、すべての活動、すべての運動は、最終的に大学院の属性に貢献する学習成果を達成するために指示されます。 学習の20%が自分で物事を行うことで見て、50%、30%を聞くことによって行われることが実証された事実です。 そのため、より重点が体験学習になります。 職業教育学部の下で、セミナーを定期的に整理されている、いくつかの医療専門家と練習外科医/臨床医が現在必要とパラ/医療分野でのスキルベースの​​教育の将来の道を議論するために、共通のプラットフォーム上で参加しました。 活動のようなタイプは、オペレーション劇場アシスタンス、放射線科、眼科、救急医療サービス、透析技術と専門家や学生が共通のプラットフォーム上で団結れるに他のような専門分野でのパイプラインの下にも記載されています。 専門分野 血液銀行テクノロジー 救急医療サービス 医療研究所技術 医療記録や健康情報 操作劇場 麻酔とクリティカルケア 心臓病学 内視鏡検査 神経学 撮影 腎臓透析 検眼 セミナー セミナーは、学生にこの分野の専門家とオープンプラットフォームの専門家と交流する機会の知識と洞察力を得る機会を提供します。 このようなイベントは、学生が、世界中で何が起こっているのかと、彼らが学ぶ知識を埋めます。 救急や医療分野での学習ベースのトレーニングの重要性 職業教育学部の下で、セミナーを定期的に整理されている、いくつかの医療専門家と練習外科医/臨床医が現在必要とパラ/医療分野でのスキルベースの​​教育の将来の道を議論するために、共通のプラットフォーム上で参加しました。 活動のようなタイプは、オペレーション劇場アシスタンス、放射線科、眼科、救急医療サービス、透析技術と専門家や学生が共通のプラットフォーム上で団結れるに他のような専門分野でのパイプラインの下にも記載されています。 フィールド訪問 現地訪問は学生に教室環境からこじ開けると社会からの人々が共有する現実のシナリオと実践的な経験から学ぶ機会を提供します。 学生は、彼らがにさらされているシナリオに知識を再配向することにより、教科書の黒板を超えて学びます。 また、彼らはまた、草の根レベルでの組織/社会の働きを知るようになります。 神の病理学研究室 学生はさまざまな部門を訪問し、日常的に経験した日常試験の方法論、プロトコルや困難の機能を理解し、請求職業教育学部は商業、医療、実験室でのフィールド訪問を組織しました。 いくつかのデモンストレーションも、プロのスタッフとオーナー博士によって行われてきました 現実にそれらを豊かに学生にカウシィクD.パテル、オンフィールドジョブシナリオとその学習経験を豊かに露出を与える手続き。 病院 「社会のすべてのセクションに統合された医療施設&サービスを提供し、私たちの多くの大切なビジョン変換するために2012年に「現実に「みんなの健康をParul Sevashram病院」Parulトラストの大切な夢はの作成とその履行を見つけました」。 「職業カリキュラムの一環として、職業教育学部は、このような操作劇場アシスタンス、放射線科、眼科、救急医療サービス、透析など、それぞれの専門部署で職業教育(B.Voc)の学位の学生のための豊富なトレーニングスケジュールを組み込ん技術などがその中に、毎週の学生が練習医師/外科医の下で病院での研修の少なくとも6時間を過ごすと実践を通じて、すべての理論的な知識を学びます。 それによって、労働文化に向かって、それらを配向し、彼らが将来的にの一部となる作業倫理を学びます。 職業教育学部はNSQF下MHRDとAICTEのビジョンとの共位置合わせする学生のための実践ベースの学習にと考えています。 研究所はまた、病院や病院で使用される機器に関する詳細な情報に使用されるさまざまな診断ツールのガイダンスを提供します。 [-]

動物の健康&福祉における学士

CAH Vilentum University of Applied Sciences
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 オランダ Dronten

学習プログラムは、動物の健康と福祉の分野では特に、畜産部門での研究に興味を持っている学生の方に向けられている。 [+]

