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健康管理

ADEN Business School
オンライン パートタイム February 2017 ペルー リマ コスタリカ サンノゼ メキシコ メキシコシティー エルサルバドル サンサルバドル アルゼンチン ブエノスアイレス サンミゲルデトゥクマン コロンビア カリ ホンジュラス サンペドロスラ スペイン バルセロナ テグシガルパ マドリッド メンドーサ ボリビア サンタクルス パナマ パナマシティー ドミニカ共和国 サントドミンゴ ボゴタ パラグアイ アスンシオン メデリン ニカラグア マナグア グアテマラ グアテマラシティー チリ サンティアゴ エクアドル キト + さらに35

このプログラムは、この部門の組織の革新的な管理ツールを提供し、組織の成長を促進することを目的とした新たな市場の需要、に沿って、開発を推進し、持続可能なプロジェクトとして、それらを固めます。 ラテンアメリカのいくつかの国の保健システムの改革は、原則の一部は、健全な競争は右、消費者のために良好であることを... [+]

医学研究 2016. このプログラムは、この部門の組織の革新的な管理ツールを提供し、組織の成長を促進することを目的とした新たな市場の需要、に沿って、開発を推進し、持続可能なプロジェクトとして、それらを固めます。 ラテンアメリカのいくつかの国の保健システムの改革、健全な競争は消費者にとって良いという原則の一部は、なぜ劇的に彼らのサービスの質を向上させる、それらを訴え、より効率的に保健センターや診療所を必要としますそして、注意。 プログラムの終了時に参加者は、より競争力になるために、健康分野で新しい革新的なビジネス提案を設計するために効果的なツールの数を処理する忠実な国民が金融機関にリンクできます顧客が品質の知覚に焦点を当て、そして、健康マークの分野で積極的な企業。 このプログラムは、経営者や管理とその複雑さと運転や管理プロセスにおける競争力と効率性の高いレベルを必要とする組織の戦略計画における重要な人々のために意図されています。 目的 完了完了すると、参加者は以下の伝達目標を達成しています: 保健機関のグローバルな思考、複雑で、多次元および文脈管理の構築を推進します。 保健機関で行わ福祉、教育・研究機能の実施における技術および管理ツールの重要かつ倫理的な利用を促進します。 株式、生活の質と社会的結束を管理する機関の貢献について、企業の社会的責任の枠組みの中で専門家の訓練を導きます。 臨床的および経済的観点行政卓越性から医療経済学と経営戦略と健康管理アプリケーションの貢献に設立された分析能力を開発します。 サービスの品質に関連する問題について、保健当局、企業、団体及びその他の機関への科学的助言。 ツール費、保健部門の組織に意思決定に適用される、主にそれらを取得します。支払及び資金調達モデルの説明。 デザイン、アカウントに特定の文化的、社会的文脈の健康および機能において支配的な傾向を取って、戦略的かつ包括的なアプローチから、健康管理の監査の特定の側面に関する政策を実施し、評価します。 受信者 起業家、役員、管理職、経営者やプロバイダの専門家や保健サービスを提供する機関。 医療、製薬、生化学的および公共部門の職員。 学術コンテンツ MODULE 1:キー管理、管理と健康の資金調達 MODULE 2:マーケティング健康 MODULE 3:制度的コミュニケーション、企業イメージとキーとパブリックリレーションズ モジュール4:ヘルスケアにおける戦略的企業経営 [-]

もちろん - 公衆衛生

Umeå University, Faculty of Science and Technology
キャンパス 全日制課程 10 ヶ月 September 2016 スウェーデン ウメオ

あなたは、社会情勢や健康の関係に興味がありますか?あなたは健康を促進し、病気を防ぐためにしますか?その後、公衆衛生、当社コースパッケージを考慮する必要があります。それ [+]

コース-公衆衛生

ウメオ大学はボーダーズ(CiênciaSEM Fronteiras)プログラムすることなく、科学の一環として、ブラジルから資格学生を歓迎しています。

国境なき科学は世界中の大学で科学、技術、工学、数学的、創造的産業で勉強する次の4年間で海外の高等教育機関10万ブラジルを送信することを目的とブラジルの政府奨学金プログラムです。

2013年から2014年の間に、スウェーデンの高等教育機関では、2,000以上のブラジル人の学生の合計を歓迎します。席は、学部と大学院(修士)レベルでbeavailableます。 ... [-]


