Liverpool School Of Tropical Medicine

はじめに

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熱帯医学リバプール学校(LSTM)、1898年に設立された、熱帯医学の分野で研究と教育に専念し、世界で最初の機関でした。

登録慈善団体として、私たちは病気流行国での病気や死亡の負担を軽減する私たちの使命を果たすために、しばしば非常に困難な状況下で、世界中で動作します。 私たちは、人間の健康を改善し、最も貧しい地域社会に関連する効果的な介入の配信を通じてそれを行います。

このような結核、HIV /エイズ、マラリア、デング熱やリンパ管フィラリア症などの疾患との闘いにおける私たちの仕事はよく終わる£2.1億の研究オーダーブックでサポートされています。

当社の世界的な名声と私たちの研究成果の口径は、世界で最も貧しい人々の際に疾患の影響を低減または排除することを目的とした10以上の国際的コンソーシアムや製品開発パートナーシップを導くための資金を確保しました。

当社の最先端の設備が新薬、ワクチンや感染症研究の最前線に私たちを入れて殺虫剤を開発し続けています。

教育機関として、私たちはプロのコースの範囲に博士課程の研究と修士プログラムからの68カ国から600人以上の学生を誘致し、保健省、大学や研究機関とのパートナーシップでの作業は、世界中の医師、科学者たちの次の世代を訓練します、研究者や医療専門家。

技術支援の提供は、貧困層や恵まれない人々の健康の改善を促進するLSTMの使命の主要な要素です。 LSTMコンサルタントは、私たちの教育と研究課題を知らせるために貢献しながら、途上国における保健システムを向上させます。

また、リバプールとチェスターセンターと、子会社よく旅行したクリニック株式会社(リンクは外部である)を介して前後の旅行臨床サービスを提供しています。

ビジョン、ミッションと値

ビジョン

研究、教育と能力強化を通じてリソース貧しい国で命を救うために、

ミッション

人間の健康を改善し、最も貧しい地域社会に関連する効果的な介入の配信を通じて病流行国での病気や死亡の負担を軽減するために、

  • 健康と福祉との違いを作ります
  • 技術革新、リーダーシップ、科学の優秀
  • 達成との提携を通じて提供
  • 尊敬、責任と誠実さの上に成り立って倫理的な気風
  • 動作するには絶好の場所を作成し、研究
この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • English

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Master

マスター人道健康プログラム管理

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

プログラムは、現在の人道健康プログラム管理へのアプローチと識別を調査し、優れた実践のモデルを開発しています。 これは、ますます複雑で高価なプログラムを管理する開発組織のニーズを満たすために人道援助の専門家マネジメント研修のための成長の要件を満たすように設計された学際的なプログラムです。 綿密な研究の機会は、地域や国の事例研究と人道介入の特定の側面に対処するモジュールの選択が含まれます。 また、プログラムは、参加者のクライアント非政府組織(NGOなど)、国際機関(IOS)または国立省庁によって示される特別な関心の領域で、通常は海外、研究プロジェクトを開発し、着手する機会を提供しています。 [+]

プログラムは、現在の人道健康プログラム管理へのアプローチと識別を調査し、優れた実践のモデルを開発しています。 これは、ますます複雑で高価なプログラムを管理する開発組織のニーズを満たすために人道援助の専門家マネジメント研修のための成長の要件を満たすように設計された学際的なプログラムです。 綿密な研究の機会は、地域や国の事例研究と人道介入の特定の側面に対処するモジュールの選択が含まれます。 また、プログラムは、参加者のクライアント非政府組織(NGOなど)、国際機関(IOS)または国立省庁によって示される特別な関心の領域で、通常は海外、研究プロジェクトを開発し、着手する機会を提供しています。 アカデミック要件: 少なくとも12monthsâの€™人道支援やcountries’専門的な経験の開発と卒業生にオープン。留学生からの申請は歓迎されています。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: 人道/開発組織とかなり満足のいく仕事の経験を持つ非卒業生、適切なインサービストレーニングの証拠も考慮されます。 現場での経験が望ましいが必須ではありません。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に、IELTS(国際英語力試験システム)は、少なくとも6.5のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: その効率性、有効性と説明責任を最大化するために、人道的プログラムの財務的側面を管理するために必要な実践的なスキルと自信を持つ参加者を提供します 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します 職歴(例えば、健康、政治的、社会科学、工学、農業、開発、国際人道法、人権、管理およびメディア)のさまざまなからの参加者が非常に見直すことができる学際的なフォーラムを提供し、相互に関心のある重要な問題を議論 参加者フィールドに人道介入の専門家の側面の独立した徹底的な調査研究を実施する機会を与えます かなりを取り、人道介入の管理に専門的役割をリードすることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 人道緊急時に健康と幸福の政治的・経済的決定要因を説明し、持続可能な開発へのアプローチに決定的の進化と現在の議論を見直します 人道緊急時に健康と幸福の政治的・経済的決定要因を説明し、持続可能な開発へのアプローチに決定的の進化と現在の議論を見直します 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程人道健康プログラムの管理は、学術機関や運用人道組織間の連携を強化することを目指しています。 プログラム中に得られた人道問題のス​​キル、知識と理解は、シニアレベルでのNGO、iOSと省庁のための人道健康プログラムを管理するための卒業生を装備。 [-]

マスター国際的な公衆衛生

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 学生は、コアと推奨されるモジュールの定義された組み合わせによって、および経路に適切なトピックに関する論文プロジェクトで区別されている4つの経路の1に従うことができます。 [+]

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 学生は、コアと推奨されるモジュールの定義された組み合わせによって、および経路に適切なトピックに関する論文プロジェクトで区別されている4つの経路の1に従うことができます。 学生は、クライアントベースまたは実際の設定で自分の問題解決能力と専門知識を実践するためにそれらを可能に学生主導の論文プロジェクトを、引き受ける英国外の時間を過ごす機会を持っています。 プロジェクトは、多くの場合、中・低所得国の保健省、非政府組織や国際保健機関から委託されています。 この経路は、国際公衆衛生における現在の政策と実践を理解するために、政策を開発し、音、科学的根拠に基づいた原理に基づく実践を強化するためのアプローチを探索したい学生を対象としています。 それは世界的に開発、上級経営陣の一部となるために必要な知識、スキル、理解を学生に提供実装し、地域での健康を改善するための政策や戦略を評価し、国とすることを目指しています。 アカデミック要件: 通常2年間のプロの経験は発展途上国では、地区、地域や国レベルでの医療制度での作業に、医学などの健康関連の分野の卒業生にオープン。 追従する経路の決定は、学生のニーズや願望に依存し、出願時に、関連するアカデミック・ディレクターで議論されています。 留学生からの申請は歓迎されています。 プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: かなり満足のいく仕事の経験、適切なインサービストレーニングの証拠と適当に高い研究や調査で修飾された非卒業生、および応募者も考慮されます。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: かなりを取り、健康の改善を促進するために、専門の役割をリードし、中低所得国ではよくあることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 、批判的に分析するために学生を有効に評価し、応答、公衆衛生関連の研究を実施し、日常の練習に証拠を適用します。 中・低所得国では、社会疫学的、文化的、経済的、政治的のさまざまな設定で保健政策や戦略の範囲の重要な理解を提供 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程国際公衆衛生(MIPH)は、地方、地域、国家など、法定および非法定のさまざまな設定で、国際保健の上級レベルで練習することを可能にします健康問題のスキル、知識と理解を学生に提供し、政府機関、非政府組織(NGOなど)、健康支援に関する活動に関与して国際機関(IOS)。 [-]

国際公衆衛生(人道支援)を習得

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 [+]

