Vértice Business School

はじめに

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VERTEXビジネススクール

頂点ビジネススクールは、インターネットやeラーニングは、21世紀の形成、スペインで作成したビジネスオンラインの最初の学校となったツールと方法論になるという信念のもと、1998年に設立された国際ビジネススクールです。

頂点は、すべてのヨーロッパの大学で採択されたECTSクレジット(ヨーロッパ単位互換制度)とそのすべての研修プログラムの認定のためにレイファンカルロス大学、マラガの大学と協定を締結しました。

私たちの学生

世界的な訓練の人々の年後、私たちの学生は最高の頂点ビジネススクールでの経験を伝える、私たちについて話すことができるものです。 私たちにとって、あなたの意見は重要であり、私たちは毎日改善し、より良いサービスを提供することができますすることができます。 あなたの意見は私たちに重要です。

プログラムは、私は頂点ビジネススクールが提供するサービスの品質を見て開始して以来、私は教え科目の過程で提供教材の優れた品質と内容に特に適用指導の方法論と同じように見ることができ、彼が直接品質と卓越性のマスターのだけでなく、教授、講師のスタッフとケアとサービス私には非常に満足のマーケティングおよびVentas.Quedoに関連する私の職務と作業活動の中で最高のパフォーマンスのための基準を務めています彼らが提供します。

デビッド・ゴンザレス・ペレス(ペルー)だけで、彼らは私たちに、この作業を可能にするすべての機器を与えているサポートのための教授のスタッフに感謝するマーケティングとセールスのマスター。一日の努力によって。 再びありがとうございますし、また、頂点ビジネススクールに入学を希望するすべての人を奨励それは素晴らしい機会だそれらを教えてください。 残念なことはありません。

マリア・レイヴァNtongono(赤道ギニア)近年の人事管理のマスターは、様々な修士号を研究してきたが、頂点のBSを使用しています確かにどれも、私は多くの研究デザインとプラットフォームのクラスを行う必要があります確信していません仮想および教師や仲間との相互作用だけでなく、あまりないほとんどすべての場合、優秀な教師。 プロフェッショナリズムは、すべてで、それは注意との違いになります。 議題は非常に完全な、また、実際に完成し、需要の最高レベルは、ライン上にあるようにある学習さとしてあなたを証明する論文です。 それは、彼らが何かを離れて与えていないか、または何かを購入していない、私は毎日のように感じます。 だから私は学校だけに助言することができます。

ゴンサロ・デ・レオン(スペイン)コーポレートコミュニケーション政策のマスターと私は最初からすべての機器を感謝しなければならない私が持っていた任意の懸念をcolaborarme、教育、行政プロセスを通して私を導くために準備ができていました。 私は彼らのマスターと上級コースの一部をやり直すために、より高い品質の機関でうまくいけば、近い将来に学ぶ機会のためにあなたに感謝したいと思います。

マリアレティシアロメロピネダ(コロンビア)統合管理システムのマスター

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • Spanish

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

婦人科看護と母子の修士

オンライン パートタイム 12 ヶ月 自由入学 スペイン マラガ

婦人科と母性と子の看護のマスターは、特別に、婦人科産科や小児科領域の概要を取得し、今日はこの分野での作業プログラムを実行するために医療専門家を必要とする新たな知識やスキルの必要性を満たすように設計されて特定。 (17 ECTS) [+]

婦人科と母性と子の看護のマスターは、特別に、婦人科産科や小児科領域の概要を取得し、今日はこの分野での作業プログラムを実行するために医療専門家を必要とする新たな知識やスキルの必要性を満たすように設計されて特定。 私たちのプログラムに参加学生は、雇用やキャリアの向上を容易に個人的な分化を取得、他の企業との端からの専門家とのネットワークを展開します。 目的 産婦人科を受けた進化の理解を得るだけでなく、私たちは専門職の行使のために今日持っているものの技術を知ります。 それぞれの場合に適切な介入を開発し、それらの症状に基づいて識別を知る女性に影響を与えることができる主な月経障害についての知識を取得 それらの同定及び治療のための適切な健康行動のために必要な診断ツールを知って、女性に影響する主な癌についての知識を取得します。 無菌性または不妊の場合のように、代替の介入を必要とするかもしれない更年期の場合のように、女性の体内で発生する特定の変化だけでなく、特定の変更の知識を得ます。 今日の社会に影響を与える健康問題に対処するために必要なスキルを取得し、リソースがコミュニティのスキルへの健康教育を修正するために必要なものを知っています。 詳細にすべての妊娠中に生じる変化、解剖学的および生理学的の両方のレベルで、妊娠や配信とで適切な処置中に発生する可能性が合併症を知るために、女性の生殖管および受精に洞察を得ます新生児。 、小児科を生じる症状を識別するために応じてそれぞれの場合に何をすることが緊急事態を知っています。 小児発熱を識別するために十分な知識を取得し、発生する可能性が合併症を知っています。 子供たちに影響を与える最も一般的な病気についての知識を習得します。 腫瘍学的プロセスとして、小児科では具体的な状況についての知識を取得し、そのような微妙な状況に対処するために必要なスキルと知識を持っています。 健全な子供:子供が生まれてからフォローアップを必要とすることを知って必要な知識を獲得します。必要な予防接種、健康診断、適切な栄養と子どもの健康プログラム。 方法論 私たちの方法論ONROOMは、一定のサポートとパーソナライズフォローして、アクティブな、次の、柔軟かつ参加型学習の仮想キャンパスの環境を作成します。 キャンパスの親しみやすさに取り付けられた教育資源の多様性は、頂点ビジネススクール、あなたのトレーニングと専門能力開発のための最良の選択をします。 私たちの方法論的なリソース: 異なる被験者の教師教育ビデオ フィールドに認められた専門家によるビデオ会議やマスタークラス。 各被験者の内容にマニュアル テーマ別ディスカッションフォーラム 活動とケーススタディ オンライン評価試験 最終的なプロジェクトをマスター。 [-]