肥満のケアと管理にpgcert / Pgdip /マスターズ

The College of Contemporary Health
オンライン パートタイム September 2016 イギリス ロンドン

このコースは、仕事ベースのプロジェクトで最高潮に達する、肥満ケアとマネジメントの分野で自分の知識やスキルを高めるために、医療従事者のための構造化された経路を提供するように設計されています。 コー​​スはCCH-Xの学習環境を介して、完全にオンラインで配信されています。 配信のこの革新的な方法を踏まえ、コースでは、学年全体で3開始点で提供されています... [+]

医学研究 2016. オンライン距離の学習 このコースは、ロンドンサウスバンク大学によって検証されます。 このコースは、仕事ベースのプロジェクトで最高潮に達する、肥満ケアとマネジメントの分野で自分の知識やスキルを高めるために、医療従事者のための構造化された経路を提供するように設計されています。 コー​​スはCCH-Xの学習環境を介して、完全にオンラインで配信されています。 配信のこの革新的な方法を踏まえ、コースでは、両方の彼らの個人やプロのコミットメントに合った時間の周期で自分の学習を行うために学生を可能にする学術年間を通じて3開始点で提供されています。 研究では、必要な労力の強度を低減するために助けるパートタイムベースです。 これらの機能は、最も時間が苦しいプロのニーズに合わせてその能力において肥満ケアとマネジメントの修士課程は、真にユニークにするために組み合わせます。 オンライン環境の大学院研究の厳しさのためにそれらを準備するために、すべての学生が前のコースを開始するアカデミックオンライン学習モジュールに特に開発された概要を完了するために必要とされます。 コー​​ス狙い 肥満ケアとマネジメントの修士をすることを目指しています。 知識スキルと卒業生を装備し、肥満者に、個別に有効、と証拠ベースのケアと管理計画を提供するためにそれらを有効にする属性。 プロの練習に、反射問い合わせ、重要かつ革新的なアプローチを開発 フォスター利用可能な最善の慣行に基づいて分析的アプローチを確保を通じて肥満のケアと管理を必要とするものを提供するの卓越性へのコミットメント。 両方の学術および臨床実践のためのデジタルリテラシーのスキルを向上させます。 個人的な開発と学習への生涯のアプローチを確保する専門分野での知識、スキルや属性を開発する卒業生のための機会の広い範囲を提供することで、プロの練習を延長に貢献します。 肥満のケアと管理の専門的な実務に関連する個人的な関心の領域に、独自の研究ベースの問い合わせを行うために学生を有効にします。 コー​​スの構成 各コースの摂取量は、オンライン学術オンライン学習に特別に設計された誘導で始まります。 学生は、彼らだけでなく、オンライン環境で作業することが可能であることを確認するためにいくつかの単純な割り当てを完了するために必要なだけでなく、このレベルの学術研究のための要件を知っているされています。 マスターズは6 12週、Coreですそのうち5 20クレジットモジュール、から構成されています。 肥満:原因と結果 肥満:行動的側面 肥満:ソリューション? 肥満の人(2016年9月を起動します) 健康と社会福祉(2016年9月中の発売)で研究方法 そして、60クレジット研究論文モジュール。学生はその後、肥満ケアと管理スイートからさらにモジュールを選択することができます。 小児肥満 肥満への栄養アプローチ(2016年9月中の発売) 肥満と生殖に関する健康 スペシャリスト肥満ケアサービス(2016年9月を起動します) 肥満ケアと管理への比較アプローチ(2016年9月に起動) 定義された試験期間中の学年ごとに3つの摂取量があります。 学生は通常、研究期間ごとに1つのモジュールを取るが、1つ以上を取ることができます。 この分野での教育ニーズに政府や専門機関の文書に必要とされるモジュールは、ベストプラクティスの間、プロと学際的な議論や共有を奨励するために設計されています。 研究論文はまた、ヘルスケアのあらゆる側面に影響を与えているこの重要な分野におけるエビデンスベースに追加する機会を提供します。 教育と学習戦略 コー​​スの教育と学習パターンが意図的に変化させました。 送達の方法は次のとおりです。インタラクティブなeラーニングユニットやプレゼンテーション、ビデオ、ディスカッションフォーラム、学術チュートリアル、グループワークを含むオーディオやビジュアルプレゼンテーションを。 学生は、学生ログおよびポートフォリオに記録されている例や教材上の重要な反射に従事を通して学びます。ディスカッションフォーラム、教師や学生のどちらかが主導。記事や情報のウェブベースのソースを批判。キー論文の知識と理解を評価するためのクイズに材料を見直します。ケースワーク;グループワーク;研究ベースの割り当て。 このコースのは誰ですか? CCHのコースは、具体的には、肥満の理解を進め、経営や肥満の治療のためのより実用的な方法の開発に関心のある医療専門家のために開発されています。 コー​​スは体重管理のクリニックを実行している開業医、医師、看護師、医師、外科医、理学療法士、栄養士、栄養士、心理学者、カウンセラーのために最も適しています。 エントリの要件 肥満ケアの修士課程へのエントリのために考慮されるべきと管理申請者は、通常、以下の資格を有することが必要とされるためには: セカンドクラスの栄誉アッパー課に相当する学士号(2:1)の関連する健康や社会的ケア、または生物医学規律、または例えばシニア看護師として働いレベルに6の能力を相当同等の健康および/または社会的ケアの経験の証拠で/批判的な分析・評価の証拠を必要とするリーダーシップや管理役割で、助産師や医療関係者。 学生は、関連する分野で活躍し、1年間の経験の最小値を持っているべきです。 英語での能力(IELTSレベル7に相当するすべてのコンポーネントで、分6.5)。 [-]