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 学生は、コアと推奨されるモジュールの定義された組み合わせによって、および経路に適切なトピックに関する論文プロジェクトで区別されている4つの経路の1に従うことができます。 学生は、クライアントベースまたは実際の設定で自分の問題解決能力と専門知識を実践するためにそれらを可能に学生主導の論文プロジェクトを、引き受ける英国外の時間を過ごす機会を持っています。 プロジェクトは、多くの場合、中・低所得国の保健省、非政府組織や国際保健機関から委託されています。 この経路は人道支援における現在の政策と実践を理解し、現代的な人道問題の課題に対応するためのアプローチを探索したい学生を対象としています。 これは人道危機への予防と応答に関与する組織の上級レベルで練習するために必要な人道問題のス​​キル、知識と理解を学生に提供することを目的とします。 アカデミック要件: 通常2年間のプロの経験は発展途上国では、地区、地域や国レベルでの医療制度での作業に、医学などの健康関連の分野の卒業生にオープン。 追従する経路の決定は、学生のニーズや願望に依存し、出願時に、関連するアカデミック・ディレクターで議論されています。 留学生からの申請は歓迎されています。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: かなり満足のいく仕事の経験、適切なインサービストレーニングの証拠と適当に高い研究や調査で修飾された非卒業生、および応募者も考慮されます。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: 中・低所得国では、社会疫学的、文化的、経済的、政治的のさまざまな設定で保健政策や戦略の範囲の重要な理解を提供 かなりを取り、健康の改善を促進するために、専門の役割をリードし、中低所得国ではよくあることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 、批判的に分析するために学生を有効に評価し、応答、公衆衛生関連の研究を実施し、日常の練習に証拠を適用します。 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程国際公衆衛生(MIPH)は、地方、地域、国家など、法定および非法定のさまざまな設定で、国際保健の上級レベルで練習することを可能にします健康問題のスキル、知識と理解を学生に提供し、政府機関、非政府組織(NGOなど)、健康支援に関する活動に関与して国際機関(IOS)。 [-]

国際公衆衛生(企画・運営)

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 学生は、コアと推奨されるモジュールの定義された組み合わせによって、および経路に適切なトピックに関する論文プロジェクトで区別されている4つの経路の1に従うことができます。 学生は、クライアントベースまたは実際の設定で自分の問題解決能力と専門知識を実践するためにそれらを可能に学生主導の論文プロジェクトを、引き受ける英国外の時間を過ごす機会を持っています。 プロジェクトは、多くの場合、中・低所得国の保健省、非政府組織や国際保健機関から委託されています。 この経路は、保健システムと人的資源の向上と管理の理論と方法を理解するために希望する学生を対象としています。 それは品質と人的資源管理の取り組みを使用した医療機関の実効性を高めることで指導的役割を取るためにそれらを可能にするために必要な知識、スキル、理解を学生に提供することを目的とします。 [+]

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 学生は、コアと推奨されるモジュールの定義された組み合わせによって、および経路に適切なトピックに関する論文プロジェクトで区別されている4つの経路の1に従うことができます。 学生は、クライアントベースまたは実際の設定で自分の問題解決能力と専門知識を実践するためにそれらを可能に学生主導の論文プロジェクトを、引き受ける英国外の時間を過ごす機会を持っています。 プロジェクトは、多くの場合、中・低所得国の保健省、非政府組織や国際保健機関から委託されています。 この経路は、保健システムと人的資源の向上と管理の理論と方法を理解するために希望する学生を対象としています。 それは品質と人的資源管理の取り組みを使用した医療機関の実効性を高めることで指導的役割を取るためにそれらを可能にするために必要な知識、スキル、理解を学生に提供することを目的とします。 アカデミック要件: 通常2年間のプロの経験は発展途上国では、地区、地域や国レベルでの医療制度での作業に、医学などの健康関連の分野の卒業生にオープン。 追従する経路の決定は、学生のニーズや願望に依存し、出願時に、関連するアカデミック・ディレクターで議論されています。 留学生からの申請は歓迎されています。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: かなり満足のいく仕事の経験、適切なインサービストレーニングの証拠と適当に高い研究や調査で修飾された非卒業生、および応募者も考慮されます。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: かなりを取り、健康の改善を促進するために、専門の役割をリードし、中低所得国ではよくあることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します 、批判的に分析するために学生を有効に評価し、応答、公衆衛生関連の研究を実施し、日常の練習に証拠を適用します。 中・低所得国では、社会疫学的、文化的、経済的、政治的のさまざまな設定で保健政策や戦略の範囲の重要な理解を提供 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程国際公衆衛生(MIPH)は、地方、地域、国家など、法定および非法定のさまざまな設定で、国際保健の上級レベルで練習することを可能にします健康問題のスキル、知識と理解を学生に提供し、政府機関、非政府組織(NGOなど)、健康支援に関する活動に関与して国際機関(IOS)。 [-]

国際公衆衛生(性と生殖に関する健康)マスター

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 [+]

このプログラムは、中・低所得国では公衆衛生におけるリーダーシップと技術サポートを提供するために卒業生を装備しています。 それは、このような疾患の制御、プログラム管理などの疫学および社会科学および応用のトピックで重要な懲戒スキルを含む公共およびグローバル・ヘルスのトピックの広い範囲をカバーしています。 学生は、コアと推奨されるモジュールの定義された組み合わせによって、および経路に適切なトピックに関する論文プロジェクトで区別されている4つの経路の1に従うことができます。 学生は、クライアントベースまたは実際の設定で自分の問題解決能力と専門知識を実践するためにそれらを可能に学生主導の論文プロジェクトを、引き受ける英国外の時間を過ごす機会を持っています。 プロジェクトは、多くの場合、中・低所得国の保健省、非政府組織や国際保健機関から委託されています。 この経路は、性と生殖に関する健康(SRH)の国際的な側面を理解するために希望する学生を対象としています。 これは、SRH(含む妊産婦&新生児の健康、MNH)の支援で保健システムの強化に貢献するためにそれらを可能にするために必要な知識、スキル、理解を学生に提供することを目指し、グッドプラクティスの実装とスケールアップを容易にします。や政治家、専門家やSRH指標に影響を与えるための知識とツールをより効果的に使用する必要の公開の中で意識を高めます。 アカデミック要件: 通常2年間のプロの経験は発展途上国では、地区、地域や国レベルでの医療制度での作業に、医学などの健康関連の分野の卒業生にオープン。 追従する経路の決定は、学生のニーズや願望に依存し、出願時に、関連するアカデミック・ディレクターで議論されています。 留学生からの申請は歓迎されています。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: かなり満足のいく仕事の経験、適切なインサービストレーニングの証拠と適当に高い研究や調査で修飾された非卒業生、および応募者も考慮されます。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します 中・低所得国では、社会疫学的、文化的、経済的、政治的のさまざまな設定で保健政策や戦略の範囲の重要な理解を提供 、批判的に分析するために学生を有効に評価し、応答、公衆衛生関連の研究を実施し、日常の練習に証拠を適用します。 かなりを取り、健康の改善を促進するために、専門の役割をリードし、中低所得国ではよくあることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程国際公衆衛生(MIPH)は、地方、地域、国家など、法定および非法定のさまざまな設定で、国際保健の上級レベルで練習することを可能にします健康問題のスキル、知識と理解を学生に提供し、政府機関、非政府組織(NGOなど)、健康支援に関する活動に関与して国際機関(IOS)。 [-]

熱帯小児科をマスター

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

プログラムは、両方の臨床とコミュニティの視点から子どもたちの共通の障害に関連し、治癒し、予防戦略の両方に対応しています。 重点は、臨床および疫学的設定における子どもの健康に関連する問題の広い範囲に適用可能な研究能力の開発に与えられています。 参加者は、海外の場所に応用研究の期間を含むことができ、短いプロジェクトを完了します。 リバプールでの研究の任意の期間、海外プロジェクトの代替として選択することができます。 [+]

