Mater Dei Institute of Education

はじめに

公式の説明を読む

教育のマーテル・デイ協会 の基礎であります ダブリン大司教区、ダブリン市立大学のカレッジ そして下での指定高等教育機関 高等教育機関。研究所は、第3レベルとして1966年に設立されました 教育のカトリック大学 アイルランドにおけるポスト小学校のための宗教教育と教師の学術・専門的な形成に特化。 ダブリンのローマカトリック大司教は、研究所のパトロンです。 1999年に研究所になりました ダブリン市立大学のカレッジ。 大学、研究所の戦略計画との連携の状況では - 宗教、教育と芸術:変更アイルランド2003-2008で教育と学習首相、氏バーティアハーンTDによって立ち上げられました。

研究所は、教師教育の同時モデルの採択で独特です。 長年にわたり研究所は、さらに学校教育、パストラルケアと牧師への貢献を強化するために、いくつかの大学院のプログラムを開発しました。 創業以来年間で研究所はアイルランドの教育の発展に重要な正の影響を与えている - 主に、排他的ではないとはいえ、宗教教育の分野で - そのオン起こっ教師教育の仕事を、非常に重要なの観点からその卒業生の貢献とそのスタッフの研究や出版物。 マーテルデイ研究所は、学校の牧師の専門的な訓練を開拓することにより、教育部門のニーズの変化に対応してきました。 この地域への関与は、パストラルケアの他の形態のための職業訓練のその発展につながっています。 また、過去30年の間にアイルランドの社会の中で発生した巨大な変化のその意識は「宗教と教育」と「宗教と文化」をテーマに重要な反射や研究を推進するために研究所を求めています。 研究所は、ダブリン市立大学との結合を介して、また、MAと博士号を授与することができます研究のため。

研究所は、過去35年間にわたってアイルランドの教職への貢献を誇りに思っていると教師教育の質を維持し、強化しようとしている中で喜んでパートナーです。 国内外の専門職のための難易度の時、で、研究所は採用、プロの形成、誘導や教師のインキャリアサービスの面で付加価値の教師教育にもう一度自分自身をコミットします。 それは、自立、批判的に認識し、これまでの両方の授業で品質を向上させ、アイルランドで2番目にレベルの教育で学習することにコミットしている教師を形成することを意図しています。

近年では、研究所はそのBAプログラムでアイルランド研究の領域を開発しました。 宗教と文化的アイデンティティの関係の研究は、アイルランドの状況において特に適切です。 聖金曜日協定で発現和解の希望は、知的と分析基盤を必要とします。 研究のこのプログラムは、アイルランド文学、歴史、宗教によって濃縮されている対話を通じてアイルランドのアイデンティティを更新する国の目的に貢献することができる卒業生を生成します。 これらの領域を慎重に知的分析は尊敬との差の許容値を前提に理解が得られるはずです。 宗教学とアイルランドの研究の組み合わせは、特に適切です。 いくつかの国では宗教の影響がアイルランドのように普及してきました。 どちらも良いと病気のためのために、宗教的な意識は家庭やディアスポラの両方アイルランドの心に浸透しています。 この度は、宗教と社会の​​インターフェイスに卒業生の洞察を与えるだろう。

私たちの 戦略計画 我々はそれが変化する世界におけるカトリック大学であることが何であるかに反映しています。 「マーテルデイ研究所は、単にそれらが市場やイデオロギーによって駆動されているかどうか、社会の最新動向を受け入れるのではなく、アイルランドのカトリックとアイルランドの文化間の仲介役として独自の地位を主張しています。 研究所は、キリスト教が他の文化、態度、信念と無信仰の複数のシステムで公然と交渉することができる重要な場所であり、それに参加するすべての信条の人を招待することで、この交渉の必要性を提唱しています。 "私はこのことを願っていますサイトでは研究所の生活のさまざまな側面の風味を与えます。

アンドリュー·G.マグレディ監督

この学校か以下のプログラムを提供しています:
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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Certificate