医学部進学課程のプログラム

Windsor University School of Medicine
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2016 セントクリストファー・ネイビス バステール

最初の学期:物理学、無機化学、生物学、医学の歴史、医学用語、研究室の研究I.二学期:有機化学、細胞生物学/分子生物学、解剖生理学1、組織学、心理学、研究室の研究II ... [+]

医学部進学課程のプログラム 1年間の加速プログラム 最初の学期: 物理学、無機化学、生物学、医学の歴史、医学用語、研究室の研究私 第二学期: 有機化学、細胞生物学/分子生物学、解剖生理学1、組織学、心理学、研究室の研究II 第三学期: 病態生理、基本的な生化学&遺伝学、微生物学基礎/薬理学、医療倫理、生物統計、研究室の研究III [-]

Medical Office Assistant - Advanced Practice

Vancouver Career College
キャンパス 全日制課程 49 週 カナダ

医学と歯科医院管理ディプロマプログラムは、責任の広い範囲を想定する歯科医院のスタッフを必要とする医療および歯科チームが直面する特有の課題に応答します。 [+]

適切に訓練された要員のための、業界で高い需要が医療と歯科医院管理ディプロマプログラムを提供するための原動力です。このプログラムは、責任の広い範囲を想定する歯科医院のスタッフを必要とする医療および歯科チームが直面する特有の課題に応答します。

プログラムの目的

このプログラムは、bestsuitedを学生に提供することを目指して一般的なオフィススキルと歯科や医療事務の仕事のための専門的なトレーニングの組み合わせ。学生は基本的な医学用語や薬理学を学び、準備とするために訓練されています基礎医学と歯科医院のテストを理解する。 ... [-]


持続可能な漁業を評価する

University Centre of the Westfjords
キャンパス 全日制課程 3 週 January 2017 アイスランド 西部フィヨルド

[+]

このコースでは、などの海洋漁業と関連するトピックの多くをカバーする理由は、我々は、魚の個体数、生息地の関連付け、生活史と個体群動態を評価する方法と、漁業は現在、生態系ベースの管理に向けて動いている。 我々はどのようなデータの種類は、生物学的評価と理論と実践のコレクションの背後にあるいくつかのこれらのデータに入る在庫状況を評価するために使用される典型的なベンチマークと基準点のいくつかを確認します。我々は、成長、死亡率は、人口の大きさのモデルを議論する前提条件と注意事項が関連付けられています。 我々は、食物網の相互作用を評価するために海洋生態系における魚類の生物多様性だけでなく、簡単なツールを評価するために不可欠な魚の生息地とメソッドの重要性を調査します。最後に、私たちは、海洋保護区や概念全体の生態系の管理に関連の有効性を評価する方法を、なぜこれがの漁業管理が率いることができる方向であるに触れます。 ... [-]


自然医学の博士号

The International College of Healing Arts - Colegio Internacional de las Artes de la Sanidad
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 自由入学 アメリカ合衆国 Conroe

自然医学博士は、教育への長期的なコミットメントを取り、自分のキャリアの目標を達成し、グローバル展開に貢献する準備útil.Destinado働く病気の予防と健康自然医学general.Estudiarに総合的なアプローチを提供しています自然健康と統合医療... [+]