プログラムは、両方の臨床とコミュニティの視点から子どもたちの共通の障害に関連し、治癒し、予防戦略の両方に対応しています。 重点は、臨床および疫学的設定における子どもの健康に関連する問題の広い範囲に適用可能な研究能力の開発に与えられています。 参加者は、海外の場所に応用研究の期間を含むことができ、短いプロジェクトを完了します。 リバプールでの研究の任意の期間、海外プロジェクトの代替として選択することができます。 アカデミック要件: 医学の学位と資格後の臨床小児科でのプロの仕事の少なくとも一方year’sの経験を持つ卒業生にオープンします。 留学生からの申請は歓迎されています。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: 適当に高い研究や調査で修飾されている他の候補が考えられます。発展途上国での作業の経験が望ましいです。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 理解し、子どもの健康関連研究を行うために学生を有効にします 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します かなりを取り、プロの役割をリードすることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 低所得国の子どもの健康に関連する問題に関連した研究のスキルを持つ小児科と子供の健康の前の経験を持つ医師を提供 熱帯の国で子どもの健康と幸福を促進し、予防し、治癒的な経営戦略の学生の知識と理解を開発 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程熱帯小児科(MTP)は、スキルと熱帯の学術および臨床のキャリアを計画する小児科医のための訓練の広い範囲を提供します。 これは、臨床的または社会状況のいずれかにだけでなく、子どもの健康に関連する活動に特化した国際機関と子どもの健康研究の分野で働くことを希望する医師のための優れた資格です。 [-]

熱帯感染症を習得

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 イギリス リヴァプール

プログラムは、結核、HIV、マラリア、呼吸器感染症や下痢などの高負荷の疾患に特に関連して、発展途上国における最も一般的な疾患の診断、管理および制御に焦点を当てています。 重点はまた、臨床および疫学的設定における問題の広い範囲に適用可能な研究能力の開発に与えられています。 参加者は、海外の場所に応用研究の期間を含むことができ、短いプロジェクトを完了します。 [+]

プログラムは、結核、HIV、マラリア、呼吸器感染症や下痢などの高負荷の疾患に特に関連して、発展途上国における最も一般的な疾患の診断、管理および制御に焦点を当てています。 重点はまた、臨床および疫学的設定における問題の広い範囲に適用可能な研究能力の開発に与えられています。 参加者は、海外の場所に応用研究の期間を含むことができ、短いプロジェクトを完了します。 アカデミック要件: 医学の学位と資格の後にプロの仕事の少なくとも2years’経験を持つ卒業生にオープン。留学生からの申請は歓迎されています。 事前学習の認識: 研究のすべてのプログラムは、修士課程、大学院卒業、大学院証明書または大学院賞を受賞するために必要なクレジットの三分の一の合計まで、前の免許を取得の研究に起因する信用のエントリが許可されます。 実務経験: 適当に高い研究や調査で修飾されている他の候補が考えられます。発展途上国での作業の経験が望ましいです。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語がすべての学習のコンポーネントで5.5の最小値、またはTOEFL(外国語としての英語のテスト)のスコアの時に少なくとも6.5のIELTS(国際英語力試験システム)のスコアの証拠を提供する必要がありますされていませんスピーキングのリスニング、ライティング、リーディングのための22と23のための21の最小スコアでインターネットベースのテスト(iBTの)、のために少なくとも88。 試験は2年間の彼らの有効期間内でなければなりません。 具体的な目標: 低所得国の熱帯感染症に関連する研究能力の高負荷疾患における以前の経験を持つ医師を提供 かなりを取り、プロの役割をリードすることのできる経験のある卒業生、コミット、通知、積極的かつ効果的な専門家を、プロデュース 熱帯の国で健康と幸福を促進し、予防し、治癒的な経営戦略の学生の知識と理解を開発 理解する学生を有効にし、健康関連の研究を行います 現在の研究の批判的な分析によって通知された高品質の学習を促進します 将来的に学ぶために継続する卒業生を可能にすることを研究するために独立した反射的なアプローチを開発 採用情報 熱帯医学リバプール学校(LSTM)の多くの卒業生は、世界中の健康省庁、大学、病院や国際機関の著名なポジションを保持します。 卒業生は、競争、博士課程のプログラムを開始する研究助手として雇用を求めて、雇用者の多種多様な途上国での仕事、または彼らの既存のキャリアを進めるためにで強化知識とスキルを、前の雇用者に戻るように配置されています。 修士課程熱帯感染症(MTID)はスキルや熱帯の学術および臨床のキャリアを計画する医師のための訓練の広い範囲を提供します。 これは、いずれかの臨床的または社会状況ならびに健康支援関連の活動に特化した国際機関と健康研究の分野で働くことを希望する医師のための優れた資格です。 [-]

コース

セクシュアル・リプロダクティブ・ヘルス過程で重要な概念

キャンパス 全日制課程 2 週 January 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と性と生殖の健康(SRH)とSRHサービスやカイロで国際人口開発会議(ICPD)で生じたものを含め、国際SRHで重要な問題の概念の重要な理解を学生に提供することを目的と。 それは人権の文脈でSRH、株式、ジェンダーの平等と保健システムや政策を検討し、SRHとミレニアム開発目標(MDGs)との間のリンクを説明します。 [+]

このコースでは、知識と性と生殖の健康(SRH)とSRHサービスやカイロで国際人口開発会議(ICPD)で生じたものを含め、国際SRHで重要な問題の概念の重要な理解を学生に提供することを目的と。 それは人権の文脈でSRH、株式、ジェンダーの平等と保健システムや政策を検討し、SRHとミレニアム開発目標(MDGs)との間のリンクを説明します。 講座の概要 - 概念の概要、SRHとそのコンポーネントの歴史と進化 - SRHの国際機関や俳優 - SRHプログラムを実施するための戦略 - SRHサービス - 監視とSRHプログラムの評価 - - SRHサービスのasssessmentニーズ保健政策と健康の含意SRH上のシステム - 権利に基づくSRHへのアプローチ - 思春期SRH、青年のSRHのニーズと、これらのニーズに対処するためのプログラミング アカデミック要件: セクシュアル・リプロダクティブ・ヘルスの分野で働く誰もが、このコースでは、有益な見つけるだろう。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: SRHプログラムのための戦略的計画を策定 SRHとそのコンポーネントの概念の詳細かつ体系的な知識と理解を実証、国際SRHでキープレーヤーとの問題を特定し、ICPDの行動計画に臨界点を議論 批判的に分析し、個別と集団の人間の行動は、SRHに影響を与え、SRHプログラムの行動変容の通信コンポーネントを設計するために使用する方法行動の理論を説明する方法 国民健康政策と保健システムがキーSRHの問題が解決されているかどうかをどのように影響するか批判的に分析します SRHサービスのためのニーズ評価とM&Eのフレームワークを設計および実装 SRHプログラミングにおける権利ベースのアプローチを適用します [-]

ヘビにかまれた傷の過程で主要なトピック

キャンパス 全日制課程 2 週 April 2017 イギリス リヴァプール

熱帯医学リバプール学校は、主にコブラ、パフ加算器およびカーペットを吐き、熱帯医学を教えるための主要な英国の研究機関、欧州内の他の研究機関よりherpetariumハウジングより毒ヘビ種とヴェノム研究ユニットをホストしている唯一のものであるとなぜならenvenomingにおけるその重要性のソースケール毒蛇。 アリスター・リード毒ユニットとEchiTab研究会 - ユニットと自分の仕事の詳細はここで見つけることができます。 [+]

