Perdana University

はじめに

公式の説明を読む

学長からのメッセージ

ペルダナ

ペルダナ大学、マレーシアからのご挨拶。

ペルダナ大学は、内閣総理大臣の部門の官民パートナーシップユニットの後援の下、2011年に設立されました。

医学研究科を通じて提供される医学博士、医学のアイルランドの学校における外科医のペルダナ大学ロイヤル·カレッジが行った医学の学士号:それは2つの医療プログラムを開始しました。 前者は、マレーシアで最初の大学院エントリ医学プログラムです。 時間の短いスパンでペルダナは、科学の作業療法、国際貿易、バイオインフォマティクスや財団を含む他のプログラムと拡大してきました。

ペルダナ大学は場所でも、家具完備、1つは移動中であっても、オンライン教育プラットフォームに容易にアクセスを提供するために配線されている暫定キャンパスを持っています。 我々は、物理的な設備の最高は、彼ら自身が多数との研究でも同様に浸すように学術および学術活動に生徒を導き、指導するために、有能な献身的で情熱的な教員のサポートなしで牧歌的な構造として残ることに深刻な認識を取りますアカデミックパートナーを共同。 我々は、この短い期間の間に私達が私達のチームペルダナに参加するには、ローカルおよび国際的に、コミットされ、ダイナミックな学者だけでなく、大学の管理者を誘致することができることを確かに非常に恵まれています。 当社の国際的な教員がタレント社マレーシアプログラムを通じて帰国して喜んでである海外からのマレーシアの才能を含め、世界中から来ています。

ペルダナ

副首相のメッセージ

当校の学生は、複雑さとそれぞれの研究の固有の困難に立ち向かうために必要な資質や準備を保有する熱のこもった個人の著しい不快な状況を形成します。 我々は学術コミュニティとして私たちの未来をグラフとして一緒に彼らと、私たちは私たちの地平線を拡大し、無限の機会を開きます」教育の全体の目的は、窓にミラーを有効にすることです」と、シドニーJハリスの言葉の合図を取ります。

ペルダナ(プレミア)ファミリーにようこそ。 あなたが私たちの窓の外に視線として、あなたは新しい、エキサイティングな知識主導型の未来のメンバーになるためにあなたの準備で無限の機会が表示されます。

ありがとう。 よくタッチしてください。

教授ダト博士サイードアフマド·ビン·フセインの最高経営責任者(CEO)/副学長

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

表示 BScs » 表示 Bachelor »

プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Bachelor

アイルランドRCSIにおける外科医のロイヤル・カレッジ・オブと共同で医学の学位プログラム5 + 0

キャンパス 全日制課程 5 年間 September 2017 マレーシア セランゴール州 アイルランド島 ダブリン + さらに2

医学PU-RCSIスクールは、5年間の学部医療プログラムを実行します。カリキュラムは3つのサイクルに分割されています。ジュニアサイクル(JC)、中間サイクル(IC)とシニアサイクル(SC)。 [+]

アイルランドの外科医のロイヤルカレッジオブと共同で医療学位プログラム5 + 0 Awardタイトル 医学、外科学士とアイルランド国立大学の産科の芸術の学士号(MB BCH BAO)の学士 アイルランドとアイルランドの外科医のロイヤルカレッジオブの医師のロイヤルカレッジの免許LRCP&SCI カリキュラム構造 医学PU-RCSIスクールは、5年間の学部医療プログラムを実行します。カリキュラムは3つのサイクルに分割されています。ジュニアサイクル(JC)、中間サイクル(IC)とシニアサイクル(SC)。 RCSI医学大学院プロフィール(MGP)PU-RCSI医療卒業生は学部医療プログラムの終了時に所有し、知識、態度、スキルの共通の理解を表す「出口」の結果の一覧です。 これらの結果は、交絡「コースを通して 'は' 5 'レベル1」のテーマに分類されます。 これらのテーマは、次のとおりです。 これらのテーマのそれぞれが順番にさらにレベル3の結果の数に分解されるレベル2の結果の数に分割されます。 教えたカリキュラム内の1つまたは複数のモジュールの成果(レベル4)は、複数の活動の成果へのターンのリンクで(レベル5)の各レベル3アウトカムリンク。 ペルダナ大学のための現在のマレーシア政府の教育病院は、次のとおりです。 病院クアラルンプール 病院トゥアンクJa'afar、スレンバン 病院プトラジャヤ [-]

BSc

作業療法の科学の学士号(優等)

キャンパス 全日制課程 4 年間 May 2017 マレーシア セランゴール州

作業療法は、職業を通じて健康と幸福を促進することに関する、クライアント中心の健康専門職です。 作業療法の主な目的は、日常生活の活動に参加する人々を可能にすることです。 [+]

作業療法の科学の学士号(優等) 作業療法の定義 作業療法は、職業を通じて健康と幸福を促進することに関する、クライアント中心の健康専門職です。 作業療法の主な目的は、日常生活の活動に参加する人々を可能にすることです。 作業療法士は、彼らがしたい職業に従事する能力を強化するために、人々や地域社会と協力して、この結果を達成するに必要な場合、または、または職業またはより自分の職業関与をサポートするための環境を変更することによって行うことが期待されます。 (WFOT、2012) カリキュラム構造 1年目の 学生は、作業療法に関連する入門科目にさらされます。 これらの対象は、解剖学、生理学、心理学や神経心理学、病理学入門、一般的な医学、整形外科と外科的条件、治療活性および一般薬理が含まれます。 必修大学の被験者は、最初の2学期中に行われます。 後期では、学生が臨床観察の3週間、臨床プレースメントのために送信されます。 今年2 学生は、神経学的および小児の条件の検討を経て評価と介入の使用を含む作業療法に不可欠な実践にさらされます。 学生はインソール、圧力衣類、人工装具、運動学および生体力学に評価と介入にさらされます。 学生は実践的な臨床経験にさらされる場所4週間の配置も行われます。 今年3 年の数は3被験者は介入の役割に固有のものです。 これらは、人間工学、高齢者介護、感覚統合、および障害のある子どものための特別な教育が含まれています。 研究の方法を通じて、学生が調査結果を検索するには作業療法の実践に関連することが期待されます。 作業療法サービスの管理も今年中に教示されている科目のいずれかになります。 第六学期の最後の4週間は、精神医学的機関や部門で臨床現場に配置された学生が表示されます。 今年4 最終年度では、学生はコミュニティサービスのための準備に向けている作業療法の対象になります。 対象は、作業療法の実践にリハビリテーションなどセクシュアリティと身体障害を駆動する、コミュニティベースのリハビリテーション、健康増進、作業リハビリテーションを含みます。 学生は8週間の臨床経験を積むことができるようになり、同時に、それらの研究プロジェクトを実施すること。 臨床プレース 臨床プレースメントは、政府と非政府機関や研究機関のものを含め、様々な場所で行われます。 学生は前各配置にそれらの配置の会場が通知されます。 [-]

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所在地
Block B and D1, MAEPS Building, MARDI Complex, Jalan MAEPS Perdana, Serdang
Selangor, 43400 MY
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