看護単位に特化マスター

オンライン パートタイム 12 ヶ月 自由入学 スペイン マドリッド マラガ + さらに1

看護単位のマスター専門は、必要な場合、または別の看護単位の知識、スキルとテクニックを取得したいの医療専門家を目指しています。 原因別の病院の地域にある資源や技術の多様性と特異性に、それらのそれぞれに自分の仕事を遂行するための適切な知識の取得が必要です。 (17 ECTS) [+]

看護単位のマスター専門は、必要な場合、または別の看護単位の知識、スキルとテクニックを取得したいの医療専門家を目指しています。 原因別の病院の地域にある資源や技術の多様性と特異性に、それらのそれぞれに自分の仕事を遂行するための適切な知識の取得が必要です。 マスターの完成により、学生は別の病院の分野でその役割を果たしていると適切なス​​キルと能力を獲得します。 私たちのプログラムに参加学生は、雇用やキャリアの向上を容易に個人的な分化を取得、他の企業との端からの専門家とのネットワークを展開します。 目的 最高のプロの成果を実施する看護や看護師の方法論の歴史のより包括的で正確な知識を習得 国民健康システム、最も一般的な使用の健康構成、操作およびドキュメントセンターについての知識を習得します。 薬とその投与の完全な知識を持つだけでなく、様々な健康診断のために患者を準備するために知識を習得します。 集中治療室における看護師の役割を実行するための知識を習得します。 熱傷ユニットで機能看護師を実行するための知識を習得します。 血液透析装置における看護師の役割を実行するための知識を習得します。 外科用ユニットで看護師の役割を実行するための知識を習得します がん患者と機能看護師を実行するための知識を習得します。 基本的な生命維持(BLS)と高度なライフサポート(ALS)を実行するための知識を取得します。 保健医療従事者をさらされている人に労働衛生におけるリスクを識別し、それらを防ぐために必要な知識を習得します。 方法論 私たちの方法論ONROOMは、一定のサポートとパーソナライズフォローして、アクティブな、次の、柔軟かつ参加型学習の仮想キャンパスの環境を作成します。 キャンパスの親しみやすさに取り付けられた教育資源の多様性は、頂点ビジネススクール、あなたのトレーニングと専門能力開発のための最良の選択をします。 私たちの方法論的なリソース: 異なる被験者の教師教育ビデオ フィールドに認められた専門家によるビデオ会議やマスタークラス。 各被験者の内容にマニュアル テーマ別ディスカッションフォーラム 活動とケーススタディ オンライン評価試験 最終的なプロジェクトをマスター。 [-]

緊急時や災害医療と心理的介入の修士

オンライン 全日制課程 パートタイム 12 ヶ月 自由入学 スペイン マドリッド マラガ + さらに2

緊急時や災害医療と心理的介入のマスターは、必要または緊急事態に効果的に介入することを可能にするための知識、スキルとテクニックを取得したいの健康と社会的な専門家を目指しています。 (17 ECTS) [+]

緊急時や災害医療と心理的介入のマスターは、必要または緊急事態に効果的に介入することを可能にするための知識、スキルとテクニックを取得したいの健康と社会的な専門家を目指しています。 それは、このような状況で行動し、危険因子を特定するために学んで、危機的状況にある被災者の世話をするために技術を心理的、社会的支援を取得します。 あなたはヘルスケアシステムと物流災害状況及び手順及びデバイス予見可能なリスク(DRP)の異なる位相を満たします。 心停止への基本的な生活とプライマリケアの異なる技術を知って、複数の被害者との緊急事態への診断との反応のための専門的な訓練を受けました。 私たちのプログラムに参加学生は、雇用やキャリアの向上を容易に個人的な分化を取得、他の企業との端からの専門家とのネットワークを展開します。 目的 目的 、集団的緊急事態や災害に準備と実施計画やデバイス予見リスクだけでなく、健康物流の組織と開発を支援複数の被害者への最初のケアを提供し、カウンセリングの技術を適用危機的状況です。 具体的な目標 危機の状況では心理的、社会的支援の手法を適用します。 診断と心停止に応答します。 デバイス予見可能なリスク(DRP)を記述し、開発する災害状況でヘルスケアシステムと物流を分析し、記述し、複数の被害者に最初のヘルスケアにおけるスキルを開発 方法論 私たちの方法論ONROOMは、一定のサポートとパーソナライズフォローして、アクティブな、次の、柔軟かつ参加型学習の仮想キャンパスの環境を作成します。 キャンパスの親しみやすさに取り付けられた教育資源の多様性は、頂点ビジネススクール、あなたのトレーニングと専門能力開発のための最良の選択をします。 私たちの方法論的なリソース: 異なる被験者の教師教育ビデオ フィールドに認められた専門家によるビデオ会議やマスタークラス。 各被験者の内容にマニュアル テーマ別ディスカッションフォーラム 活動とケーススタディ オンライン評価試験 最終的なプロジェクトをマスター。 [-]

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