熱帯医学リバプール学校は、主にコブラ、パフ加算器およびカーペットを吐き、熱帯医学を教えるための主要な英国の研究機関、欧州内の他の研究機関よりherpetariumハウジングより毒ヘビ種とヴェノム研究ユニットをホストしている唯一のものであるとなぜならenvenomingにおけるその重要性のソースケール毒蛇。 アリスター・リード毒ユニットとEchiTab研究会 - ユニットと自分の仕事の詳細はここで見つけることができます。 アフリカとアジアの農村部の貧困層の無視疾患 - この2週間のコースは、深い知識やヘビにかまれた傷に関連する主要なトピックの重要な理解を提供することを目指しています。 それは、ヘビにかまれた傷など無視疾患とどのような試みは熱帯の公衆衛生上の懸念として、ヘビにかまれた傷の世界的な認知を高めるために行われているにする疾病負担とリスクグループを記述します。 コー​​スはまた、ヘビにかまれた傷の病態、治療、疫学の完全な理解は、ヘビ毒と毒ヘビの、分子生化学的および免疫学的側面について研究から得ることができる方法を説明します。 コンテンツは、多様な学問的背景(例えば、生物学、公衆衛生、医療、獣医学)から学生にアピールするために設計されています。 講座の概要 ヘビにかまれた傷の疫学 - - ヘビにかまれた傷の臨床的および応急処置 - 分子とヘビ毒の細胞生物学的側面 - 現在および治療をヘビにかまれた傷への将来的なアプローチ - ヘビにかまれた傷を治療するための抗毒の購入および配信に関連した問題 - 公開 - ヘビにかまれた傷の概要ヘビにかまれた傷で健康トピック - 実用的なセッション アカデミック要件: このコースは、多様な背景、例えば生物学、公衆衛生、医療、獣医学からの人々にアピールするように設計されています。 そこにこのコースの研究室の側面であり、その適切な経験が必要とされるであろうことに注意してください。 これはあなたのために適切である場合は、さらに議論するためにあなたの興味についてはお問い合わせください。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 実験室での酵素結合免疫吸着アッセイ(ELISA)アッセイを行い、結果を正しく解釈します 批判的に顧みられない熱帯病のようなヘビにかまれた傷を分類主要な問題を話し合います。 ヘビにかまれた傷や毒ヘビの基礎生物学の臨床治療と疫学の詳細な深い知識と理解を示しています。 ヘビ毒と毒ヘビの、分子生化学的および免疫学的側面の理解がどのように関係するかを説明し、私たちの知識、生物学、疫学、病理学およびヘビにかまれた傷の治療を知らせます。 [-]

ベクトル集団生物学&コントロールコース

キャンパス 全日制課程 4 週 March 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、実用的な使用方法に重点を置いや疫学および制御のための関連性をベクトルエコロジーに適用される知識や集団生物学の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 [+]

このコースでは、実用的な使用方法に重点を置いや疫学および制御のための関連性をベクトルエコロジーに適用される知識や集団生物学の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 このコースは、ケーススタディや実験室での実習/フィールドワークに基づいて問題ベースのアプローチを使用して、正式な講義、非公式セミナーの組み合わせによって教えられています。 接触時間数が原因timetabled実用的なセッションの他のLSTMコースに比べて高いが、この時間の多くの間、学生は必要に応じて、スタッフがサポートのために利用可能と独立した研究に従事しています。 講座の概要 - 年齢構成や生活のテーブル - 繁殖率 - 密度依存性および非依存性のプロセス - 内および種間競争 - 疫学モデル - 集団遺伝学における主要な概念との関連性 - 昆虫ベクトルグループのフィールドサンプリング アカデミック要件: 寄生虫とベクトル生物学の知識が必要とされます。 英語の言語要件: 英語またはIELTS 6.5の証明 具体的な目標: 殺虫剤抵抗性の主要な形態、それらの遺伝的および生物化学の基礎と制御操作への影響を議論 ベクトル制御の主要な遺伝的、化学的、生物学的および物理的な方法が行われている方法を説明し、その限界を議論 ベクターの個体群動態を調査するために使用される方法生態​​学的技術およびこの知識は、コントロールに適用することができる方法を説明 化学療法およびワクチンを含む他の方法、に関連してベクトル制御の重要性を評価します 集団遺伝学と人口構造の重要な原則、彼らの研​​究とベクトル制御のための関連性のために利用可能な方法を話し合います [-]

リソース制限された設定の過程でHIV

キャンパス 全日制課程 2 週 January 2017 イギリス リヴァプール

このマスタークラスは、HIVのサービスやプログラムを提供するために臨床医を準備するために、異なる設定や集団におけるHIV感染予防と管理の総合的な知識を与えることを目的と [+]

このマスタークラスは、HIVのサービスやプログラムを提供するために臨床医を準備するために、異なる設定や集団におけるHIV感染予防と管理の総合的な知識を与えることを目的と アカデミック要件: 国際公衆衛生、医学の分野で働く誰もが、HIV予防及びその他の関連分野は、非常に便利なこのコースを見つけるだろう。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: HIVのウイルス学および病態生理学の知識と重要な理解を実証 大人と子供のHIVの診断と管理の原理を説明 批判的資源の乏しい状況でサービス提供の運用上の課題をまとめます HIVの自然史と共通の日和見感染と同時感染症の診断、治療および予防についての概要を提供します 現在のHIV予防戦略を議論し、異なる集団とコンテキストにこれらを適用することができます [-]

人道の操作:環境衛生&物流コース

キャンパス 全日制課程 2 週 August 2016 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と緊急人道操作をサポートする際に遭遇主要な技術的な課題の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 これは技術的な課題を先取りし、識別することに合理的で科学的根拠に基づいたアプローチを採用し、その管理のための戦略を開発し、評価するために学生を可能にすることを目指しています。 [+]

このコースでは、知識と緊急人道操作をサポートする際に遭遇主要な技術的な課題の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 これは技術的な課題を先取りし、識別することに合理的で科学的根拠に基づいたアプローチを採用し、その管理のための戦略を開発し、評価するために学生を可能にすることを目指しています。 講座の概要 物流、インフラや通信: - スタッフ、財産や調達のための契約 - 物流や技術的な活動のための人的資源を管理 - 財務管理および制御のためのツール - 計画と仕様、発注、調達、輸送、保管、流通の物流チェーンを管理します - フィールド通信機器とセキュリティのための重要性 - 物流予防接種プログラムのサポート - 提供と宿泊やユーティリティ環境保健、水と衛生の維持: - 緊急時における環境保健計画と管理 - - 共通の環境や公衆衛生上の危険を最小の配信のための標準環境衛生部門の救済の - 計画と効果的な衛生プログラムを管理する - 計画、調達、緊急時に水を処理し、供給 - 衛生 - プロモーション - 環境衛生プログラムを監視するための主要な指標 - 緊急事態におけるベクター媒介疾患の環境リスク要因 - ベクター媒介性疾患を制御するための戦略 アカデミック要件: 国際開発や人道主義で働く者は、このコースに参加して恩恵を受ける。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 人道緊急時に効果的な水、衛生、環境衛生プログラムの証拠ベースの戦略を策定します 批判的に入手可能な文献を検討し、人道運用サポートの技術的な側面で重要なポイントをまとめます 人道事業の管理のための計画の物流サポート [-]

医療細菌学コース

キャンパス 全日制課程 2 週 March 2017 イギリス リヴァプール

この短いコースでは、一般的な細菌性病原体を特定し、表現型抗生物質耐性を決定するためのスキルと知識を持つ参加者を装備することを目指しています。 それは人間の細菌感染症の診断と治療のためのあなたの知識を開発することで論理的なフレームワークを提供します [+]

この短いコースでは、一般的な細菌性病原体を特定し、表現型抗生物質耐性を決定するためのスキルと知識を持つ参加者を装備することを目指しています。 それは人間の細菌感染症の診断と治療のためのあなたの知識を開発することで論理的なフレームワークを提供します 教育戦略 学習と教育戦略は、材料を学生に紹介するために、短い講義によって補完導かれた読書を使用しています。 ケーススタディは、学生が最初に臨床情報に基づいて診断を行うことで使用されています。 次いで、これらは、診断を確定するための実用的な作業によって補完され、その結果は、チュートリアルで説明されています。 追加のトピックは、講義、チュートリアル、グループワークを通じてゲストスピーカーによって提示されます。 これらのトピックの一つは、造形グループ発表と個々のレポートを生成します学生がより深く研究されるように選択されます。 講座の概要 - 細菌学入門 - 細菌の生物学 - 細菌学実験技術 - 感染制御 - 抗生物質 - 未知の起源、敗血症や髄膜炎の発熱が - 呼吸器感染症 - 下痢疾患 - 性器 - 新生児感染症 - 尿路感染症 - ワクチン - 抗生物質のグループ発表抵抗 アカデミック要件: 国際公衆衛生の分野で働く誰もが、このコースでは、非常に有用特に医師、看護師、助産師見つけるだろう。 他の出願人は、以前の経験に応じて入院することができます。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 医療微生物学研究室で細菌を分類するために実験室試験からの出力を使用します 院内感染制御手順と実践の知識と理解を実証 抗菌活性及び耐性機構に細菌の構造および機能を関連付けます ヒトの疾患に関与して一般的な細菌性病原体を特定するために批判的に実験室および臨床情報を確認 [-]