学士号 2016. CAH Vilentumは次のプロのプロファイルのいずれかで、成功したキャリアのための畜産部門で学生に英語の学位プログラムを提供しています: 研究員/疫学 政策顧問/ロビイスト セールスマネージャー/アカウントマネージャー 対外関係担当官 コンサルタント動物の健康/福祉 学習プログラムは、動物の健康と福祉の分野では特に、畜産部門での研究に興味を持っている学生の方に向けられている。 畜産はこのコースdurings注目され、あなたが豊富な実務研修を受ける。 消費者は高品質の正直で、持続可能な方法で生産食べ物を求めている。 起業家は動物福祉や食品安全の分野でますます高い要求を満たす必要があります。 上記の問題のすべては、そのような専門家の意見、研究、EU指令や規制などのモジュール、動物栄養と動物の健康を含む研究、中にカバーされます。 CAH Vilentumは起業家精神の分野でオランダで一番の農業大学の一つである。 限り我々はそれだけの知識に関するものではありません懸念しているとして、それは進取の人として自分自身を開発するという問題もある。 卒業生は、多くの場合、動物の健康と福祉が重要なトピックである産業界、NGOは、政府や他の国や国際機関内でのキャリアを見つける。 正常にこの1年間のプログラムを完了した後に予選、卒業生は畜産でのIngenieur度(学士優等学位)を受け取ります。 [-]

食品の品質と栄養の学位

Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior Agrária (ESAV)
キャンパス 全日制課程 3 年間 October 2016 ポルトガル Viseu

別のユーザーの要件に比べビュー、食品の安全性と栄養価の高品質のポイントの下定性的および栄養を評価、その産業の処理を経て、生産から食品を知ります。 [+]

目標とコンピテンシー 別のユーザーの要件に比べビュー、食品の安全性と栄養価の高品質のポイントの下定性的および栄養を評価、その産業の処理を経て、生産から食品を知ります。 食料生産と人口の栄養状態の改善/多様化の観点では食料生産と消費との間の双方向の関係を確立します。 採用情報 食品・栄養教育。 優れた品質管理技術者、 食品管理(幼稚園、水筒、第三歳の家、レストラン、など)。 食料消費のための教育。 製造アグロ産業; 産業食品バイオテクノロジー; 実験室での分析; 企業/事業所食品高品質; トレーニング企業(農業畜産、製造、分析研究所、コンサルティング)。 R&D活動。 教育; コンサルティング。 [-]

臨床医学の学​​士

Nankai University
キャンパス 全日制課程 6 年間 September 2016 中国 天津市

臨床医学の南開大学学士は、医療訓練に直接進行することを望むレベルまたは同等の資格を有するものを組み合わせ学士と医学の学位を提供することにより、有資格医師のための世界的な高い需要を満たすために設計された6年間の英語媒体のプログラムです。 [+]