医学研究 2016. 自然医学博士は、病気の予防や健康への総合的なアプローチを提供しています。 自然医学の研究で​​は、長期的な教育を取り、útil.Destinadoが自分のキャリアの目標を達成するために準備し、自然健康と統合医療のグローバル展開に貢献する仕事します。 Modalidad: または距離 認定: 2モジュールの完了時に、あなたはヒーリングアーツ・インターナショナル・カレッジは、「自然医学で証明書ディプロマ」を取得し、米国の「自然療法医師の協会」(自然療法医、米国医師会)のメンバーシップを申請することができます余分なコスト。 また、一度検討し、そのモジュールの見直しのための年の教室のコースを開催します。 そして、あなたが望むなら、あなたは、米国では「アメリカの自然療法の医師の会」に属し、ラスベガス、ネバダ州の都市で自社製品を示す300以上の企業の主要な展覧会であなたの年次総会に出席することができます。 米国 Requisitos: 国際保健芸術の大学で自然医学のディプロマが正常に完了 公式写真付きの身分証明(コピー) 二つのパスポートサイズの写真黒と白 2サイズの写真黒と白ミニョン 自然医学との事前の親和性 健康の理解と感謝 登録するには、対応する入金してください。 Dirigido: 一般開業医、代替医療の医師、看護師、ライセンス体育、スポーツのコーチ、フィットネスやリハビリ、マッサージ、健康上の目的を持つ人々。 高度なモジュール1 アナトミー 同種療法 ハーバリスト 虹彩学 栄養摂取 疾患および天然トリートメント モジュール2 SPECIALIZED 概要: アナトミー 同種療法 ハーバリスト 虹彩学 栄養摂取 疾患および天然トリートメント [-]

リハビリテーション看護における専門の大学院

University of Minho - School of Nursing
キャンパス パートタイム 2 学期 October 2016 ポルトガル ブラガ

リハビリテーション看護大学院専門のコースはへのリソースとそれらを提供し、人々は、遷移の経験から生じる偶発的または予測可能かどうかを必要に応じて自分の健康プロジェクトを再編成するのに役立つために看護師に力を与えることを目的と健康課題に対する効果的な対応。 [+]

リハビリテーション看護専門の卒業証書 - 看護師の順序によって認識 クト:60 期間:2学期 ボード:退職後 場所:Gualtar、ブラガのキャンパス 主な科学的エリア:看護 欧州連合(EU)諸国の人口の現在の社会人口構造の変化、特に高齢化と出生率の急激な低下は、これらの新たな社会的課題に対応するための戦略を開発するために、異なる機関をターゲットに懸念されています。 できるだけ生の健康的で独立として長年その開発に大きな影響を持つ社会全体の責任への挑戦として、このように表示されます。 コー​​ス リハビリテーション看護の大学院専門 効果的な健康課題に対処するための資源とそれらを提供し、偶発的または予測可能かどうかを人々は、遷移の経験から生じるニーズに応じて自分の健康プロジェクトを再編成するのに役立つために看護師を養成する計画。 このコースでは、活動のレベルで自立の促進を目指して、高齢化や慢性疾患を含む疾患プロセスおよび/または治療で機能的適応欠損および/または生命過程の結果を、結果の防止への注意のその焦点として取り基本と日常生活のインストゥルメンタル、機能を改善し、障害を制限し、自尊心と人のライフサイクルを通じて生活の質、家族、コミュニティグループを保持します。 訓練は、このように基づき、この分野で一般的な介護と、具体的には、専門的な看護ケアを提供するために彼を有効にする、リハビリテーション看護、科学的、技術的、人的・文化的な将来の専門看護師に貢献リハビリテーション看護決定を行うインチ 前提条件: 看護または同等の学士号を持ち、 採用情報 リハビリテーション看護における専門の大学院コースの保有者の看護師は、彼らの独立した専門的な活動や公衆衛生機関や、民間の国や外国人、すなわちを練習: 公立と私立病院 健康センター 統合継続ケアの全国ネットワークの単位 プライベートリハビリセンター プライベートクリニック サーマル事業所 労働衛生部門の企業 理学療法部門 スポーツの構造、学校、特殊教育機関や高齢者への金融機関のサポートをし、障害児 [-]

北欧の環境で人間の運動系:神経生理学、適用され、社会的側面

Petrozavodsk State University
キャンパス 全日制課程

運動と体温調節: - 運動系は、ヒトを含む生物のホメオスタシスにおいて二重の役割を有しています。 [+]