妊産婦&新生児の健康コース

キャンパス 全日制課程 2 週 January 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と妊産婦と新生児の健康(MNH)と母性保護に関連する概念と重要な問題の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 学生は、妊産婦と新生児の死亡率の削減、そしてどのように考慮に効果的な機能の保健システムの重要性を取って、モニター&エビデンスに基づくMNHのプログラムやサービスを評価、計画、整理するための戦略的な計画を開発する方法を学びます。 [+]

このコースでは、知識と妊産婦と新生児の健康(MNH)と母性保護に関連する概念と重要な問題の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 学生は、妊産婦と新生児の死亡率の削減、そしてどのように考慮に効果的な機能の保健システムの重要性を取って、モニター&エビデンスに基づくMNHのプログラムやサービスを評価、計画、整理するための戦略的な計画を開発する方法を学びます。 講座の概要 - 主要戦略上の安全Mothethoodイニシアティブの歴史と進化、特に重点を置いて - 原因と妊産婦と新生児の死亡率と妊産婦と新生児の死亡率および罹患率のグローバルな負担の決定要因 - 妊産婦と新生児の死亡率および罹患率や概念を減らすための戦略:出生時の熟練出席(SBA)と緊急産科ケア(EOC) - 妊産婦死亡率の測定 - MNHを支援する保健システムの役割 - 計画、組織化、モニタリング&MNHのプログラムやサービスの評価 - 地域と需要側の側面のMNH - MNHサービスの品質保証方法 アカデミック要件: 国際子どもの健康の分野で働く誰もがこのコースに便利、特に医師、看護師、助産師、保健従事者や公衆衛生の研究者を見つけるだろう。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 妊産婦と新生児の死亡率および罹患率の減少とMNHの改善のためのエビデンスに基づいたプログラムやサービスを計画 批判的妊産婦と新生児の死亡率および罹患率や国連機関からMNHの改善のためのグローバル戦略の原因と決定要因を議論 批判的MNHのプログラムやサービスを評価し、妊産婦死亡率を測定するための方法の限界を説明 コンセプト、戦略、母性保護イニシアティブの歴史的発展の詳細と重要な理解を実証 妊産婦死亡のレビューや評価基準に基づく臨床監査を実施、特に基準の設定、MNHサービスの品質改善手法を導入し、使用します [-]

妊産婦&新生児の健康コースでの品質改善

キャンパス 全日制課程 2 週 March 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と妊産婦と新生児の健康ケアの質の概念の重要な理解を学生に提供することを目的とします。 学生は、品質を評価する方法を、MNHケアやサービスの質の向上の重要性を学ぶ品質向上における実践と役割の独自の領域に批判的に反映し、研究と監査が異なっており、それらがどのように関連している方法を理解するであろう。 [+]

このコースでは、知識と妊産婦と新生児の健康ケアの質の概念の重要な理解を学生に提供することを目的とします。 学生は、品質を評価する方法を、MNHケアやサービスの質の向上の重要性を学ぶ品質向上における実践と役割の独自の領域に批判的に反映し、研究と監査が異なっており、それらがどのように関連している方法を理解するであろう。 講座の概要 品質のマルチ次元の側面 - - - MNHサービスにおけるケアの質の概要MNHケアの質を向上させる方法は? - アプローチ:QI委員会、チャンピオン、行動変容 - MNHにおけるケア方法の品質。妊産婦死亡監査、周産期死亡監査、基準を設定し、基準ベースの監査 - QIに使用してツールの概要:クライアント出口のインタビューを、FGD、IDI、観察、患者の苦情や事件 - 周産期死亡のレビュー - 分類妊産婦死亡 - 妊産婦死亡のレビュー - 緊急産科ケアと新生児ケアのための性能基準の開発 - - 監査基づく基準 - ケアの質のモニタリングと評価の進展のための指標母体および周産期死亡のレビューのためのツールを開発 アカデミック要件: 品質改善能力を持つ国際的な子の健康の分野で働く誰もが、特に医師、看護師、助産師、保健従事者や公衆衛生の研究者は、このコースは便利だろう。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 特に、彼らはMNHサービスの品質改善手法を導入し、使用するためのスキル、知識と理解を持っていることを示している: - 基準の設定 - 妊産婦死亡のレビューを行う - 周産期死亡のレビュー - 基準に基づく臨床監査。 MNHにおける品質向上の重要性を説明 実際の自分のエリア内の特定の開発を特定し、介入を評価した方法を検討します。 [-]

寄生虫とベクトルの分子細胞生物学&をマスター

キャンパス 全日制課程 4 週 August 2016 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と真核生物の寄生虫とそのベクトルの分子生物学、細胞生物学および生化学の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 [+]

このコースでは、知識と真核生物の寄生虫とそのベクトルの分子生物学、細胞生物学および生化学の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 トピックは、技術的な得るために学習成果を強化し、プレゼンテーションスキルに練習を得るために重要な理解、学生のセミナーを開発し、より深くインタラクティブチュートリアルをトピックを探索するために読んで案内され、本質的な概念や事実情報を伝えるために、正式な講義を通して教え、実践的なセッションされます能力と行動に重要な概念を説明します。 講座の概要 - 寄生虫とベクトル生物学の研究ツールとして、組換えDNA技術、分子細胞生物学および生化学的技術の使用。 - 表面寄生虫の抗原および哺乳動物宿主における侵入および生存におけるその役割。 - 寄生原虫で抗原変異および抗原多様性の分子的および生化学的基礎。 - 表面膜酵素およびトランスポーターや寄生虫によって栄養素の買収におけるその役割。 - 細胞内寄生体の侵入および生存。 - 彼らの節足動物のベクトルと寄生虫/ベクトル相互作用における寄生虫の生存と発展。 - 寄生虫および化学療法の標的としての搾取のための彼らの潜在的に見られるユニークな生化学的経路。経験的かつ合理的な薬物設計。 - 昆虫や他のベクターの分子と発生生物学。 - ベクター中の殺虫剤抵抗性の分子基盤。 - 分子および蠕虫寄生虫の発生生物学、表面膜/表皮の構造および機能。 - kinetoplastid寄生虫における遺伝子の組織と規制の珍しい特徴。 - 寄生虫におけるオルガネラや細胞内区画。 アカデミック要件: このコースでは、更新を必要とし、分子細胞生物学の本質に技術的能力を獲得するために人々に適しています。 具体的な目標: 批判的に寄生虫の化学療法とワクチン研究に関連した寄生虫とそのホスト間の生化学的差異の利用を検討 それらのベクターおよび哺乳動物宿主のものとは、分子生物学、細胞生物学および真核生物の寄生虫の生化学における差異の重要性を議論 分子細胞生物学に技術の範囲を適用し、批判的な結果を解釈します 寄生虫のユニークな適応を特定し、批判的にライフサイクルの生存と完了でその重要性を確認 [-]

寄生虫疫学&コントロールコース

キャンパス 全日制課程 4 週 January 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と寄生虫の生態系や疫学とその実用化の原則の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 コア情報は、インタラクティブな講義では、学生向けの学習を通じて提示されます。 これは、グループワークや問題解決の演習を中心にチュートリアルでサポートされています。 実用的なセッションは、疫学調査や講義で取り上げ生物のいくつかと仕事をする機会に使用される主要な実験技術の実践的な経験を与えます。 [+]