学士号 2016. ザ· 臨床医学の南開大学学士 医療訓練に直接進行を希望するレベルまたは同等の資格を持つ人のため組み合わせ学士と医学の学位を提供することにより、修飾された医師のための世界的な需要が高いを満たすように設計された6年間の英語媒体のプログラムです。 フォーマル教育セッションは、積極的かつ完璧な本質的な日々の臨床手順やテクニックにあなたの機会をたくさん与えて、専門家の研究室での実践的なセッションによって補完されています。 卒業では、あなたは患者中心の、学際的な環境の中で専門的医療を実践するために必要な知識、理解、スキル、態度を持つことになります。 また、生涯学習と専門能力開発のキャリアのために装備されます。 南海から臨床医学の学​​位の学士号は、プロの医療行為への直接の進行を可能にする主要な医療資格(PMQ)です。 モジュールが含まれます: 遺伝医学 臨床医学入門 生理学 診断 神経学 生化学 外科学 小児科 私はどこに勉強します? 学生は、主要なグレード3レベルでの臨床配置の最終2年間で、中国天津で中国の教育病院を南開大学のキャンパス内のプログラムの最初の4年間を過ごすことになります。 臨床プレース 南開大学は、天津の5つの医療センターの一つとして2002年に設立天津連合メディカルセンター(UMC)、に加盟しています。 UMCは、医学生と臨床ケア技術者の臨床技術の強化に焦点を当てています。 訓練は、学際的およびマルチレベルの臨床の場面での授業、外科デモンストレーションおよび操作訓練、評価手法の範囲と一緒に国際と国内遠隔医療教育を必要とする。 UMCは、天津の現代医学教育およびトレーニングで重要な役割を果たしている。 センターはまたのための認定トレーニングを提供します。 米国心臓協会救急心血管ケア WHO災害医療救助 国立緊急医療救助 住民や一般開業医のための標準化された天津のトレーニング 天津ミニ侵襲手術 UMCはよく、技術的、CPR、ICUシミュレータ、またはシミュレータ、小児科、看護、手術とミニ侵襲手術、OSCEステーションと一般診療所をチェック、診断などの専門研修室、装備されています。 あなたは他の医療大学、常駐の医師、一般医と医療病棟技術者のすべてのレベルの学生と一緒にトレーニングをします。 KEYコース概要 開始日: 月/ 2016年9月 コー​​スの長さ: 6年 英語エントリの要件: IELTS:6.0または同等の(すべてsubskillsで5.5の最小値を持ちます) アカデミック要件: 数学、生物学と化学を含むように、英国のAレベルのグレードBBBに相当する高等学校の資格。 その他の要件: 学生は18歳以上でなければなりません 適用する方法: 学生が署名し、完成したアプリケーションフォーム、。 最終的な高校の転写産物 英語で英語の証明書のコピー(S)。 パスポートのコピー。 [-]

看護の学位

Instituto Politécnico de Viseu – Escola Superior de Saúde (ESSV)
キャンパス 全日制課程 4 年間 October 2016 ポルトガル Viseu

コー​​スはに必要なトレーニングを提供することを目的:サービス、ユニットまたは医療施設の運営に参加。 [+]

コー​​スはに必要なトレーニングを提供することを目的: サービス、ユニットまたは医療施設の運営に参加。 看護師や他の医療専門家の訓練に参加。 その権限の枠内での参加と研究の発展。 工科大学が提供するトレーニングに - コースの組織は、欧州単位互換制度(欧州クレジット転送システムECTS)の適用を支配する原則を確立7月1日の規制号2008分の348の要件に準拠ヴィゼウ。 コー​​ス期間: コー​​スは4学年続きます。 各学年は、試験や休日の時間を含まない実際の授業の36週の平均を持続します。 各学年は理論部品、実用的/理論的および臨床研修コンポーネント(ステージ)で構成されています。 コー​​スは学校の活動の18週が含まれ、それぞれが、学期に編成されます。 コー​​スの負荷は240 ECTSに対応し、6696時間です。 理論的な指導のタイミングは、モノグラフを含め、これらの、2265時間は学生の作品に対応し、4456時間に対応し、総仕事量の66.5パーセントです。 臨床教育の期間は2240時間に対応し、総仕事量の33.5パーセントです。 学校の休暇を考慮に看護教育の特異性を取って、高等教育の一般的なガイドラインに基づいて確立されています。 [-]

オンラインBSNするrnを

University of Mount Olive Online
オンライン 全日制課程 パートタイム September 2016 アメリカ合衆国 Mount Olive

アクティブと邪魔されないライセンス登録看護師のための便利で手頃な価格のオプションとして設計され、あなたはRNの経験値と忙しい大人の多忙なスケジュールを収容した環境で学士の科学の学位の看護を獲得することができます。 [+]