医学研究 2016. 1.神経生理学的側面。 運動と体温調節: - 運動系は、ヒトを含む生物のホメオスタシスにおいて二重の役割を有しています。 筋肉は、随意収縮と冷たい震え(振戦)中に熱を発生し、また熱損失を最小化する姿勢を構築するのに役立ちます。 ターンでは、温度は、両方の短期および長期のアクション(寒さに適応)の間に筋肉の収縮に影響を与えます。 コー​​ルド2.作業。 筋肉の温度の低下が総筋活動を低下させながら、冷たい震えは、微動の効率に影響を与える可能性があります。寒さの中筋肉疲労。寒さの中、手の器用さ。 3.社会的側面。 「コールドにおける動きは、「滑りやすい路面での冬時間で低下し、外傷の危険性の増大などの社会的側面を持っています。 寒さの中の弱い運動系と高齢者。 冬のスポーツやレジャーの時間。 南の国(適応局面)にあるバケーション。 [-]

リベラルアートとサイエンス

Mercy College of Health Sciences
キャンパス 全日制課程 September 2016 アメリカ合衆国 Des Moines

私たちのフルタイムの教養と科学の教員が博士号を取得、製造し、総合的な健康科学のカリキュラムにその主題を統合するに長けています。 学生として、あなたはパーソナライズされた命令の例外的なレベルを受け取ることになります。 [+]

私たちのフルタイムの教養と科学の教員が博士号を取得、製造し、総合的な健康科学のカリキュラムにその主題を統合するに長けています。 学生として、あなたはパーソナライズされた命令の例外的なレベルを受け取ることになります。 教養と科学の学校でのコースを挑戦し、まだ健康科学のカリキュラムの厳しさのための学生を準備するように設計されています。 すべてのLASのコースは、他の高等教育機関に譲渡することはできません。 [-]

コー​​ス - 医学研究とバイオテクノロジー

Avans University of Applied Sciences - Undergraduate programs
キャンパス 全日制課程 2 年間 September 2016 オランダ ブレダ

生物学の医学的な側面は、あなたを魅了します。研究医学研究とバイオテクノロジー、あなたは2年間で、生物医学やバイオテクノロジーの国際的専門家に発展します [+]

コー​​ス - 医学研究とバイオテクノロジー

生物学の医学的な側面は、あなたを魅了します。研究医学研究とバイオテクノロジー、あなたは2年間で、生物医学やバイオテクノロジーの国際的専門家に発展します。

ブタから単離されるために使用される糖尿病患者のためのインスリン。 すべての患者は、これによく反応するわけではありません。 研究は、細菌を用いて、真のヒトインスリンを生産に焦点を当てています。 あなたは、この疾患の分子機構を調査し、ブタとヒトインスリンに対する応答。 そして、あなたは、バイオリアクターを使用して、より大きな量の細菌とヒトインスリンの産生を最適化しようとします。... [-]


言語療法の専門家臨床研修

Universidad Pontificia De Salamanca
キャンパス 全日制課程 7 ヶ月 November 2016 スペイン サラマンカ

スピーチセラピー、教育、教育学、心理学と心理学を学び、言語療法介入のすべての分野での臨床研修を拡大したいしている人のための臨床専門コース。 [+]

プログラム説明 スピーチセラピー、教育、教育学、心理学と心理学を学び、言語療法介入のすべての分野での臨床研修を拡大したいしている人のための臨床専門コース。 10回連続講座のためには、言語療法の臨床研修を専攻教皇庁大学サラマンカの大学院コースでスピーチセラピー度に開発してきました。 臨床の現場での専門家Logopediaの教師の認定は、これらの問題に関するコースの学生を養成するために、聴覚、音声、言語病理学、スピーチへの介入のさまざまな分野での安定したチームの評価と治療を形成しています私は社会的なエリア、以下の分野での治療を求めて病院の患者由来のプラクティス: 音声言語の評価と診断。 音声の評価と診断。 リテラシーへの介入。 介入スピーチ。 言語習得と開発の障害への介入。 脳性麻痺を持つ人々への介入。 取得脳損傷を持つ人々への介入。 TDHとTGD介入。 聴覚障害者への介入。 音声Iへの介入(Dyslaliasとdisfemias) 介入スピーチII(多発性硬化症とダイグロシア)。 言語療法療法は評価戦略、この病態を有する患者において、完全、部分的または予防リハビリ機能を目的とした言語障害、言語、音声および聴覚の予防とリハビリテーション治療のセットを指します。 このような治療では、私たちのようなコンタクトポイント人と関わる他の専門家見ることができます。Odonto-口腔病学、歯科矯正医、聴覚訓練士、言語療法士、心理学者、物理療法士、教師、神経科医、補聴器、小児科医、ソーシャルワーカーを... 目的 人間のコミュニケーションの分野で異なる病理の学生を訓練 異なる疾患における言語療法介入のための言語療法の評価と様々な疾患の診断のための楽器の知識だけでなく、楽器の知識を提供します。 例の解決に関与している可能性が部門間の関係を推進します。 プロフェッショナルプロフィール 言語聴覚士 言語病理学の専門家 カリキュラム 音声、聴覚や人工内耳のリテラシー、Afasias、言語遅延、脳性麻痺、精神遅滞、聴覚障害者、ハード、合同でのスピーチ、disfluenciesとダイグロシアおよび多発性硬化症における言語療法介入。 音響解析。 言語、羽場および音声の評価・診断。 外来患者。 二つの追加トレーニングセミナー。 方法論 グループおよび個々のチュートリアルとチュートリアルモデルの理論的トレーニング。 モデルは、実践的な訓練を監督しました。   期間と価格 開始日:2016年11月 期間:11月から6月まで(60クト) 価格:25​​40€ 利用可能な場所:20 場所:サラマンカ 連絡先:logopedia@upsa.es    [-]