このコースでは、知識と寄生虫の生態系や疫学とその実用化の原則の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 コア情報は、インタラクティブな講義では、学生向けの学習を通じて提示されます。 これは、グループワークや問題解決の演習を中心にチュートリアルでサポートされています。 実用的なセッションは、疫学調査や講義で取り上げ生物のいくつかと仕事をする機会に使用される主要な実験技術の実践的な経験を与えます。 講座の概要 講義: - 土壌透過蠕虫の疫学と制御; - グローバルフィラリア症プログラム(制御プログラム)+オンコセルカ疫学&コントロール: - 個人やコミュニティにおけるマラリア診断。 - トリパノソーマ - 疫学&コントロール。 - コントロール、除去とe​​radication-ギニアワーム - 撲滅プログラムにおけるケーススタディ。 - 調査構造およびサンプルサイズ。 - 調査への実践的アプローチ。 - 住血吸虫症&コントロール。 - 条虫 - 疫学&コントロール。 - モニタリングと評価。 - マラリア薬剤感受性; - モデリング; - クリプトスポリジウム; - ジアルジアduodenalisの分子疫学。 - 人獣共通感染症; - 情報、教育・通信材料。 - 共同感染症や寄生虫感染症への影響 実習: - 診断のための文化。 - 濃度技術 - 血液寄生虫。 - 濃度技術 - 糞便寄生虫。 - 染色スツール塗抹; - 糞便原虫染色; - マラリア薬剤感受性; - マラリアの迅速診断テスト。 アカデミック要件: 寄生虫&ベクターのいずれかの生物学の知識が必要なまたは臨床熱帯医学の知識です。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 批判的に分析し、生態学的および疫学的データを解釈 疫学調査で使用される技術を適用します 寄生虫の制御に役割と化学療法の有効性と予防内服を話し合います 寄生虫の疫学における重要な概念の意味を説明 [-]

性の健康と人間のセクシュアリティコース

キャンパス 全日制課程 2 週 March 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と性的機能不全との原則を含む、ヒトのセクシュアリティや性的な健康の概念の重要な理解を学生に提供することを目的とセクシュアリティと関係教育へのアプローチ。 また、性感染症/ HIVや性的&ジェンダーに基づく暴力の疫学と制御、家族計画サービスやプログラムをカバーしています。 [+]

このコースでは、知識と性的機能不全との原則を含む、ヒトのセクシュアリティや性的な健康の概念の重要な理解を学生に提供することを目的とセクシュアリティと関係教育へのアプローチ。 また、性感染症/ HIVや性的&ジェンダーに基づく暴力の疫学と制御、家族計画サービスやプログラムをカバーしています。 講座の概要 - 人間のセクシュアリティ、性の健康と性的機能不全。 - 原則とセクシュアリティとの関係教育へのアプローチ。 - 疫学と性感染症(性感染症)の予防&コントロール - 性感染症の診断と管理に症候アプローチ。 - 疫学と予防&HIV感染の制御。 - 原則と子の伝送(PMTCT)への母のHIV感染予防のためのカウンセリングと検査に近づきます。 - 人口問題と家族計画(FP)と組織、計画とモニタリング&FPプログラムの評価。 - 望まない妊娠と(安全でない)中絶。 - 性的およびジェンダーに基づく暴力。 - 子宮頸がんの疫学と予防 アカデミック要件: セクシュアル・リプロダクティブ・ヘルスの分野で働く誰もが国際的な公衆衛生の分野で働いても、人は、このコースでは、有益な見つけるだろう。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 設計、監視し、批判的に性感染症とHIV感染の制御のためのプログラムを評価します 設計、監視し、批判的にFPプログラムとサービスを評価します。 性的およびジェンダーに基づく暴力の様々な側面、症状と結果を説明し、SRHの政策やプログラムにこれらの問題に対処する方法について説明 FPの利点とSRHプログラムにおけるその役割を説明 資源の乏しい国では、HIVを含む性感染症のための別の予防と管理戦略の有効性と限界を議論 人間のセクシュアリティ、性の健康、性的機能不全の概念の詳細かつ体系的な知識と理解を示し、セクシュアリティとの関係教育へのアプローチ 性感染症の管理に症候性アプローチの原則、利点と限界の重要な意識を実証 [-]

政策と実践コースの系統的レビュー

キャンパス 全日制課程 2 週 February 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、関連する、信頼性の高い研究の要約を見つける、読み、鑑定と解釈するために重要な、より高次のスキルを学生に提供することを目的とします。 知識と研究の証拠は中・低所得国の政策と実践で使用することができるかの重要な理解を提供します。 [+]

このコースでは、関連する、信頼性の高い研究の要約を見つける、読み、鑑定と解釈するために重要な、より高次のスキルを学生に提供することを目的とします。 知識と研究の証拠は中・低所得国の政策と実践で使用することができるかの重要な理解を提供します。 講座の概要 - モジュールの概要:証拠と何が異なる利害関係者への意味 - 統計処理と解釈 - - バイアスと統計のリスク - エビデンスを開発するGRADEを使用してレビューにSRとフィードバックであるものに再キャップ - 効果の系統的レビューの概要ベースの提言 - 質的研究の系統的レビュー - 適用性を評価するための支援事業やツール - 検索とコクラン・ライブラリー(実験室のワークショップ)ナビゲーション - ガイドラインの開発と評価を - 知識の翻訳や政策に影響を与える - - 医療従事者」の練習を変更するための戦略ロビー活動ゲーム:政治と複雑にこのコースをもたらすことはセミナーのミックスを採用し、コンピュータラボでの実践的なセッションは、研究や論文の理解を明確にするコクラン・ライブラリーと容易にグループワークを移動します。 期待 - 学生は各セッションの前に割り当てられた読み取りを行うために、自分の専門の練習の際に反射と一緒に議論にこの知識を養うことが期待されます。 これは、このコースの不可欠な部分であり、あなたは、2週間の過程で自己監督学習の50時間の最小値を取ることが期待されます。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 公衆衛生に関連する系統的レビューを特定し、評価すると解釈 意思決定を改善するために、グローバルな国および地域レベルでのエビデンスに知らさ実際に決定的な影響を議論し、様々な戦略を明確に 研究エビデンスの質を評価し、適切なツールを使用して、ポリシーと実践に証拠を適用 [-]

救命スキル&不可欠な産科ケアコース

キャンパス 全日制課程 3 日 November 2016 イギリス リヴァプール

出血、敗血症、子癇、妊娠中絶や遮ら労働の合併症:すべての妊産婦死亡の80%以上はよく理解されており、容易に扱うことができる5つの合併症から生じます。 私たちは、比較的安価であり、既存の効果的な医療や外科的介入がある「Aこれらの死亡を防ぐために方法を知っている€。 [+]

出血、敗血症、子癇、妊娠中絶や遮ら労働の合併症:すべての妊産婦死亡の80%以上はよく理解されており、容易に扱うことができる5つの合併症から生じます。 私たちは、比較的安価であり、既存の効果的な医療や外科的介入がある「Aこれらの死亡を防ぐために方法を知っている€。 妊産婦死亡率を減少させるためには、産科合併症が発生したときに、すべての女性が必須(または緊急)産科ケア(EOC)の誕生とタイムリーなアクセスでの妊産婦の健康ケアサービス、特に熟練出席へのアクセス権を持っていることが重要です。 1: - 7信号機能ベーシックエッセンシャル産科ケア(BEOC):EOCの2つのレベルのBEOCとCEOC区別することができます。 非経口抗生物質2。 非経口オキシトシン3。 非経口抗けいれん薬4。 保持胎盤5のマニュアル除去。 手動真空吸引6による受胎の保持物の除去。 アシスト経膣分娩(真空抽出)7。 (バッグとマスクを使用して)新生児総合エッセンシャル産科ケア(CEOC)の蘇生 - 9信号機能:1。 すべての7 BEOC機能(上記)2。 帝王切開3。 輸血 アカデミック要件: このコースでは、看護師、助産師、臨床役員、医療助手、医師、産科医および熟練助産師としてのヘルスケアプロバイダーに適しています。 スキル誕生アテンダント(SBA)は、通常の出産を管理し、基本的な(最初の行)緊急産科ケアを提供するために、少なくとも最低限の知識とスキルを持っている健康プロバイダとして定義されています。 このコースでは、リソース貧しい地域に海外で仕事に行くことができる医療提供のために特に有用であろう。 英語の言語要件: 英語を十分に把握が必要とされます [-]

熱帯病のコースの免疫学

キャンパス 全日制課程 4 週 March 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、ヒトおよび他の哺乳動物宿主の免疫系と真核生物寄生虫の相互作用についての知識や重要な理解を学生に提供し、これらの疾患に対する保護は、ワクチン接種によって達成される可能性のある方法を検討することを目的とします。 [+]