学士号 2016. アクティブと邪魔されないライセンス登録看護師のための便利で手頃な価格のオプションとして設計され、あなたはRNの経験値と忙しい大人の多忙なスケジュールを収容した環境で学士の科学の学位の看護を獲得することができます。 BSN度にRNは、ライセンスと実践看護師のためのものです: 管理しやすい仕事/ライフバランスのためにオンラインでBSNを達成することに興味がある、個人的なプロの、およびその他の債務を、管理。 患者の転帰を改善し、患者ケアを強化するために探しています。 誰が管理やリーダーシップの役割に移動したり、競争の激しい今日の求人市場での新たな機会を模索したいです。 あなたは何を学びます: 看護におけるリーダーシップの原則 ヘルスケア法と倫理 看護における保健政策と課題 家族、地域社会、および集団ベースのケア 看護理論 看護のための応用統計 看護研究の方法 エビデンスに基づく実践の研究と奨学金 オンラインプログラムの事実: いかなる特定のクラスまたはログイン回ません - 完全な授業が便利です フルタイムまたはパートタイム - 柔軟なオプションは、健康的な仕事/ライフバランスを提供します 加速 - ほとんどのコースは長さがわずか5週間です 入学要件 入学資格を得るには、次のものが必要です。 地域認定機関から看護における準学士号または卒業証書 ノースカロライナ州や他のコンパクトな状態によって認識されているアクティブおよび邪魔されないRNライセンス UMOでのオンラインのクラスにサインアップするためには、インターネットや電子メールへの定期的なアクセス権を持っているだけでなく、として、作成書式設定、およびMicrosoft Word文書を添付に精通している必要があります。 授業料、諸費用: 学期クレジット時間あたり$ 425 現役軍の価格:学期のクレジット時間あたり$ 200 いいえ入学検定料はありません いいえ技術料はありません $ 50確認のデポジットが授業料に充当しました [-]

医療サービス

University of Southern Indiana
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Evansville

米国のヘルスケアシステムはすぐに変更され、あなたはUSIのヘルスサービスの学士号を完了することによって、時代を先取りの滞在することができます。 医療分野での雇用は、産業が拡大し、多様化し続けている、すべての職業の平均よりも速く成長すると予想されます。 [+]

多くの豊かな機会は、ヘルスケア業界、特にUSIでから使用することができます。 米国のヘルスケアシステムはすぐに変更され、あなたはUSIのヘルスサービスの学士号を完了することによって、時代を先取りの滞在することができます。 医療分野での雇用は、産業が拡大し、多様化し続けている、すべての職業の平均よりも速く成長すると予想されます。 私たちの健康サービスプログラムの卒業生は大学院に優れた就職レコードとほぼ完璧な合格率を持っています。 インディアナ州の他の学部の医療学位プログラムは、キャリアの成果と同等の実績を持っていません。 当校の学生は、トピックや問題社会の健康に影響を与え、個人自身の探査を通じて医療システムの幅広い理解を得ます。 また、大学生のための他のインディアナ州のヘルスケアプログラムは、実践的な教員、研究の機会、実践的な経験やキャリア志向の専門のUSIの組み合わせに一致することはできません。 USIのヘルスサービスプログラムは、彼らが米国での医療の未来を処方する際に実行されます複雑な役割のための学生を準備します見事な学術的経験を提供しています。 ユニークな機会があなたの健康ケア雇用市場のエッジを与えます。 保健度のUSIの学士では、ヘルスケアの仕事と大学院入試のために首尾よく競う役立つユニークな機会を提供しています。 当社の医療サービスの程度は、高度な主題をカバーし、次の操作を実行できます。 ヘルスケア業界における長年の経験を持っている知識豊富な教員からの医療コースを取ります。 豊富な対面式の命令を確実に小さなヘルスケアクラスに参加しています。 貴重なヘルスケアの職場体験を提供し、あなたの知識ベースを高めるプロのインターンシップに参加。 教員の研究者と直接作業、学部生として研究プロジェクトに参加。 強い批判的思考、コミュニケーションとライティングスキルを開発します。 USIのヘルスサービスプログラムは、幅広いジェネラリストオプションと同様に、5キャリア志向の料理を提供しています: 老年学 長期ケア 健康管理 健康増進と職場のウェルネス 公衆衛生 さらに、すでにアクティブ臨床ライセンスを保持するこれらの学生は、健康科学の学士号を取得して自分の健康管理のキャリアを進めることができるようになります。 メジャー 医療サービス ジェネラリスト 老年学 健康管理 健康増進と職場のウェルネス 介護の管理 公衆衛生 歯科衛生士 食品栄養 栄養学 フードサービス管理 栄養と健康 看護 放射線学とイメージング科学 臨床教育 診断医療超音波検査 経営管理論 MRIとCT 呼吸療法 プログラムの説明 [-]