距離の学習子供&思春期のメンタルヘルスによるPGの証明書

King's College London
オンライン パートタイム 6 ヶ月 August 2016 イギリス ロンドン

この革新的な遠隔学習コースは、子供や思春期の発達と精神疾患に(ケースビネットを含む)インタラクティブな学習を提供するように設計されています。 コー​​スでは、メンタルヘルスの問題を抱える子どもや青年の治療および管理における強化された専門知識を持つ臨床医および同盟専門家を提供します。 [+]

医学研究 2016. 遠隔学習子供&思春期精神保健によるPG証明書 OUR PROGRAMMES詳細については、こちらをご覧ください - OPEN EVENING LIVE STREAM 3月24日午後6時GMT我々はロンドンのデンマークヒルのキャンパスでのイベントに参加することができない見込み/興味のある学生のための3月24日オープンイブニングストリーミングライブになります。 、このライブストリームを見て午後6時GMTで開始することにより、あなたは精神医学、心理学&神経科学研究所(IoPPN)で提供する上で大学院教えプログラムの広い範囲についての詳細を学ぶことができます。 また、夜の間にチャットできるでしょう私たちの現在の学生/プログラムチームに質問をすることができます。 この革新的な遠隔学習コースは、子供や思春期の発達と精神疾患に(ケースビネットを含む)インタラクティブな学習を提供するように設計されています。 コー​​スでは、メンタルヘルスの問題を抱える子どもや青年の治療および管理における強化された専門知識を持つ臨床医および同盟専門家を提供します。 コー​​スの内容は、保健従事者(教育心理学者、小児科医、サポート労働者)、教師、ソーシャルワーカー、疫学、病因と共通の精神疾患の臨床的側面、子どもの発達の重要な側面の理解の包括的な概要を与えるように設計されており、これらの患者/クライアントを管理する方法についての方向。 ティーチング&世界的に有名な専門家から学びます 革新的な仮想の患者材料を含む技術強化学習 この分野で最先端の研究、最新の最前線に 世界中の子供や思春期のメンタルヘルスの専門家とのネットワーキングの機会 学習への積極的な参加 専用の家庭教師のプール 説明 児童・思春期精神保健の遠隔学習コースは、臨床医、教師やソーシャルワーカー彼らは自国の雇用に残るすることを可能にする柔軟なスキル強化オプションを可能にします。 コー​​スはオンラインでの仕事の6ヶ月の最大値をまたがります。 コー​​スはオンラインプレゼンテーションによって評価され、複数の選択肢の質問や、オンライン検査や完了時に児童思春期精神保健における証明書の賞をエッセイ。 また、模擬試験とオンラインフィードバックをオンラインチュートリアルがあります。 このコースは、オンライン教育と学術的サポートを提供しています。臨床監督は、ローカルに配置する必要があります オンラインチュートリアルでは、セミナーの内容について実施されます。 コー​​スの成果: 知識と子どもと思春期の発達と子どもと思春期の精神疾患の概念の理解を拡張 子どもと思春期の行動に影響を与える要因の理解を有効にし、批判的に子どもの臨床プレゼンテーションにこれらの要因の影響を評価 研究のエビデンスに基づいて、子どもと思春期の精神疾患とその治療の重要な理解を開発 分析・評価的思考と問題解決の開発を促進 完了時に得られた知識/スキル: 子どもの発達の専門知識、脆弱性とリスクに開発/リードを容易に重要な要因の認識を可能にします 主要な精神衛生上の問題の専門知識を開発することは、このような問題の認識と管理を容易にします 臨床医が参加することが概念的な理解及び精神障害のための病因と経営戦略の重要な意識を開発します コー​​スの目的 児童・思春期精神保健遠隔学習コースは、子供と子供と若者と協力し、臨床医、ソーシャルワーカーや教師のための思春期の精神疾患(モジュール2)の子ども発達(モジュール1)の知識を高めることを目指しています。 2提案のモジュールは、フィールドの総合的なカバーを提供します。 革新的なインタラクティブな臨床ビネット、インタラクティブ撮影講義、読書議論と最先端の研究データを提示すると、オンラインチュートリアルや議論に参加するなど、遠隔学習教育のさまざまなソリューションは、提供されています。 コー​​スフォーマットと評価 フォーマット&評価方法: 問の選択問題 オンラインプレゼンテーション エッセイ オンライン調査 構造の概要この革新的な遠隔学習コースは、子供や思春期の発達と精神疾患に(ケースビネットを含む)インタラクティブな学習を提供するように設計されています。 コー​​スでは、メンタルヘルスの問題を抱える子どもや青年の治療および管理における強化された専門知識を持つ臨床医および同盟専門家を提供します。 モジュール: 子ども発達の専門知識 児童・思春期精神疾患 キャリアの見通し 英国と国際的な卒業生は、子どものメンタルヘルスにおける強化されたスキルと知識を持つプロの練習に戻ります。 入学条件&申請方法 出願人らは、医学、心理学、社会福祉、看護、作業療法や教育における学士号を保持する必要があります。 注 - 医師は、心理学者、看護師、ソーシャルワーカー、作業療法士&設立され、プロの施設内での作業教師とは、精神疾患を持つ子供や若者へのアクセス権を持っている必要があります。 これは、金融機関の担当官からの確認が必要になります。 参照は/雇用者/監督者からのものでなければならないのいずれかを要求され​​ます。 英語の言語要件 - IELTSは7得点、またはTOEFL 600のスコア 申請手続き パーソナルステートメントとサポート情報 アプリケーション決算日 アプリケーションの締め切りは2016年のエントリを2016年9月2日です。 前この日付にすべてのアプリケーションが同じ配慮を与えられ、その個々のメリットに考慮されます。 この日付の後のアプリケーションは、このように、我々はできるだけ早くあなたのアプリケーションを提出することをお勧めし、場所の空室状況に考慮されます。 資金調達期限が早くなる場合がありますのでご了承ください。 [-]