このコースでは、ヒトおよび他の哺乳動物宿主の免疫系と真核生物寄生虫の相互作用についての知識や重要な理解を学生に提供し、これらの疾患に対する保護は、ワクチン接種によって達成される可能性のある方法を検討することを目的とします。 このコースは、講義、セミナー、実験室での実践的なクラスの組み合わせによって教えられています。 学生は向い読書を通じて講義での学習を補完することが期待されており、また、セミナーセッション中に現在の研究論文を提示する必要があります。 1週間あなたは免疫学的手法の範囲にさらされている間の集中的な研究室のセッションに専念しています。 講座の概要 - 免疫応答は、感染症(マラリア、リーシュマニア症、トリパノソーマ症)原虫する - マラリアにおける抗原変異と多様性を、アフリカトリパノソーマにおける抗原変異 - 原虫と蠕虫感染免疫病理 - 蠕虫回避および免疫応答の調節 - - 蠕虫感染症(住血吸虫症、フィラリア線虫、腸管線虫、条虫)に対する免疫応答は原虫と蠕虫感染に対するワクチン接種へのアプローチ - 免疫学の使用寄生虫感染症の診断のための方法 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 寄生虫感染に対する体液性および細胞媒介性免疫応答の性質を説明 不適切な免疫応答は望ましくない免疫病理学的結果をもたらす可能性がある理由を説明 抗寄生虫応答の調節におけるサイトカインの役割を議論 寄生虫が採用免疫回避戦略を議論し、慢性感染症への重要性を説明 免疫学的手法の範囲を適用し、批判的な結果を解釈します 抗寄生虫ワクチン接種を実現する方法を説明するために、現在の研究を使用して、 [-]

疫学および臨床研究のコースのための統計的手法

キャンパス 全日制課程 2 週 March 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と人間を含む疫学的研究および臨床試験を評価するために使用される標準的な定量的な統計的手法の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 それは批判的に、設計、分析、解釈し、主に健康調査と観察コホート/症例対照研究のための適切な方法を用いて、健康関連トピックの研究プロジェクトの成果を報告する学生の能力を開発するだけでなく、に関連する方法論を検討します臨床試験(ランダム化)。 [+]

このコースでは、知識と人間を含む疫学的研究および臨床試験を評価するために使用される標準的な定量的な統計的手法の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 それは批判的に、設計、分析、解釈し、主に健康調査と観察コホート/症例対照研究のための適切な方法を用いて、健康関連トピックの研究プロジェクトの成果を報告する学生の能力を開発するだけでなく、に関連する方法論を検討します臨床試験(ランダム化)。 トレーニング方法論 我々は、さまざまな実験的な設計戦略の実用化にし、統計解析手法の結果の解釈にはなく、これらの方法の数学的な導出のいずれかの詳細な説明に集中します。 ほとんどの重点は、疫学的研究に関連する方法について説明します。 あなたは熱帯の国で大規模な(架空の)コミュニティの住民を模倣、大規模なデータセットへのアクセス権限が付与されます。 学生は(個々に、または参加学生数やバックグラウンドに応じてペアで)する必要があります: (a)は、ヒトにおいて(熱帯)健康問題に関する研究の一連の質問に対処するための設計プロジェクトを (b)は、各研究デザインの行動を模倣するために、データセットから個人の適切な数を選択 (C)は、EpiInfo、SPSSおよびR.などの標準的な統計的コンピュータパッケージを使用して描画されたデータセットを評価するための適切な統計的方法を適用します アカデミック要件: 統計の分野で活躍する誰もが、このコースでは、有益な見つけるだろう。疫学および臨床研究で働く人々に特に興味深いの。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 非数学的な読者層に適したレポート形式で統計分析の結果をSummarise 人間の参加者が関与する健康調査、観察疫学研究(主にコホートと症例対照デザインスタディ)と介入の臨床試験を実施するための適切な実験的な設計方法を特定 批判的健康調査、疫学的研究と介入の臨床試験からのデータの統計的分析を評価し、解釈します 従来の有意性検定のアプローチと、より現代的な効果の大きさ/信頼区間の概念の両方を使用して、健康調査、疫学的研究と介入臨床試験で収集されたデータを要約するための適切な統計的方法を特定し、実行します [-]

組織と管理のコース

キャンパス 全日制課程 2 週 January 2017 イギリス リヴァプール

このコースでは、知識と医療機関の組織と管理の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 管理の実用的な側面を管理するために最も重要であるが、それは主要な理論の一部のアースを持つことも重要です。 一部の管理者は、他の人は、組織内のより高いレベルで用意し、それらのプログラムのための計画を有することができる一方で、プログラムを計画するのに役立ちます。 どちらのケースである、マネージャーの仕事の大部分は、行動の計画を実施することで、モジュールは、さまざまなツールを提供することを目的とし、このタスクに管理者を支援するために近づきます。 [+]

このコースでは、知識と医療機関の組織と管理の重要な理解を学生に提供することを目指しています。 管理の実用的な側面を管理するために最も重要であるが、それは主要な理論の一部のアースを持つことも重要です。 一部の管理者は、他の人は、組織内のより高いレベルで用意し、それらのプログラムのための計画を有することができる一方で、プログラムを計画するのに役立ちます。 どちらのケースである、マネージャーの仕事の大部分は、行動の計画を実施することで、モジュールは、さまざまなツールを提供することを目的とし、このタスクに管理者を支援するために近づきます。 学習は全体の学習時間を完了するために、正式な講義、グループワークとスケジュール読書を中心に構成されています。 学生は読書のための時間を与えるために自主学習をtimetabledていることに注意してください。 講座の概要 組織 - - 組織と管理の概要:構造と文化 - 管理の役割 - 組織のパフォーマンスを管理 - 品質保証への導入 - の管理の変更 アカデミック要件: このコースは、特に変化の過程を管理し、責任の領域のパフォーマンスを向上させるために求める経営者のために設計されています。 これは、すべての専門家が知識を進め、経営の中で最も近代的な概念の後れを取らないする機会です。 英語の言語要件: IELTS 6.5英語の証明 具体的な目標: 組織内の管理の重要な原則と機能を説明してください 組織の変化の実装を成功させるための戦略を特定 組織内の管理システムの有効性を分析 品質と人的資源管理の取り組みを使用して組織の効率を改善する方法を特定します [-]

評価&プランニングツールを必要とします(NAPT)コース

キャンパス 全日制課程 2 日 August 2016 イギリス リヴァプール

最後にこの世紀の初めの終わりにほとんどの発展途上国の保健サービスの分散化により、地区の保健チームは地元の健康状態と人口の健康を分析し、状況を改善するための年次計画を策定の基礎となっています。 このコースでは、熱帯地域での健康と健康状態の状況分析のために使用されるツールを理解し、資源乏しい環境で実現することができる一貫して意味のある地域保健計画を作成する方法に役立ちます。 実際の例や情報が公衆衛生医師が直面する課題を説明し、彼らのチームと可能な解決策が議論されます。 [+]