伝統的な中国医学で免許

Irish College of Traditional Chinese Medicine
キャンパス パートタイム 3 年間 October 2016 アイルランド島 ダブリン

あなたは軽減、あるいは、現在の病気を治すだけでなく、クライアントはより良い、その後、フィーチャライセンス、起きてから将来の病気を防ぐために装備されるように助けるためにするだけでなく、鍼治療を使用できる鍼TCMの「優れた実践」、になりたい場合。 TCMはあなたのためのコースです。 あなたはそのように維持する健康的なクライアントを支援することができる鍼灸TCMの専門家になって、さらに自分自身を強化したい場合は... [+]

学士号 2016. 伝統的な中国医学で免許 あなたは軽減、あるいは、現在の病気を治すだけでなく、クライアントはより良い、その後、フィーチャライセンス、起きてから将来の病気を防ぐために装備されるように助けるためにするだけでなく、鍼治療を使用できる鍼TCMの「優れた実践」、になりたい場合。 TCMはあなたのためのコースです。 あなたはそのように維持する健康的なクライアントを支援、さらには自分自身の健康を高めることができる鍼灸TCMの専門家になりたい場合は、この包括的なトレーニングプログラム(単に「鍼」研修以上のものを提供し、古典的な中国医学に基づいています)これらの目的を達成するために、TCMの診断および治療ツールの全範囲を使用するために開業医を可能にします。 コー​​スはパートタイムですが、それは比較的短時間で十分な能力と資格を、自信を持ってプロの実務家を回すことを目指しとしては、厳しいです。 しかし、それは現在、別のキャリアの中や自宅でフルタイムで働いている人にアクセスできるように可能にする方法で提供されています。 (私たちと一緒に勉強の人々の種類の詳細については、入試のページに移動します。)これは、3年間の集中的な実行するパートタイムコースです。 最初の二年間のそれぞれのための12の主な指導週末があります。 最初の2年間で教育セッションは隔週、三、臨床年に、毎月約です。 他の機関とは異なり、ICTCMは、すべての教育セッションのみ土日に開催されることが保証されます。 すべての技術的なTCMの用語は中国語ピンインに教示されています。 要約 3年 パートタイム 週末のみ(土曜日と日曜日)。 最初の二年間の各12主指導週末。 ダブリンで開催。 自宅学習、割り当て、オープン学習モジュール、ポイントの場所と臨床のワークショップがあります。 資格はPRTCM、アイルランドの鍼灸TCMの実践を表現し、規制する最初のプロ体によって認識されます。 これは特に、キャリアを変更したい大人のために設計されています。 卒業生は、アイルランドや英国で鍼灸TCMのプロの練習を取る資格があります。 卒業生はプロボディ、そのメンバーがVHIによって認識されるPRTCM、およびアイルランドの他の主要な健康保険のプロバイダに参加することができます。 Lic.TCMは、中国医学の学位の最近確立された2年間のパートタイムマスターへの直接エントリのB.Sc度に相当すると中国医学の広州大学によってみなされています。 これは、我々がこのコースを実行してきた第33年です。 我々が始まって以来、毎年、成功した卒業生を持っていました。 シラバス 中国医学の歴史と古典源 中国医学の哲学的基礎 陰陽論 呉興論(五段階説) 五バイタル物質 解剖学とTCMの生理学 Baのギャング理論(エイトの原則​​) 奘フー理論 Jingluo理論 鍼ポイントの場所 - 理論と実践 不調和や病気の原因 治療方法 治療の原則 鍼治療 灸療法 食事療法 そのようなカッピングなどの他のTCM処理方法 不調和のパターンの分化 診断方法 - 4検定試験 脈診 舌診断 治療の原則と優先順位 分類とポイントのアクション 経穴の選択 ニードリング技術 治療法 患者管理 対人およびコミュニケーションスキル 臨床管理 一般的な疾患の治療 - 病の病因と病理 一般的な疾患の治療 - 感染症、疼痛管理、呼吸器疾患、頭痛、リウマチや関節炎、消化器疾患、心血管疾患、皮膚病、腰痛、感情的および精神障害、子供の頃を含む西洋病理と疾病の差別化を参照して、疾患、婦人科疾患、不妊症、泌尿生殖器疾患、食事と食事の不規則性、先天性や欠陥を獲得しました。 薬の副作用と撤退 - 西薬理学入門 臨床技術および手順 - 滅菌手順を含みます。 臨床管理 照会の手続きと倫理 職業倫理と実践のコード 相談・連絡手順。 コー​​スはアイルランド、ヨーロッパの他の部分の鍼灸TCMの実践としての経験を持つスタッフが英語で教えられています。すべての技術的なTCMの用語は中国語ピンインに教示されています。 誰が適用することができます 出願人は21歳以上である必要があり、何の上部の年齢はありません。 すべての応募者は、彼らが研究と臨床実践の集中的かつ挑戦的なコースを、次のことが可能であることを大学を満足できるようにする必要がありますが、特定の正式な学歴は必要ありません。 カレッジでは、完全に丸みを帯びたプロの実務家ではなく、単なる理論家を輩出に特化しています。 すでに仕事や家族の面で重要なコミットメントを持っている申請者は、彼らがリソースを持って、コースを介してそれらを維持するためにサポートすることを示すことができるようにする必要があります。 [-]