熱帯医学と衛生オランダコース

Royal Tropical Institute (KIT)
キャンパス 全日制課程 3 ヶ月 September 2016 オランダ アムステルダム

オランダ熱帯医学と衛生におけるコースまたはNederlandseトローペン毎日の祈りの規則的順序(NTC)は、低・中所得国や社会で働くつもりの医師、看護師、助産師や他の医療専門家向けの不可欠な製剤を提供します。 [+]

ザ· 熱帯医学と衛生オランダコース またはNederlandseトローペン毎日の祈りの規則的順序(NTC)は、低・中所得国や社会で働くつもりの医師、看護師、助産師や他の医療専門家向けの不可欠な製剤を提供します。 参加者は紹介の最初のレベルで地区病院で働く、または非政府組織(NGO)とヘルスケアプロジェクトに参加する予定のために準備をすることができます。 NTCは、スタンドアロンのコースとして、あるいは国際保健コースのマスター(MIH)の一部とすることができます。 オランダでは、NTCは、熱帯医学の学位につながる医師のための大学院研修プログラムの一部を形成します。 www.nvtg.org:詳細については、を参照してください。 短期間海外に行きたいの医療専門家のためには、NTCコースの個別のセッションに従うことも可能です。 詳細については、リンクをたどってください。 NTCは、共同でアムステルダムのVrijeはUniversiteitメディカルセンター(VU)、アムステルダム大学(UVA)の大学病院とKIT(王立熱帯研究所)が主催し、NVAOが認定を受けています。 コンテンツ 多くの医療専門家は、低中所得国で健康に貢献したいと思います。 するためには、コンテキストの、地域の健康問題の意味のある、適切な貢献有意義な知識が不可欠です。 NTCに従うことで、次のことができるようになります。 低・中所得の社会では集団の健康と主要な健康問題の相互関係の決定要因を特定し、分析します。 アカウントに多様な文化の設定と社会的、倫理的責任を取って、保健システムの持続的な改善を計画 批判的に低・中所得社会における健康と医療の向上に関連する定性的および定量的なデータを収集、分析し、評価します はっきりと通信し、学際的なチームでプロの仕事 プログラムの構造 NTCは5モジュールに分割されています。 はじめにモジュール 健康の決定要因 健康問題 基礎研究の方法 保健システム はじめにモジュール このモジュールは、コースにし、今後の実践のために必要な学習とコミュニケーションスキルの開発を目指しています。あなたは、文化的、国際的な文脈を検討します。 健康の決定要因 健康に最も大きな影響を与える要因は、健康の決定要因として知られています。 ヘルスケアサービスは、健康状態に貢献するが、このような性別、教育、文化、雇用、環境などのヘルスケアの直接の影響外の健康嘘の重要な決定のほとんど。 このモジュールは、これらの決定の概要と、それらに対処するために考案された政策ツールをご提供することを目的とします。 健康問題 あなたは資源の乏しい条件下で発生する最も重要な病気や健康問題に対処するための知識とスキルが必要になります。 HIV /エイズ、結核、マラリア:このモジュールでは、特に注意は、3つの主要キラー疾患に与えられています。 子供のための性と生殖の健康と医療についても説明します。 