倫理における卒業証明書 - ヘルスケア

キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 アイルランド島 ダブリン

この学際的なコースは、ヘルスケアの提供の毎日の文脈で出現する様々な倫理的問題、課題やジレンマに対処するためのヘルスケア倫理の専門領域における知識、スキルや能力を持つ参加者を提供しています。 [+]

ザ· 倫理大学院証明書(ヘルスケア) 共同MDI、看護の倫理とDCU学校のDCU研究所人間科学によって調整されます。 この学際的なコースは、ヘルスケアの提供の毎日の文脈で出現する様々な倫理的問題、課題やジレンマに対処するためのヘルスケア倫理の専門領域における知識、スキルや能力を持つ参加者を提供しています。 講義は、共同グループ学習、ディスカッション、ディベート、様々なケースのシナリオの分析によって促進され、理論と実践の創造的で積極的な統合によって駆動される。 ザ· 倫理大学院証明書(ヘルスケア) 1年以上のパートタイムベースで提供されています。 このプログラムは誰ですか? プログラムは、特に看護や医療専門家や一般、特にヘルスケア倫理における倫理についての学習に興味を持っている他の同盟の医療従事者を対象としています。 また、研究倫理委員会と臨床倫理委員会に座っている人が興味を持つであろう。 コー​​スは含めトピックの数に対応しています 擁護 自治と同意 ケアの概念 倫理的理論 倫理的意思決定:原則&フレームワーク 人間の尊厳と人権 道徳概念、推論&論証 プライバシーと機密性 リソース割り当て ヘルスケアにおける技術 プログラムモジュール プログラムは、モジュール式設計である。参加者は、3 10クレジット教えモジュールを完了する必要があります。 倫理入門 ヘルスケア倫理 グローバル生命倫理 倫理入門 このモジュールは、さらに重要な現代の倫理的な問題を探求するコースの参加者を有効にするには、倫理の概要を説明します。 それは倫理的な理論、価値体系と原則は倫理的な意思決定に影響を与え、倫理的推論および分析のためのフレームワークを提供する方法を検討し。 ヘルスケア倫理 このモジュールは、医療倫理の分野の包括的な概要を提供します。 医療の性質および医療実践の倫理寸法が検査される。医学、看護学および関連分野の臨床実践を下​​支えすると言われている意志の重要な概念として。 グローバル生命倫理 このモジュールは、現代の生命倫理の問題を調査し、実用的な設定に倫理的な理論やモデルを適用することで更なるスキルを開発しています。 モジュールは、局所の問題の広い範囲を学生に公開する、現代の生命倫理の問題にさまざまな倫理原則を適用します。 アローンモジュールのスタンド これは、監査または信用のためのスタンドアロンモジュールとして倫理にETH5A入門を取ることが可能である。スペースの限られた数は、プログラム上の他のモジュールを監査するために利用可能である。 誰がプログラムをお届けします? コー​​スは、で配信されます。 教育のマーテル·デイ研究所から教員 倫理のDCU研究所から教員 看護と人間科学部DCU学校から教員 学習成果 この賞のための研究の過程が正常に完了すると、卒業生のことができるようになります: ヘルスケア倫理の分野で最前線にいる倫理的な理論、価値体系と原則の幅広い範囲の体系的な理解を示しています。 哲学的、倫理的な視点の多様性によっ​​て開発されたと知らさ新しい倫理的な洞察力と一緒にヘルスケアの専門家が直面する現代の問題の重要な意識を表示します。 適用し、行動し、医療の広い、しばしば予測不可能なプロコンテキスト内に応答することができるように、倫理的問題、課題やジレンマに対処するための様々なフレームワークを評価する。 利用可能な賞 研究のこのプログラムが正常に完了すると、倫理大学院証明書(ヘルスケア)は、ダブリン市立大学(資格の国家枠組みのレベル9)によって授与されている。 エントリの要件 このへのエントリのための一般的な基準は、大学院のプログラムは、申請者は、通常、優等プライマリー度および/または重大な仕事の経験を持つプロの資格を保持していることである教えた。 [-]