神経科学の学士号

Christopher Newport University
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Newport News

神経科学プログラムは、自然と行動科学の学部内に収容された学際的な学位プログラムです。 [+]

使命記述書 ザ· 神経科学プログラム 自然と行動科学の学部内に収容された学際的な学位プログラムです。 カリキュラムが正常に完了すると、学生は神経科学を​​専攻し学際的研究にBSを授与されています。 神経科学プログラムの使命は、学生に神経科学における包括的、厳密な、学際的なカリキュラムとその多くの補助的な専門的なアプリケーションを提供することです。 教訓と実験室の調査で優秀は、このプログラムの目的です。 学生は解剖学、生理学、および神経系の生化学に焦点を​​当てた科学的な方法論、理論、文学への体系的な導入を得ることができます。 また、学生は分析の両方モルと分子のレベルを反映し、神経機能の側面に関する独立した研究を行う上でのスキルを開発します。 神経科学プログラムの教員のメンバーは、神経科学の、現在の基礎および応用分野で魅力的で挑戦的なコースで、学生を提示し、それらを基本に学部研究プロジェクトの多様性に関与する機会を提示することに専用であり、神経科学を​​適用しました。 大学院教育のカリキュラムの妥当性 神経科学のカリキュラムは、高度に選択的かつ競争力のある大学院プログラムのための私達の大学生を準備します。 我々は、神経科学、心理学、生物学、製薬および医療化学、医学の大学院の研究を追求するとqualifi編のために準備卒業生を生成することを目指しています。 同様に、神経科学における学際的な専攻は幅広いリベラルアーツと科学の学部教育に不可欠です。 私たちのキーと中央の目的は、生産性の個人やプロの生活の追求に彼らの知性、勤勉さ、および完全性を発揮しますトレーニング学者、教師、開業医です。 神経科学と事前医学教育 米国医科大学協会の2009年報告書 - 今後の医師のためのScientifi C財団にハワード・ヒューズ医療研究所は、医療学校の入学の時に各申請者に明示すべきである8の一般的な能力を説明しています。 神経科学のカリキュラムはすべて8コンピテンシーを満たし、(一般的に唯一の開業医の準備に特化人たちとは対照的に、明示的な研究の方向性を持つものを意味する)のエリート医学校への入学のために正常に競合する人の卒業生を生成するように設計されています。 AAMC-HHMIレポートから8コンピテンシーは次のとおりです:1。 自然界の現象を記述するか説明するために、定量的推論し、適切な数学を適用します。 2。 科学的探究のプロセスの理解を実証し、発見され、検証される方法の科学的知識を説明します。 3。 生命システムの理解に基本的な物理的原理とその応用についての知識を実証します。 4。 生命システムの理解に化学とその応用のいくつかの基本的な原則の知識を実証します。 5。 生体分子は細胞の構造と機能に貢献する方法の知識を実証します。 6。 どのように分子や細胞集合体、臓器の原理の理解を適用し、生物は、構造を開発し、機能を実行します。 7。 彼らは外部の変化に対応する方法の生物が感知し、その内部環境を制御し、方法を説明します。 8。 実証し、自然選択による進化の組織原理は地球上の生命の多様性を説明する方法を理解。 学際研究における科学の学士号神経科学主要な 神経科学のカリキュラムは、神経科学のコアと選択科目だけでなく、生物学、化学、数学、物理学、心理学とコンピュータサイエンスのオプション授業で必要な追加の授業が含まれています。 神経科学の主要なと学際的な研究で科学の学士号は、主要な55単位以上が正常に完了する必要があります。 「私たちの国際アドミッションズ・ページ」:http://cnu.edu/admission/international/freshman/ [-]