最後にこの世紀の初めの終わりにほとんどの発展途上国の保健サービスの分散化により、地区の保健チームは地元の健康状態と人口の健康を分析し、状況を改善するための年次計画を策定の基礎となっています。 このコースでは、熱帯地域での健康と健康状態の状況分析のために使用されるツールを理解し、資源乏しい環境で実現することができる一貫して意味のある地域保健計画を作成する方法に役立ちます。 実際の例や情報が公衆衛生医師が直面する課題を説明し、彼らのチームと可能な解決策が議論されます。 講座の概要 概念フレームワーク - 地区の健康管理や疾病管理 - 歴史 - プライマリーヘルスケアから地球規模の健康に - 地区の健康管理の重要性が増し - 地区保健オフィサー(DHO)または地区メディカルオフィス(DMO)の必須タスク - 地区の診断ツール保健チーム:保健プログラムの計画、実施、モニタリング。 - 計画サイクル - 私の地区の主要な健康問題や医療サービスの問題は何9疫学的な質問? - どのように多くのこれらの問題の存在? - 有病率と発生率率、罹患率の統計、死亡により健康上の問題を定量化(乳児死亡、粗死亡率、など) - 病気の季節変動 - - リスクマッピング - リスクグループの同定指標を用いて医療サービスに問題を定量化 - “problemtreeâ€を使用して、因果分析 - 計画:何をしてきましたか? これで結果? 他に何を行うことができますか? - 体系的な健康/保健サービスの問題のプレゼンテーション - ケーススタディ - モデル地区 - 状況分析の系統的なプレゼンテーション - 優先度の問題? - 記述疫学と保健サービスの分析 - 計画のための基礎として介入の問題、目標、選択肢の分析 - 計画ツール アカデミック要件: このコースでは、作業しているか、健康プロジェクト、研究や開発熱帯諸国でのプログラムまたはリソースの現実にマクロまたはミクロの計画を実現するためのメカニズムを理解する上で興味を持っている人たちで動作する医療従事者および関連する専門分野に特に適しています貧しい地区。 英語の言語要件: 英語を十分に把握が必要とされます 具体的な目標: 保健計画の主な要素を理解します 地区内の健康と保健サービスを分析するためのシンプルなフレームワークを使用してください 地区やコミュニティレベルで実現可能である対策を識別 熱帯地区の地区の健康管理の主な要素を説明 [-]

Diploma

低資源分野でのセクシュアル・リプロダクティブ・ヘルスで卒業証書

キャンパス 全日制課程 13 週 January 2017 イギリス リヴァプール

コー​​スは生殖死亡率および罹患率を減少させるために必要の意識を開発するためにそれらを可能に医師、助産師や他の医療専門家の知識を獲得するために発展途上国で働いているか、性と生殖に関する健康の分野で作業しようとするとスキルを支援するために設計されています多次元とチームアプローチにより、計画、実装、およびリソース貧しい国における性と生殖の健康の関連するプログラムや介入を評価するために彼らの能力を高めます。 彼らは基本的な疫学、定量的および定性的研究方法の理解を得ると批判的に研究論文やレポートを分析するための知識を適用します。 [+]

コー​​スは生殖死亡率および罹患率を減少させるために必要の意識を開発するためにそれらを可能に医師、助産師や他の医療専門家の知識を獲得するために発展途上国で働いているか、性と生殖に関する健康の分野で作業しようとするとスキルを支援するために設計されています多次元とチームアプローチにより、計画、実装、およびリソース貧しい国における性と生殖の健康の関連するプログラムや介入を評価するために彼らの能力を高めます。 彼らは基本的な疫学、定量的および定性的研究方法の理解を得ると批判的に研究論文やレポートを分析するための知識を適用します。 プログラムを通して参加者の目的は、発展途上国の状況で、自分の作業環境でそれらを適用するために新しいスキルやアイデアでの深い知識と理解し、十分な信頼を得るためになります。 コー​​スはグループディスカッションと教訓の講義にはあまり重点を置いて、むしろ参加型アプローチに重点を置いて実行されます。 積極的な関与は、参加者が完全にコースから利益を得るためには重要です。 アカデミック要件: このような低・中所得国で作業しているか、そうすることを計画している人看護師、助産師、臨床役員、医師、産科医として認定ヘルスケア提供者、。 保健省でスタッフからのアプリケーションは、SRHの分野で働くフリーランスのコンサルタント、健康顧問も招待されています。 英語で。 英語の言語要件: プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語は英語で能力の証拠を提供する必要がありますされていません。(UKVI学術またはIELTS)IELTS 6.5(各学習コンポーネントの最小5.5)TOEFL IBTを(ITPと紙ベースのテストでは受け付けません)88-89(最小21リスニング書き込み、22リーディング、23)は話します 具体的な目標: リソース貧しい国で性と生殖の健康/母子&新生児の健康を改善するために使用することができる可能な戦略の範囲を確認します。 多次元とチームアプローチによって生殖死亡率および罹患率を減少させる必要の意識を開発します。 理解し、基本的な疫学、定量的および定性的研究方法を説明し、批判的に研究論文やレポートを分析するための知識を適用します。 リプロダクティブ・ヘルスの関連するプログラムや介入を計画、実施し、評価するためにその能力を増やします。 採用情報 コー​​スは生殖死亡率および罹患率を減少させるために必要の意識を開発するためにそれらを可能に医師、助産師や他の医療専門家の知識を獲得するために発展途上国で働いているか、性と生殖に関する健康の分野で作業しようとするとスキルを支援するために設計されています多次元とチームアプローチにより、計画、実装、およびリソース貧しい国における性と生殖の健康の関連するプログラムや介入を評価するために彼らの能力を高めます。 [-]

熱帯医学&衛生のディプロマ

キャンパス 全日制課程 13 週 February 2017 イギリス リヴァプール

このプログラムは、先進国で医学の訓練を受けたが、熱帯で練習する予定している医師のために特に有用です。 また、すでに、感染寄生虫やその他の健康上の問題で、輸入感染症を診断し、管理するために必要な先進国の医師のための更新が必要な途上国で練習医師に便利です。 これは、渡航医学における熱帯医学のアメリカの社会と衛生証明書の要件の一部を満たすとして認識されています。 [+]

このプログラムは、先進国で医学の訓練を受けたが、熱帯で練習する予定している医師のために特に有用です。 また、すでに、感染寄生虫やその他の健康上の問題で、輸入感染症を診断し、管理するために必要な先進国の医師のための更新が必要な途上国で練習医師に便利です。 これは、渡航医学における熱帯医学のアメリカの社会と衛生証明書の要件の一部を満たすとして認識されています。 指導法 - 講義、実習、チュートリアルや小グループでの作業のための機会を提供するセミナーの範囲で非常に集中コース。 Dagnallの実験室での実践的な作業の多くは、デモンストレーション材料の範囲でバックアップし、学術・技術スタッフによって促進さ、ハンズオンです。 アセスメント - 学生の進捗状況は、スルー経過中に監視されています。その進捗状況の表示を学生に提供して形成的評価は、スタッフが個体内の即時の議論のために利用可能である(、寄生虫とベクトル生物学の通常のリビジョンは自己評価演習の範囲が含まれている(これらの評価の結果は、最終的なマークに寄与しません)または学生の小グループ)と総括的評価(ディプロマの賞はコース終了時に開催された試験の結果に基づいています)。 DTM&Hは、主にペーパーレスコースとして提供されています。 これは、私たちは可能な限り低く当社のコストを維持することを可能にし、持続可能な開発のための教育の原則にLSTMのコミットメントに沿ったものです。 アカデミック要件: 認識医療程度。 実務経験: 私たちは、出願人は、少なくとも2年間の大学院臨床経験を持っていることをお勧めします。 英語の言語要件: 留学生からの申請は特に歓迎されています。 プログラムは英語で行われている。 その第一言語学生は英語は英語で能力の証拠を提供する必要がありますされていません。(UKVI学術またはIELTS)IELTS 6.5(各学習コンポーネントの最小5.5)TOEFL IBTを(ITPと紙ベースのテストでは受け付けません)88-89(最小21リスニング書き込み、22リーディング、23)は話します 具体的な目標: 熱帯病の診断に重要な寄生虫の段階を識別する。 主要な寄生、通信可能と熱帯の非伝染性疾患の臨床症状、診断と管理を説明してください。 病気の媒介昆虫の主な属をRecogniseや制御方法を議論するために十分に彼らの行動を理解します 社会の健康ニーズを特定し、村や地区レベルで健康を改善する方法について説明します。 熱帯地方で非常に流行している病気の範囲に適用される疫学とコントロールの原則を話し合います。 保健サービスと疾病管理の計画と実施の人々や地域社会の、社会的、文化的、経済的に設定することの重要性を議論します。 採用情報 プログラムは、リソース貧しい熱帯諸国で仕事しようとする医師​​(臨床サービス、公衆衛生、研究、緊急救援プログラム)のための優れたトレーニングを提供しています。 プログラムはまた、先進国の実務家、感染性疾患に関与特に、伝染病の制御、旅行、健康、救急医療と一般的に関連性の高いです。 [-]