悪いため、診断および治療の可能性を、私たちはsyndromaticアプローチに集中しています。 基礎研究の方法 このモジュールは、定量的および定性的研究方法で、どのように批判的に文学を評価する方法をfamiliarises。 決定および/または疾患のリスク要因が対処することが最も重要であるか:統計、疫学および研究デザインの原則は、学生がこのような質問に答えるために適用されますか? どの介入はほとんど影響を与えていますか? なぜ患者が時間内にヘルスケアを求めていないかん:健康、病気や医療上の社会文化的視点は、医療人類学と社会学は、次のような質問を検討し、対処するために使用されていますか? 保健システム 保健システムが世界的に人口増加、技術開発、および質の高いケアのためのより多くの断定的な需要のような人口構造の変化に対応するために挑戦しています。 同時に、多くの国が既にトラブルの達成またはコストを含むながら、貧しい人々のためのアクセスを維持しています。 このモジュールの重点は、健康プログラムの実用的な実装と地区レベルでのヘルスケアの組織、パブリックとプライベートの両方(のNGO)です。 学習方法 コー​​スの内容は、フィールドで活躍する優秀なスタッフとの集中的な接触を持っているparticipants.Participantsの作業状況にできるだけ多くを向いています。 方法は多様であり、学生はディスカッション、グループワーク、講義、ケーススタディ、演習、深刻なゲームや自習を通じて学びます。 シミュレーションとロールプレイは、異文化の管理と計画における問題解決をよく理解するために使用されます。 読書材料を調製し、事前に配布されます。 オンラインリポジトリは、材料を学習するために使用されています。ラップトップおよび/または錠剤が必要です。 研究のロード NTCコースの研究の負荷が20クトです。 欧州単位互換制度(ECTS)は、同じ学術レベルの機関とコースのクレジットの転送を容易にします。 One ECTS授業時間と独立した研究を含む、学生の時間の30時間を必要とします。 入学基準 学士の学位、または医学の同等の学校教育またはパラメデ​​ィカルサイエンス 関連する実務経験の二年、税込。低・中所得の設定で実務経験 話し言葉と書かれた英語で実績のある実力 コンピュータリテラシーが期待されています [-]

自然健康証明書

Pacific Rim College
キャンパス 全日制課程 パートタイム 2 年間 September 2016 カナダ Victoria + さらに1

ナチュラル・ヘルス・プログラムは、多くの自然健康分野の概要を学生に提供する2年間(4学期)のプログラムです。 NHPは、独立した証明書として撮影することができます [+]

自然健康証明書

ナチュラル・ヘルス・プログラムは、多くの自然健康分野の概要を学生に提供する2年間(4学期)のプログラムです。 NHPは、独立した証明書のプログラムとして撮影することができますまたはPRCで別の学校またはプログラムへのエントリープログラムすることができます。 学生が正常に卒業するためには、次のコースのそれぞれを完了する必要があります。 選択科目の要件は、植物療法、鍼の学校と東洋医学の学校ホリスティック栄養の学校で提供される任意のカリキュラムのコースが正常に完了したことで満足することができます。 特定の継続教育コースはまた、選択科目クレジットをカウントしてもよいです。... [-]