地域保健の学士

Waiariki Bay of Plenty Polytechnic
キャンパス 全日制課程 パートタイム 3 - 6 年間 July 2017 ニュージーランド Tauranga + さらに1

健康の擁護者であることを通じて、人々の生活に実質的な違いを作る場合、またはヘルスケアでよく丸みを帯びた方法論を開発することで、あなたを駆動し、この新しい度合いは世界で最も急成長している産業の一つでキャリアパスにあなたを設定します。 [+]

学士号 2016. 健康の擁護者であることを通じて、人々の生活に実質的な違いを作る場合、またはヘルスケアでよく丸みを帯びた方法論を開発することで、あなたを駆動し、この新しい度合いは世界で最も急成長している産業の一つでキャリアパスにあなたを設定します。 地域保健の専門家は、医療従事者、教育者、研究者、政策立案者としての貴重な仕事だけでなく、他の役割の広い配列を保持します。 彼らは、個人、whānau/家族、組織や地域社会の総合的な福祉を改善する方法を探します。 地域保健の学士号を使用すると、健康関連の理論と実践の知識を開発し、コアと専門論文のミックスを勉強しましょう​​。 あなたは公衆衛生や労働安全衛生のどちらかに特化し、効果的に機能するお手伝いをいたします、これらの分野での具体的な知識とスキルを開発することを選択します。 この3年間程度は、(解剖学と生理学を含む)の健康の基礎から応用研究と専門的な実務まで及ぶ強力なナレッジベースとコミュニティでの仕事のために準備します。 キーポイント: 予防医学やライフスタイルの変化を通じて病気や怪我を減らすとともに、総合的な福祉の向上に注力 公衆衛生や労働安全衛生にSpecialise 少人数クラスと個人向け授業 - あなたはあなたの個々の学習ニーズに出席するために働く優しい家庭教師とのより多くの時間を取得します コンテンツ詳細 あなたは、健康関連の理論と実践の知識を開発し、コアと専門論文のミックスを研究し、公衆衛生や労働安全衛生のいずれかに特化することを選択します。 プログラムは、レベル5で120クレジット、レベル6で120クレジット、レベル7での最終120クレジットと360クレジットを含みます。 225クレジットの合計は、両方のメジャーに共通のコアであり、主要な研究さに応じて最大15不特定のクレジットをする機会があります。 各メジャーは135規律特定の債権から構成されています。 今年一 最初の年は、すべての学生が研究されている8レベル5共通科目で構成されています。 これらは、研究のあなたの2年目に専門のために準備の知識とスキルの広範な基盤を提供します。 2年目 二年目は、すべての学生が選択したメジャーのために必要な4つの専門コースと一緒に勉強する4つの一般的なコアコースが含まれています。から選ぶ: 公衆衛生OR 職業安全衛生 あなたの二年目のコースは、さらにあなたの専門トピックのご理解を開発するとともに、あなたのスキルや専門的な実務の理解を構築します。 3年目 研究のあなたの三年では、レベル7での一般的な2つのコアコースと、さらに4専門コースを完了します。 30クレジット専門の練習コースはあなたが卒業上で使用するために、専門的実践モデルを開発するために職場体験にあなたの学習を埋め込むことができます。 日付/時間/場所 あなたは6年以内にプログラムを完了する限り、フルタイムまたはパートタイムを学ぶことができます。 指標と手数料 国内の学生年One $ 5,790.00(8必修科目) 留学生年One $ 19,944.00(8必修科目) あなたの授業料のためのStudyLink学生ローンの対象としているかもしれません。 資格が得 プログラムが正常に完了すると、あなたは受け取ります。 地域保健の学士号(公衆衛生学) 地域保健の学士(労働安全衛生) 参加基準 次の最低基準は、このプログラムへのエントリに適用されます。 NZQAのウェブサイト上で指定されている大学入学 上記のレベル4での資格のOR正常に完了 すべてのアプリケーションが面接に出席するために必要とされます 学生は地域の保健セクターでの仕事に対する適性を判断するために接触させることができる2審判を供給する必要があります 学生は、文字の健全性の周りに法定申告を完了する必要があります 犯罪歴のチェックが受験生に行われます。これらのチェックが完了するまでの学生のエントリが暫定的になります。警察のチェックの結果は記録に保持されます。 特別入場 ポリテクニックは、プログラムの標準学術入学条件を満たしていませんが、プログラムコーディネーターの意見では、プログラムの成果を達成することができる者特別入学のための学生を検討します。 英語の言語要件 英語が母国語でない人のための国際出願人は、任意の非英語プログラムに登録する資格がある前に、最後の2年以内に発行された言語能力、の証拠を示すために必要とされるであろう。 必要な能力のレベルは、規則18とNZQFプログラムと認定規則2013の付録2に概説されています。 そして、以下のタイトルの英語のコンピテンシーの下。 英語コンピテンシー レベル7証明書、卒業証書、学位、6​​のポスト卒業証明書または卒業証書IELTSアカデミックスコア バンドなしでアカデミックエンドースメントで英語L4におけるより低い5.5または完了NZ証明書のスコアやルール18とNZQFプログラムと認定規則2013の付録2に概説されるように、関連する英語能力の成果を満たしています。 英語が母国語でない人のために国内申請者のために、言語能力の証拠が必要な場合があります。 採用情報 公衆衛生の主要な 関係機関や機関内の卒業生のための潜在的な位置は、次のとおりです。地域保健・オフィサー、環境衛生責任者、青少年保健ワーカー、児童保健担当官、健康推進責任者、保健ワーカー、および健康増進栄養士を。 高齢者介護施設や病院 農村と地域の設定 喘息/糖尿病/癌予防 ハート財団 家族計画協会 アルコールや他の薬物機関 コミュニティ開発機関 地方政府機関 障害者サービス 正義と矯正機関 研究機関 国際援助団体 メンタルヘルス支援機関 Whānauオラ・プロバイダー 労働安全衛生主な 以下の組織や機関内の卒業生のための潜在的な位置は、次のとおりです。労働安全衛生マネジメント担当役員、労働衛生技術者、報酬管理、リハビリテーション役員、リスク管理、労働安全衛生コンサルタント、人事マネージャーまたは顧問。 社会的ケア組織におけるストレスマネジメントと傷害予防 地方政府機関 大中規模および大規模民間企業 ACC WorkSafeニュージーランド [-]